资源简介

(共14张PPT)
第二单元 表内除法
3用乘法口诀求商
第2课时 用乘法口诀求商（2）
1.通过教学，让学生能进一步熟练用乘法口诀求商的方法，积累用乘法口诀求商的思考经验。
2.结合学生的生活实际，能进一步利用乘法口诀求商的知识解决实际问题，培养学生的知识应用的意识和能力。
3.掌握用乘法口诀求商的方法。（重点）
4.借助用乘法口诀求商的方法解决实际问题。（难点）
学习目标
复习导入
8根小棒，平均分成4份，每份（ ）根。
8÷4=2
列式：
2
8根小棒，平均分成2份，每份（ ）根。
4
8÷2=4
列式：
复习导入
8根小棒，每2根1份，可以分成（ ）份。
8÷2=4
列式：
4
8根小棒，每4根1份，可以分成（ ）份。
2
8÷4=2
列式：
探索新知
5
5
五八四十
探索新知
5
9
五九四十五
9
探索新知
结合上面的计算，说一说怎样用乘法口诀求商。
用乘法口诀求商的方法：
（1）除数是几，就想几的乘法口诀；
（2）除数和几相乘等于被除数，商就是几。
随堂小练
1.(教材P44课堂活动)看算式，对口诀。
随堂小练
2.(教材P45练习十第1题)填一填。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
随堂小练
3.(教材P45练习十第2题)24人需要乘坐几辆车？。
6
8
3
随堂小练
4.(教材P45练习十第4题)小马过河。
5
5
4
8
7
5
8
9
6
8
8
9
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
已知总数和分成的份数，求每份的个数，
用除法计算。列式：总数÷分成的份数=
每份的个数。
已知总数和每份的个数，求分成的份数，
用除法计算。列式：总数÷每份的个数=
分成的份数。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

展开更多......

收起↑