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(共46张PPT)
回归教材
第二单元 古代欧洲文明
目 录
第5课 罗马城邦和罗马帝国
2
第6课 希腊罗马古典文化
3
1
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
课本P17——相关史事
斯巴达的居民可以分为三部分。其中有公民权的斯巴达人在最强盛时据传有9 000户，每户都有一块大小相当的土地，有7户奴隶为他们耕作。因此，斯巴达人可以脱离生产劳动，投身于军事活动，完全军事化。斯巴达的非公民中有一部分自由人，主要务农，也有人从事商业和手工业。他们基本没有权利参加任何政治活动，只能尽纳税、服役等义务。居民中人数最多的是被称为“希洛人”的奴隶，他们被固定在土地上，从事艰苦的农业劳动，每年把收获物的一半上缴给奴隶主。他们处境极为悲惨，有时被鞭打，优秀者还会被杀死。统治众多的非公民需要强大的军事力量，因此，斯巴达人从小就接受军事训练，被培养成纪律严明、英勇无畏的战士。
拓展设问：斯巴达的居民可以分为哪三部分？他们的生活和权利有何不同？为什么斯巴达人从小就接受军事训练？
文字材料
第4课
希腊城邦和亚历山大帝国
拓展设问：斯巴达的居民可以分为哪三部分？他们的生活和权利有何不同？为什么斯巴达人从小就接受军事训练？
【参考答案】
居民：分为公民、自由人和奴隶三部分。
不同：公民是最高阶层，拥有土地和权利，可以脱离生产劳动，投身于军事活动。自由人主要务农，也有人从事商业和手工业，但基本没有权利参加政治活动。奴隶被固定在土地上，从事农业劳动，处境极为悲惨，没有任何权利。
原因：斯巴达需要强大的军事力量来统治众多的非公民。
课本P18——人物扫描
伯里克利出身名门，从小受到良好的教育。他是希腊文化的积极倡导者。他把雅典变成了“全希腊的学校”，在他的周围聚集了希腊许多著名的学者和艺术家。
伯里克利
（约公元前495—前429）
（2024·黑龙江绥化）伯里克利主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。雅典的最高权力机构是(　　)
A. 元老院
B. 公民大会
C. 议会
D. 三级会议
试题考查再现
B
课本P18——相关史事
雅典的民主政治宣扬全体公民共同具有政治权利和义务，但一些野心家打着民主旗号蛊惑民众，使民主成为个人争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治。例如，在一次对外战争中，由于一些别有用心的人进行煽动，雅典人竟然随意处死得胜立功的将领。
拓展设问：你认为雅典的民主政治是成功的吗？为什么？
【参考答案】
雅典民主政治有优点和缺点。优点包括：全体公民都有参与政治的权利和义务，政治决策更加民主和公正，政治权力更加分散，有利于防止专制和腐败。缺点包括：只有男性公民才有参政权，女性、奴隶和外国人被排除在外；民主制度容易被少数人利用，导致政治混乱和社会动荡。
（2024·四川绵阳）在古代雅典，公民通过参加公民大会，直接决定城邦的大政方针。但在一次对外战争中，由于野心家的煽动，雅典人竟然随意处死立功的将领。这反映出古代雅典( )
A.等级差别消除
B.民主政治的局限性
C.专制政体强化
D.公民参政热情
试题考查再现
B
课本P20——知识拓展
四百人议事会和陶片放逐法
雅典民主政治有一个较长的发展过程。公元前594年，当选执政官的梭伦进行了改革，将城邦公民按财产多少划分为4个等级，各等级有不同的权利和义务。梭伦设立公民代表组成的四百人议事会，为公民大会准备议案。公元前509年，政治家克利斯提尼进行改革，重新划分雅典的行政区域，并将四百人议事会扩大为五百人议事会，所有公民不分等级都可以担任五百人议事会的成员，扩大了议政人员的范围。克利斯提尼还创立了“陶片放逐法”：每年召开一次专门的公民大会，如果一半以上出席会议的人员认为有公民将会危害民主或危害国家，便再召开一次公民大会，用陶片投票方式决定被放逐的人选。只要出席人数达到6 000人，得票最多者就要被逐出城邦，10年后方可回国。
古希腊的陶片放逐法中记：每年召开一次专门的公民大会，如果一半以上出席会议的人员认为有公民将会危害民主或国家，便用陶片投票方式决定被放逐的人选。只要出席人数达到6000人，得票最多者就要被逐出城邦，10年后方可回国。这一制度表明雅典城邦（ ）
A．人文高于法律 B．民主性与盲目性并存
C．公民都有理性判断 D．公民大会是最高行政机构
试题考查再现
B
图片
古代希腊示意图
地理范围：大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。
地理环境特点：呈现________
__________的特点，平原面积很小，耕地十分有限。
【图片解读】
环海、多山、多岛屿
根据图2所示内容可推知，古希腊(　　)
A. 适宜海外贸易
B. 实行中央集权
C. 位于欧洲西部
D. 拥有广阔耕地
图2
A
试题考查再现
克里特岛的宫殿遗址
希腊最早的文明产生于__________。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
雅典卫城遗址
雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后，雅典建立了____政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主。
爱琴海地区
民主
史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其它史料如文字记载、口述回忆等或由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是（ ）
A. 雅典卫城遗址
B. 《伯罗奔尼撒战争史》
C. 电影《诸神之战》
D. 希波战争故事讲述
试题考查再现
A
骑在战马上的亚历山大（公元前356—前323）
历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“_____________”，亚历山大被称为“亚历山大大帝”。
亚历山大帝国
亚历山大东征示意图
特点：路线向东，从地中海地区一直到印度河流域
交往方式：暴力冲突
【图片解读】
（2024·重庆）亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料可以用来说明（ ）
A. 罗马征服了意大利半岛
B. 希腊的城邦制度影响深远
C. 雅典民主政治达到高峰
D. 亚历山大东征的客观作用
试题考查再现
D
课后活动
查找资料，分析雅典民主政治的利弊。
【参考答案】
利：能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；开创了西方民主政治的先河，为以后西方民主奠定了基础。
弊：其运作机制存在效率低下、议政质量难以保证等弊端；容易使民主成为个人争权夺利的工具；雅典民主政治仅限于占城邦人口小部分的成年男性公民，广大妇女、奴隶和外邦人没有任何政治权利。
第5课
罗马城邦和罗马帝国
课本P21——相关史事
关于罗马城的起源有一段传说。相传罗马城的创建人是孪生兄弟罗慕路斯和勒穆斯。他们的母亲是一位国王的女儿。她的叔叔篡夺了王位，并派人把她生下的这对孪生兄弟抛入台伯河。两个孩子被冲到河岸上，一只母狼照料他们。后来，一对牧羊夫妇收养了他们。兄弟二人长大后，得知自己的身世，合力杀死篡位者，恢复了王位，建立了新城。后来，新城被命名为“罗马”。
拓展设问：罗马城的起源传说中体现了哪些价值观？罗马城的起源传说对罗马文化和历史有什么影响？
文字材料
罗马城的象征
拓展设问：罗马城的起源传说中体现了哪些价值观？罗马城的起源传说对罗马文化和历史有什么影响？
【参考答案】
价值观：正义和公正。
影响：影响了罗马帝国的发展和扩张。罗马文化和价值观在欧洲和地中海地区广泛传播，成为西方文化的重要组成部分。
课本P23——相关史事
