资源简介

(共17张PPT)
第一单元 三位数的加减法
2三位数的加法
第1课时 不进位加法和不连续进位加法
1.掌握三位数加三位数的不进位和不连续进位加法的计算方法，提高计算 能力。（重点）
2.培养根据具体情况选择适当的方法解决实际问题的意识，体验计算方法和解决问题策略的多样化。
学习目标
情境导入
220支钢笔
260支钢笔
探索新知
220支钢笔
260支钢笔
1
两种笔一共有多少支？
探索新知
220支钢笔
260支钢笔
1
两种笔一共有多少支？
480 支
探索新知
480 支
用计数器先算一算。
探索新知
200 + 200 = 400
20 + 60 =80
400 + 80 = 480
2 2 0
+ 2 6 0
4 8 0
答：两种笔一共有480支。
480 支
相同数位要对齐。
探索新知
2
一共需要多少元？
探索新知
十位上的数相加满10，就向百位进1。
十位上的数相加满10……
4 3 2
+ 2 7 0
1
2
0
7
答：一共需要702元。
702 元
探索新知
试
一
试
1
1
7 1 8
6 9 4
9 1 7
随堂小练
1.(教材P9课堂活动)
1 3 5 5
1
随堂小练
2.(教材P10练习二第1题)
4 5 5
1
8 9 2
1
5 4 8
1
1 4 9
1
11 4 9
1
5 9 1
随堂小练
3.(教材P10练习二第2题)
230+650=880（个）
答：两辆火车一共运了880个椰子。
随堂小练
4.(教材P10练习二第3题)
156+19=175（米）
答：三期蓄水水位高度是175米。
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
哪一位上的数相加满10，就向前一位进1。
相同数位要对齐
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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