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陕西省咸阳市实验中学2025-2026学年七年级上学期阶段性检测道德与法治试卷
一、单选题
1．“两弹一星功勋奖章”获得者、著名科学家钱学森说:“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，而中学老师就占了7个。这启示我们，初中阶段（ ）
A．为我们的发展提供了一切机会
B．对我们的人生具有独特的价值
C．对我们的成长提出了新的要求
D．完全决定着我们一生的成与败
2．下图表明，提高做事效率需要我们（ ）
A．树立目标，掌握各种学习方法
B．在较短的时间内，把一半以上的时间放在做重要但不紧急的事情上
C．从长远计划，把多半时间用在不重要但紧急的事情上
D．根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间
3．在某次前置学习活动中，小文所在小组围绕一个中心议题准备了以下素材：
我的航天梦 2025年10月，神舟二十一号成功发射。我听到这一消息十分激动，将来想当一名宇航员。 我的航母梦 2025年9月，我在电视上看到福建舰三型机弹射成功，太震撼了，我想做航母舰载机飞行员。 我的AI梦 2025年6月，中国人工智能创新大会在武汉开幕，我们的AI太“燃”了，我想成为AI工程师。
由此，可推断出本次学习活动的中心议题是（ ）
A．正确认识自己，悦纳自身不足
B．提高学习效率，掌握前沿科技
C．紧扣时代脉搏，树立人生梦想
D．适应初中生活，规划初中生活
4．周老师在班级放置“烦恼盒”，让学生倾诉情绪，并帮助学生解决烦恼。周老师的做法表明（ ）
A．学生的成长离不开老师的指导 B．学生的烦恼靠老师才可以解决
C．学生的发展取决于老师的理念 D．学生的情绪可向老师肆意发泄
5．王老师发现最近小萌在道德与法治课堂上的学习状态不好，作业质量较低，于是在作业本上给小萌留言，让她大课间去办公室一趟。小萌对此事的想法，你认为正确的是（ ）
A．王老师脾气很好，我不去她也不会生气
B．道德与法治课内容简单，随便学学就行
C．状态不好有隐情，老师也不能窥探隐私
D．认真与老师沟通，说出想法请老师帮助
6．切斯特菲尔德有句名言说道：“友谊是一种生长缓慢的植物，它只有嫁接在彼此熟识、互相敬爱的枝干上才会枝繁叶茂。”下列做法有助于让友谊之树枝繁叶茂的是（ ）
A．坦诚相待，毫无保留 B．敞开心扉，广交朋友
C．相互协商，无限宽容 D．尊重对方，把握分寸
7．小李和小张是好朋友，近一段时间小张情绪低落，非常消沉。小李询问小张原因，小张不想说，于是小李想尽办法打探朋友情绪低落的原因。对此，你的看法是（ ）
①小李的行为是助人为乐的行为
②小李应该学会给朋友适当的空间
③要学会尊重对方的隐私
④友谊是无私的，要学会刨根问底
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
8．“当我和朋友产生分歧时，我常常不知道怎么与他进行沟通，这让我感觉很苦恼，并伤心很久。”针对交友中的困惑，下列不适合作为建议的有（ ）
①呵护友谊，掌握沟通技巧②友谊是一成不变的，要正确对待伤害
③理解他人，学会换位思考④拒绝交友的伤害，直接结束这段友谊
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．小华擅长朗诵、班级成立了经典诵读兴趣小组，由小华担任组长，带领同学们共同进步。小华的经历表明（ ）
A．集体力量是成员的简单相加
B．集体为我们搭建成长的平台
C．个人依靠集体就能获得成功
D．个人的力量大于集体的力量
10．下列对有关“生命”的名言警句解读正确的是（ ）
A．人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——生命是独特的
B．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——生命是崇高的、神圣的
C．人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。——生命是永恒的
D．人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——生命是不可逆的
11．2025年5月18日，广东省高州市荷花镇平头岗村因强降雨致山体滑坡。接报后，当地应急、公安、消防等部门立即赶赴现场开展救援。现场共有7人被困，已搜救出6人，仍有1人失联。从中我们可以感受到（ ）
①生命的脆弱与艰难
②党和政府始终坚持人民至上、生命至上
③自然灾害无兆可循
④生命价值高于一切，有时可不遵守规则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
