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兰州市学府致远学校
2025—2026学年度第一学期高二年级期末测评
生物试卷
(本试卷满分100分，时间75分钟，出卷人：高中理综教研组) 请将答案按要求填涂至答题卡，写在试卷上不得分!
一 、选择题(每题3分，共48分)
1.如图为某种植物在夏季晴天一昼夜内CO2 吸收量的变化情况。判断正确的是()
A. 该植物进行光合作用的时间区段是bg
B.ce 段下降主要是由于部分气孔关闭造成的 C.ce 段与fg段光合速率下降的原因相同
D. 影 响bc段光合速率的外界因素只有光照强度
2.下列有关表观遗传的叙述，正确的是()
A. 表观遗传中生物体的表型发生可遗传变化
B. 表观遗传中生物体基因的碱基序列发生改变 C.DNA 甲基化可以促进DNA 的转录
D. 表观遗传一定可以遗传给后代
3.静息电位和动作电位的形成机制分别是()
A.K+ 外流、Na+外流 B.K+ 外流、Na+内流 C.K+ 内流、Na+内流 D.K 内流、Na+外流
4.下图是神经细胞的结构示意图。下列叙述错误的是()
A.②呈分枝状，通常短而粗，可接收信息并将其传导到①
B. 神经系统的调节功能需要神经元以及神经胶质细胞共同完成
C. 神经元受到刺激后产生的兴奋可沿轴突及④传递给下一个神经元
D. 髓鞘由神经胶质细胞参与构成，③表示轴突，轴突外表都套有髓鞘
5.对小鼠注射抗原A, 机体引起免疫应答过程中，下列有关曲线中，最有可能错误的是 ()
(
B.
)A.
抗 原A 抗 原A 抗 原A 抗 原A
(
D.
)C.
(
抗
原
A
)抗 原A 抗 原A
6.用矮壮素处理可以抑制植株增高，培育出矮化的水仙，提高观赏价值。与矮壮素的作 用效果正好相反的植物激素是()
A. 乙烯利 B. 赤霉素 C.2,4-D D. 脱落酸
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7.下列关于实验的分析，正确的是()
A. 土壤中小动物类群丰富度的研究中，蚯蚓一般采用记名计算法来统计
B. 血细胞计数板可以进行酵母菌的完全准确计数
C. 使用标志重捕法调查动物种群密度时，标记物易脱落会导致种群密度估算值偏小
D. 五点取样法调查植物种群密度时，应选取种群密度最大的样方作为实验结果
8.在青藏高原高寒草甸生态系统中，高原鼠兔活动和毒杂草引起了退化秃斑块(草地植 被退化的裸露斑块)的出现。下列叙述正确的是()
A. 退化秃斑块恢复演替过程中结构趋于复杂 B. 大型秃斑块的群落演替程度最高
C. 退化秃斑块主要由火山活动形成 D. 演替需从裸岩阶段开始
9.种群数量的 “S” 形增长曲线中，K 值主要取决于()
A. 种群的出生率和死亡率 B. 种群自身的繁殖速率
C. 种群的年龄组成 D. 空间和环境资源
10.群落交错区是两个或多个群落之间的过渡区域，如我国大兴安岭森林边缘，具有呈狭 带状分布的林缘草甸，每平方米植物种数达30种以上，明显高于其内侧的森林群落与 外侧的草原群落。下列说法错误的是()
A. 群落交错区的物种丰富度更高
B. 群落交错区的种间竞争更激烈
C. 群落交错区的恢复力稳定性更强
D. 群落交错区的环境复杂，演替速度更快
11.某山区实施退耕还林之后，经数十年的演替发展为森林，图中甲、乙、丙分别表示群 落演替的三个连续阶段中优势植物种群数量变化情况。下列说法正确的是()
(
种群数量的相对值
丙
O
2
3
阶段
)
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A. 群落演替是一些物种取代另一些物种，一个种群取代另一个种群的过程
B. 人工间断砍伐一定使某灌木阶段的群落按照不同于自然演替的速度和方向进行
C. 甲、乙、丙之间为种间竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象
D. 群落演替一定是朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善的方向发展
12.食物链包括捕食食物链和碎屑食物链，两者的起点不同。如图所示为某湖泊生态系统 中的食物链。下列有关叙述错误的是()
(
鲫鱼
草鱼
水生植物
狗鱼
鲤
鱼
鲢鱼
浮游藻类
