资源简介

2025一2026学年度上学期期末教育质量监测试卷
八年级道德与法治·历史
温馨提示：
1,本试卷分道德与法治、历史两部分，卷面分值各50分，考试时间90分钟。
2.考生请将姓名、座位号、考生号填写在试卷和答题卡的相应位置上，并仔细阅读答
题卡上的“注意事项”。
道德与法治
一、选择题（每小题给出的选项中只有一项符合题意，请将符合题意的选项序号，在答题
卡的对应位置上按要求涂黑。每小题2分，共20分。)
1.下列能体现“社会生活不断变化发展”的积极现象有()
①传统手艺无人传承，仅追求快速获利②部分人沉迷网络直播，忽视现实生活
③线上办公、远程学习成为常见生活方式④智能家电走进寻常百姓家，提升生活便捷度
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
2.以下几位同学的想法中，最能体现“养成亲社会行为”的是()
A.小德打算多刷一些网络短视频，了解社会上的新鲜事
B.小治决定只和小学时的好朋友交往，这样的友谊最纯粹
C.小峰计划周末在家预习新学期的数理化课程，争取领先一步
D.小松想利用假期参与“暖阳行动”，为社区里的孤寡老人送去关怀
3.以下同学使用网络的情况，你费同的是()
A,小强只浏览自己感兴趣的篮球信息
B.小国借助网络平台观看《开学第一课》
C.小丽周末长时间刷短视频和看网络小说
D.小美学习上一遇到难题就在网上搜索答案
4.下列对右侧漫画的解读，正确的是()
A.无需在意，霸占公共停车位的行为是小事
B,予以理解，这是维护自身利益的合理举措
C.“花式”霸占违背社会公德，破坏公共秩序
公
D.使用公共资源是公民的自由，他人无权干涉
八年级道德与法治：历史第1页共8页
5.曾子是儒家学派的代表人物，据传，每当听到“大学之道”等重要议题时，他都会从
席位上起身，以示尊敬和专注。曾子重视礼仪规范是因为()
①文明有礼要尊重对方，彬彬有礼
②文明有礼是一个人立身处世的前提
③文明有礼有利于提升自己的内在修养
④文明有礼体现民族尊严、展现国家形象
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
6.《元史·许衡传》记载：许衡夏日外出，口渴难耐。路旁有棵梨树，行人纷纷摘梨解
渴，许衡却不为所动。有人说：“乱世梨无主。”许衡正色答道：“梨虽无主，我心有
主！”这一故事启示我们()
A.规则的遵守主要依靠外在监督和奖惩
B.只要内心有准则，社会规则可有可无
C.对不合理的规则要勇于提出大胆质疑
D.遵守规则需要自律，做到心中有规则
.小明发现小区附近的超市存在售卖过期食品现象，他可以采取的正确做法是()
①直接冲进超市与老板理论，要求其赔偿
②拨打12315消费者投诉举报专线反映情况
③拍摄过期食品照片作为证据，向市场监管部门举报
④在业主群里号召大家抵制该超市，并发布超市老板的个人信息
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8.某市4家用人单位招聘条件存在“限男性”“男士优先”等性别歧视性内容，被检察
机关以行政公益诉讼立案。行政主管部门立即开展立案调查，督促对涉案用人单位删除
全部涉案违法招聘信息，保障妇女劳动者权益。这些国家机关的做法()
A.为劳动者提供了立法保障
B.干涉了用人单位招聘自由
C.体现了同等情况同等对待
D.维护了劳动者平等就业权
八年级道德与法治：历史第2页共8页2025—2026 学年度上学期教育质量监测八年级道德与法治
作答示例及评分说明
一、选择题（每题 2 分，共 10 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D B C A D C D B A
二、非选择题（共 4 题，30 分）
11.【作答示例】
甲的观点片面/错误的，乙的观点正确。
甲：公民有言论自由，但必须遵守法律。
自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的，我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的
前提下行使权利。
乙:维护国家安全是公民的法定义务，网络不是法外之地。国家安全是人民幸福安康的前提，
维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。
我们要依法行使权利，不得损害国家安全、荣誉和利益;同时要树立总体国家安全观，自觉
维护国家安全。
评分说明：
等级 赋分 等级描述
一等 5 观点鲜明，能结合“自由”及“国家安全”的知识分别阐述原因或依 据，理由充分完整，提出正确做法，语言流畅，结构清晰。
二等 3-4 观点鲜明，仅能用“自由”或“国家安全”的知识阐述原因或依据，
或未能提出正确做法，语言基本流畅，逻辑基本清晰。
三等 1-2 观点明确，仅能简单结合理解表述不赞同的原因或依据，未能提出正 确做法，语言平白，表述无逻辑。
12.①公平是个人生存发展、社会稳定的保障。案例中居民不同诉求均体现对自身合法权益
的追求。
②维护公平需每个人努力追求公平、捍卫公平，居民们参与“议事厅”协商，采用合理合法
的方法谋求最大限度的公平；
③维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用，社区通过 “议事厅” 制定公约，保障人
们各方面的合法权益。
④案例启示我们，公平不是绝对的，是相对的，公约平衡各方利益，实现共赢，推动电梯顺
利加装。
评分说明：每个角度 2 分，答出 3 点可得 6 分。表述意思相近即可酌情给分。
13.（1）【作答示例】
小敏刻苦学习是对自己负责，有助于挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社
会和国家的责任；帮助同学是对他人负责，能增进友谊和团结。
评分说明：答出承担的责任 1 分，答出行为的价值 2 分，共 3 分。
（2）【作答示例】
“同学们，今天的展览让我们深刻认识到，‘责任’就是我们分内应做的事。做负责任
的人，既要对自己负责和他人负责，更要对社会和国家负责，只有这样，才能构建起人人有
责、人人尽责的美好社会。
让我们向榜样学习，做一个负责任的人，积极奉献社会，不言代价与回报。当我们全身
心投入时，我们就能自豪地说：勇担责任，青春无悔！
评分说明：紧扣主题 1 分，能够从责任的含义、价值、行动 3 个角度作答得 2 分，逻辑
清晰、表达流畅 1 分。共 4 分。
14.（1）【作答示例】
捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们要牢固树立国家利益至上观念；正确处理
国家利益与个人利益的关系，无论何时何地，都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。
评分说明：每点 2 分，共 4 分。
（2）【作答示例】
道理一：军强才能国安，人民军队是党和人民可以完全信赖的英雄军队；
道理二：强国必须强军，巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、
实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
评分说明：每点 2 分，共 4 分。
（3）【作答示例】
我们可以①树立观念：树立国家安全利益高于一切的观念，理解国家安全的重要性。②履行
义务：自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务，不参与危害国家安全的活动。③努力学
习：刻苦学习，增长才干，为未来参与国家建设打下基础。④实际行动：积极宣传国家安全
知识，勇于检举危害国家安全的行为等。
评分说明：答出任意 2 点得 4 分，言之有理即可。
注:非选择题不要求学生答案与作答示例一致，言之成理，论之有据，即可酌情赋分，
但不得超过该题总分。

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