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浙江省绍兴市柯桥区实验中学教育集团2025-2026学年第一学期七年级期中测试 科学学科（ 1.1-3.1）
1．（2025七上·柯桥期中）“为义务教育阶段学生开展正脊筛查”列入2023年浙江省政府民生实事项目，该项目可以获得学生的脊柱曲度、体质指标等相关健康信息。“正脊筛查”属于科学探究环节中的( )
A．提出问题 B．建立假设
C．设计实验方案 D．收集事实与证据
【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的核心基本环节主要包含：提出问题、猜想与假设、制定实验计划与设计实验方案、开展实验并收集相关数据、分析实验结果并论证结论、实验评估、交流与合作这七大步骤。
【解答】完整的科学探究流程涵盖提出问题、做出合理猜想与假设、拟定研究计划并设计对应实验、动手完成实验并收集有效证据、对实验数据进行分析与论证、开展实验过程的评估、以及探究后的交流与合作等环节。本次开展的 “正脊筛查”，本质是通过专业方式获取学生脊柱曲度、体成分等核心相关信息的过程，该过程对应科学探究里进行实验与收集证据的环节。
故选：D。
2．（2025七上·柯桥期中）实验操作不仅要科学规范，还要关注环保、安全等问题. 下列实验操作正确的是 (　　)
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】常用仪器的名称；常见实验操作
【解析】【分析】 根据粉末状药品的取用方法进行分析；根据给试管内液体加热的方法进行分析；根据胶头滴管的使用方法进行分析；根据废弃药品的处理方法进行分析。
【解答】 A.取用粉末状固体，先将试管横放，用药匙或纸槽送到试管底，然后竖直试管，故A正确；
B.加热试管中液体时，要用外焰加热，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，故B错误；
C.使用胶头滴管滴加少量液体，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故C错误；
D.废弃药品，不能直接倒入水池进入下水道，应倒入指定的容器内，故D错误。
故答案为：A。
3．（2025七上·柯桥期中）进入深秋，气温骤降，部分同学在使用一种“自发热鞋垫”，它在冬季能起到足部防寒保暖的作用。请你估测“自发热鞋垫”在使用时温度最接近( )
A．10℃ B．30℃ C．45℃ D．80℃
【答案】C
【知识点】估测；温度及温度的测量
【解析】【分析】新课标明确提出，要结合日常生活经验或自然现象，对常见的物理量做出粗略的估测判断，比如长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流和电压等物理量均在此范畴。本题属于典型的物理估测类题型，这类题型的知识涵盖范围较广，解答估测类选择题的核心方法为：以生活中熟知的相关数据作为参考依据，结合单位换算进行判断，必要时还可运用物理基础公式推导计算未知的物理量。
【解答】自发热鞋垫是目前常用的便携取暖用品，其发热原理与暖宝宝一致，主要由碳粉、铁粉、水、食盐水搭配少量添加剂构成原电池并产生放电反应；因该结构无明确正负极，电子无法定向导出，会直接形成短路并持续释放热量。自发热鞋垫拆开真空密封包装后便会逐步发热，其发热的最高温度可达 63℃，平均发热温度约为 53℃，综上分析，本题选 C 为正确答案。
故选：C。
4．（2025七上·柯桥期中）进入深秋，气温骤降，又到了预防秋冬季流感的关键时期，某同学对秋冬季预防流感措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是 ( )
A．“戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为180cm2
B．“测体温”：一只测温枪的质量约为4kg
C．“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mm
D．“勤洗手”：一瓶家用洗手液的体积约为5L
【答案】A
【知识点】估测；长度的测量；体积的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】估测法是依托物理基本概念、规律、常数以及生活常识，对物理量的具体数值、数量级开展快速推算，同时对其合理取值范围进行判断的方法。这就需要同学们从日常的生活体验中感悟物理知识与规律的内涵，并且能够将所学的物理知识和规律，灵活应用于对生活现象与常识的简易阐释中。
【解答】A、一只长方形口罩的面积大约为 180cm2，该说法不符合实际，故 A 正确；
B、一只测温枪的质量约为 0.4kg，这个数值与实际情况偏差较大，故 B 错误；
C、张消毒湿巾的厚度约为 2mm，明显厚于实际厚度，故 C 错误；
D、一瓶家用洗手液的体积约为0.5L，该估测结果不符合生活实际，故 D 错误。
故答案为：A。
5．（2025七上·柯桥期中）下列关于测量工具“刻度尺、量筒、量杯、温度计”的说法中，正确的是（　　）
A．都有零刻度线
B．都是量程越小，精确度越高的工具
C．刻度线都是均匀的
D．测量的精确度都是由最小刻度决定的
【答案】D
【知识点】常用仪器的名称
【解析】【分析】测量工具，是测量某个性质的工具。测量工具应用范围广，测量长度、温度、时间、质量、力等。测量工具要注意量程、零刻度线等。
【解答】A、在进行测量前，要注意观察测量工具的量程与分度值，选择合适的测量工具，工具的量程应大于被测物体的最大值，要选择尽可能小的分度值，以提高测量精度；选择完测量工具后要注意观察测量工具的零刻度线，看零刻度线是否有磨损，因此并不是所有测量工具都有零刻度线，A不符合题意；
B、量程小的工具，精确度不一定高，实验室常用温度计的量程一般为15~103℃，分度值为1℃，寒暑表的量程为-20~50℃，分度值为1℃，B不符合题意；
C、刻度尺、量筒和温度计的刻度都是均匀的，而量杯的刻度是不均匀的，C不符合题意；
D、测量工具的测量的准确程度是由最小的刻度决定的，D符合题意。
故答案为：D
6．（2025七上·柯桥期中）某兴趣小组前往动物园参观，①老虎、②蛇、③金鱼、④鹦鹉这四种动物在他们的参观路线(如下图)中，它们的“出场”顺序依次是( )
A．③→①→④→② B．③→②→④→①
C．④→②→③→① D．①→②→③→④
【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】地球诞生之初并没有生命的踪迹，生命的诞生与演化是一个从无到有、循序渐进的漫长过程。在脊椎动物的演化脉络里，其进化顺序有着明确的先后之分：由最原始的鱼类逐渐演化出两栖类，两栖类再进一步发展为爬行类，而爬行类最终分化出了鸟类和哺乳类这两大不同的生物类群。
【解答】本题涉及的四种动物分类如下：①老虎属于哺乳类动物，②蛇属于爬行动物，③金鱼属于鱼类，④鹦鹉属于鸟类。按照兴趣小组参观路线对应的 “出场” 顺序，需契合脊椎动物的进化历程，因此先后顺序应为鱼类③金鱼、爬行类②蛇、鸟类④鹦鹉、哺乳类①老虎，完整的排列顺序为③→②→④→①。
综上，B 选项符合题意，ACD 选项均不符合题意。
故答案为：B。
7．（2025七上·柯桥期中）生物可利用自身的体型和体色来逃避敌害和协助捕食。如右上图形似树叶的叶 、带有毒毛色彩鲜艳的洋辣子、绿色的长蝎，这三种适应现象依次属于( )
A．拟态、保护色、警戒色 B．拟态、警戒色、保护色
C．保护色、警戒色、拟态 D．保护色、拟态、警戒色
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】自然界中许多生物的外形特征，都与生存环境形成了高度适配的关系，这类现象生动且多样，典型的就包括保护色、警戒色、拟态这三种类型。①保护色是动物为适应栖息环境，演化出的与周围环境色彩相近的体色。拥有保护色的动物不易被天敌或猎物察觉，无论是躲避敌害侵袭，还是伺机捕食猎物，都能占据明显优势；②警戒色特指那些自带恶臭气味或毒刺防御武器的动物，所具备的鲜艳醒目色彩与斑纹；③拟态则是部分生物在长期进化进程中，形成的外表形态或色泽斑纹，与其他生物个体或非生物物体高度相似的状态。
【解答】解：外形酷似叶片的叶 ，其形态与非生物物体高度相近，这一特征属于拟态；长有毒毛且体色艳丽的洋辣子，依靠鲜明色彩警示天敌，这一特点属于警戒色；通体翠绿的长蝎，体色与栖息环境融为一体，这一现象属于保护色。
故选：B。
8．（2025七上·柯桥期中）中国的“杂交水稻之父”袁隆平院士研发的新品种巨型稻，2021年11月在浙江龙泉迎来丰收，巨型稻平均高度2m 单穗粒数可达680粒，比普通稻多3倍，实现袁老“禾下乘凉梦”为“饭碗牢牢掌握在中国自己的手里”的粮食安全做出了巨大了的贡献。下列对巨型稻的叙述不正确的是(　　)
A．扎入土壤深处的根部细胞膜控制水分和养分吸收
B．植株高大主要靠细胞壁的支持作用
C．巨型稻植株的光合作用在叶绿体中进行
D．巨型稻各种性状特征的控制中心是细胞质
【答案】D
【知识点】细胞的结构；光合作用的原料、条件和产物
【解析】【分析】植物细胞的基础结构包含：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡，而叶绿体仅存在于植物的绿色部位。
光合作用是绿色植物特有的生理过程，指的是植物在光照条件下，利用细胞内的叶绿体，把二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，同时释放出氧气的过程。
【解答】。A、叶绿体是绿色植物进行光合作用的唯一场所，因此巨型稻植株的光合作用会在叶绿体中完成，故 A 正确；
B、细胞膜具有调控物质进出细胞的关键功能，巨型稻扎入土壤深处的根部，正是依靠细胞膜来控制水分和各类养分的吸收，故 B 正确；
C、植物细胞的细胞壁兼具保护与支持细胞的作用，巨型稻能够长得植株高大，主要依靠细胞壁的支撑作用，故 C正确；
D、细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心，巨型稻的各种性状特征都由细胞核调控，因此该选项说法错误。
故选：D。
9．（2025七上·柯桥期中）如图所示，是长度测量中常用的几种特殊测量，其中测量过程有错误的是（
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】特殊测量方法
【解析】【分析】在长度测量的实操中，针对一些特殊测量对象，需要用到多种非常规测量方法，常见的有累积法、化曲为直法、平移法、转换法以及比例法等。
【解答】A、测量圆形物体直径时采用的是平移法，借助三角板的直角边确保测量方向与直径垂直，将圆形物体的直径平移到刻度尺上读取数值，该方法正确，故 A 正确。B、测量时刻度尺的零刻度线没有与桌面齐平，会造成测量起点偏差，导致测量结果不准确，故 B 错误。C、测量铜丝直径、头发丝粗细、纸张厚度这类微小长度时，常用到累积法，通过叠加多个相同对象减小单次测量误差，故 C 正确。D、测量两点间曲线的长度，可借助无弹性的棉线贴合曲线，再将棉线拉直测量长度，这是化曲为直法的应用，故 D 正确。
故选：B。
10．（2025七上·柯桥期中）小新同学利用显微镜观察洋葱表皮细胞的过程如下图所示，下列分析正确的是( )
A．该显微镜最大放大倍数为50倍
B．步骤1是通过更换物镜来实现
C．步骤3 是通过调节反光镜使图像清晰
D．步骤5 要通过转动物镜转换器换用高倍物镜进行观察
【答案】D
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜的准焦螺旋包含粗、细两种，其核心作用是实现镜筒的升降调节。
一台显微镜的总放大倍数计算方式，是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
显微镜操作的关键步骤排序为：①对光、②调节粗准焦螺旋、③调节细准焦螺旋、④移动玻片标本、⑤转动转换器。
