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甘肃省陇南市武都区2025-2026学年九年级上学期1月期末物理·化学试题-初中化学
一、单选题
1．下列物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是
A．水银、75%酒精、碳酸钙 B．氦气、食盐水、过氧化氢溶液
C．液氧、氯化钠、清洁空气 D．二氧化碳、锰酸钾、冰水混合物
2．2025年六五环境日的主题为“美丽中国我先行”，以下做法不符合这一主题的是
A．坚持绿色出行，践行低碳生活 B．增强节日气氛，大量燃放烟花
C．生活垃圾分类，回收再生利用 D．采用绿色工艺，减少化工污染
3．下列图示实验操作正确的是
A．过滤 B．检查气密性 C．收集氢气 D．验满
4．化学与我们的生活息息相关，以下说法不正确的是
A．煤、石油、天然气、可燃冰都属于不可再生能源
B．家里煤气泄漏应立即关阀门并开窗通风
C．图书档案起火时，可用二氧化碳灭火器来灭火
D．防止一氧化碳中毒，在煤炉旁放一壶水
5．烧烤时需要用到燃烧与灭火的知识。下列说法正确的是
A．大块的木炭更易点燃 B．用水熄灭炭火是降低了木炭的着火点
C．木炭架空燃烧会更旺 D．扇风使木炭燃烧更旺是增加了可燃物
6．空气是一种宝贵的自然资源，下列关于空气及其成分的说法不正确的是
A．二氧化碳过多会造成温室效应加剧，二氧化碳是空气污染物之一
B．氦气可以用来填充探空气球
C．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用
D．空气质量指数越低，说明空气质量越好
7．维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中，正确的是
A．维生素C的相对分子质量为176
B．维生素C中氢元素的质量分数为5.4%
C．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为3：4：3
D．维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
8．化学课堂上老师演示了如图所示的几个实验，下列说法不正确的是
A．进行实验一的纸花由蓝色变紫色 B．实验二说明二氧化碳密度比空气大
C．实验二说明二氧化碳不支持燃烧 D．实验三瓶内澄清石灰水变浑浊
9．密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下，下列说法正确的是
物质 甲 乙 丙 丁
反应前的质量/g 2 24.5 2 1
反应后的质量/g 16.9 0 2 a
A．a=9.6 B．反应前后各元素的化合价一定不会发生改变
C．该反应中丙可能是催化剂 D．每消耗24.5 g乙，生成16.9 g甲
10．如图为H2O的转化和利用。下列说法正确的是
A．转化①中分子的种类发生了变化 B．转化②中产生O2、H2的质量比为2：1
C．转化③基本反应类型为分解反应 D．转化④是太阳能转化为化学能
二、填空题
11．化学与生活息息相关。请回答下列问题。
(1)水是一种重要的资源。自来水厂净水过程中常用到活性炭，其作用是 ；长期饮用硬水对身体有害，生活中通过采取 的方法将其软化。
(2)空气是人类生存的重要条件之一，空气主要由 (填化学式)和 (填化学式)组成。
(3)人们常说：“酒香不怕巷子深”，说明 。
(4)人类需要摄取一定量的“钙”、“铁”、“锌”来维持身体健康，这里的“钙”、“铁”、“锌”指的是 (选填“元素”“分子”或“原子”)。
12．我国优秀文化博大精深、科学技术愈发强大。
(1)用墨汁在竹简、丝帛上书写的文字历经千年而不变色，主要是因为常温下碳单质的化学性质 。
(2)张青莲院士主持测定的锑、锌等元素的相对原子质量新值，被采用为国际新标准。锑、锌两种元素种类不同的本质原因是 不同。
(3)唐朝，我国就发明了黑火药，其化学成分为：C、S和 其爆炸产物不可能是下列选项中的___________(填字母)。
A． B． C． D．H2O
(4)我国是人造金刚石大国。一种制造金刚石的方法是以石墨为原料在高温高压和催化剂的条件下合成。石墨和金刚石物理性质差异较大的原因是 。
