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(共12张PPT)
第四单元 平移、旋转和轴对称
第4课时 探索规律
1.结合图形计数活动，掌握线段、三角形的计数方法，理解“基本图形数累加”的规律，能运用规律计算图形总数。（重点）
2.经历观察、操作、归纳的过程，提升观察分析、归纳总结和逻辑推理能力。（难点）
3.感受数学规律的简洁性，激发探究数学规律的兴趣，培养有序思考的习惯。
学习目标
探索新知
1
下图一共有几条线段？
6
6
探索新知
4
5
6
1+2+3+4
1+2+3+4+5
1+2+3+4+5+6
基本线段有几条，总条数就从1依次加到几
探索新知
2
第4个图形一共有多少个三角形
探索新知
2
第4个图形一共有多少个三角形
4
10
1+2+3+4
探索新知
1+2+3+4+5+6=21（个）
第6个：
第9个：
1+2+3+4+5+6+7+8+9=45（个）
第几个图的三角形总个数，从1依次加到几。
1.数一数，有几条线段？有几条射线？和同学说一说是怎么数的。
随堂小练
1+2+3+4+5=18（条）
线段：
射线：
2×6=12（条）
2.你数出了几个角？几个长方形？和同学说一说是怎么数的。
随堂小练
10个角
3个角
10个长方形
3.下列各图中，你能数出几个正方形
随堂小练
3个
1个
9+4+1=14（个）
4.下面第10个图有（ )个三角形。
随堂小练
45
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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