【解答】A、显微镜总放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积，按参数计算最大放大倍数应为 5×40=200 倍，该选项表述错误。B、步骤 1 的操作目的是让视野由暗变亮，这一过程属于对光操作，需通过调整遮光器光圈大小或调节反光镜来完成，而非其他方式，该选项错误。C、步骤 3 想要让视野中的物像变得清晰，需要调节的是细准焦螺旋，该选项表述错误。D、步骤 5 若要使观察细胞的放大倍数增大，需要转动转换器更换高倍物镜，此操作方法正确。
故选：D。
11．（2025七上·柯桥期中）如图是根据生物的特征进行分类的图示。其中②类动物的分类依据是（　　）
A．卵生 B．体温恒定 C．用鳃呼吸 D．体表有鳞片
【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
【解答】由图示可知，②表示是鹦鹉和猪、狗的共同特征。鹦鹉属于鸟类，卵生、体温恒定、用肺呼吸、体表覆盖羽毛；猪、狗属于哺乳动物，胎生、体温恒定、用肺呼吸、体表被毛；因此选项中只有体温恒定属于鹦鹉和猪、狗的共同特征。
故选：B。
12．（2025七上·柯桥期中）取相同材质和规格的红、蓝、银灰、黑四色塑料薄膜各一张，在每天的9：00~16：00分别罩在相同数量、长势基本相同的番茄幼苗上方，一段时间后，测量这些番茄幼苗的高度和叶子大小。这项活动要探究的问题是 ( )
A．番茄幼苗在每天不同时间的生长情况
B．光照的强弱对番茄幼苗生长的影响
C．塑料薄膜对番茄幼苗生长的影响
D．塑料薄膜的颜色对番茄幼苗生长的影响
【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的常规流程分为六大步骤：提出问题、作出合理假设、制定探究方案、执行既定方案、总结得出结论、表达与交流探究成果。而对照实验的核心要求是：在研究某一条件对实验对象的作用时，仅改变该实验变量，其余所有无关条件均需保持一致。
【解答】结合题干信息可知，本实验的研究目的是探究红、蓝、银灰、黑四种颜色的塑料薄膜（材质与规格均相同），对番茄幼苗生长发育产生的影响。
故选：D。
13．（2025七上·柯桥期中）对知识进行归纳总结，是一种良好的学习习惯。小余同学整理的“错误操作”与“测量结果”汇总表，符合实际情况的选项是( )
选项 错误操作 测量结果
A 用量筒测量液体体积时俯视读数 偏小
B 用吸水后膨胀的木质米尺测量课桌长度 偏小
C 用测过发烧病人的体温计未甩直接测正常人的体温 偏小
D 用量筒测量小石块体积时先测小石块和水的总体积再测剩余水的体积 偏小
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】误差分析
【解析】【分析】根据对液体体积测量、长度测量、体温测量和排水法测量体积的认识判断。
【解答】A.读取量筒内液体体积时，俯视读数偏大，故A不合题意；
B.吸水后膨胀的木质米尺，它的刻度间距变大，则测量课桌长度时偏小，故B符合题意；
C.发热病人体温较高，用测过发烧病人的体温计，未甩几下直接测正常人的体温，测量结果会偏大，故C不符合题意；
D.先测小石块和水的总体积再测剩余水的体积，由于石块上沾有水，使得石块所测体积偏大，故D不符合题意。
故选：B。
14．（2025七上·柯桥期中）大豆、水稻、小麦是我国的主要作物，它们的分类关系如表。下列说法正确的是( )
等级 水稻、小麦和大豆的分类关系
种 水稻 小麦 大豆
属 稻属 小麦属 大豆属
科 禾本科(禾亚科) 豆科(蝶形花亚科)
纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲
门 被子植物门
A．表中所列最小分类单位是门 B．水稻和小麦的共同特征最少
C．小麦和大豆的亲缘关系更近 D．水稻和小麦属于同科不同属
【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位；种子植物
【解析】【分析】生物分类的等级单位由高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种。分类单位的层级越高，所囊括的生物种类就越丰富，各类生物之间的形态结构与生理特性差异也越大，彼此共有的特征则越少；相反，分类单位的层级越低，包含的生物种类就越少，生物之间的共同特征会更加突出。
【解答】A、表格中涉及的最高分类单位是门，最低分类单位是种，该说法错误。BCD、水稻与小麦同属一个科但分属不同的属，水稻与大豆则同属一个门但分属不同的纲。由于科的分类层级低于门，所以水稻与小麦的共同特征更多，二者的亲缘关系也最为接近，因此 BC 错误，D 正确。
故选：D。
15．（2025七上·柯桥期中）为了研究铝对鱼类的毒性及解毒方法，有人设计了以下5组实验：第①组将鱼放在正常的池水中，其余四组分别将鱼放在含铝的池水中，其中在②③④组中分别加入从不同树叶中提取出的汁液。定时观察，结果如图所示，依据图示得出的结论正确的是
A．叶的汁液加速了鱼的死亡
B．三种叶的汁液对鱼都有毒性，且不同的汁液的毒性不同
C．三种叶的汁液均能不同程度地降低铝对鱼类的毒害
D．松的汁液解毒效果最好
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节；实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】A、叶的分解产物降低了鱼对铝盐毒性的敏感性而抑制鱼的死亡，错误；B、所测试的三种叶的分解产物能降低可溶性铝盐对鱼类的毒性，而不是对鱼都有毒性，错误；
C、三种叶的分解产物能降低可溶性铝盐对鱼类的毒性，正确；
D、柏的汁液解毒效果最好，最有利于鱼的生存而不是松，错误。
故答案为：C。
16．（2025七上·柯桥期中）请将图中所示的结果填在相应的空格处。
（1）图甲中，液体的体积是　 　mL。
（2）图乙中，每一个圆柱体的直径是　 　cm。
（3）图丙中，气温为　 　℃。
【答案】（1）42
（2）0.75
（3）-7
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）量筒测量液体的质量时，明确每一个大格和每一个小格代表的示数。
（2）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
（3）读取温度计示数时，首先要明确温度计的量程和对应的分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻线相垂直，注意区分零上还是零下。
【解答】（1）该量筒40mL和50mL之间有5小格，则分度值为2mL，故液体体积为42mL；
（2）第1个硬币的左边缘与刻度尺的1.00cm零刻度线对齐，第4个硬币的最右侧与4.00盛满对齐，则一共是测量了四个硬币直径的总长为3.00cm，则一个硬币的直径为0.75cm；
（3）丙图中的温度计一个大格都是50℃，其中又分了5份，故其分度值是1℃，液柱上表面在零刻度的下方，所以读数是-7℃。
17．（2025七上·柯桥期中）观察和实验是探索自然的重要方法，请观察虾的形态结构图结合有关知识，回答下列问题：
河虾像鱼一样用鳃呼吸，虾类的鳃位于头胸甲的内侧，把甲壳剥掉，就可以看见白色而成簇的鳃。虾的身体主要分为两部分，其头部与胸部愈合成为头胸部，其余则为腹部，五对片状的泳足，扇状的尾，身体和足都分节以利其运动。
（1）观察发现河虾的触角有　 　对；
（2）河虾分为头胸部和腹部两部分，身体和足都分节，分类上属于无脊椎动物中的　 　动物；
（3）河虾有哪些形态结构适应水生环境：　 　、　 　(答出2点)
【答案】（1）2 (二或两)
（2）节肢
（3）用鳃呼吸；五对片状的泳足(任答2点)
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】甲壳动物大多生活在水中，其中海洋物种的占比相对更高。这类动物的身体结构具有明显分节特征，整体可划分为头胸部与腹部两大区域，且头胸部外层覆盖着一层坚硬的头胸甲。它们的身体各体节基本都长有 1 对附肢，这些附肢大多保留着原始的双枝形结构，同时头部还生长着 2 对触角。
【解答】（1）河虾的身体由头胸部和腹部两部分构成，在头胸部这一区域生长着 2 对触角。
（2）河虾身体分为头胸部和腹部两部分，身体分节，头胸部外包裹着坚硬的头胸甲（外骨骼），据此特征可判断其属于节肢动物。
（3）河虾依靠鳃完成呼吸作用，同时长有 五对片状的泳足，这些结构特点使其能够很好地适应水生生活。
故答案为：（1）2 （2）节肢。（3）用鳃呼吸，五对片状的泳足
18．（2025七上·柯桥期中）下面是几种常见的植物、动物(水绵、肾蕨、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀)的分类表解图。请回答下列相关问题：
（1）根据生物的特征指出上图中②号生物是　 　，⑥号生物是　 　。
（2）图中甲处应该填写的内容是　 　，乙处应该填写的内容是　 　。
【答案】（1）蜜蜂；肾蕨
（2）胎生；孢子繁殖
【知识点】生物的分类方法和分类单位；孢子植物
【解析】【分析】依据动物身体内部是否存在脊椎骨构成的脊柱，可将动物划分为脊椎动物和无脊椎动物两大类别。而绿色植物的分类，则通常以繁殖方式的差异为依据，分为孢子植物和种子植物两类。其中孢子植物包含藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，这类植物不会产生种子，完全依靠孢子来繁衍后代；种子植物的范畴则涵盖裸子植物和被子植物。
【解答】（1）蜜蜂属于动物界中的无脊椎动物，具体归类为节肢动物，其体表覆盖着一层外骨骼，因此②对应的生物是蜜蜂；肾蕨属于蕨类植物，具备根、茎、叶的分化结构，因此⑥对应的生物是肾蕨。
（2）脊椎动物的生殖方式主要分为胎生和卵生两种，因此甲对应的生殖方式是胎生，这种生殖方式也是哺乳动物独有的特征。按照植物繁殖方式的区别或者是否产生种子这一标准，能够把植物分为种子植物和孢子植物，因此乙对应的繁殖方式是孢子繁殖。
故答案为：（1）蜜蜂；肾蕨；（2）胎生；孢子繁殖。
19．（2025七上·柯桥期中）读“太阳系模式示意图”，请回答下列问题：
（1）在我国古代，常用“金、木、水、火、土”五行来说明世界万物的起源。在天文学上，金、木、水、火、土星是距离地球较近的行星。图中表示土星的字母是　 　。
（2）太阳活动对地球的影响有　 　 (填序号)。
①扰乱地球上空的电离层，使地面的无线电短波通讯受到影响，甚至中断
②太阳耀斑增强时，紫外线相对减少
③太阳黑子周期变化对地球的气候、植物有一定的影响
【答案】（1）D
（2）①③
【知识点】太阳的结构与概况；太阳系的组成
【解析】【分析】太阳系示意图如下：
（2）太阳活动对地球的影响很大。例如，耀斑增强时地球上的短波通信会受到明显影响。太阳黑子、耀斑活动增强时，人们需要用各种防晒措施来避免太阳光中过强的紫外线对皮肤的损伤。
【解答】（1）由图可知，太阳系中八大行星与太阳的距离由近到远的顺序为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，所以图中表示土星的是D。
（2） 太阳耀斑增强时， 会扰乱地球上空的电离层，使地面的无线电短波通讯受到影响，甚至中断，①正确；太阳耀斑增强时，紫外线相对减增加，②错误； 太阳黑子周期变化对地球的气候、植物有一定的影响，③正确。
故答案为：（1）D；（2） ①③
20．（2025七上·柯桥期中）人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学知识，回答下列问题：
（1）将下列人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列 　 　(填序号)。
①亚里士多德观察月食时地球的影子是弧形的，推断出地球是个球体
②麦哲伦船队完成环球航行一周，证实了地球是球形的
③人们凭直觉认为天是圆的，地是方的
④从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个近似球形的星球
（2）如图是微信启动页背景中的地球照片，它是由我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的祖国最新气象云图。以下关于这幅照片意义的叙述正确的是（ ）
A．显示了地球是规则的正球体