公元前264—前146年，罗马与迦太基为争夺西地中海霸权先后进行了三次战争。罗马人称迦太基人为“布匿人”，因此这三次战争被称为“布匿战争”。第一次战争，迦太基战败，罗马获得西西里岛和大量赔款。在第二次战争中，迦太基统帅汉尼拔率部长途跋涉，翻越白雪皑皑的阿尔卑斯山，突然出现在意大利北部，重创罗马大军，并在意大利转战十余年。罗马一方面坚守本土，另一方面派遣军队进入迦太基开辟第二战场。汉尼拔被迫回国应战，遭到惨败；迦太基成为罗马的附属国。但罗马仍不满足，要求拆毁迦太基城，挑起第三次战争。迦太基人反抗失败，迦太基城被夷为平地。
拓展设问：布匿战争对西地中海地区的历史文化产生了怎样的影响？
【参考答案】
罗马的征服和统治也导致了地中海地区的政治、经济和文化格局的变化。同时，布匿战争也标志着古代世界的一个重要历史时期的结束，为后来的历史发展奠定了基础。
公元前264年，罗马共和国和迦太基爆发了第一次布匿战争，该时间处于（ ）
A. 公元前2世纪前期
B. 公元前2世纪后期
C. 公元前3世纪前期
D. 公元前3世纪后期
试题考查再现
C
课本P24——人物扫描
屋大维表面上维护共和制传统，没有称帝，保留元老院，他成为首席元老。元老院授予他“奥古斯都 ”的尊号。他慎重对外扩张，举办娱乐活动，热衷于罗马的城市建设。他曾经说：“我接受的是一座砖造的罗马城，却留下了一座大理石的城市。”屋大维的生活相当简朴，40多年里没有更换过卧室；他举办的最豪华的宴会，也只有五六道菜。
屋大维
（公元前63—公元14）
如下图所示人物曾任执政官、保民官、大祭司长等职衔，实行亲民政策，获得了民众的支持。他统治时期政局稳定，经济、文化都有比较大的发展，被元老院授予“奥古斯都”的尊号，成为罗马人的偶像。该历史人物（ ）
A.经历了从共和国到帝国的发展变化
B.将辽阔的地中海变成罗马帝国的“内湖”
C.主持制定了成文法《十二铜表法》
D.命人以太阳历为蓝本编制“儒略历”
试题考查再现
屋大维（公元前63年——公元14年）
A
课本P25——相关史事
罗马帝国危机的实质是奴隶制危机。罗马的经济主要依靠奴隶，罗马帝国晚期，由于奴隶处境日益悲惨，他们丧失了生产兴趣，而且奴隶人口不断减少，造成劳动力严重短缺；而长期依赖奴隶劳动，也使公民成为寄生阶级。罗马统治机构庞大，统治者穷奢极欲，社会奢靡享乐之风盛行。
拓展设问：奴隶制度对罗马帝国的经济和社会发展产生了怎样的影响？
【参考答案】
奴隶制度导致了社会阶层的分化和道德沦丧，这些问题加剧了罗马帝国的衰落。
课本P25——知识拓展
马尔克公社制度
4—5世纪，日耳曼人大举侵入罗马帝国。西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。日耳曼人来自欧洲北部多雾的海边。他们分为不同的部落，后来被统称为“日耳曼人”。尚没有民族和国家观念的日耳曼人，只形成了暂时的集团或战斗同盟，不同的部落使用极为相近的语言，有着相同的传统、信仰和社会制度，其中最典型的是通行马尔克公社制度，包括村民大会制度、土地轮耕制度和荒地林地公用制度等。马尔克公社制度对中世纪的欧洲产生了极为深远的影响。
图片
凯撒（公元前100—前44）
公元前___年，曾经担任罗马执政官和地方总督的凯撒，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。后来，元老院任命他为终身独裁官。不久，凯撒被谋杀，内战又起。
49
（2023·江苏常州）公元前45年，凯撒被罗马元老院宣布为终身独裁官，兼有大元帅、大祭司长等头衔，以及“祖国之父”的称号。凯撒的历史事迹有(　　)
A. 创立共和国
B. 首创“元首制”
C. 颁布成文法
D. 编制“儒略历”
试题考查再现
D
古代罗马的扩张示意图
2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，______成了罗马帝国的“内湖”。
地中海
（2024·陕西）对下图两大帝国的相似之处，表述正确的是(　　)
A. 疆域都横跨亚、非、欧三洲
B. 都实行哈里发中央集权统治
C. 都实行封君封臣制
D. 都是奴隶制帝国
图一　古代罗马的扩张示意图
图二　阿拉伯帝国示意图
A
试题考查再现
课后活动
读材料，想问题。
想一想：这会对罗马帝国造成什么后果
【参考答案】
造成罗马帝国社会矛盾尖锐，农业萎缩，商业萧条，城市衰落，财政枯竭，政治混乱，奴隶贫民不断起义和大批蛮族乘机入境，帝国政权陷于风雨飘摇、岌岌可危的境地。
据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。
第6课
希腊罗马古典文化
课本P26——相关史事
奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。公元前776年以后，奥林匹克运动会发展为全希腊的运动会。运动会期间，各城邦之间所有敌对活动一律停止。比赛项目最初只有赛跑一项，后来不断增加。比赛获胜者被本城邦人视为英雄。
拓展设问：运动会期间各城邦之间的敌对活动会停止，这体现了什么价值观念？
【参考答案】
体现了古希腊人重视体育竞技和和平的价值观念。
文字材料
（2023·湖北荆州）奥林匹克运动会起源于古希腊，在运动会上获胜者被本城邦人视为英雄。《掷铁饼者》因包含着无限生命力而成为古希腊雕塑艺术中的杰作。这说明古希腊体育活动（ ）
A．彰显军事力量
B．加剧城邦矛盾
C．得到普遍支持
D．鼓励全员参与
C
试题考查再现
【参考答案】
儒家主张仁者爱人，提倡以德治国，重礼仪规范，重个人修养；法家主张以法治国，强调严刑峻法；道家崇尚自然，主张无为而治；等等。
课本P28——问题思考
你知道中国这一时期的思想家是如何认识世界的吗？
课本P28——人物扫描
苏格拉底（公元前469—前399）是雅典公民。据记载，他最后被雅典法庭以引进新神和腐蚀雅典青年思想的罪名判处死刑。在被投入监狱一个月后，这位年已七旬的哲人遣退妻儿，在众位弟子面前饮鸩，从容就死。他认为，众人往往凭感觉和情绪作出决策，很容易盲目行事，所以多数不一定代表正义。他要求发出不同的声音，从而对雅典简单多数的民主制提出异议。尽管可以逃生，但苏格拉底宁可为坚持自己的信念而死。
苏格拉底之死
课本P29——人物扫描
亚里士多德是柏拉图的学生。他有一句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理。”亚里士多德解剖了许多动物，奠定了动物学基础。他是逻辑学的创始人，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础。
亚里士多德
（公元前384—前322）
（2024·贵州）苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是(　　)
A. 扩大城邦公民权利
B. 展现古罗马的哲学成就
C. 维护奴隶主的统治
D. 关注对人本身的研究
D
试题考查再现
课本P29——材料研读
真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。
——罗马政治家西塞罗
你如何理解这句话？
【参考答案】
这句话体现了所有人都享有基本权利的观点，莫定了罗马法的基本原则。
课本P29——相关史事
罗马的法学家有权在法庭审案时发表意见，有权解释法律。他们的著作将各种法学原理变得可操作，成为罗马法学的基础和权威。罗马规定，若有法学方面的疑难问题，应到法学家著作中寻找答案。
拓展设问：从材料中你可以得出什么信息？罗马法对古代罗马的统治和近代社会的发展有哪些影响？
【参考答案】
信息：罗马的法学系统相对完整
影响：罗马法是罗马统治的有力支柱，它为国家权力提供了法律依据，有利于缓和社会矛盾，稳固帝国统治；罗马法所蕴含的人人平等、公正至上的法律观念，对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。
课本P30——知识拓展
公历是如何减少误差的？
