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福建省泉州市南安市二十校联考2025-2026学年七年级上学期12月月考生物试题
一、单选题
我们能认识丰富多彩的生物，是因为我们有打开科学奥秘的金钥匙——科学研究方法。完成下面小题。
1．盛开的月季花颜色繁多，有红花、粉红花、黄花、白花等，这体现了（　　）
A．生活环境多样性 B．物种多样性 C．生态系统多样性 D．遗传多样性
2．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”体现的生物具有的特征是（　　）
A．生长 B．繁殖 C．应激性 D．新陈代谢
3．下列科学家与其研究成果对应错误的是（　　）
A．拉马克——生物进化论 B．林奈——生物命名法
C．哈维——血液循环 D．沃森和克里克——DNA分子的双螺旋结构
4．在设计探究实验时，下列能作为一组对照实验的变量的是（　　）
A．温暖、潮湿 B．有光、无水 C．干燥、湿润 D．有空气、无光
除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。完成下面小题。
5．在使用双目电光源显微镜过程中，大幅上升载物台时，我们的眼睛应注视（　　）
A．目镜 B．物镜 C．镜筒 D．细准焦螺旋
6．下图是动物细胞结构示意图。下列有关叙述错误的是（　　）
A．①是细胞壁，能进行物质交换 B．②是细胞质
C．③内有染色质等微细的结构 D．④与能量转化有关
福桔的果实皮薄色红，汁多味甜，营养丰富，备受欢迎。完成下面小题。
7．我们吃的桔子瓣中的果肉与下列哪一选项属于同一结构层次（　　）
A．天竺葵的叶肉细胞 B．油菜植株 C．番茄的营养组织 D．一颗葡萄
8．与食蟹獴相比，福桔植株缺少的结构层次是（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
9．福桔的叶可以入药，它的叶片结构包括（　　）
A．表皮、叶肉、气孔 B．表皮、叶肉、叶脉
C．气孔、叶肉、叶脉 D．表皮、气孔、叶脉
10．福桔果实中的甜味物质主要是（　　）
A．根自己合成的 B．叶制造后运输而来的
C．根从土壤中吸收的 D．幼嫩的茎制造后运输而来的
光合作用和呼吸作用是植物体内一种神奇的存在，两者既相互对立又相互依存。完成下面小题。
11．选用银边天竺葵叶片作为实验材料，其银边部分和绿色部分形成对照，可以证明（　　）
A．光合作用的场所是叶绿体 B．光合作用产生二氧化碳
C．光合作用能够释放热量 D．光合作用需要光照条件
12．下列可用于验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验装置是（　　）
A． B． C． D．
13．分别于早晨、傍晚、深夜摘取同一植株上同一部位的三片叶子，将其脱色后用碘液处理，三片叶子的颜色深浅情况是（　　）
A．早晨的最深 B．傍晚的最深 C．深夜的最深 D．深浅程度均相同
14．为提高玉米产量，科研人员对玉米的种植密度与光合作用强度、呼吸作用强度的关系进行了研究，结果如下图所示。据图分析，最适合的玉米种植密度是（　　）
A．a B．b C．c D．d
15．产于新疆的葡萄、哈密瓜、糖心苹果等水果比其他地方的更甜，其主要原因是（　　）
A．夜晚呼吸作用弱，消耗的有机物多 B．白天光合作用强，制造的有机物少
C．温度较高，蒸腾作用较强 D．昼夜温差大，利于有机物的积累
植物在成长的过程中需要水和无机盐。完成下面小题。
16．施肥过多会造成农作物“烧苗”，主要原因是土壤溶液浓度比根毛细胞液浓度（　　）