B．是人类认识地球形状的最初阶段
C．首次证明了地球是一个球体
D．是地球形状直观确凿的证据之一
【答案】（1）③①②④
（2）D
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】受限于古代的科学技术水平，人类对地球形状的认知，走过了一段漫长且曲折的探索之路。这一认知历程大致经历了四个关键阶段：从最初的 “天圆地方” 直觉认知，到通过观察太阳、月亮的形态推测地球轮廓，再到麦哲伦船队环球航行的实践验证，最后依靠地球卫星拍摄的影像资料，最终证实地球是一颗两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
【解答】（1）人类对地球形状的认知进程，最初是③人们凭借直观感受提出 “天圆地方” 的说法；之后①亚里士多德通过观测月食时地球投射的影子呈弧形，进而推断地球是球体形态；随后是②麦哲伦船队完成了环球航行的壮举，用实践证实地球为球形；最后是④太空拍摄的地球影像，直观证明地球是近似球形的天体。因此人类对地球形状的认识过程按时间先后排序为③①②④。
（2）地球属于不规则球体，A 选项表述错误；
人类对地球形状的最早认知是 “天圆地方”，但该说法并非科学结论，B 选项错误；
麦哲伦环球航行首次用实践证实地球是球体，而非理论层面的证明，C 选项错误；
从太空拍摄的地球照片能直接呈现其球形特征，是证明地球形状最直观、确凿的证据之一，D 选项正确。故选 D。
故答案为：（1）③①②④；（2）D；
21．（2025七上·柯桥期中）小毓在校园里找到几只昆虫，他通过查阅资料，根据昆虫的外形做如图所示的检索表。
（1）以上四种动物都属于无脊椎动物，其分类依据是它们没有　 　。
（2）根据检索表的制作原则，检索表中“★”处的分类信息是　 　。
（3）根据检索表可知乙和丁具有的共同特征是：　 　，对照图片查表可知天牛属于分类结果中的　 　(填写“甲”“乙”“丙”或“丁”)。
【答案】（1）脊椎骨(脊柱)
（2）翅无斑点
（3）翅骨化，坚硬；丁
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】对动物进行分类时，不能只依据外部的形态结构来划分，还需要结合动物的内部器官构造以及生理功能等多方面特征综合判定。
【解答】本题涉及的四种生物分别为蝴蝶、金龟子、天牛、七星瓢虫。其中翅未骨化且属于鳞翅的，是鳞翅目蝶科的蝴蝶；翅已骨化且质地坚硬、带有斑点的，是鞘翅目瓢虫科的七星瓢虫；翅骨化坚硬、无斑点且腹部末端圆平的，是鞘翅目金龟子科的金龟子；翅骨化坚硬、无斑点且腹部末端渐尖的，是鞘翅目拟步甲总科的天牛。据此可判断甲为蝴蝶、乙为七星瓢虫、丙为金龟子、丁为天牛，检索表中 “★” 对应的分类依据是翅无斑点。
（1）蝴蝶、金龟子、天牛、七星瓢虫的体内均无脊椎骨构成的脊柱，因此都属于无脊椎动物。
（2）按照生物检索表的编制规则，“★” 处的分类信息需与上一级的 “翅有斑点” 形成对应，由此确定该分类依据为翅无斑点。
（3）从检索表能够看出，乙对应的七星瓢虫和丁对应的天牛，二者共有的特征是翅骨化且坚硬。天牛具备翅骨化坚硬、翅无斑点、腹部末端渐尖的特点，分类上属于鞘翅目拟步甲总科，所以丁指的是天牛。
故答案为：（1）脊柱。（2）翅无斑点。（3）翅骨化，坚硬；丁。
22．（2025七上·柯桥期中）读甲、乙两区域的经纬网示意图，回答下列问题：
（1）甲、乙两地中，既位于西半球，又位于南半球的是　 　(选填“甲”或“乙”)。
（2）甲地位于乙地的　 　方向。
（3）甲、乙两地分别是两幅世界政区图的一部分，若两者图幅面积相等，则（ ）。
A．图甲比例尺小于图乙比例尺 B．图甲比例尺大于图乙比例尺
C．甲区域的实际范围小于乙地 D．图甲表示的内容更详细
【答案】（1）乙
（2）东南
（3）A
【知识点】经纬网；地图的比例尺
【解析】【分析】经纬网是确定地球表面任意地点地理位置的重要工具。借助经纬度的递变规律，我们可以区分东经、西经与南纬、北纬；利用经度数值可判断某地所属的东西半球，利用纬度数值可划分南北半球；同时，经纬网还能用于确定两点之间的相对方向。在图幅大小一致的情况下，比例尺与表示范围、内容详略呈负相关：比例尺越大，地图表示的实际范围越小，地理内容越详尽；比例尺越小，地图表示的实际范围越大，地理内容越简略。
【解答】（1）在经纬网地图中，经度数值向东递增的为东经，用符号 “E” 标注；经度数值向西递增的为西经，用符号 “W” 标注；纬度数值向北递增的为北纬，用符号 “N” 标注；纬度数值向南递增的为南纬，用符号 “S” 标注。通过读图分析可得，甲图的经纬度范围是 40°S-45°S，40°E-45°E；乙图的经纬度范围是 20°S-23.5°S，20°W-23.5°W。东西半球的划分界线是 20°W 和 160°E 组成的经线圈，该线以东为东半球、以西为西半球；南北半球的划分界线是 0° 纬线（赤道），赤道以北为北半球、以南为南半球。综合以上条件可判定，甲、乙两地中，同时位于西半球和南半球的是 乙。
（2）在经纬网地图上判定方向的原则为：纬线指示东西方向，经线指示南北方向。依据这一原则可以确定，甲地位于乙地的 东南 方向。
（3）结合图幅相同条件下比例尺与范围、内容的关系可知：甲地跨越的经纬度范围大于乙地，因此甲图的实际范围更大，其比例尺小于乙图，地图所呈现的地理内容也更为简略。
故答案为：（1）乙；（2）东南；（3）A。
23．（2025七上·柯桥期中）测量工具会影响测量的准确程度。
（1）用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长，读数为0.980米，再把米尺跟标准米尺校对，发现此米尺的实际长度为0.950米，则这张小桌面的实际边长约为 　 　米；
（2）两支刻度不准确但均匀的温度计分别测量冰水混合物、沸水和教室内的温度(正常的室温)，结果如表所示， 则T1　 　T2(选填“>”、“<”或“=”)。
温度计 温度计示数(
冰水混合物 沸水 教室
甲 4 96
乙 7 93
【答案】（1）0.931
（2）<
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）该刻度尺的实际的长度小于其刻度的长度，其分度值就变小了，其测量值就偏小，然后结合它们的比例关系解答即可。
（2）1标准大气压下水的沸点为100℃，冰水混合物的温度为0℃，100℃和0℃之间有100等份，每一份代表1℃；
①而题目中乙温度计测量冰水混合物体的温度是7℃，1标准大气压沸水的温度是93℃，中间是86个小格，甲温度计测量冰水混合物体的温度是4℃，1标准大气压沸水的温度是96℃，中间是92个小格，首先求出甲乙温度计一个小格表示的温度；
②用甲测得某教室温度为T1时，距离4℃有T1-4个小格，求出T1-4个小格表示的温度加上温度计显示为4℃时的实际温度0℃，就是教室内的实际温度T，求出T1与T的关系式；用乙测得某教室温度为T2时，距离7℃有T2-7个小格，求出T2-7个小格表示的温度加上温度计显示为7℃时的实际温度0℃，就是教室内的实际温度t，求出T2与t的关系式；对T1-T2进行分析即可。
【解答】甲温度计：示数从 4（对应 0℃）到 96（对应 100℃），共占 96 4=92格，则甲每格实际温度：℃。
乙温度计：示数从 7（对应 0℃）到 93（对应 100℃），共占 93 7=86格，则乙每格实际温度：℃。
设教室实际温度为t，表示出T1和T2，教室实际温度t是固定的，对应：
甲的示数T1：T1=4+ t/=4+0.92t
乙的示数T2：T2=7+t/=7+0.86t
教室实际温度t通常在 20℃左右（正常室温），代入t=20可知 T1＜T2
24．（2025七上·柯桥期中）“鲜花如何保鲜”是人们关心的一个问题。为了探究“延长鲜花保鲜的条件”，某同学设计如下实验：①取两个等大的锥形瓶，分别标上A和B；②在A和B中分别注入等量的清水，然后往A中加入2颗维生素C，并搅拌使之溶解；③在A和B 中各插上一枝生理状态接近的同种鲜花，如图所示，放在相同的环境中，每隔12小时观察一次，并做好观察记录。
（1）该同学设计这个实验想要检验的假设是：　 　
（2）该实验中B组的作用是：　 　
（3）该实验有什么不足之处：　 　
【答案】（1）维生素C(可能)能延长鲜花保鲜时间
（2）对照
（3）每组实验的鲜花数量太少，存在偶然性
【知识点】用心观察与拓展观察力；观察结果的记录与分析；实验方案设计与评价
【解析】【分析】科学探究的完整流程包含六个核心步骤，依次为：提出问题、构建合理假设、规划探究方案、落实实验计划、归纳得出结论、分享与交流探究成果。
【解答】（1）分析图示可知，实验中 A、B 两组的唯一变量为维生素 C，基于此可以作出的假设为：维生素 E 能延长鲜花保鲜。
（2）该实验设计里，组 B 未施加实验变量处理，起到的是对照作用。
（3）这个实验存在明显的不足之处，即每组实验仅选用 1 朵玫瑰花开展研究，样本数量过少，实验结果容易受到偶然因素的干扰，可信度较低。
故答案为：（1）维生素 C 能延长鲜花保鲜时间；（2）对照；（3）每组实验的鲜花数量太少，存在偶然性。
25．（2025七上·柯桥期中）为探究细胞的结构，小明用人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察图，回答问题：
（1）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2中盖盖玻片不规范引起的，正确的盖盖玻片方法是 　 　(填图3中字母)。
（2）观察时应先用低倍镜，则物镜和目镜可分别使用图4中的 　 　(填标号)。
（3）低倍镜换高倍镜时，我们应该先把目标移到视野中央，然后转动 　 　(填名称)，使高倍物镜对准通光孔，再调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像更清晰为止。
（4）若在显微镜视野中观察某植物细胞的细胞质环流方向如图5所示，则实际上细胞质环流的方向为 　 　。(填顺时针或逆时针)
【答案】（1）B
（2）④和⑦
（3）物镜转换器
（4）逆时针
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的核心步骤可概括为：擦拭玻片→滴加生理盐水→刮取口腔上皮细胞→将细胞均匀涂抹在液滴中→盖上盖玻片→染色→吸去多余染液。图 4 里，④、⑤属于物镜，⑥、⑦属于目镜。
【解答】（1）图 1 视野中出现了气泡，这是盖盖玻片环节操作不当导致的；正确操作方法是：用镊子夹住盖玻片的一侧，让另一侧先与载玻片上的水滴接触，再缓慢放平。
（2）物镜带有螺纹，像螺丝一样安装在转换器的孔洞上，靠近观察对象。低倍物镜的长度较短，高倍物镜则更长，图 4 中的④属于低倍物镜；目镜无螺纹，直接插在镜筒顶端、靠近观察者眼部，低倍目镜长度较长，高倍目镜较短，图 4 中的⑦属于低倍目镜。因此观察时先使用低倍镜，应选用图 4 中的④和⑦。
（3）低倍物镜换高倍物镜的步骤是：在低倍镜下观察并找到清晰物像→移动装片将目标物像移到视野中央→转动转换器切换为高倍物镜→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋让物像更清晰。
（4）图 5 中细胞质环流方向为逆时针，由于显微镜成像是上下左右颠倒的，实际细胞质的环流方向仍为逆时针。
故答案为：（1）B；（2）④和⑦；（3）物镜转换器；（4）逆时针。
26．（2025七上·柯桥期中）科学课上老师给大家讲解量筒的做法：找一个瓶子，然后在玻璃瓶上贴一张纸条(瓶上贴纸条部分粗细均匀)，用量筒测量出100mL水全部倒入空瓶内，在水面处做上标记标上刻度，然后用刻度尺将瓶底到标记处的距离分成10等份，分别作标记标上刻度，则每份为10mL，这样就制作出最小刻度为10mL的量筒了。
（1）小华按照老师的说法做了两个量筒(如图甲、乙所示)，请判断哪个量筒更精确：　 　量筒更精确，理由是　 　；
（2）学习了体积的测量后，小华的生日礼物是内有“生日快乐”字样的小水晶球；小华想知道小水晶球的体积，做了如图丙所示的3个小实验；由图可知：水晶球的体积是　 　cm2；
（3）同桌小科想测出塑料空盒的体积，他做了下面四个步骤：