公历每月的天数不全相同，其实是人为的结果。每年365天原是这样分配：单月31天，双月30天，只有2月为29天。凯撒的继承人屋大维的生日在8月，他从2月抽出1天加到8月，结果2月减少至28天，8月变成大月31天。最终，形成了“七前单月大、七后双月大”的历制。
公历使用到16世纪时，又产生了误差。于是当时的罗马教皇格列高利十三世对闰制进行改革，即仍然4年一闰，但逢能被100整除的那一年不闰，到能被400整除的那一年再闰，这样每400年闰97次，误差就极小了。因此，现在通用的公历又叫“格列高利历”。
图片
《掷铁饼者》
希腊的人物雕刻艺术达到了一种近乎完美的境界。奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。
帕特农神庙遗址
希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典___________是典型代表。
帕特农神庙
（2025·四川乐山）文化有多种表现形式，如雕塑、建筑、文学及思想等。下列文化成就属于（ ）
A.古埃及文化 B.古印度文化
C.古罗马文化 D.古希腊文化
《掷铁饼者》
帕特农神庙遗址
《荷马史诗》
D
试题考查再现
罗马大竞技场遗址外景
罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场，有引水道工程，还有庆祝胜利的凯旋门和宏大的宗教场所万神庙。
罗马万神庙穹顶
课后活动
读材料，想问题。
想一想：他说的话有道理吗？你怎样理解？
【参考答案】
有道理。
理解：罗马前两次对世界的征服分别是以军事战争和宗教传播的方式实现的，而第三次征服则显示了罗马法制的发达。罗马法所蕴含的人人平等、公正至上的法律观念，为近代欧洲大陆国家的立法提供了范本。三种方式中，唯有法律对世界的影响力最为持久。
德国的一位法学家说：
“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”
（2023·湖南）某法学者曾说：“罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以□□。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”材料中□□的内容是(　　)
A. 艺术 B. 法律
C. 建筑 D. 文字
B
试题考查再现(共18张PPT)
回归教材
第四单元 封建时代的亚洲国家
目 录
第12课 阿拉伯帝国
2
1
第11课 古代日本
课本P52——相关史事
《汉书·地理志》记载：“乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。”《后汉书·东夷列传》记载，光武帝建武中元二年（57年），倭奴国奉贡朝贺，光武帝刘秀赐以印绶。《三国志·魏书·乌丸鲜卑东夷传》记载，邪马台国在3世纪曾数次向三国中的魏进贡，并接受了魏帝的册封与印绶。
文字材料
第11课
古代日本
倭王印
拓展设问：从材料中可以得出关于日本的什么信息？
【参考答案】
当时日本国内小国林立；汉朝时，中日两国不断交往；日本多次派使臣来中国。
课本P53——相关史事
据《日本书纪》记载，608年，日本第二次派遣隋使，并在向隋炀帝递交的国书中写道：“东天皇敬白西皇帝。”这是日本史书中第一次出现“天皇”一词。
拓展设问：结合材料和所学总结隋唐文化对日本的影响有哪些？
【参考答案】
推动了日本进行改革，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。
课本P54——知识拓展
古代朝鲜
3—4世纪，朝鲜半岛基本形成了高句丽、百济和新罗三国鼎立的局面。676年，新罗统治了朝鲜半岛大部分地区。
10世纪，王建建立高丽王朝，仿照唐制，设三省六部，引入科举考试选拔官员。14世纪末，高丽大将李成桂建立朝鲜王朝，改国号为朝鲜。
图片
12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“___________”称号，设幕府于镰仓。
源赖朝
（1147—1199）
武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。
盛甲武士
征夷大将军
小懿同学在进行项目式学习过程中收集到以下资料，你认为他研究的主题是（ ）
A．世界原始文明的演变 B．人类古老的奴隶制文明
C．亚欧地区的封建历史 D．欧洲资本主义经济萌芽
欧洲庄园图解
阿拉伯帝国扩张
试题考查再现
日本源赖朝
C
课后活动
1.查阅资料，了解日文是怎样产生、成熟的。从中你可以得出什么结论？
【参考答案】
日本文字是根据汉字草书和楷书的偏旁创造的，日本文化受中国文化影响深刻。
2.想一想：在近700年的幕府统治时期，日本的天皇处于什么地位？
【参考答案】
天皇名存实亡、大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，国家大权基本掌握在武士阶层手中。
课本P55——人物扫描
穆罕默德（约570—632）出生于麦加城，幼年丧失父母，12岁时随商队到过巴勒斯坦和叙利亚，25岁时与麦加富孀结婚。此后，他潜心思考社会与人生问题，创立了伊斯兰教。“伊斯兰”意为“和平”和“顺从”，信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”。
文字材料
第12课
阿拉伯帝国
穆罕默德
教材补充
7世纪以前，阿拉伯半岛还很落后，社会发展缓。到8世纪中期，阿拉伯人就建立起一个地跨亚、欧、非三大洲的大帝国。其间起关键性作用的事件是（ ）
A．基督教的传播
B．阿拉伯人改造了计数法
C．哈里发重视知识
D．穆罕默德创立伊斯兰教
试题考查再现
D
【参考答案】
阿拉伯帝国的科学、文化成就显著，对世界文明的发展作出了贡献；促进了阿拉伯地区社会经济的发展；促进了东西方文化的交流，推动了世界的发展进程。
课本P56——问题思考：
阿拉伯帝国的建立有何影响？
课本P57——相关史事
阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于一身，控制着从中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统，既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。地方设总督，但税收权与司法权直属中央。
从9世纪中叶起，阿拉伯帝国内讧不已。北非、西班牙等地的分裂势力，以及近200年之久的十字军东征，消耗了帝国的实力。1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。
课本P58——知识拓展
《天方夜谭》
《天方夜谭》，又名《一千零一夜》，是阿拉伯民间故事集。《天方夜谭》生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往，被高尔基称为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”。《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》《辛伯达航海历险记》等，均是其中脍炙人口的名篇。
（2023·黑龙江绥化）阿拉伯文学的瑰宝是( )
A. 《掷铁饼者》
B. 《天方夜谭》
C. 《哈姆雷特》
D. 《复活》
B
试题考查再现
图片
至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨_____
______三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。
阿拉伯帝国示意图
亚、欧、非
（2024·陕西）对下图两大帝国的相似之处，表述正确的是(　　)
A. 疆域都横跨亚、非、欧三洲 B. 都实行哈里发中央集权统治
C. 都实行封君封臣制 D. 都是奴隶制帝国