A．小，细胞失水 B．大，细胞失水 C．小，细胞吸水 D．大，细胞吸水
17．粮食作物生长过程中需要量最多的无机盐是（　　）
A．含氮、含磷、含铁的无机盐 B．含钙、含磷、含钾的无机盐
C．含氮、含磷、含钾的无机盐 D．含氮、含磷、含硼的无机盐
18．樟树树形挺拔，生长旺盛。樟树吸收水和无机盐的主要器官是（　　）
A．茎 B．根 C．叶 D．花
19．俗话说：“树怕伤皮，不怕空心。”出现这种现象主要是因为（　　）
A．树皮中有运输有机物的筛管 B．木质部中有运输有机物的导管
C．树皮中有运输水的导管 D．木质部中有运输水的筛管
一株玉米从出苗到结实大约需要消耗200千克以上的水，这些水只有大约2．2千克参与组成玉米植株和用于各种生理过程。完成下面小题。
20．玉米吸收的水主要用于（　　）
A．贮存在细胞中 B．光合作用 C．形成果实 D．蒸腾作用
21．下图所示为小花同学设计的研究植物蒸腾作用的实验装置，她将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时后，水位下降最显著的是哪支试管（　　）（注：凡士林是一种蜡状物质）
A． B． C． D．
有人说：“植物是生命之母。”植物在生物圈中有重要作用。完成下面小题。
22．“山上多栽树，胜似修水库。有雨它能吞，无雨它能吐。”下图中能表示植物通过蒸腾作用参与水循环的过程是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
23．1万平方米的阔叶林在生长季节里，一天吸收二氧化碳约1吨，释放氧气约0．73吨，由此可知绿色植物能（　　）
A．吸收有机物 B．降低环境温度 C．防止水土流失 D．维持碳氧平衡
24．下列大棚种植户应对风沙、寒潮、暴雨等异常天气的措施与其原理对应错误的是（　　）
A．及时疏通排涝——抑制呼吸作用 B．清洗大棚薄膜——促进光合作用
C．带土移栽幼苗——保护幼根和根毛 D．白天加炭火盆——促进光合作用
25．“信阳五月鲜桃”品质优良，具有较高的经济价值。科研人员对该品种的桃树进行相关实验，以研究如何丰产增收，结果如下图所示。下列对实验结果的分析，正确的是（ ）
A．光照越充分，桃树的叶面积越大 B．光照越充分，桃树光合作用的强度就越大
C．生产实践中，影响鲜桃产量的只有光照强度 D．生产实践中，适当遮阴可以提高鲜桃的产量
二、综合题
26．阅读资料，判断下列叙述是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”）
皮肤被划破，如果伤口不深，几天后伤口便可以愈合。而当皮肤被大面积烧伤，就需要进行植皮术。为解决大面积植皮的难题，科学家用水、无机盐、葡萄糖等物质对人体某种干细胞进行体外培养，得到了与天然皮肤结构和功能相似的人造皮肤。科学家将人造皮肤移植到实验小鼠背上，发现它能与小鼠的天然皮肤很好地融合，这项研究为治疗皮肤烧伤等问题提供了新方案。
(1)皮肤在人体的结构层次中属于器官。( )
(2)皮肤受伤流出的血液属于营养组织。( )
(3)由干细胞形成多种皮肤细胞的过程，属于细胞分裂。( )
(4)细胞的生活需要能量，资料中的葡萄糖属于有机物。( )
27．图甲为显微镜的结构示意图，图乙为植物细胞模式图。图丙为人体某种细胞的生命过程示意图。
(1)在观察植物细胞临时装片的过程中，换用高倍镜并调节视野亮度后，物像模糊不清，需要调节图甲中的 （填序号和名称）才能看到清晰的物像。若图甲中①上标注的是10×，③上标注的是40×，则物像放大的倍数是 倍。
(2)图乙标出的三个结构中，动物细胞不具有的是 （填序号）。
(3)图丙中，表示细胞分化过程的是 （填字母）。