a.往量筒中倒入适量的水(如图①)；b.将塑料空盒放入量筒中 (如图②)；
c.将塑料空盒拿出，将小铁块放入量筒中(如图③)；
d.将小铁块放入塑料空盒内部，并将塑料盒密封后放入量筒中 (如图④)；
则小科测出塑料空盒的体积是　 　cm3。
【答案】（1）甲；因为甲与乙相同刻度之间，甲的间距更大
（2）10
（3）10
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）图中两个玻璃瓶的横截面积不同：甲的横截面积更小，当装入一定体积的水时，甲瓶内水的深度会更明显，刻度之间的间隔也更大，测量时精度会更高；（2）先让空容器漂浮在水面，记录此时水面对应的刻度；再将水晶球浸没在水中（空容器仍漂浮），记录新的刻度，两次刻度的差值就是水晶球的体积；（3）用图④量筒的水面对应刻度减去图③的对应刻度，结果即为塑料空盒的体积。
【解答】（1）两个玻璃瓶的横截面积有差异，甲的横截面积更小 —— 装入等量的水时，甲瓶内水的深度更大，刻度间隔更宽，因此测量精度更高；而乙的刻度间隔较窄，精度相对更低；
（2）从图丙可知，量筒的分度值是 2mL：空容器漂浮时，水面对应刻度为 30mL；空容器漂浮且水晶球浸没后，水面对应刻度为 40mL，因此水晶球的体积为 40mL 30mL=10mL；
（3）图 ① 中量筒内水的体积是 42mL，图④中水、小铁块与塑料空盒的总体积是 52mL，所以塑料空盒的体积为 52mL 42mL=10mL ；
故答案为：（1）甲；（2）10；（3）10。
27．（2025七上·柯桥期中）“稻虾共作”是一种适时在稻田中养殖小龙虾的生态农业模式。该模式下的生态系统中，部分生物之间的关系如图所示，请回答：
（1）该生态系统中，影响水稻生长的非生物因素有　 　(写出一个即可)。
（2）河流中的垃圾和重金属可能导致河流生物的种类和数量大量减少，这是对生物物种　 　的破坏，严重打乱稻田河流的生态平衡。
（3）该系统中有3条食物链，请写出其中一条：　 　。
【答案】（1）温度/水分/空气/土壤(写出一个即可)
（2）多样性
（3）杂草→害虫→小龙虾 或杂草→小龙虾 或水稻→害虫→小龙虾
【知识点】生态系统及其多样性；生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】图中的食物链有：杂草→小龙虾；杂草→害虫→小龙虾；水稻→害虫→小龙虾。
【解答】（1）生物的环境包括生物周围的各种因素，可以分为非生物因素和生物因素。阳光、温度、空气、无机盐等属于非生物因素，故该生态系统中，影响水稻生长的环境因素有阳光、空气、水、土壤等。
（2）河流中的垃圾和重金属可能导致河流生物的种类和数量大量减少。导致生物富集现象产生，最终导致物种多样性的破坏。
（3）食物链反映的是不同生物之间吃与被吃的关系。该生态系统中含有的食物链是：杂草→小龙虾；杂草→害虫→小龙虾；水稻→害虫→小龙虾。
故答案为：（1）温度；（2）多样性；（3）杂草→害虫→小龙虾。
28．（2025七上·柯桥期中）科学课上学生利用下列器材开展了“自制水温度计”的项目化学习活动，活动的过程包括了知识准备、制作、标刻度、检验、评价等环节。
【知识准备】了解温度计的发展史
（1）如图1所示的伽利略温度计是一支气体温度计，玻璃泡内的物质是气体，若环境温度升高，玻璃管中的液面会 　 　(选填“上升”或“下降”)。
（2）通过上述的温度计发展历程分析，下列观点正确的是(　　)。(可多选)
A．新产品的发明往往需要以科学原理为基础
B．温度计发展的过程是一个不断开拓、继承、创新的过程
C．没有先进的测量工具将无法开展科学研究
D．发明是科学家们的事，与我们无关
（3）【制作】器材：一个10mL玻璃瓶(带橡胶塞)、一个5mL 玻璃瓶(带橡胶塞)、一根粗吸管(长60cm)、一根细吸管(长60cm)、硬纸板、刻度尺、胶水、记号笔、水(已染红)、一杯冰水混合物、一杯 的温水。学生开始制作出了水温度计如图2。
【标刻度】①标定( 的刻度：　 　(填写标定0℃刻度的具体操作)。
②标定 的刻度：将玻璃瓶放入 的温水中，待液柱稳定后，在液柱位置对应的硬纸板上记录 刻度。
③根据硬纸板上的两个刻度推测并确定出 刻度位置。
④在0℃到100℃的刻度间进行等分，标上相应刻度。
【检测】将制作好的温度计测量已知温度的液体，并根据评价量表评定作品。
【评价】每组数据记录员记录了温度计使用时的一些数据，汇总后建立数据表。
组别 10℃刻度与20℃刻度的距离(cm) 一次测量，吸管内液体位置稳定所需时间(秒)
① 10mL 玻璃瓶+粗吸管 4.2
② 10mL 玻璃瓶+细吸管 13.7
③ 5mL 玻璃瓶+粗吸管 2.2
④ 5mL 玻璃瓶+细吸管 13.3
根据表格的数据，请你评价组别③的温度计，完成表格。
优点：灵敏度高 判断理由：　 　
缺点：测量不精确 判断理由：　 　
【答案】（1）下降
（2）A；B
（3）将玻璃瓶放入冰水混合物中 ，待液柱稳定后，在液柱位置对应的硬纸板上记录0℃刻度；粗吸管里面液体多颜色深，便于读数；相同刻度，距离越小，所用材料越少；相同温度变化，温度计横截面积越大，液面上升越小，测量不精确
【知识点】温度及温度的测量；实验方案设计与评价；工程的测试与改进
【解析】【分析】气体温度计的制作原理是气体的热胀冷缩特性。当外界气温上升时，球形容器内的气体体积会膨胀，促使玻璃管内的液面下降；当外界气温降低时，球内气体体积收缩，玻璃管内的液面则会上升。冰水混合物的恒定温度为 0℃，将自制的气体温度计放入其中，待管内液面稳定后，即可标记出温度计的 0℃刻度位置。在温度计量程相同的前提下，玻璃管越细，液面随温度变化的升降幅度就越大，温度计的测量精度也会越高，同时能有效降低读数误差。
【解答】（1）气体温度计的工作依托气体热胀冷缩的性质。当气温升高时，球内气体体积膨胀，玻璃管内的液面下降；当气温降低时，球内气体体积收缩，玻璃管内的液面上升；
（2）新产品的研发离不开科学原理的支撑，因此选项 A 正确；温度计的发展历程，是一个不断探索、传承与创新的过程，因此选项 B 正确；先进测量工具的出现是科技进步的结果，但选项 C 的表述存在偏差；发明创造并非科学家的专属，每个人都应树立科技创新意识，因此选项 D 错误；
（3）冰水混合物的温度固定为 0℃，把自制温度计放入该环境中，等液柱稳定后，就能确定 0℃的刻度位置；
（4）对比 10mL 和 5mL 的玻璃瓶，5mL 玻璃瓶进行单次测量时，吸管内液体位置稳定所需的时间更短；5mL 玻璃瓶搭配的吸管分粗细两种，粗吸管内的液体更多、颜色更深，更便于读数，而细吸管内液体少、颜色浅，读数难度较大；不过当温度变化幅度相同时，吸管越细，液面升降的幅度就越大，既利于观察也便于读数，测量精度也更高。
故答案为：（1）下降；（2）AB；（3）将玻璃瓶放入冰水混合物中，待液柱稳定后，在液柱位置对应的硬纸板上记录 0℃刻度；（4）方便读数；粗吸管里面液体多颜色深，便于读数；相同刻度，距离越小，所用材料越少；测量不精准；相同温度变化，温度计横截面积越大，液面上升越小，测量不精准。
29．（2025七上·柯桥期中）学习了地球仪内容后，同学们在老师的指导下制作了地球仪模型。小德利用铁丝穿过乒乓球制作了如图甲所示的地球仪，并设计了评价量表。
地球仪模型评价表 (节选)
评价指标 A档 B档 C档评分
指标一：地轴与地面夹角 夹角为66.5度 夹角为70度或60度 夹角大于 70度或小于 60度
指标二：南、北回归线 准确画出南、北回归线，并且到赤道的距离相等 画出南、北回归线，到赤道距离不等 简单表示南北回归线
指标三：经线均匀美观，12等分球体，并标明0度，东西经60度、120度、180度等重要经线的度数 准确画出经线，均匀平分，经度标明准确 画出经线，均匀平分，没有标明经度 简单画出经线，没有平分，没有标明经度
（1）在“指标一”的评价中，小德同学得到了C档，若要使该指标达到A档，请你对该模型提出合理的改进意见：　 　。
（2）小德在地球仪上标出本初子午线，该经线通过的城市是（ ）。
A．北京 B．东京 C．伦敦 D．华盛顿
（3）在“指标三”的设计中，要求把模型12等分。需要先测量出地球仪赤道周长。请你利用无弹性的细棉线、刻度尺等工具简要写出你的测量赤道周长方案：　 　。
（4）如图乙为小德用自制地球仪找到家乡附近A点经纬度，那么A点经纬度是　 　。
【答案】（1）利用量角器让地轴的那根铁丝与水平面的夹角成66.5°
（2）C
（3）1、用一根无弹性的细棉线，它的一头贴在地球仪赤道某点，然后将棉线紧贴着赤道，绕着地球仪赤道转一圈，直到与刚开始的点重合，在重合处做一个标记。(1分)2、拉直细棉线，用刻度尺测量出细棉线开头处到标记处的长度，即为地球仪赤道的周长。
（4）120E， 30N
【知识点】实验方案设计与评价；地球的模型-地球仪；经纬网；工程的测试与改进；地球仪模型
【解析】【分析】（1）黄赤交角的存在，使得地球在绕太阳公转时呈现 “斜身” 运动的状态，其地轴与水平面之间的夹角固定为 66.5°。
（2）本初子午线即 0° 经线，这条特殊的经线穿过了英国伦敦格林尼治天文台的旧址。
（3）在 “指标三” 的模型设计中，若要将地球仪进行 12 等分，可先用棉线贴合赤道绕一圈并测量长度，再用刻度尺把棉线的长度精准分成 12 等份，最后用画笔连接南北两极点与每个等分点即可。
（4）地球仪上的经线与纬线相互交织，构成了经纬网。这一系统的核心用途是定位，地球表面任意一个地点的方位，都能由经过该点的经线与纬线共同确定，并用对应的经纬度数值来表示。
【解答】（1）在 “指标一” 的评价里，小德同学的成绩为 C 档。若想将该指标提升至 A 档，他需要借助量角器进行调整，让充当地轴的铁丝与水平面的夹角精准达到 66.5°。
（2）本初子午线的地理标志是穿过英国伦敦格林尼治天文台旧址，因此小德若想在地球仪上标注出本初子午线，要明确这条经线经过的城市是伦敦。
（3）在 “指标三” 的设计中，测量地球仪赤道周长可采用以下两步法：① 取一根棉线，将一端固定在地球仪赤道的某一点，再把棉线紧贴赤道表面绕地球仪一圈，直至回到起始点，随后在棉线的终点位置做好标记；② 用刻度尺测量棉线从起点到标记点的长度，这个数值就是地球仪的赤道周长。
（4）分析图示信息可知，A 点的经度数值向东逐渐增大，属于东经；纬度数值向北逐渐增大，属于北纬，因此 A 点的经纬度位置为 120E， 30N。
故答案为：（1）利用量角器让地轴的那根铁丝与水平面的夹角成 66.5°；
（2）C；
（3）1、用一根无弹性的细棉线，它的一头贴在地球仪赤道某点，然后将棉线紧贴着赤道，绕着地球仪赤道转一圈，直到与刚开始的点重合，在重合处做一个标记。(1分)2、拉直细棉线，用刻度尺测量出细棉线开头处到标记处的长度，即为地球仪赤道的周长。
（4）120E， 30N。
30．（2025七上·柯桥期中）小柯想知道柯桥某奶茶店的小杯、中杯、大杯、超大杯的纸杯奶茶哪种最经济。小柯购买了每种奶茶各4杯，并用量筒进行了测量，结果如下表。
　 第一次 第二次 第三次 第四次 平均值 一杯单价
小杯 278mL 281mL 260mL 281mL 　 8
中杯 405mL 398mL 398mL 403mL 401mL 11
大杯 504mL 497mL 498mL 501mL 500mL 12.5
超大杯 700mL 702mL 698mL 700mL 700mL 17
（1）使用量筒时应该如何读数 　 　。
（2）小杯奶茶的平均值为　 　。
（3）请通过计算说明哪种纸杯奶茶最经济。
【答案】（1）将量筒放在水平桌面上，视线与凹液面最低处相平
（2）275mL
（3）1mL 奶茶的价格分别为
小杯 元/mL 中杯 元/mL
大杯=0.025元/mL 超大杯=0.024元/mL
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）使用前：首先认清量筒的量程（最大测量值）和分度值（每个小格所代表的刻度值）。
（2）使用时，量筒放在水平桌面上，量筒内的液面大多是凹液面，比如水、煤油等的液面。读数时，视线应与量筒内凹液面的底部保持相平。如果是凸液面，比如水银，读数时应与凸液面的顶部相平。
（3）通过计算比较经济合理性。
【解答】（1）量筒是测量液体体积的工具，读数时，将量筒放在水平桌面上，平视凹陷液面最低处，不得仰视或俯视。
（2）小杯奶茶体积的平均值：=275mL。
