资源简介

2025~2026学年度第一学期期末练习
初三道德与法治参考答案及评分标准
第一部分
一、判断题（共 10 题，每题 1 分，共 10 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 √ √ √ √ × √ √ × √ √
二、选择题（共 10 题，每题 2 分，共 20 分）
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D B B C D A C B C
第二部分
共 5 题，共 40分
21. （6 分）
学生从创新、文化、责任、人际交往、社会主义核心价值观等角度回答。
水平等级赋分：
水平等级 评分标准
作答符合题目要求，观点明确，能够从两个角度或一个角度两方面阐述。
水平四：
6 分：符合上述要求，有逻辑地表达（内容连贯）。
5—6 分
5 分：符合上述要求，罗列观点。
作答比较符合题目要求，观点明确，能够从一个角度阐述。
水平三：
4 分：符合上述要求，有逻辑地表达（内容连贯）.
3—4 分
3 分：符合上述要求，罗列观点。
水平二： 2 分：观点正确，与题目关联不紧。
1—2 分 1 分：抄材料，无观点。
水平一：
0 分：无作答、无效作答或作答不正向。
0 分
答案示例：
本学期的活动极大地丰富了我的学习生活。参加科技节活动，培养了我的创新意识和创新精神；
在参加诗词大赛的过程中，加深了我对优秀传统文化的理解，坚定了文化自信；参加志愿服务活动，
培养了我的亲社会行为，增强了我的社会责任感，传递了社会正能量，有助于实现人生价值。
初三道德与法治参考答案及评分标准 第 1 页（共 3 页）
22.（8 分）
（1）（2 分）①宪法；②法治。
（2）（6 分）学生从法治的作用和厉行法治等角度作答。
水平等级赋分：
水平等级 评分标准
作答符合题目要求，观点明确，能够从两个角度或一个角度两方面阐述。
水平四：
6 分：符合上述要求，有逻辑地表达（内容连贯）。
5—6 分
5 分：符合上述要求，罗列观点。
作答比较符合题目要求，观点明确，能够从一个角度阐述。
水平三：
4 分：符合上述要求，有逻辑地表达（内容连贯）.
3—4 分
3 分：符合上述要求，罗列观点。
水平二： 2 分：观点正确，与题目关联不紧。
1—2 分 1 分：抄材料，无观点。
水平一：
0 分：无作答、无效作答或作答不正向。
0 分
答案示例：
依法治国是治国理政的基本方略。法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、
稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严
地生活。法治是实现强国富民的基本保障，能有效解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义。
因此，加强法治宣传具有突出的现实意义，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行
义务。作为公民，要增强学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务
观念。
23.（8 分）
学生从民族团结、改革开放、生态建设、民生改善、乡村振兴、文化发展等角度作答。
答案示例：
方案二：①和②（1 分）
因为新疆已从昔日的边远地带转变为“一带一路”建设的核心区，西藏正从地理的尽头，转变
为对外开放与文化交流的前沿。（1 分）
它们都体现了两地从封闭走向开放，贯彻了新发展理念，促进了经济的高质量发展。（2 分）
方案三：③和④（1 分）
因为广西打造“边境民族团结进步模范长廊”，增强民族凝聚力；内蒙古通过“三千孤儿入内
蒙”历史佳话的传承、乌兰牧骑的巡演、“民族团结+”的文旅融合等方式，构筑了中华民族共有精
神家园。（1 分）
它们都体现贯彻民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，巩固了平等团结互助和谐的社
初三道德与法治参考答案及评分标准 第 2 页（共 3 页）
会主义民族关系，有助于筑牢中华民族共同体意识。（2 分）
24.（8 分）
学生从民主、政府和民生等角度作答。
水平等级赋分：
水平等级 评分标准
作答符合题目要求，观点明确，能够从两个角度或一个角度两方面阐述。
水平四： 8 分：符合上述要求，有逻辑地表达（内容连贯），且结合自身实际。
6—8 分 7 分：符合上述要求，有逻辑地表达（内容连贯），或结合自身实际。
6 分：符合上述要求，罗列观点。
作答比较符合题目要求，观点明确，能够从一个角度阐述。
水平三： 5 分：符合上述要求，有逻辑地表达（内容连贯），且结合自身实际。
3—5 分 4 分：符合上述要求，有逻辑地表达（内容连贯），或结合自身实际。
3 分：符合上述要求，罗列观点。
水平二： 2 分：观点正确，与题目关联不紧。
1—2 分 1 分：抄材料，无观点。
水平一：
0 分：无作答、无效作答或作答不正向。
0 分
答案示例：
政府坚持以人民为中心的发展思想，贯彻全心全意为人民服务的宗旨，增进民生福祉，努力建
设人民满意的服务型政府；政府依法行政，坚持法定职责必须为，依法正确行使权力。公民积极参
与民主生活，依法行使民主权利（监督权），体现了公民强烈的社会责任感和主人翁意识；政府通过
政民互动栏目保障公民的参与权和表达权，激发了公民的参与热情和积极性。作为现代公民，我们
要增强民主意识，提高参与民主生活的能力。
25.（10 分）
（1）（6 分）学生围绕根本原因和主要原因作答，满分卷要求至少答出一点根本原因。
答案示例：
根本原因：坚持党的领导、开辟了中国特色社会主义道路、形成了中国特色社会主义理论体系、
确立了中国特色社会主义制度、发展了中国特色社会主义文化。
主要原因：坚持改革开放；弘扬中国精神；凝聚中国力量；贯彻创新驱动发展、科教兴国、人
才强国战略；坚持以人民为中心的发展思想等。
（2）（4 分）学生围绕做自信中国人的要求作答。
答案示例：
坚定自信要对国家有认同；坚定自信要对文化有底气；坚定自信要对发展有信心；坚定自信不
妄自尊大，也不故步自封，要求真务实，通过辛勤劳动开创未来。
初三道德与法治参考答案及评分标准 第 3 页（共 3 页）

展开更多......

收起↑