(4)图丙中，过程c形成的细胞最终走向衰老、死亡是由细胞结构中的 （填名称）控制的，它含有指导生命活动的遗传信息。
(5)人体的结构层次从微观到宏观依次是 →个体。（用箭头和文字表示）
28．小福在参加生物学科实验技能测试时，观察了下图所示的叶片横切面结构。
(1)在制作叶片临时切片时，应用毛笔从水中选取 的叶切片。
(2)图甲中[②] 细胞中叶绿体的含量比④中的 （填“多”或“少”），因此叶片“正面”的颜色往往比“背面”更绿。
(3)图甲中的 （填序号和名称）是由图乙中的 （填序号和名称）围成的，它是植物进行气体交换的门户。
(4)请根据图乙推测，此时叶片正在进行的生命活动有______。（填字母）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用
29．下图所示为关于光合作用发现过程的部分科学史。
(1)海尔蒙特的实验结果有力地证明了 的观点不成立。
(2)海尔蒙特的实验说明了植物生长的原料主要来自 ，该实验不能说明植物生长也需要各种无机盐。
(3)普里斯特利的实验都是在 条件下进行的，这时钟罩内的小鼠不易窒息死亡的原因是 。
(4)请写出光合作用的反应式： 。
30．爱科学生物兴趣小组的同学选用沉水植物细叶蜈蚣草对“影响光合作用的因素”展开了探究实验。
(1)在3个盛有50mL清水的烧杯中分别放入10片大小 且健壮的细叶蜈蚣草叶片，标记为A、B、C三组。将三组实验装置按图2所示方式摆放，每组实验装置与光源的距离不同，使得每组的 不同。
(2)实验开始时，每组叶片均沉在水底，随后在叶子周围陆续观察到许多细小的气泡，实验中气泡内的气体是 。随着这种气体逐渐增多，叶片出现上浮现象，实验结果如下表所示，由此说明： 。
组别 A B C
时间/分钟 10
上浮叶片数量/片 8 6 3
(3)图3所示为爱科学生物兴趣小组探究呼吸作用产物时的一种实验装置。在黑暗环境中，一段时间后，图3玻璃管中的红墨水会向 （填“左”或“右”）移动。
三、实验探究题
31．草履虫的结构典型、繁殖速度快、观察方便、容易采集培养，因此常作为研究细胞遗传的材料。
(1)观察草履虫时，应先从草履虫培养液的 层吸取一滴培养液。
(2)如图甲所示，草履虫的整个身体由一个细胞构成，其通过 （填序号和名称）摄入氧，排出二氧化碳，并依靠 （填序号和名称）的摆动在水中旋转前进。
(3)为探究“食盐对草履虫是有利刺激还是有害刺激”，小明进行了图乙所示的实验。他观察发现该实验中草履虫向右侧运动，这说明食盐对草履虫属于 （填“有利”或“有害”）刺激。
(4)小福在显微镜下观察草履虫时发现草履虫身体呈现绿色，从而认为草履虫能进行光合作用。你认为他的判断 （填“正确”或“不正确”）。
32．某校开展“无土栽培生菜，探究其所需的环境条件”的项目式学习活动。以下为部分活动任务。
(1)任务一：查阅资料，获取信息
无土栽培需要配制营养液，生菜需要往营养液中加入较多含 的无机盐以促进叶片生长，无机盐主要通过生菜根尖的 （填部位）吸收。
(2)任务二：设计装置，形成方案
同学们制作的无土栽培装置如下图所示，他们按照“培育幼苗→制作装置→移栽幼苗→观察记录”的步骤进行生菜培育，当幼苗长出3~4片叶时。移栽至装置中，移栽应尽量选择在阴天进行，原因是 ，提高成活率。生长过程中，需利用装置中的充气泵不断向营养液中通入空气，这样做的目的是 。
(3)任务三：探究实验，寻求妙法
为了探究“不同供液模式对生菜植株生长的影响”，同学们设计了如下探究实验，测得生菜生长情况如下表所示。
组别 供液模式 幼苗期 培养20天后
株高/cm 茎粗/mm 干重/g 株高/cm 茎粗/mm 干重/g
① 浅层供液 5．6 2．4 0．05 29．6 26．8 12．9