轮虫、枝角类、
桡足类等
有机碎屑
)
A. 草鱼和鲤鱼的同化量约占水生植物同化量的10%～20%
B. 狗鱼处于两个营养级，其种群生物量少于鲫鱼所在营养级的生物量
C. 鲢鱼数量增多可在一定程度上增加浮游藻类的数量
D. 轮虫、枝角类和桡足类等属于碎屑食物链的第二营养级
13.下图表示某一生态系统中的能量流动过程，其中甲、乙、丙代表生物成分，A、B、C、 D、E、F 代表能量。下列叙述错误的是()
A.E 表示的是各营养级呼吸作用散失的能量
B.A 流入甲是通过光合作用实现的
C.C/B 的数值可代表能量由第二营养级流向第三营养级的传递效率
D. 生态系统中乙的个体数量可能大于甲
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14.下列有关生态系统的叙述，错误的是()
A. 分解者的能量可以流向生产者
B. 生态系统能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程
C. 生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高
D. 负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定
15.科学家对一个温带森林生态系统的能量流动进行定量分析，结果如图[图中数字为能 量值，单位是J/(cm ·a)]。下列叙述正确的是()
(
用于植物的生长、
生产者
5.01×106
发育和繁殖
固定的
太阳能
摄入3.27×103
植食性动物
.
粪
便
2.31×107
1.
31×10 ↓
尸体
枯枝
1
、
4
叶
10

、死根
残屑
6.28×10
枯枝落叶层
分解者
未被分解
)
A. 植食性动物在生态系统中占据相同的生态位
B. 从生产者到初级消费者的能量传递效率约为0.85%
C. 枯枝落叶层中的物质和能量可以被植物根系吸收利用
D. 用于植食性动物生长、发育和繁殖的能量是1.96×105j/(cm ·a)
16.某兴趣小组研究了一个草原生态系统的结构和功能以及人体的内环境稳态后，画出了 如下示意图，下列相关分析正确的是()
(
Ⅱ
) (
Ⅲ
) (
F
G
、
H
I
E-
)
A. 若 图I 所示为食物网，生产者是F,G 代表分解者
B. 若图Ⅱ表示人的体液各部分的关系，甲是组织液，当人感染了某病毒痊愈后，能在 甲中发现T 细胞和B 细胞分化成的记忆细胞
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C. 野外生存训练时，探险者食用了馒头，由于种种原因没有及时喝到水，随后他的血 液中含量明显增多的激素可能有胰岛素和抗利尿激素
D. 若图Ⅲ表示碳循环，B 代表大气中的CO 库 ，C 表示消费者
二、填空题(每空2分，共52分)
17.近年来，甲型H1N1流感病毒的某些变异株因表面抗原结构改变，导致部分人群免疫 保护效果下降。下图为该病毒侵入人体后的免疫应答过程，I~VII表示不同种类的细胞， Th 细胞是辅助性T 细胞，a~g 代表不同的物质。请回答下列问题：
(
病毒
a-
被感染
的细胞
病毒
a
Th
细胞
Ⅱ
VI
VI
Ⅲ
被感染
的细胞
)
(1)病毒突破由 _组成的保卫人体的第一道防线后，首先被图中细胞I 识别并吞噬处理。细胞I在非特异性免疫中的作用是 。
(2)Th 细胞接收信号后会活化并分泌物质f, 该物质在细胞免疫中可促进 (填写细胞名称)增殖分化为细胞Ⅲ和细胞IV。
(3)细胞IV 被称为 细胞。
18.请回答有关土壤中小动物类群及其丰富度的调查的问题：
(1)黑光灯诱捕法利用某些昆虫 的特性，而驱虫利用了土壤中某些 小动物 的特性。
(2)种群数量特征包括出生率和死亡率、 、年龄结构和
(3)采取标记重捕法调查草原上鼠的种群密度。第一次在2hm 的范围内，放置100个 捕鼠笼，一夜间捕获鼠36只，将捕获的鼠标记后原地释放。 一段时间后，再在原范围 内放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获36只，其中有标记的个体数为12只。则该草原 鼠的种群密度是 只/hm 。
