资源简介

山东省东营市利津县 2025-2026学年六年级上学期12月月考道德与法治试题
一、单选题
1．在初中，我们可以在每周的选修课中感受到不同课程带来的乐趣；可以在体艺节上展示我们的艺术才能，施展体育天赋；通过参与各种各样的实践活动，打开认识社会的大门…… 由此可知（ ）
A．初中阶段为我们的发展提供了新的机会
B．初中课程能帮助我们重新塑造一个新的 “我”
C．参加体艺节能让我们接受各种各样的挑战
D．参与这些实践活动能激励我们拥有创造力
2．2025年9月，某班开展小组合作学习时，学生小宇与小萌因解题思路不同产生争执，小宇坚持“只有我的方法对”，不愿倾听小萌的想法。对小宇的做法理解正确的是（ ）
A．宽容能让内心平和、社会和谐
B．面对无心之失要大度不计较
C．不理解宽容是有限度、有原则的
D．没有做到尊重他人的不同，践行“君子和而不同”
3．2025年9月，某中学初一年级迎来新转学生小玥，因不熟悉校园环境，小玥常独自待在教室。班长小媛主动陪小玥熟悉教学楼布局，还帮她介绍同学认识。小媛的行为体现了（ ）
A．友善仅需对亲人与熟人，无需关注陌生人
B．对他人友善要做到关心他人、与人为善
C．表达友善只需表面热情，无需真诚行动
D．友善是他人的责任，自己无需主动践行
4．自爱，并不意味着拒绝批评。下面属于“过度维护自己”的有（ ）
①老师找小刚谈心，说他最近学习退步了，小刚听了很惭愧
②小凯听不得批评，每次别人提意见，他都要找很多理由为自己辩护
③小凡对红红说粗话，红红要求小凡向她道歉
④一次跳绳比赛，飞飞输给了丽丽后很生气，觉得很没面子，很多天没和丽丽说话
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
5．小刚与小亮因日常学习生活中的琐事产生矛盾。小刚邀约小军、小兵等同学一起殴打小亮，致小亮重伤。小亮的家人及时报警。人民法院审理后分别以寻衅滋事罪判处小刚等人有期徒刑。这一案例给我们的警示有（ ）
①我们不做欺凌者，也不当受害者
②要做校园欺凌的冷眼旁观者
③当欺凌发生时，我们要积极应对
④要用法律武器维护自己的合法权利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．在九年级（3）班举行的“群星闪耀”表彰会上，小彤被大家选为“友善之星”。下列颁奖词中最适合小彤的是（ ）
A．“己所不欲，勿施于人。”她总是换位思考，律己宽人
B．“功崇惟志，业广惟勤。”她既仰望星空，又脚踏实地
C．“梨虽无主，我心有主。”她严格自律，时刻保持正直
D．“天下兴亡，匹夫有责。”她关心国家发展，勇担责任
7．小曾刚上初中时，十分散漫，头脑中没有纪律观念，经常迟到、旷课。通过老师的教诲，他逐渐认识到不应纵容自己，更不应荒废学业。从此小曾变得能自我约束了。后来他经过努力，考上了理想的大学。小曾的经历告诉我们（ ）
①自律是人们取得成功的重要秘诀
②只要战胜自我，就能取得成功
③做到自律，才能不断提升自己
④通过外在的约束能走上正确的人生道路
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
8．某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题展开交流、讨论。开展这些活动（ ）
①有助于学生了解青春期性侵害的知识
②能杜绝性骚扰和性侵害事件的发生
③能够提高中学生的自我保护意识和自救能力
④有助于学生掌握保护自己的正确方法
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
9．反思是智者的镜子。下列同学的行为属于反思的有（ ）
①我练了半个月的跳绳，成绩提高很快，真的是“一分耕耘，一分收获”
②小梅和妈妈吵架了，她很后悔自己太冲动了，不应该对妈妈态度不好
③小丽没考好，她仔细分析试卷，发现自己读题不仔细、答题不认真
④这次考试小云考得比我好，她妈妈是老师，肯定在家辅导她了
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．《中华人民共利国未成年人保护法》中规定，禁止向未成年人出售烟酒。关于烟酒的危害，下列说法正确的是（ ）
