资源简介

(共13张PPT)
第一单元 三位数的加减法
3三位数的减法
第1课时 不退位减法和不连续退位减法
1.探究并掌握三位数不退位和不连续退位的减法的计算方法，理解“退1当10”的算理，并能正确进行计算。
2.能运用所学知识解决一些简单的实际问题，进一步感受数学的价值。
3.养成认真计算和检查的好习惯，激发对数学学习的兴趣。
4.掌握三位数不退位不连续退位的减法的计算方法，并能正确计算。
（重点）
5.理解“退1当10” 的算理。（难点）
学习目标
情境导入
120元
1
小丽有340元，买1个计算器后，还剩多少元？
探索新知
120元
2
2
0
1
0
0
4
2
3
-
300-100=200
40-20=20
200+20=220
相同数位要对齐
220 元
答：还剩220元。
探索新知
2
光明小学共有学生876人，其中女生有448人，男生有多少人？
个位数不够减，
向十位借1。
428 人
探索新知
2
光明小学共有学生876人，其中女生有448人，男生有多少人？
428 人
6
7
8
4
-
4
8
个位上的6减8不够减，从十位上退1作10。
16－8＝8

2
4
8
十位上的7退1，还剩6。
6－4＝2
探索新知
2
光明小学共有学生876人，其中女生有448人，男生有多少人？
428 人
4
2
8
+
8
7
6
答：男生有428人。
你知道怎么验算答案是不是正确的呢
探索新知
试
一
试
2 1 5
1 0 8
2 0 4



探索新知
议
一
议
在减法计算中应该注意什么？
个位不够减从十位退1当10，与个位上的数合起来再减。
相同数位上的数相减。
随堂小练
1.(教材P13课堂活动) 我拨珠，你填空。
4
1
3
3
2
5
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
个位不够减从十位退1当10，与个位上的数合起来再减。
相同数位上的数相减。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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