图一　古代罗马的扩张示意图
图二　阿拉伯帝国示意图
A
试题考查再现
阿拉伯数字的演变过程
__________是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。
阿拉伯数字
课后活动
1.想一想：如果没有阿拉伯数字，你会用什么方法表示从0到9这些数字？
【参考答案】
可以从古代人结绳记事，中国人发明了十六进位制，其他民族也都有自己的计数方法，只是没有十进制简单方便。如果没有阿拉伯数字，中国人可以用汉字“一、二、三……十”来表示1~10；英国人可以用“one two three……ten”表示1~10；罗马数字“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ、Ⅺ、Ⅻ”……
2.《医典》的作者伊本·西那被后人誉为“医学之王”，为什么？
2.《医典》的作者伊本·西那被后人誉为“医学之王”，为什么？
【参考答案】
《医典》是十七世纪以前亚欧广大地区的主要医学教科书和参考书。这部著作是医学界重要的参考资料，被译成几十种文字，公元十五世纪它的拉丁语译本被重印十六次，十六世纪又被重印二十次，直至十五世纪末期它仍是欧洲各大学的教科书。是第一个在外科手术中使用麻醉剂的医生；是第一个发现人体中有寄生虫存在的医生。他在关于胃溃疡、癌症、糖尿病、母体的血液流向胎儿等方面都有许多论文。他还在药剂、草药、解剖、营养等方面留有著述，主要着作还有《治疗论》、《知识论》等。(共46张PPT)
回归教材
第一单元 古代亚非文明
目 录
第2课 古代两河流域
2
第3课 古代印度
3
1
第1课 古代埃及
【参考答案】
尼罗河是古埃及的文明，也是古埃及思想文化发展的源泉。
课本P3——问题思考：
尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？
文字材料
第1课
古代埃及
课本P3——相关史事
古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。古埃及人将人的遗体制作成木乃伊，增长了解剖知识，从而促进了医学的发展。
古埃及象形文字在19世纪被释读，为古埃及研究开启了一个新纪元。古埃及的雕刻和绘画主要以国王和贵族为对象，人物表情庄重、严肃。
拓展设问：古埃及人在数学和医学方面有哪些贡献？古埃及的象形文字对于古埃及研究有何意义？古埃及的雕刻和绘画反映了什么？
古埃及石雕人物像
【参考答案】
贡献：在数学方面，古埃及人发展了测量和计算技术，用于测量尼罗河的水位、丈量土地和建筑等方面的计算。在医学方面，古埃及人将人的遗体制作成木乃伊，增长了解剖知识，促进了医学的发展。
意义：古埃及的象形文字记录了古埃及人的历史、文化和社会生活，为后人了解古埃及提供了重要的资料。
反映：古埃及社会的等级制度和宗教信仰。
拓展设问：古埃及人在数学和医学方面有哪些贡献？古埃及的象形文字对于古埃及研究有何意义？古埃及的雕刻和绘画反映了什么？
（2024·天津）古埃及人发现，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。据此他们制定的历法是(　　)
A. 太阳历
B. 太阴历
C. 公历
D. 夏历
试题考查再现
A
课本P4——相关史事
古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，建于约公元前2600年，原塔高约146米，基底每边长约230米，用石约230万块，平均每块重2.5吨左右。石块之间严丝合缝，连刀片都插不进去。在胡夫金字塔旁的哈夫拉金字塔前，还有一座狮身人面像，用一整块巨石雕成，高20余米，长50余米。金字塔与狮身人面像相互烘托，构成宏大的历史场景。
拓展设问：谈谈你对金字塔的认识。
狮身人面像
【参考答案】
是古埃及文明的象征；反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；其修建反映了古埃及国王的无限权力。
（2023·湖北荆门）阅读下图，指出文明成就包括“象形文字”“太阳历”“金字塔”“狮身人面像”等的古国(　　)
A．古埃及
B．古巴比伦
C．古印度
D．古中国
第26题图
试题考查再现
A
课本P5——知识拓展
人类的形成和原始社会
距今约二三百万年，人类形成。有了人类，就有了人类社会的历史。人类最初经历的是原始社会。随着生产力的发展和社会的进步，出现了氏族。最初人们生活在母系氏族社会，那时候财产公有，生产和分配都以集体为基础。随着农业和畜牧业的发展，以及手工业的进步，男子在经济活动中开始占主导地位。父系氏族社会逐渐取代母系氏族社会。在父系氏族社会后期，生产力进一步提高，出现了剩余产品和家庭私有财产，私有制和奴隶制出现，原始社会开始解体，人类逐步进入阶级社会。
图片
古代埃及示意图
公元前_____年左右，古埃及初步实现了统一。在_________________统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
3100
法老图特摩斯三世
（2024·四川内江）古希腊历史学家希罗多德认为如图古文明是尼罗河馈赠的厚礼，在世人心目中它总是和尼罗河联系在一起。其代表性文明成果是( )
A.《汉谟拉比法典》
B.佛教
C.金字塔
D.甲骨文
C
试题考查再现
古埃及象形文字铭文
古埃及墓穴壁画，描绘了古埃及人的社会经济生活
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
图1所示墓穴壁画描绘了古埃及人的社会经济生活。它属于(　　)
A. 实物史料
B. 口述史料
C. 文献史料
D. 二手史料
图1
A
试题考查再现
古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“_______”。
金字塔
金字塔
（2025·江苏扬州）古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓,底部呈四边形,四面向上倾斜,上端为一尖顶。中国人称该建筑为( )
A.金字塔
B.雅典卫城
C.凡尔赛宫
D.狮身人面像
A
试题考查再现
课后活动
1.判断下列表述，在正确选项后面的括号里画√，错误的画×。
古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断 ( )
古埃及在科学、文化领域取得很高的成就 ( )
古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力 ( )
2.请查找资料，读读关于金字塔建造的故事，你认为哪种建造方法比较合理？
【参考答案】
古埃及人未留下任何关于金字塔建造方法的记录。关于金字塔是怎样建成的，长期以来形成了以下几种猜测：器械搬运说；斜坡搬运说；浇筑说；水运说；外星人建造说。答案不唯一，有理有据即可。
×
×
√
第2课
古代两河流域
课本P7——相关史事
两河流域的苏美尔人很早就发明了文字。他们通常用削成尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥版上压刻出符号。这些符号的线条由粗到细，很像木楔，所以由这种笔画构成的文字被称为“楔形文字”。苏美尔人还根据月亮的盈亏变化制定了阴历，一年354天，并设置闰月来调整阴历和阳历之间的天数差距。计数法中的60进制也是两河流域人发明的。
拓展设问：楔形文字的出现对古代社会的发展有何影响？两河流域的文明对后世的影响是什么？
文字材料
楔形文字
【参考答案】
对古代社会：楔形文字的出现使得信息的传递和保存更加方便和可靠，促进了商业和政治的发展。
对后世：他们的文字、计时方式和计数法等成为了后世文化和科学的基础，对人类文明的发展产生了重要的影响。同时，两河流域的文明也成为了世界文化遗产，吸引了大量的游客和研究者前来参观和研究。
拓展设问：楔形文字的出现对古代社会的发展有何影响？两河流域的文明对后世的影响是什么？
（2025·广西）材料一