①未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤
②喝酒不会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻
③酒精会刺激消化道，导致肠胃不适和消化不良
④青少年吸烟、喝酒容易诱发不良行为，甚至导致违法犯罪
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11．漫画《新型毒品》警示我们（ ）
①拒绝诱惑，学习一些禁毒知识
②早睡早起，养成良好生活习惯
③提高警惕，增强自我保护意识
④学法守法，严惩吸毒贩毒人员
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
12．下列对“微行为”的点评恰当的有（ ）
序号 微行为 点评
① 小道盲目追星，穿着标新立异，还不听父母劝告 能自律，有独到见解
② 小德在火车上不乱扔垃圾，不高声讲话 讲究卫生，约束自己
③ 小法对为他开门的小区保安说：“辛苦了！” 换位思考，友善待人
④ 在高铁上，小治劝说叔叔不要吸烟 尊重他人，诚实守信
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．“凡事预则立，不预则废。”在生活中，无论做任何事，早些做准备，不仅可以减少许多烦恼和麻烦，还可以更合理有效地利用时间。这带给我们的启示是（ ）
A．要学会规划生活、管理时间
B．要对未来的事情作出事先的设计与安排
C．任何事都是事先设计好的，不用安排
D．有规划的事情就一定能成功
14．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，也是联合国成立80周年。80年前，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献；80年后的今天，中国是联合国安理会常任理事国中派遣维和人员最多的国家。这表明中国（ ）
A．是多极化格局中最重要的一极，主导着全球治理体系
B．积极为世界和平与发展作贡献，体现了大国担当
C．始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的领导者
D．与各国分享发展成果，掌握世界命运
15．“言必信，行必果”“诚信者，天下之结也”。下列行为与上述古语意思一致的有（ ）
①和同学约好周末去书店，结果却迟到半小时
②考试时，自觉遵守考场规则，拒绝作弊
③公司为获取私利，虚报营业额，造假账
④邯郸炸串奶奶多年坚持用新鲜食材和良心价格
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．公共卫生安全保障着我们的身体健康和生命安全，人人受益，人人有责。以下生活方式不提倡的是（ ）
A． B．
C． D．
17．某中学开展地震应急演练。小明在1楼时，他就双手护头，朝最近的门口跑去；如果在25楼的“家”里，就找卫生间等空间小的“活命三角区”躲起来。这启示我（ ）
①不管处在哪个位置，先逃生最紧要
②地震是突发事件，是躲是逃要瞬间决定
③不管处在哪个位置，躲起来最安全
④依据所处位置选择逃生方式和路线
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
18．索菲娅是一名来华不久的法国学生。有一次，她看到自己的中国同学小美穿得很漂亮，便当面称赞。而小美却说：“没有啦，我只是随便穿穿。”这让索菲娅很是不解：“衣服明明很漂亮，小美为什么不接受赞美呢？”“索菲娅的困惑”告诉我们（ ）
①索菲娅不了解中国的文化
②小美说的“随便穿穿”就是随随便便、简简单单
③中法两国文化有差异
④只有了解文化上的差异，才能避免尴尬或者冲突
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
19．漫画组合从以下两幅漫画中你能获得的信息有（ ）
