资源简介

(共22张PPT)
综合与实践 我的学校
1.认识并能准确判断地图上的东、南、西、北四个 方向，能运用这些方向描绘物体所在的方向。
2.经历辨认东、南、西、北四个方向的过程，初步体验方向的相对性，发展方向感和空间观念。
3.积累基本的活动经验，激发学习兴趣，获得良好的情感体验。
4.认识和辨别地图上的东、南、西、北四个方向，增强方位感，发展空间观念。
5.体会方向的相对性，在实际生活中辨别方向，建立空间观念。
学习目标
情境导入
探索新知
探索新知
南
西
东
探索新知
商店
图书馆
（1）学校的东面是医院，学校的南面是（ ），学校的西面是（ ），学校的北面是（ ）。
体育馆
（2）还可以怎么说？
医院在学校的东面，商店在学校的南面，图书馆在学校的西面，体育馆在学校的北面。
探索新知
探索新知
探索新知
探索新知
探索新知
小芳在小梅的东面
小海在小梅的南面
小林在小梅的西面
小华在小梅的北面
小芳在我的东面。
小林在我的西面。
小华在我的北面。
小海在我的南面。
探索新知
探索新知
探索新知
探索新知
随堂小练
1.看一看，填一填。
如图，中岳嵩山、东岳泰山、( )岳衡山、( )岳华山、( )岳恒山，是我国的五大名山，合称“五岳”。
南
西
北
随堂小练
（1）图书馆在操场的（ ）面，
大门在操场的（ ）面。
东
南
2.人民小学校园平面图如下所示：
随堂小练
2.人民小学校园平面图如下所示：
（2）教学楼的西面是（ ），
东面是（ ）。
苗圃
综合楼
随堂小练
2.人民小学校园平面图如下所示：
（3）（ ）在体育馆的南面，
（ ）在体育馆的北面。
科技馆
苗圃
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
地图通常是按上北、下南、左西、右东的方向绘制的。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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