1 / 1浙江省绍兴市柯桥区实验中学教育集团2025-2026学年第一学期七年级期中测试 科学学科（ 1.1-3.1）
1．（2025七上·柯桥期中）“为义务教育阶段学生开展正脊筛查”列入2023年浙江省政府民生实事项目，该项目可以获得学生的脊柱曲度、体质指标等相关健康信息。“正脊筛查”属于科学探究环节中的( )
A．提出问题 B．建立假设
C．设计实验方案 D．收集事实与证据
2．（2025七上·柯桥期中）实验操作不仅要科学规范，还要关注环保、安全等问题. 下列实验操作正确的是 (　　)
A． B．
C． D．
3．（2025七上·柯桥期中）进入深秋，气温骤降，部分同学在使用一种“自发热鞋垫”，它在冬季能起到足部防寒保暖的作用。请你估测“自发热鞋垫”在使用时温度最接近( )
A．10℃ B．30℃ C．45℃ D．80℃
4．（2025七上·柯桥期中）进入深秋，气温骤降，又到了预防秋冬季流感的关键时期，某同学对秋冬季预防流感措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是 ( )
A．“戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为180cm2
B．“测体温”：一只测温枪的质量约为4kg
C．“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mm
D．“勤洗手”：一瓶家用洗手液的体积约为5L
5．（2025七上·柯桥期中）下列关于测量工具“刻度尺、量筒、量杯、温度计”的说法中，正确的是（　　）
A．都有零刻度线
B．都是量程越小，精确度越高的工具
C．刻度线都是均匀的
D．测量的精确度都是由最小刻度决定的
6．（2025七上·柯桥期中）某兴趣小组前往动物园参观，①老虎、②蛇、③金鱼、④鹦鹉这四种动物在他们的参观路线(如下图)中，它们的“出场”顺序依次是( )
A．③→①→④→② B．③→②→④→①
C．④→②→③→① D．①→②→③→④
7．（2025七上·柯桥期中）生物可利用自身的体型和体色来逃避敌害和协助捕食。如右上图形似树叶的叶 、带有毒毛色彩鲜艳的洋辣子、绿色的长蝎，这三种适应现象依次属于( )
A．拟态、保护色、警戒色 B．拟态、警戒色、保护色
C．保护色、警戒色、拟态 D．保护色、拟态、警戒色
8．（2025七上·柯桥期中）中国的“杂交水稻之父”袁隆平院士研发的新品种巨型稻，2021年11月在浙江龙泉迎来丰收，巨型稻平均高度2m 单穗粒数可达680粒，比普通稻多3倍，实现袁老“禾下乘凉梦”为“饭碗牢牢掌握在中国自己的手里”的粮食安全做出了巨大了的贡献。下列对巨型稻的叙述不正确的是(　　)
A．扎入土壤深处的根部细胞膜控制水分和养分吸收
B．植株高大主要靠细胞壁的支持作用
C．巨型稻植株的光合作用在叶绿体中进行
D．巨型稻各种性状特征的控制中心是细胞质
9．（2025七上·柯桥期中）如图所示，是长度测量中常用的几种特殊测量，其中测量过程有错误的是（
A． B．
C． D．
10．（2025七上·柯桥期中）小新同学利用显微镜观察洋葱表皮细胞的过程如下图所示，下列分析正确的是( )
A．该显微镜最大放大倍数为50倍
B．步骤1是通过更换物镜来实现
C．步骤3 是通过调节反光镜使图像清晰
D．步骤5 要通过转动物镜转换器换用高倍物镜进行观察
11．（2025七上·柯桥期中）如图是根据生物的特征进行分类的图示。其中②类动物的分类依据是（　　）
A．卵生 B．体温恒定 C．用鳃呼吸 D．体表有鳞片
12．（2025七上·柯桥期中）取相同材质和规格的红、蓝、银灰、黑四色塑料薄膜各一张，在每天的9：00~16：00分别罩在相同数量、长势基本相同的番茄幼苗上方，一段时间后，测量这些番茄幼苗的高度和叶子大小。这项活动要探究的问题是 ( )
A．番茄幼苗在每天不同时间的生长情况
B．光照的强弱对番茄幼苗生长的影响
C．塑料薄膜对番茄幼苗生长的影响
D．塑料薄膜的颜色对番茄幼苗生长的影响
13．（2025七上·柯桥期中）对知识进行归纳总结，是一种良好的学习习惯。小余同学整理的“错误操作”与“测量结果”汇总表，符合实际情况的选项是( )
选项 错误操作 测量结果
A 用量筒测量液体体积时俯视读数 偏小
B 用吸水后膨胀的木质米尺测量课桌长度 偏小
C 用测过发烧病人的体温计未甩直接测正常人的体温 偏小
D 用量筒测量小石块体积时先测小石块和水的总体积再测剩余水的体积 偏小
A．A B．B C．C D．D
14．（2025七上·柯桥期中）大豆、水稻、小麦是我国的主要作物，它们的分类关系如表。下列说法正确的是( )
等级 水稻、小麦和大豆的分类关系
种 水稻 小麦 大豆
属 稻属 小麦属 大豆属
科 禾本科(禾亚科) 豆科(蝶形花亚科)
纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲
门 被子植物门
A．表中所列最小分类单位是门 B．水稻和小麦的共同特征最少
C．小麦和大豆的亲缘关系更近 D．水稻和小麦属于同科不同属
15．（2025七上·柯桥期中）为了研究铝对鱼类的毒性及解毒方法，有人设计了以下5组实验：第①组将鱼放在正常的池水中，其余四组分别将鱼放在含铝的池水中，其中在②③④组中分别加入从不同树叶中提取出的汁液。定时观察，结果如图所示，依据图示得出的结论正确的是
A．叶的汁液加速了鱼的死亡
B．三种叶的汁液对鱼都有毒性，且不同的汁液的毒性不同
C．三种叶的汁液均能不同程度地降低铝对鱼类的毒害
D．松的汁液解毒效果最好
16．（2025七上·柯桥期中）请将图中所示的结果填在相应的空格处。
（1）图甲中，液体的体积是　 　mL。
（2）图乙中，每一个圆柱体的直径是　 　cm。
（3）图丙中，气温为　 　℃。
17．（2025七上·柯桥期中）观察和实验是探索自然的重要方法，请观察虾的形态结构图结合有关知识，回答下列问题：
河虾像鱼一样用鳃呼吸，虾类的鳃位于头胸甲的内侧，把甲壳剥掉，就可以看见白色而成簇的鳃。虾的身体主要分为两部分，其头部与胸部愈合成为头胸部，其余则为腹部，五对片状的泳足，扇状的尾，身体和足都分节以利其运动。
（1）观察发现河虾的触角有　 　对；
（2）河虾分为头胸部和腹部两部分，身体和足都分节，分类上属于无脊椎动物中的　 　动物；
（3）河虾有哪些形态结构适应水生环境：　 　、　 　(答出2点)
18．（2025七上·柯桥期中）下面是几种常见的植物、动物(水绵、肾蕨、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀)的分类表解图。请回答下列相关问题：
（1）根据生物的特征指出上图中②号生物是　 　，⑥号生物是　 　。
（2）图中甲处应该填写的内容是　 　，乙处应该填写的内容是　 　。
19．（2025七上·柯桥期中）读“太阳系模式示意图”，请回答下列问题：
（1）在我国古代，常用“金、木、水、火、土”五行来说明世界万物的起源。在天文学上，金、木、水、火、土星是距离地球较近的行星。图中表示土星的字母是　 　。
（2）太阳活动对地球的影响有　 　 (填序号)。
①扰乱地球上空的电离层，使地面的无线电短波通讯受到影响，甚至中断
②太阳耀斑增强时，紫外线相对减少
③太阳黑子周期变化对地球的气候、植物有一定的影响
20．（2025七上·柯桥期中）人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学知识，回答下列问题：
（1）将下列人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列 　 　(填序号)。
①亚里士多德观察月食时地球的影子是弧形的，推断出地球是个球体
②麦哲伦船队完成环球航行一周，证实了地球是球形的
③人们凭直觉认为天是圆的，地是方的
④从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个近似球形的星球
（2）如图是微信启动页背景中的地球照片，它是由我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的祖国最新气象云图。以下关于这幅照片意义的叙述正确的是（ ）
A．显示了地球是规则的正球体
B．是人类认识地球形状的最初阶段
C．首次证明了地球是一个球体
D．是地球形状直观确凿的证据之一
21．（2025七上·柯桥期中）小毓在校园里找到几只昆虫，他通过查阅资料，根据昆虫的外形做如图所示的检索表。
（1）以上四种动物都属于无脊椎动物，其分类依据是它们没有　 　。
（2）根据检索表的制作原则，检索表中“★”处的分类信息是　 　。
（3）根据检索表可知乙和丁具有的共同特征是：　 　，对照图片查表可知天牛属于分类结果中的　 　(填写“甲”“乙”“丙”或“丁”)。
22．（2025七上·柯桥期中）读甲、乙两区域的经纬网示意图，回答下列问题：
（1）甲、乙两地中，既位于西半球，又位于南半球的是　 　(选填“甲”或“乙”)。
（2）甲地位于乙地的　 　方向。
（3）甲、乙两地分别是两幅世界政区图的一部分，若两者图幅面积相等，则（ ）。
A．图甲比例尺小于图乙比例尺 B．图甲比例尺大于图乙比例尺
C．甲区域的实际范围小于乙地 D．图甲表示的内容更详细
23．（2025七上·柯桥期中）测量工具会影响测量的准确程度。
（1）用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长，读数为0.980米，再把米尺跟标准米尺校对，发现此米尺的实际长度为0.950米，则这张小桌面的实际边长约为 　 　米；
（2）两支刻度不准确但均匀的温度计分别测量冰水混合物、沸水和教室内的温度(正常的室温)，结果如表所示， 则T1　 　T2(选填“>”、“<”或“=”)。
温度计 温度计示数(
冰水混合物 沸水 教室
甲 4 96
乙 7 93
24．（2025七上·柯桥期中）“鲜花如何保鲜”是人们关心的一个问题。为了探究“延长鲜花保鲜的条件”，某同学设计如下实验：①取两个等大的锥形瓶，分别标上A和B；②在A和B中分别注入等量的清水，然后往A中加入2颗维生素C，并搅拌使之溶解；③在A和B 中各插上一枝生理状态接近的同种鲜花，如图所示，放在相同的环境中，每隔12小时观察一次，并做好观察记录。
（1）该同学设计这个实验想要检验的假设是：　 　
（2）该实验中B组的作用是：　 　
（3）该实验有什么不足之处：　 　
25．（2025七上·柯桥期中）为探究细胞的结构，小明用人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察图，回答问题：
（1）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2中盖盖玻片不规范引起的，正确的盖盖玻片方法是 　 　(填图3中字母)。
（2）观察时应先用低倍镜，则物镜和目镜可分别使用图4中的 　 　(填标号)。
（3）低倍镜换高倍镜时，我们应该先把目标移到视野中央，然后转动 　 　(填名称)，使高倍物镜对准通光孔，再调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像更清晰为止。
（4）若在显微镜视野中观察某植物细胞的细胞质环流方向如图5所示，则实际上细胞质环流的方向为 　 　。(填顺时针或逆时针)
26．（2025七上·柯桥期中）科学课上老师给大家讲解量筒的做法：找一个瓶子，然后在玻璃瓶上贴一张纸条(瓶上贴纸条部分粗细均匀)，用量筒测量出100mL水全部倒入空瓶内，在水面处做上标记标上刻度，然后用刻度尺将瓶底到标记处的距离分成10等份，分别作标记标上刻度，则每份为10mL，这样就制作出最小刻度为10mL的量筒了。
（1）小华按照老师的说法做了两个量筒(如图甲、乙所示)，请判断哪个量筒更精确：　 　量筒更精确，理由是　 　；
（2）学习了体积的测量后，小华的生日礼物是内有“生日快乐”字样的小水晶球；小华想知道小水晶球的体积，做了如图丙所示的3个小实验；由图可知：水晶球的体积是　 　cm2；
（3）同桌小科想测出塑料空盒的体积，他做了下面四个步骤：
a.往量筒中倒入适量的水(如图①)；b.将塑料空盒放入量筒中 (如图②)；
c.将塑料空盒拿出，将小铁块放入量筒中(如图③)；