殷墟遗址出土刻在龟腹甲上的甲骨文 古埃及刻在石碑上的象形文字铭文 两河流域刻在泥版上的楔形文字
（1）根据材料一，指出古代人们存储知识的主要方式。（4分）
【答案】主要方式：龟甲、石碑、泥版上使用文字记录。（4分）
试题考查再现
课本P7——人物扫描
汉谟拉比几乎集中了国家的全部权力，亲自掌管司法和行政部门，直接掌握军队。他极力神化自己，自称“众神之王”。汉谟拉比还大兴水利，他在位的好几个年份都作为“开凿河渠之年”而载入史册。
汉谟拉比死后，国内各种矛盾激化，许多地方发生暴动，国力逐渐衰落。公元前1595年，古巴比伦王国被外族灭亡。
汉谟拉比
【参考答案】十进位制。
课本P7——问题思考：
当今世界上普遍采用什么进制？
（2024·山东济南）图3是美国国会大厦的汉谟拉比浮雕，该浮雕主人在历史上的主要贡献是( )
A.发明了世界上最古老文字之一的象形文字
B.制定了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
C.修建了被誉为古代世界七大奇迹之一的空中花园
D.创造了世界上广泛应用的“阿拉伯数字”
图3
B
试题考查再现
课本P8——相关史事
《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益，规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。
法典规定：拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。
拓展设问：《汉谟拉比法典》中对奴隶和自由民的规定反映了古代社会的哪些特点？对后世的影响是什么？
拓展设问：《汉谟拉比法典》中对奴隶和自由民的规定反映了古代社会的哪些特点？对后世的影响是什么？
【参考答案】
特点：反映了古代社会中存在着明显的阶级分化和奴隶制度，同时也反映了当时社会中严格的法律制度和家族制度的重要性。
影响：它强调了公民权的重要性，保护了个人权利，制定了严格的惩罚措施，这些都对现代社会的法律制度产生了启示。同时，汉谟拉比法典也成为了法律史研究的重要文献，对法律学的发展产生了影响。
《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。这反映了该法典（ ）
A.客观上迟滞巴比伦的发展
B.导致巴比伦阶级矛盾激化
C.养成自由民妄自尊大心理
D.旨在维护奴隶主阶级利益
试题考查再现
D
课本P9——知识拓展
空中花园
古巴比伦王国灭亡后，古代两河流域还经历了亚述帝国和新巴比伦王国时期。据说，新巴比伦的一个国王为满足王后的思乡之情，在宫中修建了一座空中花园，园内种满奇花异草，被誉为古代世界七大奇迹之一。公元前 539年，新巴比伦王国被伊朗高原上兴起的波斯帝国消灭。
图片
古代两河流域示意图
（约公元前3500—前539）
“两河”，是指西亚的_______河与_________河。两河流域，又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
美索不达米亚
幼发拉底
底格里斯
（2024·贵州）下图是某区域示意图(约公元前3500—前539年)，该区域诞生了苏美尔文明、阿卡德文明、古巴比伦文明等等。以下属于这一区域的文明成果是( )
A.象形文字
B.种姓制度
C.帕特农神庙
D.《汉谟拉比法典》
试题考查再现
D
《汉谟拉比法典》石柱局部图
《汉谟拉比法典》石柱，
现藏于巴黎卢浮宫博物馆
_____________是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。
《汉谟拉比法典》
（2025·湖南长沙）图3中太阳神授予汉谟拉比一个物品。对该物品的解读，传统观点认为是象征权力的权杖，后来有学者研究认为是代表公平公正精神的木条和线圈。这说明历史研究（ ）
A.目的是要颠覆传统观点
B.结论会随研究而变化
C.只能有唯一正确的结论
D.全部都是随意的解读
图3 《汉谟拉比法典》石柱局部图
试题考查再现
B
课后活动
1.读材料，想问题。
《汉谟拉比法典》规定：
倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。
倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。
倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。
（1）奴隶处于什么样的社会地位？
（2）你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？
【参考答案】
被压迫的地位，没有任何自由。
【参考答案】
奴隶主阶级。
（2024·甘肃兰州）《汉谟拉比法典》规定：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。这说明该法典维护的是(　　)
A. 理发师的利益
B. 奴隶的利益
C. 外邦人的利益
D. 奴隶主的利益
试题考查再现
D
第3课
古代印度
文字材料
课本P11——相关史事
哈拉帕和摩亨佐·达罗都是城市遗址。从遗址看，这两座城市的建设都经过精心规划。城市分为上城和下城两部分：上城是政治中心，有高大的公共建筑；下城是住宅区和工商业活动区，街道笔直宽阔，垂直交叉，街区整齐划一，有完整的下水道系统。
拓展设问：这两座城市的建设规划对古代印度的发展有什么影响？
古代印度示意图
【参考答案】
有利于政治中心的运作和社会秩序的维护；促进了商业和手工业的繁荣；完整的下水道系统也有利于城市的卫生健康，提高了居民的生活质量。
课本P12——相关史事
传说，印度最早发现和使用的金属是黄金，因而印度有“黄金之国”的美称。印度也是“大象之国”，象兵是古代印度的重要兵种。传说，古代印度国王出游时，常动用上千头大象。
古代印度人民创造了灿烂辉煌的文化。世界上广泛应用的“阿拉伯数字”，实际上起源于印度，后经阿拉伯人传播到世界各地。
印度贵族出行图
拓展设问：“阿拉伯数字”起源于印度，这对世界文化有何影响？你认为古代印度的文化有哪些值得我们学习的地方？
【参考答案】
影响:“阿拉伯数字”在7世纪左右传到了阿拉伯地区，随后传到了欧洲和其他地区。它的使用方便了数学和科学的发展，对世界文化产生了深远的影响。
学习：他们对宗教、哲学、文学、艺术等方面的探索和创新，可以为我们提供启示和借鉴。
拓展设问：“阿拉伯数字”起源于印度，这对世界文化有何影响？你认为古代印度的文化有哪些值得我们学习的地方？
（2024·青海）某校九年级历史课上，提到了青铜器、金字塔、楔形文字、《汉谟拉比法典》、阿拉伯数字。据此可知，他们学习的大单元主题是(　　)
A. 欧洲庄园制度
B. 亚洲封建制度
C. 亚非文明成果
D. 西欧哲学成就
试题考查再现
C
课本P13——人物扫描
乔达摩·悉达多是印度北部迦毗罗卫城释迦族的王子。据说，他看到走投无路的乞丐、痛苦不堪的病人、暴露于荒郊的尸体时，心灵受到极大震撼，感到人生皆苦，于是下决心寻求解脱人生苦难的道路。他离家修行，后来创立佛教，被尊为“佛陀”。
释迦牟尼佛像
【参考答案】
河南洛阳龙门石窟、山西大同的云冈石窟、甘肃敦煌莫高窟等。
课本P13——问题思考：
古代印度的佛像艺术对中国产生了很大影响。你能说出深受印度佛像艺术影响的中国古代石窟吗？
公元前6——前4世纪，北印度产生了多个重要的思想流派，佛教是其中影响最大的派别。它的创始人释迦牟尼主张众生平等，抨击种姓制度下贵贱分明的等级体系，赢得了大批信众。材料说明佛教（ ）
A. 对种姓制度造成一定程度的冲击
B. 促进了文化学术的繁荣
C. 得到了国王和一部分富人的支持
D. 影响了世界各地的文明
试题考查再现
A
课本P14——知识拓展
《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》
