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第一单元 生物和细胞
第1讲 认识生物及生物学科的核心素养
A组·基础达标
1．近日，西双版纳国家自然保护区的科研人员在整理回收红外相机时发现拍摄到了云豹的清晰影像。利用红外相机研究动物行为的方法属于（ ）
A．调查法 B．观察法 C．实验法 D．测量法
2．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的著作，该书中记录了大量昆虫的生活习性及特征，作者在著书过程中使用了观察法。下列不符合观察法要求的是（ ）
A．实事求是 B．全面细致 C．科学测量 D．不用思考
3．菟丝子（一种植物）可以用“吸器”从其他植物体内获取水分、无机盐和有机物（如图所示）。这说明（ ）
A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸
C．生物都有遗传和变异的特性 D．生物能对外界刺激作出反应
4．［2025徐州模拟］小强在阳台种了一株向日葵幼苗，每天按时浇水施肥，两个月后向日葵长高开花，从最初幼嫩的小苗，到现在会随着太阳转动花盘。以上描述体现的生命现象有（ ）
①需要营养 ②能够生长发育 ③能变异 ④能对外界刺激作出反应
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
5．［2025安阳］2025年4月19日，全球首个人形机器人半程马拉松在北京开跑。但这些人形机器人并不属于生物，因为（ ）
A．它们不能生长和繁殖 B．它们不能按指令做事
C．它们不能够自由运动 D．它们不能够与人交流
6．如图是草原生态系统中鹰抓鼠的画面，据图回答问题：
（1） 鹰和鼠的身体都是由_ _ _ _ 构成的。
（2） 小鼠长成大鼠的生命现象叫_ _ _ _ ；鹰产卵的生命现象叫_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 鹰生鹰，鼠生鼠，这种生命现象叫_ _ _ _ ；一窝小鼠里有白色的和黑色的，这种生命现象叫_ _ _ _ 。
（4） 图中所示鹰抓老鼠，说明生物的生活需要_ _ _ _ ；老鼠发现老鹰会迅速逃跑，说明生物具有的基本特征是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
B组·能力提升
7．［2025贵州］科学研究需运用正确的科学方法。下列研究与方法对应恰当的是（ ）
A．探究影响鼠妇分布的环境因素——文献法
B．查阅有关显微镜技术发展的资料——观察法
C．统计绥阳双河溶洞中现有生物种类——调查法
D．用摄像机录制不同鸟类的运动姿态——实验法
8．［2025西安模拟］下列古诗词或谚语中，与“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”蕴含的生物学特征不同的是（ ）
A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
B．葵花朵朵向太阳
C．离离原上草，一岁一枯荣
D．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭
9．塑料制品便利了人们的生活，但其中含有的一些塑化剂会对人体的生殖系统产生影响。塑化剂能引发性早熟吗？科研人员用小鼠设计了如下实验，相关步骤或结论正确的是（ ）
组别 小鼠数量 饲喂方式
甲组 10只 普通饲料
乙组 10只 普通饲料塑化剂
A．随机选择20只幼龄雌鼠
B．实验的变量是饲料
C．记录每只小鼠初次发情时间，分别计算每组的平均值
D．若甲组的初次发情时间早于乙组，则说明塑化剂能引发性早熟
10．某校同学在暑期研学活动中,对某自然保护区内鸟类的生活情况进行观察、走访了解,并对该保护区不同季节鸟类种数进行记录统计,结果见下图。回答下列问题:
（1） 该校同学对自然保护区内鸟类生活情况的走访了解所采用的探究方法属于 _ _ _ _ _ _ 。
（2） 在远处观察、记录鸟类的生活情况可能用到的仪器是_ _ _ _ _ _ （填“照相机”或“显微镜”）；对观察到的鸟类进行分类的主要依据是_ _ _ _ _ _ _ _ 和行为特点。
（3） 从图中可知,该保护区春、夏季鸟类种数较秋、冬季_ _ _ _ ，推测该地区位于我国_ _ _ _ （填“南方”或“北方”）。
11．近年来，紫外线对人类和动物生命活动的影响越来越受到关注。为探究紫外线照射对小白鼠体重的影响，实验小组进行了如下实验：
第一步：选取健康且体重相近的小白鼠20只，随机平均分为甲、乙、丙、丁四组，对每只小白鼠称重，计算并记录各组第1天的平均体重。
第二步：给每只小白鼠每天饲喂等量的食物和水，并置于相同且适宜的环境中饲养（饲养环境中紫外线忽略不计）。
第三步：对甲组不做处理，乙、丙、丁组每天分别用相同紫外线照射1小时、3小时、6小时。
第四步：第14天对每只小白鼠称重，并计算各组小白鼠体重的平均值及体重增长率，结果如下表。
组别 第1天平均体重/克 第14天平均体重/克 体重增长率/%
甲组 18.32 23.48 28.17
乙组 17.00 21.60 27.06
丙组 17.66 20.04 13.48
丁组 21.84 22.20 1.65
回答下列问题：
（1） 甲组与乙组对照，实验组是_ _ _ _ 组，变量是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 丙组的体重增长率比甲组降低了_ _ _ _ _ _ _ _ ，由此可得出的结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 实验后，同学们推测每天用紫外线照射小白鼠9小时，其体重增长率会比照射6小时更低。为此实验小组进行了戊组实验，除每天用紫外线照射小白鼠9小时外，其他步骤与上述实验相同。将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 相比，可验证同学们的推测。
第1讲 认识生物及生物学科的核心素养
A组·基础达标
1．B 2．D 3．A 4．B 5．A
6．（1） 细胞
（2） 生长； 生殖（或繁殖）
（3） 遗传； 变异
（4） 营养； 生物能对外界刺激作出反应
B组·能力提升
7．C 8．C 9．C
10．（1） 调查法
（2） 照相机； 形态结构
（3） 少； 南方
11．（1） 乙； 紫外线照射时间
（2） ； 紫外线照射的时间越长，小白鼠体重减少得越多
（3） 戊组体重增长率与丁组

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