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第二单元 两、三位数除以一位数
2 问题提出
第2课时 问题提出（2）
1.结合“乘船”情境，经历收集信息、分析方案、比较大小的过程，掌握比较两步计算问题的解题方法。（重点）
2.能根据不同付费方案，分别计算总费用或单价，通过比较做出最优选择，培养分析和决策能力。（难点）
3.感受数学在生活中的应用，体验解决问题的乐趣，培养节约意识。
学习目标
回顾复习
这个旅游团共有106人，至少需要乘多少辆缆车？
一辆缆车正好4人。
106÷4=26（辆）……2（人）
26+1=27（辆）
答:至少需要乘27辆缆车。
探索新知
2
去乘船。
探索新知
探索新知
探索新知
25×6=150（元）
150＜158
答：买船票更便宜。
25＜158
答：租一条船，剩余的1人买船票。
1.说一说：买哪家店的纯牛奶划算？为什么？
随堂小练
64÷8=8（元）
8＜9
答：买甲商店的纯牛奶划算。
54÷6=9（元）
2.谁飞得最快？说一说比较的方法。
随堂小练
46÷2=23（千米）
19＜23＜30
答：蜻蜓飞得最快。
120÷4=30（千米）
3.完成下表，并说一说估算的方法。
随堂小练
180÷6=30
270÷3=90
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
三位数除以一位数的估算方法：把被除数看成整百数或几百几十数去计算。
估算时，根据实际情况可以选择往大估，也可以选择往小估。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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