某山区的山体以较为松软的岩土为主，遭遇暴雨时容易形成落石和引发山洪。此地曾发生过河道内有未撤离的游客被卷入山洪，导致数人遇难的悲剧。据此，完成下面小题。
12．该地最应设置的安全标志是（ ）
A．A B．B C．C D．D
13．当地已经通过形象的展板、清晰的标志和架起铁丝网明令禁止游客下河道戏水，但悲剧还是发生了，以下对此评论正确的有（ ）
①要树立规则意识，并且自觉地遵守规则
②要增强风险意识，远离一些危险的领域
③这样的悲剧，完全是人为的原因造成的
④要增强安全意识和自律意识，少出去玩
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．钱伟长是我国近代力学奠基人之一。他目睹国家危难后决定弃文从理，科学救国。后来，他放弃国外优厚的工作生活条件，到母校清华大学任教。他说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。”钱伟长的事迹告诉我们，树立人生目标应当（ ）
①忽略个人需要，成全社会需要
②与国家、民族和人民的利益相结合
③要正确认识个人与社会的关系
④要把个人的发展植根于国家的需要
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．下面漫画对我们的启示有（ ）
①应具有乐观豁达、积极向上的人生态度
②要认真务实，不满足于现状，勤奋上进
③人生态度不同，对待事物的看法也会不同
④做事情可走投机取巧、不劳而获的“捷径”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、材料题
16．阅读下面材料，回答下列问题
材料一 进入初中后，学习科目增多、难度加大，七年级某班的一些同学一直没有适应初中的学习，在学习上有消极放弃的心理，不努力，得过且过。班主任张老师看在眼里，急在心里，打算举办一次以“我爱学习”为主题的手抄报活动。
(1)结合材料一，为板块B补充一个主题（不与A、C板块主题重复）。
(2)在A、B中任选1个板块完善相关内容。
材料二 学习是我们现阶段的基本任务，也是实现梦想的重要途径。小宇觉得“现实常常打败梦想，没有实现的梦想毫无意义”，他感到深深的无力与困惑。
(3)请你结合材料，写一段话回应小宇的困惑，帮助他重拾他的梦想。
17．阅读材料，回答下列问题。
材料一 歌曲《回家真好》中唱道：“我的家就是我的城堡，每一砖一瓦用爱创造。家里人的微笑是我的财宝，等回家才知道自己真的重要。双手能为家人而粗糙，啊！多么荣耀，那么骄傲，你为我把饭烧，我为你打扫。啊！回家的感觉实在真的太好。”
(1)结合材料一，请说明“回家的感觉真好”的原因。
材料二 众所周知，融洽的师生关系更有利于教学和学生的身心发展。中国工程院院士郑南宁指出：“教育本身是一个优雅、缓慢和美妙的过程，是人与人之间心灵的交流。所谓优雅，就是对学生的爱要体现得非常充分；缓慢就是要有耐心，教育是一个‘慢’的艺术，不能急功近利，更不能把学生当作‘固化的产品’去设计；美妙就是要营造其乐融融的师生关系。”
(2)请说说你心目中的好老师是什么样子的？良好的师生关系需要师生双方的共同努力，作为学生，你应该如何努力呢？
材料三 在考试中，小东碰到一道难题束手无策。于是他趁监考老师不注意的时候，向坐到他旁边的好朋友小军求助。但小军对此无动于衷，继续自己作答。考试结束后，小东非常生气，质问小军，并表示要和他绝交。
(3)请你运用所学知识，评析材料三中小军的做法。
材料四 小闽常常用日记的方式记录下班级生活中的美好片段。以下是她其中的一篇日记：
我擅长写作，被任命为班级黑板报的主编。为了做好这项工作，生性内向、怯于表现的我开始主动与同学交流、合作，吸纳他人好的意见和建议，这使我的写作水平得到提升，也变得更加活泼、开朗，乐于交往。
(4)结合材料四，运用所学知识，谈谈对“集体生活成就我”的理解。
18．阅读材料，并回答问题。
【感悟生命价值】
材料一 雷锋在日记中写道：把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去；当祖国和人民处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲。生为人民生，死为人民死；一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。
(1)结合雷锋日记，谈谈你对“如何对待有限生命”的理解。
【守护生命安全】
材料二 2025年3月25日是第30个全国中小学生安全教育日，主题是“普及安全知识，确保生命安全”，安全无小事，防灾护己为要。
(2)根据材料二，请完成以下任务。
任务一：请你列举一例校园安全隐患。并就该隐患向同学提出一条具体的防范建议。
任务二：请结合自身实际，完成下表内容。