d.将小铁块放入塑料空盒内部，并将塑料盒密封后放入量筒中 (如图④)；
则小科测出塑料空盒的体积是　 　cm3。
27．（2025七上·柯桥期中）“稻虾共作”是一种适时在稻田中养殖小龙虾的生态农业模式。该模式下的生态系统中，部分生物之间的关系如图所示，请回答：
（1）该生态系统中，影响水稻生长的非生物因素有　 　(写出一个即可)。
（2）河流中的垃圾和重金属可能导致河流生物的种类和数量大量减少，这是对生物物种　 　的破坏，严重打乱稻田河流的生态平衡。
（3）该系统中有3条食物链，请写出其中一条：　 　。
28．（2025七上·柯桥期中）科学课上学生利用下列器材开展了“自制水温度计”的项目化学习活动，活动的过程包括了知识准备、制作、标刻度、检验、评价等环节。
【知识准备】了解温度计的发展史
（1）如图1所示的伽利略温度计是一支气体温度计，玻璃泡内的物质是气体，若环境温度升高，玻璃管中的液面会 　 　(选填“上升”或“下降”)。
（2）通过上述的温度计发展历程分析，下列观点正确的是(　　)。(可多选)
A．新产品的发明往往需要以科学原理为基础
B．温度计发展的过程是一个不断开拓、继承、创新的过程
C．没有先进的测量工具将无法开展科学研究
D．发明是科学家们的事，与我们无关
（3）【制作】器材：一个10mL玻璃瓶(带橡胶塞)、一个5mL 玻璃瓶(带橡胶塞)、一根粗吸管(长60cm)、一根细吸管(长60cm)、硬纸板、刻度尺、胶水、记号笔、水(已染红)、一杯冰水混合物、一杯 的温水。学生开始制作出了水温度计如图2。
【标刻度】①标定( 的刻度：　 　(填写标定0℃刻度的具体操作)。
②标定 的刻度：将玻璃瓶放入 的温水中，待液柱稳定后，在液柱位置对应的硬纸板上记录 刻度。
③根据硬纸板上的两个刻度推测并确定出 刻度位置。
④在0℃到100℃的刻度间进行等分，标上相应刻度。
【检测】将制作好的温度计测量已知温度的液体，并根据评价量表评定作品。
【评价】每组数据记录员记录了温度计使用时的一些数据，汇总后建立数据表。
组别 10℃刻度与20℃刻度的距离(cm) 一次测量，吸管内液体位置稳定所需时间(秒)
① 10mL 玻璃瓶+粗吸管 4.2
② 10mL 玻璃瓶+细吸管 13.7
③ 5mL 玻璃瓶+粗吸管 2.2
④ 5mL 玻璃瓶+细吸管 13.3
根据表格的数据，请你评价组别③的温度计，完成表格。
优点：灵敏度高 判断理由：　 　
缺点：测量不精确 判断理由：　 　
29．（2025七上·柯桥期中）学习了地球仪内容后，同学们在老师的指导下制作了地球仪模型。小德利用铁丝穿过乒乓球制作了如图甲所示的地球仪，并设计了评价量表。
地球仪模型评价表 (节选)
评价指标 A档 B档 C档评分
指标一：地轴与地面夹角 夹角为66.5度 夹角为70度或60度 夹角大于 70度或小于 60度
指标二：南、北回归线 准确画出南、北回归线，并且到赤道的距离相等 画出南、北回归线，到赤道距离不等 简单表示南北回归线
指标三：经线均匀美观，12等分球体，并标明0度，东西经60度、120度、180度等重要经线的度数 准确画出经线，均匀平分，经度标明准确 画出经线，均匀平分，没有标明经度 简单画出经线，没有平分，没有标明经度
（1）在“指标一”的评价中，小德同学得到了C档，若要使该指标达到A档，请你对该模型提出合理的改进意见：　 　。
（2）小德在地球仪上标出本初子午线，该经线通过的城市是（ ）。
A．北京 B．东京 C．伦敦 D．华盛顿
（3）在“指标三”的设计中，要求把模型12等分。需要先测量出地球仪赤道周长。请你利用无弹性的细棉线、刻度尺等工具简要写出你的测量赤道周长方案：　 　。
（4）如图乙为小德用自制地球仪找到家乡附近A点经纬度，那么A点经纬度是　 　。
30．（2025七上·柯桥期中）小柯想知道柯桥某奶茶店的小杯、中杯、大杯、超大杯的纸杯奶茶哪种最经济。小柯购买了每种奶茶各4杯，并用量筒进行了测量，结果如下表。
　 第一次 第二次 第三次 第四次 平均值 一杯单价
小杯 278mL 281mL 260mL 281mL 　 8
中杯 405mL 398mL 398mL 403mL 401mL 11
大杯 504mL 497mL 498mL 501mL 500mL 12.5
超大杯 700mL 702mL 698mL 700mL 700mL 17
（1）使用量筒时应该如何读数 　 　。
（2）小杯奶茶的平均值为　 　。
（3）请通过计算说明哪种纸杯奶茶最经济。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的核心基本环节主要包含：提出问题、猜想与假设、制定实验计划与设计实验方案、开展实验并收集相关数据、分析实验结果并论证结论、实验评估、交流与合作这七大步骤。
【解答】完整的科学探究流程涵盖提出问题、做出合理猜想与假设、拟定研究计划并设计对应实验、动手完成实验并收集有效证据、对实验数据进行分析与论证、开展实验过程的评估、以及探究后的交流与合作等环节。本次开展的 “正脊筛查”，本质是通过专业方式获取学生脊柱曲度、体成分等核心相关信息的过程，该过程对应科学探究里进行实验与收集证据的环节。
故选：D。
2．【答案】A
【知识点】常用仪器的名称；常见实验操作
【解析】【分析】 根据粉末状药品的取用方法进行分析；根据给试管内液体加热的方法进行分析；根据胶头滴管的使用方法进行分析；根据废弃药品的处理方法进行分析。
【解答】 A.取用粉末状固体，先将试管横放，用药匙或纸槽送到试管底，然后竖直试管，故A正确；
B.加热试管中液体时，要用外焰加热，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，故B错误；
C.使用胶头滴管滴加少量液体，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故C错误；
D.废弃药品，不能直接倒入水池进入下水道，应倒入指定的容器内，故D错误。
故答案为：A。
3．【答案】C
【知识点】估测；温度及温度的测量
【解析】【分析】新课标明确提出，要结合日常生活经验或自然现象，对常见的物理量做出粗略的估测判断，比如长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流和电压等物理量均在此范畴。本题属于典型的物理估测类题型，这类题型的知识涵盖范围较广，解答估测类选择题的核心方法为：以生活中熟知的相关数据作为参考依据，结合单位换算进行判断，必要时还可运用物理基础公式推导计算未知的物理量。
【解答】自发热鞋垫是目前常用的便携取暖用品，其发热原理与暖宝宝一致，主要由碳粉、铁粉、水、食盐水搭配少量添加剂构成原电池并产生放电反应；因该结构无明确正负极，电子无法定向导出，会直接形成短路并持续释放热量。自发热鞋垫拆开真空密封包装后便会逐步发热，其发热的最高温度可达 63℃，平均发热温度约为 53℃，综上分析，本题选 C 为正确答案。
故选：C。
4．【答案】A
【知识点】估测；长度的测量；体积的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】估测法是依托物理基本概念、规律、常数以及生活常识，对物理量的具体数值、数量级开展快速推算，同时对其合理取值范围进行判断的方法。这就需要同学们从日常的生活体验中感悟物理知识与规律的内涵，并且能够将所学的物理知识和规律，灵活应用于对生活现象与常识的简易阐释中。
【解答】A、一只长方形口罩的面积大约为 180cm2，该说法不符合实际，故 A 正确；
B、一只测温枪的质量约为 0.4kg，这个数值与实际情况偏差较大，故 B 错误；
C、张消毒湿巾的厚度约为 2mm，明显厚于实际厚度，故 C 错误；
D、一瓶家用洗手液的体积约为0.5L，该估测结果不符合生活实际，故 D 错误。
故答案为：A。
5．【答案】D
【知识点】常用仪器的名称
【解析】【分析】测量工具，是测量某个性质的工具。测量工具应用范围广，测量长度、温度、时间、质量、力等。测量工具要注意量程、零刻度线等。
【解答】A、在进行测量前，要注意观察测量工具的量程与分度值，选择合适的测量工具，工具的量程应大于被测物体的最大值，要选择尽可能小的分度值，以提高测量精度；选择完测量工具后要注意观察测量工具的零刻度线，看零刻度线是否有磨损，因此并不是所有测量工具都有零刻度线，A不符合题意；
B、量程小的工具，精确度不一定高，实验室常用温度计的量程一般为15~103℃，分度值为1℃，寒暑表的量程为-20~50℃，分度值为1℃，B不符合题意；
C、刻度尺、量筒和温度计的刻度都是均匀的，而量杯的刻度是不均匀的，C不符合题意；
D、测量工具的测量的准确程度是由最小的刻度决定的，D符合题意。
故答案为：D
6．【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】地球诞生之初并没有生命的踪迹，生命的诞生与演化是一个从无到有、循序渐进的漫长过程。在脊椎动物的演化脉络里，其进化顺序有着明确的先后之分：由最原始的鱼类逐渐演化出两栖类，两栖类再进一步发展为爬行类，而爬行类最终分化出了鸟类和哺乳类这两大不同的生物类群。
【解答】本题涉及的四种动物分类如下：①老虎属于哺乳类动物，②蛇属于爬行动物，③金鱼属于鱼类，④鹦鹉属于鸟类。按照兴趣小组参观路线对应的 “出场” 顺序，需契合脊椎动物的进化历程，因此先后顺序应为鱼类③金鱼、爬行类②蛇、鸟类④鹦鹉、哺乳类①老虎，完整的排列顺序为③→②→④→①。
综上，B 选项符合题意，ACD 选项均不符合题意。
故答案为：B。
7．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】自然界中许多生物的外形特征，都与生存环境形成了高度适配的关系，这类现象生动且多样，典型的就包括保护色、警戒色、拟态这三种类型。①保护色是动物为适应栖息环境，演化出的与周围环境色彩相近的体色。拥有保护色的动物不易被天敌或猎物察觉，无论是躲避敌害侵袭，还是伺机捕食猎物，都能占据明显优势；②警戒色特指那些自带恶臭气味或毒刺防御武器的动物，所具备的鲜艳醒目色彩与斑纹；③拟态则是部分生物在长期进化进程中，形成的外表形态或色泽斑纹，与其他生物个体或非生物物体高度相似的状态。
【解答】解：外形酷似叶片的叶 ，其形态与非生物物体高度相近，这一特征属于拟态；长有毒毛且体色艳丽的洋辣子，依靠鲜明色彩警示天敌，这一特点属于警戒色；通体翠绿的长蝎，体色与栖息环境融为一体，这一现象属于保护色。
故选：B。
8．【答案】D
【知识点】细胞的结构；光合作用的原料、条件和产物
【解析】【分析】植物细胞的基础结构包含：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡，而叶绿体仅存在于植物的绿色部位。
光合作用是绿色植物特有的生理过程，指的是植物在光照条件下，利用细胞内的叶绿体，把二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，同时释放出氧气的过程。
【解答】。A、叶绿体是绿色植物进行光合作用的唯一场所，因此巨型稻植株的光合作用会在叶绿体中完成，故 A 正确；
B、细胞膜具有调控物质进出细胞的关键功能，巨型稻扎入土壤深处的根部，正是依靠细胞膜来控制水分和各类养分的吸收，故 B 正确；
C、植物细胞的细胞壁兼具保护与支持细胞的作用，巨型稻能够长得植株高大，主要依靠细胞壁的支撑作用，故 C正确；
D、细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心，巨型稻的各种性状特征都由细胞核调控，因此该选项说法错误。
故选：D。
9．【答案】B
【知识点】特殊测量方法
【解析】【分析】在长度测量的实操中，针对一些特殊测量对象，需要用到多种非常规测量方法，常见的有累积法、化曲为直法、平移法、转换法以及比例法等。
【解答】A、测量圆形物体直径时采用的是平移法，借助三角板的直角边确保测量方向与直径垂直，将圆形物体的直径平移到刻度尺上读取数值，该方法正确，故 A 正确。B、测量时刻度尺的零刻度线没有与桌面齐平，会造成测量起点偏差，导致测量结果不准确，故 B 错误。C、测量铜丝直径、头发丝粗细、纸张厚度这类微小长度时，常用到累积法，通过叠加多个相同对象减小单次测量误差，故 C 正确。D、测量两点间曲线的长度，可借助无弹性的棉线贴合曲线，再将棉线拉直测量长度，这是化曲为直法的应用，故 D 正确。
