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(共25张PPT)
我们读过一部作品之后，总会有些触动，或得到一些启发，把这些写下来，就是读后感。如果我们能坚持写读后感，既可以加深对原作的理解，也可以提高写作能力。今天，我们就来一起学习如何写读后感。
学
写
后
感
读
统编版·语文·八年级下册
学
写
后
感
写作
读
教学目录
01.写作目标
02.写作指导
03.写作实践
04.真题演练
研读作品，能获得丰富而深刻的感悟，并能明晰而有条理地表述出来。
01
写读后感，做到感从读出，有深度，有新意，并能用阅读积累和生活经验印证。
02
培养阅读兴趣，扩大阅读面，养成读思结合、经常写读后感的习惯。
03
写作目标
读后感，是指读了某部作品后，根据自己的感想所写的文章。
写作指导
认识读后感
学写读后感
（1）理解原文抓要领
要想“读”后生“感”，不仅要读懂原文，而且要能够理解原文的精神实质，抓准文章的要领。这样才能领悟其中的道理，从而引发自己的感想。
一、写好读后感的三点要求
（2）突出重点谈感受
读的内容往往是丰富的，涉及的问题较多，读后的感受和启示也是多方面的。而读后感则应当围绕某一中心有重点地来写，要在思考、分析的基础上，选择感受最深、最有启发教育意义、最有独到见解的内容来写。要突出重点，切忌面面俱到、中心模糊或内容空泛。
（3）联系实际深挖掘
写读后感必须结合自己的生活经历来谈，要把所读的内容与自己在生活中体会较深的有典型意义的人和事有机结合起来，要尽可能使感想有一定的针对性和深刻的现实意义。
根据以上要求，读后感的一般写法可概括为四个字：
二、读后感的一般写法
（1）引，概括地引述原文观点或具体的内容。
（2）议，以所引内容为基点展开写作。
（3）联，在所引原文的基础上联系个人生活实际或现实生活中相关的现象或问题。
（4）结，提出看法，总结全文。
当然，任何文章的写法都不应该受某种框架的局限，以上所讲的写法是给同学们提供一个参考的内容和思路，具体写起来应灵活掌握。
根据以往经验，最常见的毛病有四点：
（1）大量引述原文。读后感中的引述是为写“感”服务的，但有些同学偏偏忘记了这一条，本末倒置，大量抄录或复述原文，结果犯了以“引”代“感”、代“联”的毛病。
三、克服常犯的毛病
（2）脱离原文空写“感”。任何事物都非凭空而生，都有个由来。“读”是“感”的基础，“感”由“读”而生发。只写感想而不交代其来由，不知“感”从何来，使“感”成了无本之木、无源之水，让人感到莫名其妙。
（3）内容杂乱无中心。写出的读后感无中心，是犯了作文的大忌，也不符合写读后感应“抓要领”“突出重点”的要求。因此，一定要确定好中心，不可漫无边际地想到什么写什么。
（4）感受认识太肤浅。读后感要求写个人在感情上最受触动，在认识上最受启发的内容。因此，一定要联系和对照生活现实和个人实际，写与个人真情实感相结合的内容。
写作实践
一、就本单元学过的某篇课文，写一则随感。200字左右。
1.选定课文后，再仔细读一读，然后选择自己感触最深的一点来写。
2.尽量少引述，重点写出自己的感受。
3.可以写得自由灵动些，尽可能富有新意。
提示:
桃花源的温暖底色——读《桃花源记》有感
读《桃花源记》，最触动我的不是“落英缤纷”的桃花林，也不是“良田美池”的安逸景致，而是桃花源人那份温暖纯粹的善意。
优秀示例
渔人作为不速之客闯入，桃花源人没有丝毫戒备与排斥，反而热情相邀——“便要还家，设酒杀鸡作食”，他们不图任何回报，只以最朴素的方式招待渔人，这份不掺杂质的真诚，比任何美景都更打动人。
在现实里，常常听到关于猜忌、隔阂的事情，更让我觉得桃花源的温暖难能可贵。它让我明白，真正的美好社会，不仅要有优美的环境，更要有人与人之间的信任与热忱。桃花源的这份温暖，不是遥不可及的幻想，而是值得我们每个人向往和守护的初心。
①这则随感立意鲜明，紧扣“桃花源人那份温暖纯粹的善意”展开，先点题，再分析，最后升华，表达了对桃花源中热忱的温暖人情的由衷向往和追求守护这份美好的决心。
②语言平实自然，情感真挚且有现实思考。
名师总评
二、选择你近期正在读的某部名著，用批注的方式记录你的感受，并从中提炼观点，写一篇读后感，题目自拟。不少于600字。
1.可以针对这部名著的整体或打动你的某一个章节、片段来写。
2.选定之后，重读一遍，然后从多方面的阅读感受中选择一点来写。
3.要写出自己独特的感受，力求新颖，并联系个人生活经验来谈。
提示:
三、“以文会友，以笔谈心”，学校举办的新一期“墨香”笔友会开始了，主题是“对我影响最大的一部影视作品”。在你的生活中，有没有一部影视作品对你产生了重要影响呢？写一篇观后感，跟朋友一起分享你的感受吧。题目自拟。不少于600字。
1.回忆你看过的影视作品，选出对你影响最大的一部，想一想，其中的哪个人物、哪个情节（或细节）、哪个镜头打动了你？
2.概述打动你的内容，联系生活经验，分析打动你的原因。
3.影视作品和图书属于不同的媒介，写观后感时要注意影视作品的特点。
提示:
真题演练
嘉兴舟山中考节选
温儒敏教授说，读书，是一种良性生活方式。书如风帆，书如翼膀。阅读经典名著，可以益智增慧，促人成长；阅读经典名著更需要思考研讨，提高认知，从而丰富我们的精神世界。
按要求写作。（50分）
请根据下面的任务，写一篇不少于600字的文章。不得抄袭，不得套作，不能泄露考生个人信息。
一个人，要做成一件大事，最需要的品质是什么？请围绕这一话题，从下列名著中选择一部或多部，自定角度，自拟标题，写一篇读后感，和同学分享心得。
【任务】
A.《西游记》 B.《红星照耀中国》
C.《钢铁是怎样炼成的》 D.《水浒传》
1.可以是对作品主题的思考，可以是对某部分内容的理解，可以是对某个细节或语句的感悟。
2.你可以适当引述原文，可以联系生活经验来丰富内容，也可以自由灵动进行创意表达……
【写作提示】
（1）立意自定，文体自选(诗歌除外)；
（2）不得在文中泄露个人和学校信息；
（3）不少于600字，书写工整，字迹清楚。
要求

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