古代印度留下了丰富的文学遗产，其中，最著名的是《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》两部梵文史诗。这两部史诗是世界文学中少见的长诗，包含了丰富的内容，受到各国学者的重视。两部史诗的基本内容是神话性质的，但也反映了当时印度社会生活多方面的内容，还反映了雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情况。
图片
摩亨佐·达罗遗址
在印度河流域发现的哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明遗址，年代大约为公元前23世纪—前18世纪。这个文明一度繁荣，后来因不明原因衰亡，长期不为人所知。
下列的世界早期文明成就，共同体现了（ ）
A.古代劳动人民的伟大创造性
B.自然环境决定各地文明特征
C.世界文明呈现出交融的特征
D.古代欧洲文明成就领先世界
金字塔
《汉谟拉比法典》
摩亨佐·达罗遗址
司母戊鼎
A
试题考查再现
古代印度示意图
公元前1500年左右，雅利安人入侵。印度北部逐渐出现了许多小国家。
________统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。
首都______是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
首都
孔雀王朝
华氏城
（2024·山东）古埃及文明、古代西亚文明、古印度文明、中国文明都位于北纬20度至40度的大河流域。究其原因，在于相关区域适合(　　)
A. 农业耕作
B. 游牧生活
C. 海外贸易
D. 发展手工业
A
这些地区因为河流的灌溉作用，土壤肥沃，适合农业耕作
试题考查再现
课后活动
1.连线
金字塔
种姓制度
《汉谟拉比法典》
两河流域
尼罗河流域
恒河流域
2.下边是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图，请你结合地图回答：
（1）按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并写出它们产生的大致时间。
_____________、______________；_______________、_______________；
_____________、______________；_______________、_______________。
古埃及文明
约公元前3500年
古代两河流域文明
约公元前3500年
古印度文明
约公元前2300年
中国文明
约公元前3000年
课后活动
（2）这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的？为什么？
【参考答案】
地理环境：大河流域。
原因：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存；②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。
（2024·江苏常州）下图是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。图中这些古代文明发生和发展的地理环境主要是(　　)
A. 大河流经 B. 环海多山
C. 平原很少 D. 岛屿众多
A
试题考查再现(共54张PPT)
回归教材
第三单元 封建时代的欧洲
目 录
第8课 西欧庄园
2
第9课 中世纪城市和大学的兴起
3
1
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
3
课本P34——相关史事
封君与封臣关系的形成有明确和规范的仪式，其中行“臣服礼”和“授职礼”是最重要的仪式。封臣要解下佩带的武器，脱帽，下跪，将双手放在封君合拢的手掌中，说：“阁下，我是您的人了。”接下来，封臣还必须宣誓效忠，说“从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您”一类的话。这是“臣服礼”或“委身式”。之后，封君将封臣拉起，亲吻他的脸颊，宣誓保护封臣，并将象征分封的信物交给封臣，这是“授职礼”。这样双方便明确了彼此间的义务和权利，封君与封臣的关系也就正式结成了。
拓展设问：结合材料及所学概括封君与封臣之间的权利与义务是什么？封君封臣制对西欧封建社会有什么影响？
文字材料
第7课
基督教的兴起和法兰克王国
缔结封君封臣关系的仪式
【参考答案】
权利与义务：封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。
影响：(1)积极：对西欧封建社会的稳定起到了一定的作用；壮大了中小封建主阶层，奠定了西欧封建骑士制度的基础；
(2)消极：封建等级制度复杂而混乱，加剧了封建主之间的争夺和冲突，导致割据混战局面的出现；加剧了社会矛盾。
拓展设问：结合材料及所学概括封君与封臣之间的权利与义务是什么？封君封臣制对西欧封建社会有什么影响？
（2025·贵州毕节）某中学兴趣小组进行历史剧表演，剧本内容包括：国王与大封建主行臣服礼仪式，大封建主与小封建主行臣服礼仪式。据此可知，该剧本的主题是（ ）
A.古代印度的种姓制度
B.古代希腊的民主政治
C.罗马帝国的法律制度
D.西欧的封君与封臣制
试题考查再现
D
课本P37——知识拓展
查理曼与“加洛林文艺复兴”
查理曼没有受过学校教育，但好学不倦，即使行军打仗，也不忘学习。他会读当时的官方文字拉丁文，对希腊文也略知一二。为了使贵族子弟掌握知识，他邀请英格兰著名学者阿尔昆开设宫廷学校，指导抄写许多希腊、罗马经典作品，并订正了其中的不少错误。这为保存和传播古典文化作出了重要贡献。在阿尔昆的指导下，出现了一种新型的更容易阅读和书写的字体，称为“加洛林手写体”，这就是今日“罗马印刷体”的前身。这种字体和现代字体已经非常接近了。今天，英语、法语、德语和西班牙语中使用的罗马字体就是在这种字体的基础上形成的。在查理曼的推动下，当时的文化得到一定的恢复和发展，出现了“加洛林文艺复兴”。
（2025·河南）作为法兰克王国国王，他十分重视传承古典文化。在其推动下，出现了“加洛林文艺复兴”。他是（ ）
A.伯里克利
B.亚历山大大帝
C.查理大帝
D.查士丁尼一世
试题考查再现
C
图片
5—6世纪的法兰克王国形势图
西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是____年建立的____________。
481
法兰克王国
克洛维（约466—511）
法兰克王国的建立者______，是很有远见和才干的国王。克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张。到他去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。
克洛维
马克思曾说：野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。下列史实能证明或反映这条规律的是（ ）
A．十字军东征
B．亚历山大东征建立希腊式城市
C．阿拉伯帝国的扩张
D．法兰克王国国王克洛维皈依基督教
试题考查再现
D
缔结封君封臣关系的仪式
8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。11世纪，这种以__________为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
土地的封赐
（2023·陕西）下列三幅图片共同反映的主题是（ ）
A．古代亚非文明 B．封建时代的欧洲
C．古代欧亚文明 D．封建时代的亚洲
缔结封君封臣
关系的仪式
一个庄园的图解
劳动中的农奴
B
试题考查再现
查理曼帝国的骑兵
8世纪，_____成为法兰克王国国王。继位后，查理四处征伐。800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“______________”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。