①有的产品通过全球性合作进行生产
②全球性的合作只会给我们带来机遇
③有的产品在全球多个国家进行销售
④全球性合作使发展中国家快速发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．共建“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。我们在和参与共建“一带一路”的国家或地区打交道时，面对不同的民族语言、风俗习惯和宗教信仰，正确的态度和做法有（ ）
①尊重民族差异，包容多样文化
②倡导文明宽容，促进互学互鉴
③坚持民族特色，排斥外来文化
④学习和借鉴一切外来文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、材料题
21．【涵养品格完善自我】
周末，小明的妈妈不在家，小明自己在家写作业。小明刚写了十几分钟，突然手机响了，原来是同学邀请他组队打游戏。此时他心里很纠结：到底该怎么办？
如果你是小明，你会怎么做？请说明理由。
22．【暖心向善与爱同行】
六（2）班以“寻找生活中的友善”为主题开展了项目化学习，同学们在调查过程中为某餐馆的做法由衷点赞：
免费吃饭如果您在广饶正在经历困难，暂时无力负担餐食，本店为您提供管饱的饺子。无需证明，无需尴尬，进店告知店员来份“一号套餐”即可坐下吃饭。 世界偶尔冰凉，但总有人想为你温一碗饭。 毕竟吃饱了饭才有力气跟生活交手。
请你分析同学们为该餐馆点赞的理由。
23．材料一 阅读下面应对突发公共卫生事件的有关漫画。
(1)结合材料一中的漫画，说明我们应如何防控突发公共卫生事件。
材料二 2025年7月下旬以来，受持续强降雨侵袭，广州、惠州、肇庆等地出现城乡积涝、道路积水等险情。广东省疾控局发布的基孔肯雅热疫情监测信息显示，2025年8月3日0时至8月9日24时，广东省新增报告1387例基孔肯雅热本地病例，其中佛山1212例，佛山市也在近期启动突发公共卫生事件Ⅲ级响应。为配合抢险救灾复产以及做好基孔肯雅热疫情防控工作，中国人民银行广东省分行组织辖内各级国库迅速启动应急处置，开通国库资金汇划“绿色通道”。
(2)结合材料二和所学知识，谈谈遭遇突发公共卫生事件时，我们应如何应对。
24．【构建人类命运共同体】
目前，国际局势不确定性增加，俄乌冲突、巴以冲突、恐怖主义、单边主义、强权霸凌……面对全球性危机，世界各国不是乘坐在190多条小船上，而是乘坐在一条命运与共的大船上。小船经不起风浪，巨舰才能顶住惊涛骇浪。
阅读材料，“巨舰才能顶住惊涛骇浪”，请你找一找其中的原因。
25．【文明交流互鉴】
2024年6月，第78届联合国大会协商一致通过中国等80多个国家提出的决议，将每年6月10日设立为“文明对话国际日”。2025年6月10日是首个联合国“文明对话国际日”。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。下面是习近平主席的部分相关重要论述。
我们隆重庆祝新中国成立75周年，深情回望共和国的沧桑巨变。从五千多年中华文明的传承中一路走来，“中国”二字镌刻在“何尊”底部，更铭刻在每个华夏儿女心中。 ——2024年12月31日，国家主席习近平发表的二○二五年新年贺词 我们要实现交融相亲的共同心愿。纷飞的雪花千姿百态，不同文明也各具风采。亚洲是世界多彩文明的汇聚之地，我们要推动彼此包容共存、交流互鉴，为人类文明发展进步作出更大贡献。——2025年2月7日，国家主席习近平在哈尔滨第九届亚洲冬季运动会开幕式欢迎宴会上的致辞
(1)“从五千多年中华文明的传承中一路走来”与教材中的哪些观点相吻合？
(2)结合材料，运用所学知识，说说文化交流的意义是什么？
26．【活动一：校园窗口】
期中考试的数学科目正在进行，小辉递给东东一张字条，写着：“最后两道大题不会，把答案抄给我，考完请你吃大餐！”东东攥着纸条的手心开始冒汗：如果帮，两人的关系或许会更好，但这是作弊；可如果不帮，那小辉就会……
(1)你若是东东的同学，帮他做出选择，并说明理由。
【活动二：校园行为】