② 深层供液 4．4 3．1 0．07 42．6 30．2 19．4
③ 雾培供液 4．4 2．7 0．05 33．5 26．8 13．4
注：以上各组数据均为株平均值。
实验中，各组生菜的数量和生长状况应尽可能一致，目的是 。分析数据可知， 模式最有利于生菜的生长。
四、资料分析题
33．合成生物学是一门新兴交叉学科，我国科学家在利用二氧化碳人工合成淀粉的研究中取得了突破性进展。
人工合成淀粉 我国科学家采用一种类似“搭积木”的方式，首次在实验室反应器中实现人工合成淀粉，完成光能→电能→化学能的转化，人工合成淀粉的合成速率是玉米的8.5倍，太阳能利用率是玉米的3.5倍。按照目前技术参数推算，在能量供给充足的条件下，理论上1立方米大小的生物反应器年产淀粉量相当于5亩（约3333平方米）土地玉米种植的淀粉产量，这项技术有可能解决我国的粮食和耕地短缺问题。
(1)自然界中，淀粉主要是由绿色植物在光照条件下通过 （填生理过程）合成的，合成原料是 。
(2)人工合成淀粉的反应器相当于植物细胞中的 ；与该结构类似，反应器也完成了从无机物到 的物质转化和从光能到 的能量转化。
(3)人工合成淀粉比绿色植物合成有机物更有优势，其合成速率 。请结合资料，分析人工合成淀粉技术的意义： （写出一点即可）。
34．阅读资料，回答问题。
闽山闽水间，一场以数字技术赋能农业现代化的浪潮正蓬勃兴起，传统靠天吃饭的农业生产正在变得可控。现代农业基地采用人工智能（AI）系统种植黄色樱桃番茄，通过传感器实时监测环境数据，自动调节温室内光、温、水、肥、气等，从而提高产量。
(1)夏季晴朗的中午，图乙中曲线I在12点左右会出现“光合午休”现象，即二氧化碳的吸收速率会显著下降，这主要是为了避免图甲中的 （填字母）过强，关闭了叶片中的 部分，此时AI智能系统会自动启动遮阳帘，优化植物生长环境。
(2)为提高产量，AI智能系统可在夜间适当降低温度，从而降低 （填字母）。这种生理活动的场所是 。
(3)AI智能系统通过土壤湿度传感器检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉，水经根、茎、叶中的 运输到植物体各处。
参考答案
1．D 2．C 3．A 4．C
5．B 6．A
7．C 8．D 9．B 10．B
11．A 12．D 13．B 14．B 15．D
16．B 17．C 18．B 19．A
20．D 21．A
22．A 23．D
24．A
25．D
26．(1)正确
(2)错误
(3)错误
(4)正确
27．(1) ⑦细准焦螺旋 400
(2)①
(3)c
(4)细胞核
(5)细胞→组织→器官→系统
28．(1)最薄
(2) 栅栏组织 多
(3) ⑥气孔 ⑧保卫细胞
(4)ABC
29．(1)亚里士多德
(2)水
(3) 光照 绿色植物进行光合作用产生氧气
(4)二氧化碳＋水有机物（贮存能量）+氧气
30．(1) 相同 光照强度
(2) 氧气 光照强度会影响光合作用强度，在一定范围内，光照越强。光合作用越强（合理即可）
(3)左
31．(1)表
(2) ②表膜 ①纤毛
(3)有害
(4)不正确
32．(1) 氮 成熟区
(2) 可以减弱蒸腾作用 保证根的呼吸作用
(3) 控制单一变量 深层供液
33．(1) 光合作用 二氧化碳和水
(2) 叶绿体 有机物 化学能
(3) 更高 有可能解决部分地区的粮食和耕地短缺问题（或能有效缓解粮食供给问题：有利于解决我国人多地少、土地资源不足的问题等，合理即可）
34．(1) B 气孔
(2) A 线粒体
(3)导管

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