查理大帝
（742—814）
查理
罗马人的皇帝
查理曼的三个孙子缔结条约时的情景
814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后______、______和_______三个国家的雏形。按照约定，三个王国彼此间不存在隶属关系。
德意志
法兰西
意大利
814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后三个国家的雏形，这“三个国家”不包括：（ ）
A. 德意志
B. 英格兰
C. 意大利
D. 法兰西
试题考查再现
B
1. 判断下列表述，在正确选项后面的括号里画√，错误的画×
罗马教会的地位在查理曼帝国时期得到提高
课后活动
从国王那里得到土地的人，将土地再赏赐给他的属下，他也是其属下的封君
封臣要直接承担国家的赋税、兵役义务
西欧国王与属下的关系类似古代中国皇帝与臣僚的关系
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
√
×
×
2.我的附庸的附庸，不是我的附庸。
你如何理解这句话？
【参考答案】
每个封主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己的附庸的附庸。说明西欧封建等级制度的特点是封建主和附庸之间逐级保护和服从，不能越级从属。
课后活动
（2024·湖南长沙）“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”材料描述的是(　　)
A. 家庭奴隶制
B. 种姓制
C. 分封制
D. 封君封臣制
D
试题考查再现
课本P38——相关史事
庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。大的庄园往往成为地方经济的中心。小的领主可能只有一个庄园，而大贵族可以拥有十几个甚至更多庄园。
拓展设问：结合材料和所学知识总结西欧庄园的作用有哪些？
文字材料
第8课
西欧庄园
拓展设问：结合材料和所学知识总结西欧庄园的作用有哪些？
【参考答案】
①庄园是西欧中世纪的基础，是西欧中世纪乡村的典型组织形式，是西欧封建社会的基层经济单位，是农业生产的基本组织单位，是中世纪西欧文明的代表；
②为手工业和工商业的发展提供物质基础，促进了工商业的发展，提高了人们的生活水平，为城市的兴起奠定了基础。
课本P39——相关史事
为领主提供劳役是佃户的基本义务。劳役量的多少主要依据佃户份地的大小来确定，而且是按照惯例相对固定的，领主不能随意增加。佃户为领主进行的劳动和为自己进行的劳动是分开的。佃户可以独立耕作份地，维持生活。佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等，都必须缴纳使用费。教会也向佃户征收“什一税”。如果佃户是农奴，负担就更重了。农奴的女儿嫁到庄园以外的人家，要缴纳一笔称为“婚姻捐”的赔偿费。农奴死亡，子女继承份地，要向领主缴纳数额不菲的“继承捐”。
拓展设问：结合材料和所学总结中世纪西欧庄园土地状况。
拓展设问：结合材料和所学总结中世纪西欧庄园土地状况。
【参考答案】
(1)土地构成：①领主直接经营的“自营地”；②作为佃户的生活来源的“份地”；③全体佃户共同使用的“共用地”；
(2)土地使用：①佃户必须义务耕种领主的“自营地”，才能取得份地的使用权；②自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。
课本P40——相关史事
13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。
庄园法庭档案还记录这样一些事：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；不按规定价格卖酒的人，也要被罚款。
拓展设问：结合材料及所学概述中世纪庄园法庭的惩罚手段和作用？
【参考答案】
惩罚手段：通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。
作用：(1)维护庄园公共秩序；
(2)既维护领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
（2023·甘肃兰州）13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的土地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。这个记录说明庄园具有(　 　)
A. 行政权
B. 立法权
C. 司法权
D. 监督权
试题考查再现
C
课本P41——知识拓展
中世纪欧洲农奴的生活状况
即使中世纪农奴的命运确实比罗马的奴隶要强得多……但它仍然是粗陋的、可怜的，为现代人所难理解。住处一般是破陋的茅棚，用糊上泥巴的枝条编成的篱笆搭成……据说，一顿好饭经常只包括两道饭菜：非常像粥的麦糊和非常像麦糊的粥，这不完全是玩笑。水果几乎没听说过，蔬菜限于洋葱、韭菜、萝卜和甘蓝之类，统统煮成一种稀汤。肉食一年难得碰上几遭……
——［美］罗伯特·E.勒纳等著，王觉非等译《西方文明史》
图片
从_____开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到______，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。
在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
一个庄园的图解
9世纪
11世纪
在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的_____，包括自由的农民和缺少自由的农奴。
劳动中的农奴
佃户
（2024·山东烟台）右图如下资料卡解释的是(　　)
A. 封君封臣制
B. 西欧庄园
C. 城市自治
D. 大学兴起
B
试题考查再现
1. 判断下列表述，在正确选项后面的括号里画√，错误的画×
西欧庄园中的耕地分为自营地和份地
课后活动
西欧庄园中的农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益
领主不能随意没收佃户的份地，说明领主与佃户之间具有一定的契约关系
（ ）
（ ）
（ ）
√
√
√
2. 讨论：中世纪西欧庄园有什么特点？
【参考答案】
是一个独立的自给自足的经济和政治单位；是一种新的农业经济组织形式。
课本P42——相关史事
新兴城市主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区，如道路的交会处、港口、海湾、主教驻地等。当商人、手工业者、农民不断被吸引到这些地方以后，市场和居民区逐渐扩大，最后形成了城市。欧洲中世纪城市的规模很小，人口数量一般不超过5000人。13世纪时，英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右，像法兰西的巴黎，意大利的米兰、威尼斯等拥有超过5万人口的城市屈指可数。
拓展设问：结合材料及所学思考西欧中世纪城市兴起的原因和表现？
文字材料
第9课
中世纪城市和大学的兴起
拓展设问：结合材料及所学思考西欧中世纪城市兴起的原因和表现？
【参考答案】
原因：10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，商业贸易发展，人口增长。
表现：(1)旧的城市开始复苏，新的城市不断产生，以手工业和商业为中心的城市发展更快；
(2)意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。
课本P43——相关史事