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19.对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理，且都用单侧光照射，看图请回答下列问题：
(
2 5
6
7
8
)
①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖 端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定 浓度生长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块， 放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。
(1)有单侧光照射时，3号会 (填是否生长，是否弯曲，假定无激素 影响几乎不生长，后同),4号会 , 7 号会
(2)以上实验说明，植物的茎具有向光性，感受光刺激的部位在胚芽鞘的
(3)生长素的极性运输指丛
(4)生长素分布受重力影响，将正常生长的植物突然横放， 一段时间后芽向上生长，
根向下生长，因为
20. (1)种间关系有 、互利共生、捕食、寄生、种间竞争等，其中
也叫无根藤、无娘藤，会寄生在其他植物上，证明植物不都是生产者。 与豆科植物互利共生。
(2)画出猞猁与雪兔在课本规定条件下大致的时间-数量关系图，并标明每条线代表 的含义：
(3)随着时间的推移，群落可能会发生演替。群落初生演替和次生演替的最主要区别 有
21.蚯蚓通常栖息在阴暗、潮湿的土壤环境中，以落叶、禽畜粪便等为食。蚯蚓分解处理 技术可实现固体废物的减量化和资源化。固体废物常见类型包括工业垃圾、农业废弃物、 生活垃圾、建筑垃圾和危险废物等。下图为某新型农业生态系统的部分示意图。回答下 列问题。
(
动物蛋白
(
蚓
体
)
蚯蚓分解处理技术
破碎、喷
湿堆沤
发酵
蚯蚓
取食
人
有机肥
(蚓粪、残渣)
畜禽
粪便
农林
废
物
生活
垃圾
农田、果园
饲料
禽畜
)
(1)生态系统组成成分包括生物成分和 。蚯蚓主要作为生物成分中的 参与了生态系统的物质循环和能量流动。
(
A
散
失
) (
A
散
失
W
D
D
D
C
B
D
C
B
)
生产者 初级消费者
(2)如上图，第一营养级指 ,第二、三营养级之间能量传递效率是
(3)生态足 迹 值 越 (填“大”或“小”),代表人类所需资源越多，对 生态和环境影响越大。蚯蚓分解处理技术 (填“提高”或“降低”)了 人类的生态足迹值。
附加题 (请确保有多余时间再作答，答错不扣分，答对加1分卷面分):
拓展视频《攀登中国最高树》中的云南黄果冷杉高()米。
A.83.4 B.81.7 C.87.1 D.84.3兰州市学府致远学校2025-2026学年度第一学期高二年级期末测评生物试卷
（本试卷满分100分，时间75分钟）
一、选择题（每题3分，共48分）
1. B 2. A 3. B 4. D 5. B 6. B 7. A 8. A 9. D 10. C 11. C 12. A 13. C 14. A 15. B 16. D
二、填空题（每空2分，共52分）
17. （1）皮肤和黏膜；吞噬细胞；吞噬、消灭病原体（或处理、呈递抗原）
（2）细胞毒性T细胞
（3）效应T
18. （1）趋光性；趋湿性
（2）迁入率和迁出率；性别比例
（3）54
19. （1）不生长、不弯曲；生长、弯曲；生长、不弯曲
（2）尖端
（3）形态学上端；形态学下端
（4）重力导致生长素分布不均，根对生长素敏感，近地侧生长素浓度高抑制生长，远地侧浓度低促进生长；茎对生长素不敏感，近地侧浓度高促进作用更强
20. （1）菟丝子；根瘤菌
（2）（绘图要求：横坐标为时间，纵坐标为种群数量；两条曲线分别代表雪兔和其捕食者，雪兔曲线先波动，捕食者曲线后波动，呈现“先增先减、后增后减”的跟随关系，标注清楚两条曲线的含义）
（3）起点不同（初生演替起点是从未有过生物或原有生物被彻底消灭的裸地，次生演替起点是原有植被虽不存在但土壤条件保留，还保留植物种子或繁殖体）
21. （1）非生物成分；分解者
（2）生产者；（D1/D）×100%（需根据具体能量值计算，若题干无具体数值，按公式作答）
（3）大；降低
附加题（答对加1分卷面分）
D

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