因为东东拒绝帮同学小辉作弊，遭到小辉和另外两名同学的报复。他们每天放学后堵在学校后门的小巷里，对东东拳打脚踢，还抢走他口袋里的零花钱，威胁他“不准告诉老师和家长，否则打得更狠”。东东吓得晚上睡觉经常做噩梦，上课注意力不集中，甚至找借口不想上学……到底跟老师和父母说不说这件事，东东陷入了犹豫不决中。
周一升旗仪式上，学校邀请了法治副校长演讲，东东听完后觉得演讲中的案例跟自己的遭遇有很多相似的地方。听完后，东东知道了自己该怎么做。
(2)如果你是东东的同学，你认为东东面对这种情况该怎么做？
参考答案
1．A
2．D
3．B
4．B
5．C
6．A
7．B
8．B
9．A
10．D
11．B
12．C
13．A
14．B
15．D
16．A
17．D
18．B
19．B
20．A
21．（1）做法：礼貌告知同学先完成作业，之后再合理安排休闲时间。（2）理由：①作为学生，完成作业是我们应承担的学习责任；②合理安排时间需要区分任务的轻重缓急，优先完成作业是高效管理时间的表现，③主动抵制游戏诱惑、专注学习，也是自律的体现，有助于我们养成良好习惯、促进自我成长。
22．①餐馆主动为困难人群提供免费餐食，传递了社会温暖，践行了助人为乐的传统美德。②采用“一号套餐”暗号形式，既帮助了他人，又保护了受助者的自尊心，体现了换位思考。③餐馆的行为弘扬了互帮互助的社会风尚，鼓励更多人参与公益，促进社会和谐。
23．(1)①我国建立了突发公共卫生事件应急管理体系。重大突发公共卫生事件发生后，全国迅速启动统一指挥、全面部署、立体防控的应对机制。②我们要加强防控意识，积极配合各项防控措施，自觉行动起来，担负起护卫自身健康、家人健康和群体健康的责任。
(2)①中国共产党坚持人民至上、生命至上。当突发公共卫生事件发生时，党带领人民团结一致，齐心协力、共同应对。 ②广大医务工作者不惧危险，逆行出征，日夜奋战在第一线，诠释了医者仁心的崇高精神。③在防控突发公共卫生事件中，广大人民群众风雨同舟、守望相助，集中体现了中国人民万众一心、同甘共苦的团结伟力。④政府及相关部门应迅速启动应急响应，加强疫情监测，统筹调配资源（如金融机构开通资金保障通道等），为防控工作提供支持。
24．①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体；②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些全球性问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。③面对这些问题，没有哪个国家能够独自应对，各国需要采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
25．(1)中华民族有着五千多年的灿烂文明。中华文明是世界上唯一自古延续至今、从未中断的文明，这是中华民族文化自信的重要源泉。
(2)①人类不同的文化在长期发展中形成了不同的文明。文明不是孤立存在的，人类历史就是文明互学互鉴的历史。正是有了不同文明之间的交流互鉴，才形成了今天璀璨的人类文明。②在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加便捷，文化之间的交流更加频繁，增进了不同国家和民族之间的理解，也有助于不同文化取长补短，共存共荣。③文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。当今世界，不同文明只有加强交流互鉴，互相汲取智慧，才能促进人类文明的进步与发展。
26．(1)应该拒绝小辉的要求。理由：①作弊是违反考试规则的不诚信行为，破坏考试公平，损害他人利益；② 真正的友谊应基于互相尊重和正确价值观，帮助作弊会让小辉逃避学习责任，不利于其长远发展；③拒绝作弊是对自己和他人负责的表现，能够维护良好的学习风气。
(2)东东应该立即向老师、家长或其他信任的成年人如实反映情况；保留被欺凌的证据（如受伤痕迹、被抢钱的记录等）；在确保自身安全的前提下，配合学校和家长处理此事；必要时可寻求法治副校长或公安机关的帮助。

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