13．我国成功研制的某种超级钢中含有碳(C) 0.47%、铝 (Al) 2%、钒 (V)0.7%、锰(Mn)10%等元素。钒元素在周期表中的信息如图1所示，图2是五种微粒的结构示意图。请回答下列问题。
(1)由图1可知，钒属于 (选填“金属”或“非金属”)元素，钒的相对原子质量为 。
(2)图2中的粒子共表示 种元素。
(3)图2中C是氯原子的结构示意图，则： 。
(4)由图2可知，粒子B在化学反应中，容易 (选填“得到”或“失去”)电子。
14．将二氧化碳转化为有机物是实现“碳中和”的途径之一，我国科学家研制了全球首套捕集二氧化碳合成甲醇( 的装置，有利于实现“碳中和”。如图是将二氧化碳在一定条件下转化成CH OH的流程图。
【查阅资料】甲醇常温下是一种无色液体，易溶于水，熔点 沸点
(1)二氧化碳和甲醇中都含有碳 (选填“元素”或“单质”)。
(2)请写出铁粉和水蒸气发生反应的化学方程式： 。反应后，氢元素的化合价 (选填“升高”“降低”或“不变”)。
(3)要从 和 的混合物中分离出CH OH，可选择蒸馏的方法。则蒸馏时应控制温度为___________(填字母)。
A．低于-97.8℃ B． C． D．高于100℃
三、实验题
15．化学实验小组的同学正在进行气体制取实验，请你结合下列实验装置，一起参与探究，并完成下列有关问题。
(1)图中仪器①的名称是 。
(2)实验室用装置A反应制取二氧化碳，写出反应的化学方程式： ；若用装有澄清石灰水的图2装置检验某气体是否为二氧化碳，则气体应从 (选填“a”或“b”)通入。
(3)装置A、B和C都能制取二氧化碳气体，但装置C与前两者相比较，你认为装置C的优势是 。
(4)若用加热高锰酸钾制取氧气，装置D的不足之处是 。
(5)实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体。在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。现实验室制取较纯净的甲烷应选用的制取装置是 (填字母)。
四、科学探究题
16．天然气的主要成分是甲烷 我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】含碳元素物质完全燃烧生成 不完全燃烧生成CO；无水 遇水变蓝。
【猜想与假设】甲： CO2、H2O； 乙： CO、H2O； 丙： NH3、CO2、H2O； 丁：
(1)你认为 同学的猜想是错误的，理由是 。
【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物（假设甲烷已完全反应）依次通过下列装置：
(2)实验中用纯净而不用空气的原因是 。
(3)实验中观察到A中无水 变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断 同学猜想成立。
(4)请写出C中黑色粉末变成红色的化学方程式： 。
【反思与交流】
(5)为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 。
五、计算题
17．现有高锰酸钾和二氧化锰的混合物适量，取该混合物24.5g，充分加热反应后，冷却后得到固体22.9g。计算：
(1)生成氧气的质量 。
(2)混合物中高锰酸钾的质量 。
参考答案
1．C
2．B
3．B
4．D
5．C
6．A
7．A
8．A
9．C
10．D
11．(1)
吸附水中的色素和异味
煮沸
(2)
N2
O2
(3)
分子在不断运动
(4)
元素
12．(1)
不活泼
(2)
质子数/核电荷数
(3)D
(4)
碳原子的排列方式不同
13．(1) 金属 50.94
(2)4/四
(3)7
(4)失去
14．(1)元素
(2) 降低
(3)C
15．(1)锥形瓶
(2) a
(3)可以随时控制反应的发生与停止
(4)试管口未放置棉花
(5)DF
16．(1) 丙 化学反应前后元素种类不变，甲烷和氧气中均不含氮元素，因此不可能生成NH3
(2)空气中本身含有水蒸气和二氧化碳，会干扰对甲烷燃烧产物的检验
(3)丁
(4)
(5)提供充足的氧气
17．(1)解：
答：生成氧气的质量为1.6g。
(2)解：设混合物中高锰酸钾的质量为x
x=15.8g
答：混合物中高锰酸钾的质量为15.8g。

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