守护生命 我在生活中的具体做法
爱护身体
滋养心灵
【导航人生方向】
材料三 青年时代的毛泽东立志“改造中国与世界”；周恩来誓言“为中华之崛起而读书”：习近平主席回忆在梁家河的岁月时说：“艰难困苦能够磨练一个人的意志。七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大，后来遇到什么困难，就想起那个时候……这是让人受益终生的东西。”
(3)这些杰出人物在青年时期就树立了远大志向。请谈一谈这对他们的成长产生了怎样的影响？
(4)从他们的经历中，我们可以汲取哪些关于“如何确立正确的人生目标”的宝贵启示？请结合上述启示，为自己制定一个成长目标。
参考答案
1．B
2．D
3．C
4．A
5．D
6．D
7．B
8．D
9．B
10．D
11．A
12．A 13．A
14．D
15．B
16．(1)①学习的方法与技巧；②学习中的苦与乐；③如何培养良好的学习习惯。
(2)板块A（学习的意义）：①学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，帮助我们不断提升自我。
板块B（学习的方法与技巧）：①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率;③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
(3)①梦想虽然有时会受现实阻碍，但梦想并非毫无意义，它能为我们的人生指明方向，激发我们前进的动力；②即使梦想暂时没有实现，追求梦想的过程也能让我们不断成长，提升能力，如为了实现考上理想高中的梦想，我们会努力学习，提升知识水平；③面对现实与梦想的差距，不应消极放弃，而应调整努力的方法，坚持为梦想付出行动，如成绩不理想时，分析原因、改进学习方法，逐步靠近梦想；④生活中很多梦想的实现需要长期坚持，只要不放弃，始终为梦想努力，终有一天可能将梦想变为现实，学习成就梦想，坚持成就未来。
17．(1)①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承，血脉相连的生活共同体。④家充满亲情和温暖，家人的关爱让我们感受到自身价值和归属感。
(2)好老师：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。做法：①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。
(3)①小军的做法是讲究交友原则的表现。②友谊不能没有原则。③友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。④当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
(4)①集体生活有助于我们学会与人交往。②集体生活有助于培养我们的责任感。③集体生活有助于我们发展个性。④集体是我们共同成长的园地。
18．(1)①每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。②我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。雷锋精神，以服务人民奉献社会为永恒追求，让有限的生命在无限的奉献中升华，是对有限生命创造无限意义的有力诠释。
(2)任务一：防范建议：课间或放学时，部分同学在走廊、楼梯追逐打闹，容易发生碰撞、摔伤。防范建议：课间应文明休息，不在走廊和楼梯奔跑、推搡，上下楼梯靠右慢行，遵守秩序。
任务二：爱护身体：积极锻炼身体养成健康的生活方式、生病时及时医治等。滋养心灵：读一本好书、阅读古典名著、参观书法展览。
(3)①人生目标决定着人生道路的发展方向。材料中毛泽东、周恩来等领袖将个人追求与“改造中国”“中华崛起”等崇高使命紧密结合，这为他们的一生提供了明确的价值导向和奋斗目标。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，这种激励支撑他们克服重重困难，坚定不移地走在服务人民，奉献国家的正确道路上。
(4)启示：①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们应像毛泽东、周恩来那样，自觉将个人追求融入国家发展和时代需要之中，树立服务社会的崇高志向。②树立人生目标应从自身实际出发。要学习榜样“改造中国与世界”的宏大抱负，同时明白高远志向必须通过刻苦学习等具体、扎实的努力去实现。成长目标：在本学期成为班级的“学习互助标兵”，帮助三名同学提高数学成绩；成为一名环保科技工作者，为守护祖国的绿水青山贡献智慧；等等。

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