故选：B。
10．【答案】D
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜的准焦螺旋包含粗、细两种，其核心作用是实现镜筒的升降调节。
一台显微镜的总放大倍数计算方式，是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
显微镜操作的关键步骤排序为：①对光、②调节粗准焦螺旋、③调节细准焦螺旋、④移动玻片标本、⑤转动转换器。
【解答】A、显微镜总放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积，按参数计算最大放大倍数应为 5×40=200 倍，该选项表述错误。B、步骤 1 的操作目的是让视野由暗变亮，这一过程属于对光操作，需通过调整遮光器光圈大小或调节反光镜来完成，而非其他方式，该选项错误。C、步骤 3 想要让视野中的物像变得清晰，需要调节的是细准焦螺旋，该选项表述错误。D、步骤 5 若要使观察细胞的放大倍数增大，需要转动转换器更换高倍物镜，此操作方法正确。
故选：D。
11．【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
【解答】由图示可知，②表示是鹦鹉和猪、狗的共同特征。鹦鹉属于鸟类，卵生、体温恒定、用肺呼吸、体表覆盖羽毛；猪、狗属于哺乳动物，胎生、体温恒定、用肺呼吸、体表被毛；因此选项中只有体温恒定属于鹦鹉和猪、狗的共同特征。
故选：B。
12．【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的常规流程分为六大步骤：提出问题、作出合理假设、制定探究方案、执行既定方案、总结得出结论、表达与交流探究成果。而对照实验的核心要求是：在研究某一条件对实验对象的作用时，仅改变该实验变量，其余所有无关条件均需保持一致。
【解答】结合题干信息可知，本实验的研究目的是探究红、蓝、银灰、黑四种颜色的塑料薄膜（材质与规格均相同），对番茄幼苗生长发育产生的影响。
故选：D。
13．【答案】B
【知识点】误差分析
【解析】【分析】根据对液体体积测量、长度测量、体温测量和排水法测量体积的认识判断。
【解答】A.读取量筒内液体体积时，俯视读数偏大，故A不合题意；
B.吸水后膨胀的木质米尺，它的刻度间距变大，则测量课桌长度时偏小，故B符合题意；
C.发热病人体温较高，用测过发烧病人的体温计，未甩几下直接测正常人的体温，测量结果会偏大，故C不符合题意；
D.先测小石块和水的总体积再测剩余水的体积，由于石块上沾有水，使得石块所测体积偏大，故D不符合题意。
故选：B。
14．【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位；种子植物
【解析】【分析】生物分类的等级单位由高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种。分类单位的层级越高，所囊括的生物种类就越丰富，各类生物之间的形态结构与生理特性差异也越大，彼此共有的特征则越少；相反，分类单位的层级越低，包含的生物种类就越少，生物之间的共同特征会更加突出。
【解答】A、表格中涉及的最高分类单位是门，最低分类单位是种，该说法错误。BCD、水稻与小麦同属一个科但分属不同的属，水稻与大豆则同属一个门但分属不同的纲。由于科的分类层级低于门，所以水稻与小麦的共同特征更多，二者的亲缘关系也最为接近，因此 BC 错误，D 正确。
故选：D。
15．【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节；实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】A、叶的分解产物降低了鱼对铝盐毒性的敏感性而抑制鱼的死亡，错误；B、所测试的三种叶的分解产物能降低可溶性铝盐对鱼类的毒性，而不是对鱼都有毒性，错误；
C、三种叶的分解产物能降低可溶性铝盐对鱼类的毒性，正确；
D、柏的汁液解毒效果最好，最有利于鱼的生存而不是松，错误。
故答案为：C。
16．【答案】（1）42
（2）0.75
（3）-7
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）量筒测量液体的质量时，明确每一个大格和每一个小格代表的示数。
（2）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
（3）读取温度计示数时，首先要明确温度计的量程和对应的分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻线相垂直，注意区分零上还是零下。
【解答】（1）该量筒40mL和50mL之间有5小格，则分度值为2mL，故液体体积为42mL；
（2）第1个硬币的左边缘与刻度尺的1.00cm零刻度线对齐，第4个硬币的最右侧与4.00盛满对齐，则一共是测量了四个硬币直径的总长为3.00cm，则一个硬币的直径为0.75cm；
（3）丙图中的温度计一个大格都是50℃，其中又分了5份，故其分度值是1℃，液柱上表面在零刻度的下方，所以读数是-7℃。
17．【答案】（1）2 (二或两)
（2）节肢
（3）用鳃呼吸；五对片状的泳足(任答2点)
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】甲壳动物大多生活在水中，其中海洋物种的占比相对更高。这类动物的身体结构具有明显分节特征，整体可划分为头胸部与腹部两大区域，且头胸部外层覆盖着一层坚硬的头胸甲。它们的身体各体节基本都长有 1 对附肢，这些附肢大多保留着原始的双枝形结构，同时头部还生长着 2 对触角。
【解答】（1）河虾的身体由头胸部和腹部两部分构成，在头胸部这一区域生长着 2 对触角。
（2）河虾身体分为头胸部和腹部两部分，身体分节，头胸部外包裹着坚硬的头胸甲（外骨骼），据此特征可判断其属于节肢动物。
（3）河虾依靠鳃完成呼吸作用，同时长有 五对片状的泳足，这些结构特点使其能够很好地适应水生生活。
故答案为：（1）2 （2）节肢。（3）用鳃呼吸，五对片状的泳足
18．【答案】（1）蜜蜂；肾蕨
（2）胎生；孢子繁殖
【知识点】生物的分类方法和分类单位；孢子植物
【解析】【分析】依据动物身体内部是否存在脊椎骨构成的脊柱，可将动物划分为脊椎动物和无脊椎动物两大类别。而绿色植物的分类，则通常以繁殖方式的差异为依据，分为孢子植物和种子植物两类。其中孢子植物包含藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，这类植物不会产生种子，完全依靠孢子来繁衍后代；种子植物的范畴则涵盖裸子植物和被子植物。
【解答】（1）蜜蜂属于动物界中的无脊椎动物，具体归类为节肢动物，其体表覆盖着一层外骨骼，因此②对应的生物是蜜蜂；肾蕨属于蕨类植物，具备根、茎、叶的分化结构，因此⑥对应的生物是肾蕨。
（2）脊椎动物的生殖方式主要分为胎生和卵生两种，因此甲对应的生殖方式是胎生，这种生殖方式也是哺乳动物独有的特征。按照植物繁殖方式的区别或者是否产生种子这一标准，能够把植物分为种子植物和孢子植物，因此乙对应的繁殖方式是孢子繁殖。
故答案为：（1）蜜蜂；肾蕨；（2）胎生；孢子繁殖。
19．【答案】（1）D
（2）①③
【知识点】太阳的结构与概况；太阳系的组成
【解析】【分析】太阳系示意图如下：
（2）太阳活动对地球的影响很大。例如，耀斑增强时地球上的短波通信会受到明显影响。太阳黑子、耀斑活动增强时，人们需要用各种防晒措施来避免太阳光中过强的紫外线对皮肤的损伤。
【解答】（1）由图可知，太阳系中八大行星与太阳的距离由近到远的顺序为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，所以图中表示土星的是D。
（2） 太阳耀斑增强时， 会扰乱地球上空的电离层，使地面的无线电短波通讯受到影响，甚至中断，①正确；太阳耀斑增强时，紫外线相对减增加，②错误； 太阳黑子周期变化对地球的气候、植物有一定的影响，③正确。
故答案为：（1）D；（2） ①③
20．【答案】（1）③①②④
（2）D
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】受限于古代的科学技术水平，人类对地球形状的认知，走过了一段漫长且曲折的探索之路。这一认知历程大致经历了四个关键阶段：从最初的 “天圆地方” 直觉认知，到通过观察太阳、月亮的形态推测地球轮廓，再到麦哲伦船队环球航行的实践验证，最后依靠地球卫星拍摄的影像资料，最终证实地球是一颗两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
【解答】（1）人类对地球形状的认知进程，最初是③人们凭借直观感受提出 “天圆地方” 的说法；之后①亚里士多德通过观测月食时地球投射的影子呈弧形，进而推断地球是球体形态；随后是②麦哲伦船队完成了环球航行的壮举，用实践证实地球为球形；最后是④太空拍摄的地球影像，直观证明地球是近似球形的天体。因此人类对地球形状的认识过程按时间先后排序为③①②④。
（2）地球属于不规则球体，A 选项表述错误；
人类对地球形状的最早认知是 “天圆地方”，但该说法并非科学结论，B 选项错误；
麦哲伦环球航行首次用实践证实地球是球体，而非理论层面的证明，C 选项错误；
从太空拍摄的地球照片能直接呈现其球形特征，是证明地球形状最直观、确凿的证据之一，D 选项正确。故选 D。
故答案为：（1）③①②④；（2）D；
21．【答案】（1）脊椎骨(脊柱)
（2）翅无斑点
（3）翅骨化，坚硬；丁
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】对动物进行分类时，不能只依据外部的形态结构来划分，还需要结合动物的内部器官构造以及生理功能等多方面特征综合判定。
【解答】本题涉及的四种生物分别为蝴蝶、金龟子、天牛、七星瓢虫。其中翅未骨化且属于鳞翅的，是鳞翅目蝶科的蝴蝶；翅已骨化且质地坚硬、带有斑点的，是鞘翅目瓢虫科的七星瓢虫；翅骨化坚硬、无斑点且腹部末端圆平的，是鞘翅目金龟子科的金龟子；翅骨化坚硬、无斑点且腹部末端渐尖的，是鞘翅目拟步甲总科的天牛。据此可判断甲为蝴蝶、乙为七星瓢虫、丙为金龟子、丁为天牛，检索表中 “★” 对应的分类依据是翅无斑点。
（1）蝴蝶、金龟子、天牛、七星瓢虫的体内均无脊椎骨构成的脊柱，因此都属于无脊椎动物。
（2）按照生物检索表的编制规则，“★” 处的分类信息需与上一级的 “翅有斑点” 形成对应，由此确定该分类依据为翅无斑点。
（3）从检索表能够看出，乙对应的七星瓢虫和丁对应的天牛，二者共有的特征是翅骨化且坚硬。天牛具备翅骨化坚硬、翅无斑点、腹部末端渐尖的特点，分类上属于鞘翅目拟步甲总科，所以丁指的是天牛。
故答案为：（1）脊柱。（2）翅无斑点。（3）翅骨化，坚硬；丁。
22．【答案】（1）乙
（2）东南
（3）A
【知识点】经纬网；地图的比例尺
【解析】【分析】经纬网是确定地球表面任意地点地理位置的重要工具。借助经纬度的递变规律，我们可以区分东经、西经与南纬、北纬；利用经度数值可判断某地所属的东西半球，利用纬度数值可划分南北半球；同时，经纬网还能用于确定两点之间的相对方向。在图幅大小一致的情况下，比例尺与表示范围、内容详略呈负相关：比例尺越大，地图表示的实际范围越小，地理内容越详尽；比例尺越小，地图表示的实际范围越大，地理内容越简略。
【解答】（1）在经纬网地图中，经度数值向东递增的为东经，用符号 “E” 标注；经度数值向西递增的为西经，用符号 “W” 标注；纬度数值向北递增的为北纬，用符号 “N” 标注；纬度数值向南递增的为南纬，用符号 “S” 标注。通过读图分析可得，甲图的经纬度范围是 40°S-45°S，40°E-45°E；乙图的经纬度范围是 20°S-23.5°S，20°W-23.5°W。东西半球的划分界线是 20°W 和 160°E 组成的经线圈，该线以东为东半球、以西为西半球；南北半球的划分界线是 0° 纬线（赤道），赤道以北为北半球、以南为南半球。综合以上条件可判定，甲、乙两地中，同时位于西半球和南半球的是 乙。
（2）在经纬网地图上判定方向的原则为：纬线指示东西方向，经线指示南北方向。依据这一原则可以确定，甲地位于乙地的 东南 方向。
（3）结合图幅相同条件下比例尺与范围、内容的关系可知：甲地跨越的经纬度范围大于乙地，因此甲图的实际范围更大，其比例尺小于乙图，地图所呈现的地理内容也更为简略。
故答案为：（1）乙；（2）东南；（3）A。
23．【答案】（1）0.931
（2）<
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）该刻度尺的实际的长度小于其刻度的长度，其分度值就变小了，其测量值就偏小，然后结合它们的比例关系解答即可。
（2）1标准大气压下水的沸点为100℃，冰水混合物的温度为0℃，100℃和0℃之间有100等份，每一份代表1℃；
①而题目中乙温度计测量冰水混合物体的温度是7℃，1标准大气压沸水的温度是93℃，中间是86个小格，甲温度计测量冰水混合物体的温度是4℃，1标准大气压沸水的温度是96℃，中间是92个小格，首先求出甲乙温度计一个小格表示的温度；
②用甲测得某教室温度为T1时，距离4℃有T1-4个小格，求出T1-4个小格表示的温度加上温度计显示为4℃时的实际温度0℃，就是教室内的实际温度T，求出T1与T的关系式；用乙测得某教室温度为T2时，距离7℃有T2-7个小格，求出T2-7个小格表示的温度加上温度计显示为7℃时的实际温度0℃，就是教室内的实际温度t，求出T2与t的关系式；对T1-T2进行分析即可。
【解答】甲温度计：示数从 4（对应 0℃）到 96（对应 100℃），共占 96 4=92格，则甲每格实际温度：℃。
乙温度计：示数从 7（对应 0℃）到 93（对应 100℃），共占 93 7=86格，则乙每格实际温度：℃。
设教室实际温度为t，表示出T1和T2，教室实际温度t是固定的，对应：
甲的示数T1：T1=4+ t/=4+0.92t
乙的示数T2：T2=7+t/=7+0.86t
教室实际温度t通常在 20℃左右（正常室温），代入t=20可知 T1＜T2
24．【答案】（1）维生素C(可能)能延长鲜花保鲜时间
（2）对照
（3）每组实验的鲜花数量太少，存在偶然性
【知识点】用心观察与拓展观察力；观察结果的记录与分析；实验方案设计与评价
【解析】【分析】科学探究的完整流程包含六个核心步骤，依次为：提出问题、构建合理假设、规划探究方案、落实实验计划、归纳得出结论、分享与交流探究成果。
【解答】（1）分析图示可知，实验中 A、B 两组的唯一变量为维生素 C，基于此可以作出的假设为：维生素 E 能延长鲜花保鲜。
（2）该实验设计里，组 B 未施加实验变量处理，起到的是对照作用。
（3）这个实验存在明显的不足之处，即每组实验仅选用 1 朵玫瑰花开展研究，样本数量过少，实验结果容易受到偶然因素的干扰，可信度较低。
故答案为：（1）维生素 C 能延长鲜花保鲜时间；（2）对照；（3）每组实验的鲜花数量太少，存在偶然性。
25．【答案】（1）B
（2）④和⑦
（3）物镜转换器
（4）逆时针
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的核心步骤可概括为：擦拭玻片→滴加生理盐水→刮取口腔上皮细胞→将细胞均匀涂抹在液滴中→盖上盖玻片→染色→吸去多余染液。图 4 里，④、⑤属于物镜，⑥、⑦属于目镜。
【解答】（1）图 1 视野中出现了气泡，这是盖盖玻片环节操作不当导致的；正确操作方法是：用镊子夹住盖玻片的一侧，让另一侧先与载玻片上的水滴接触，再缓慢放平。
（2）物镜带有螺纹，像螺丝一样安装在转换器的孔洞上，靠近观察对象。低倍物镜的长度较短，高倍物镜则更长，图 4 中的④属于低倍物镜；目镜无螺纹，直接插在镜筒顶端、靠近观察者眼部，低倍目镜长度较长，高倍目镜较短，图 4 中的⑦属于低倍目镜。因此观察时先使用低倍镜，应选用图 4 中的④和⑦。
（3）低倍物镜换高倍物镜的步骤是：在低倍镜下观察并找到清晰物像→移动装片将目标物像移到视野中央→转动转换器切换为高倍物镜→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋让物像更清晰。
（4）图 5 中细胞质环流方向为逆时针，由于显微镜成像是上下左右颠倒的，实际细胞质的环流方向仍为逆时针。
故答案为：（1）B；（2）④和⑦；（3）物镜转换器；（4）逆时针。
26．【答案】（1）甲；因为甲与乙相同刻度之间，甲的间距更大
（2）10
（3）10
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）图中两个玻璃瓶的横截面积不同：甲的横截面积更小，当装入一定体积的水时，甲瓶内水的深度会更明显，刻度之间的间隔也更大，测量时精度会更高；（2）先让空容器漂浮在水面，记录此时水面对应的刻度；再将水晶球浸没在水中（空容器仍漂浮），记录新的刻度，两次刻度的差值就是水晶球的体积；（3）用图④量筒的水面对应刻度减去图③的对应刻度，结果即为塑料空盒的体积。
【解答】（1）两个玻璃瓶的横截面积有差异，甲的横截面积更小 —— 装入等量的水时，甲瓶内水的深度更大，刻度间隔更宽，因此测量精度更高；而乙的刻度间隔较窄，精度相对更低；
（2）从图丙可知，量筒的分度值是 2mL：空容器漂浮时，水面对应刻度为 30mL；空容器漂浮且水晶球浸没后，水面对应刻度为 40mL，因此水晶球的体积为 40mL 30mL=10mL；
（3）图 ① 中量筒内水的体积是 42mL，图④中水、小铁块与塑料空盒的总体积是 52mL，所以塑料空盒的体积为 52mL 42mL=10mL ；
故答案为：（1）甲；（2）10；（3）10。
27．【答案】（1）温度/水分/空气/土壤(写出一个即可)
（2）多样性
（3）杂草→害虫→小龙虾 或杂草→小龙虾 或水稻→害虫→小龙虾
【知识点】生态系统及其多样性；生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】图中的食物链有：杂草→小龙虾；杂草→害虫→小龙虾；水稻→害虫→小龙虾。
【解答】（1）生物的环境包括生物周围的各种因素，可以分为非生物因素和生物因素。阳光、温度、空气、无机盐等属于非生物因素，故该生态系统中，影响水稻生长的环境因素有阳光、空气、水、土壤等。
（2）河流中的垃圾和重金属可能导致河流生物的种类和数量大量减少。导致生物富集现象产生，最终导致物种多样性的破坏。
（3）食物链反映的是不同生物之间吃与被吃的关系。该生态系统中含有的食物链是：杂草→小龙虾；杂草→害虫→小龙虾；水稻→害虫→小龙虾。
故答案为：（1）温度；（2）多样性；（3）杂草→害虫→小龙虾。
28．【答案】（1）下降
（2）A；B
（3）将玻璃瓶放入冰水混合物中 ，待液柱稳定后，在液柱位置对应的硬纸板上记录0℃刻度；粗吸管里面液体多颜色深，便于读数；相同刻度，距离越小，所用材料越少；相同温度变化，温度计横截面积越大，液面上升越小，测量不精确
【知识点】温度及温度的测量；实验方案设计与评价；工程的测试与改进
【解析】【分析】气体温度计的制作原理是气体的热胀冷缩特性。当外界气温上升时，球形容器内的气体体积会膨胀，促使玻璃管内的液面下降；当外界气温降低时，球内气体体积收缩，玻璃管内的液面则会上升。冰水混合物的恒定温度为 0℃，将自制的气体温度计放入其中，待管内液面稳定后，即可标记出温度计的 0℃刻度位置。在温度计量程相同的前提下，玻璃管越细，液面随温度变化的升降幅度就越大，温度计的测量精度也会越高，同时能有效降低读数误差。
【解答】（1）气体温度计的工作依托气体热胀冷缩的性质。当气温升高时，球内气体体积膨胀，玻璃管内的液面下降；当气温降低时，球内气体体积收缩，玻璃管内的液面上升；
（2）新产品的研发离不开科学原理的支撑，因此选项 A 正确；温度计的发展历程，是一个不断探索、传承与创新的过程，因此选项 B 正确；先进测量工具的出现是科技进步的结果，但选项 C 的表述存在偏差；发明创造并非科学家的专属，每个人都应树立科技创新意识，因此选项 D 错误；
（3）冰水混合物的温度固定为 0℃，把自制温度计放入该环境中，等液柱稳定后，就能确定 0℃的刻度位置；
（4）对比 10mL 和 5mL 的玻璃瓶，5mL 玻璃瓶进行单次测量时，吸管内液体位置稳定所需的时间更短；5mL 玻璃瓶搭配的吸管分粗细两种，粗吸管内的液体更多、颜色更深，更便于读数，而细吸管内液体少、颜色浅，读数难度较大；不过当温度变化幅度相同时，吸管越细，液面升降的幅度就越大，既利于观察也便于读数，测量精度也更高。
故答案为：（1）下降；（2）AB；（3）将玻璃瓶放入冰水混合物中，待液柱稳定后，在液柱位置对应的硬纸板上记录 0℃刻度；（4）方便读数；粗吸管里面液体多颜色深，便于读数；相同刻度，距离越小，所用材料越少；测量不精准；相同温度变化，温度计横截面积越大，液面上升越小，测量不精准。
29．【答案】（1）利用量角器让地轴的那根铁丝与水平面的夹角成66.5°
（2）C
（3）1、用一根无弹性的细棉线，它的一头贴在地球仪赤道某点，然后将棉线紧贴着赤道，绕着地球仪赤道转一圈，直到与刚开始的点重合，在重合处做一个标记。(1分)2、拉直细棉线，用刻度尺测量出细棉线开头处到标记处的长度，即为地球仪赤道的周长。
（4）120E， 30N
【知识点】实验方案设计与评价；地球的模型-地球仪；经纬网；工程的测试与改进；地球仪模型
【解析】【分析】（1）黄赤交角的存在，使得地球在绕太阳公转时呈现 “斜身” 运动的状态，其地轴与水平面之间的夹角固定为 66.5°。
（2）本初子午线即 0° 经线，这条特殊的经线穿过了英国伦敦格林尼治天文台的旧址。
（3）在 “指标三” 的模型设计中，若要将地球仪进行 12 等分，可先用棉线贴合赤道绕一圈并测量长度，再用刻度尺把棉线的长度精准分成 12 等份，最后用画笔连接南北两极点与每个等分点即可。
（4）地球仪上的经线与纬线相互交织，构成了经纬网。这一系统的核心用途是定位，地球表面任意一个地点的方位，都能由经过该点的经线与纬线共同确定，并用对应的经纬度数值来表示。
【解答】（1）在 “指标一” 的评价里，小德同学的成绩为 C 档。若想将该指标提升至 A 档，他需要借助量角器进行调整，让充当地轴的铁丝与水平面的夹角精准达到 66.5°。
（2）本初子午线的地理标志是穿过英国伦敦格林尼治天文台旧址，因此小德若想在地球仪上标注出本初子午线，要明确这条经线经过的城市是伦敦。
（3）在 “指标三” 的设计中，测量地球仪赤道周长可采用以下两步法：① 取一根棉线，将一端固定在地球仪赤道的某一点，再把棉线紧贴赤道表面绕地球仪一圈，直至回到起始点，随后在棉线的终点位置做好标记；② 用刻度尺测量棉线从起点到标记点的长度，这个数值就是地球仪的赤道周长。
（4）分析图示信息可知，A 点的经度数值向东逐渐增大，属于东经；纬度数值向北逐渐增大，属于北纬，因此 A 点的经纬度位置为 120E， 30N。
故答案为：（1）利用量角器让地轴的那根铁丝与水平面的夹角成 66.5°；
（2）C；
（3）1、用一根无弹性的细棉线，它的一头贴在地球仪赤道某点，然后将棉线紧贴着赤道，绕着地球仪赤道转一圈，直到与刚开始的点重合，在重合处做一个标记。(1分)2、拉直细棉线，用刻度尺测量出细棉线开头处到标记处的长度，即为地球仪赤道的周长。
（4）120E， 30N。
30．【答案】（1）将量筒放在水平桌面上，视线与凹液面最低处相平
（2）275mL
（3）1mL 奶茶的价格分别为
小杯 元/mL 中杯 元/mL
大杯=0.025元/mL 超大杯=0.024元/mL
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）使用前：首先认清量筒的量程（最大测量值）和分度值（每个小格所代表的刻度值）。
（2）使用时，量筒放在水平桌面上，量筒内的液面大多是凹液面，比如水、煤油等的液面。读数时，视线应与量筒内凹液面的底部保持相平。如果是凸液面，比如水银，读数时应与凸液面的顶部相平。
（3）通过计算比较经济合理性。
【解答】（1）量筒是测量液体体积的工具，读数时，将量筒放在水平桌面上，平视凹陷液面最低处，不得仰视或俯视。
（2）小杯奶茶体积的平均值：=275mL。
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