法兰西的琅城取得自治的过程最为典型。琅城是法兰西东北部的一个城市，主教也是这里的领主，控制着城市。琅城居民募集金钱，赎买了自治权，并建立了自治机构。但主教挥霍了赎金后，背信弃义，擅自取消了琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死主教，
此后又坚持斗争多年，琅城终于取得了自治地位。
拓展设问：结合材料及所学思考西欧中世纪城市争取自由自治的常用手段和影响？
【参考答案】
常用手段：金钱赎买和武力斗争。
影响：促进了工商业的发展，使得城市更有活力。
（2024·甘肃金昌）材料一 10～11世纪时，作为工商业中心的城市逐渐兴起，随着生产力的发展，手工业和商业分离，市民阶层形成，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家。城市里还有各种市政组织和行会组织，这些组织基本上是封建性的。11～12世纪，城市为摆脱封建主的束缚进行了斗争，最终大多数得到国王、主教和诸侯的特许状，形成了自由城市。
——摘自《世界文明史》
(1)依据材料一，概括中世纪西欧城市的特点。(2分)
【答案】特点：具有工商业中心的地位；市民阶层形成并分化；市政组织和行会组织出现；大多城市通过斗争成为自由城市。
试题考查再现
拓展设问：材料中的现象对西欧中世纪城市的发展有哪些影响？
课本P44——相关史事
为了避免同行之间的恶性竞争，维护行业的共同利益，同时防止封建领主的侵犯，城市中都有行业组织，如商人行会和手工业行会。商人行会的行规严格限制外地人在城内经商，强制执行统一的商品价格，禁止囤积居奇。手工业行会的行规也禁止外地手工业者及其产品进入，规定本行业产品的制造工艺、规格、原料和用量，还规定工人的人数、工资与劳动时间。手工业行会的正式成员一般是作坊主，行会招收的学徒没有报酬，学徒期满后成为帮工，才可得到报酬。帮工通过行会组织的考核后可以取得师傅的资格，独立开设作坊。
【参考答案】
①对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用；
②工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，出现了富裕的大手工业作坊主、商人、银行家等，他们成为早期的资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。
拓展设问：欧洲大学的兴起对欧洲教育带来了什么影响？
课本P44——相关史事
“大学”一词的本义是指一个团体或行会。大学最初与中世纪城市中的手工业行会和商人行会的性质是一样的。不同的是，大学是由教师或学生组成的保护自身权益的团体，后来逐渐用来指专门的教育机构。西欧早期的大学有博洛尼亚大学、巴黎大学和牛津大学等。位于意大利北部的博洛尼亚大学，是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师，监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控。
【参考答案】
打破了教会垄断教育的局面，为欧洲教育和学术的发展奠定了基础。
（2025·吉林）欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是指（ ）
A.教会的统治
B.庄园的流行
C.城市的自治
D.大学的兴起
D
试题考查再现
课本P46——知识拓展
1345年伦敦马刺业基尔特（行会）规章
第一，马刺业从业员每日工作时间，应自日出开始，直至新门外圣墓教堂鸣熄灯钟时为止，不得延长，因为任何人在夜晚工作皆不能如白日之精巧……
第二，本基尔特任何人俱不得在星期日，或任何其他类似星期日之宗教节日将其所制之马刺悬挂于外，而仅许悬挂一能表明其业务之标识。看货及出售货物亦仅许在店内为之，不得携出店外，或将门窗等开启，违者依前述条例处罚。
第三，任何从事本行业之人，若非本城之自由人即不得在本城购买、建造或单独租赁房屋，亦不得开设店铺……
第四，本行业任何会员所招收之学徒其学习期间俱不得少于七年，而此类学徒亦必须按照本城惯例进行登记。
第五，倘有从事本行业之非自由人按照前条所述年代期限招收正式学徒，即应如前述之例予以处罚。
第六，任何外国人或本城以外之本国人，除非获得市长、长老及管理员许可，列入本城市民名籍，而且有本行业正直会员证明并担保其为人忠实，品行端方者，皆不得从事或利用本业。
第七，本行业任何从业员，在星期六本城鸣午钟后即须停止工作，自此至次星期一早晨之前皆不得工作。
——刘启戈、李雅书选译《中世纪中期的西欧》
图片
13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得“______”。
保留着大量中世纪建筑的巴黎市区
特许状
（2024·江苏淮安）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中描述道：“他们通常能够说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们在一个单独的市镇内联合起来……皇家特许状还准许商人和工匠组织行会。”材料中的“他们”指( )
A.古代印度的首陀罗
B.雅典城邦的公民
C.中世纪的城市居民
B.幕府时期的武士
C
试题考查再现
中世纪欧洲的大学分布图
分布特点：_____为主。西欧又以沿海地区为主。沿海地区又以工商业发达地区为主。
代表学校：牛津大学，剑桥大学，佛罗伦萨大学，克拉科夫大学，维也纳大学，海德堡大学，巴黎大学，布拉格大学，博洛尼亚大学，萨莱诺大学。
【图片解读】
西欧
中世纪大学课堂
大学的基础课程包括_____、修辞、逻辑、算术、_____、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。
文法
几何
（2025·山东临沂）图7(来源：2024年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第 45 页)所示的“大学”（ ）
A.兴起于欧洲文艺复兴运动时期
B.只有基础课程而没有专业课程
C.课程设置受到基督教会的影响
D.未反映经济和社会的发展要求
图7 中世纪大学课堂
试题考查再现
C
1. 下列各项中，与西欧中世纪大学的产生有关的是（在正确选项后面的括号里画√）。
课后活动
国王与教皇的支持
（ ）
（ ）
（ ）
√
√
√
城市的自由和自治
选拔官吏的需要
教师和学生行会的出现
（ ）
2. 讨论：中世纪西欧城市兴起的原因有哪些？
2. 讨论：中世纪西欧城市兴起的原因有哪些？
【参考答案】
①西欧中世纪城市兴起前的社会生产力飞速进步，是从10世纪全民的、大规模的开垦荒地和围海造田开始的，即中世纪有名的垦殖运动。社会生产力的飞速发展为城市的兴起提供了经济条件；②西欧封建制度的脆弱和不完善是西欧中世纪城市兴起的重要政治因素；③西欧中世纪城市的兴起也是中世纪社会中多阶级、多阶层综合作用下的结果；④中世纪从古代原始社会、古典社会乃至基督教义中承继下来的平等自主理性等观念，为西欧中世纪城市的诞生奠定了思想基础。
课本P49——相关史事
自14世纪初开始，衰落的拜占庭帝国又面临着来自亚洲的新威胁。居住在小亚细亚的奥斯曼人是突厥人的一支，他们信奉伊斯兰教。在首领奥斯曼的率领下，奥斯曼人建立了国家，并迅速崛起。
拓展设问：根据所学总结拜占庭帝国的历史地位？
文字材料
第10课
拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
【参考答案】
(1)对人类文明：对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响；
(2)对欧洲：保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养
（2024·江苏常州）拜占庭帝国自14世纪初开始面临来自亚洲的新威胁，这里的“新威胁”是指( 　　)
A. 阿拉伯帝国 B. 法兰克王国
C. 查理曼帝国 D. 奥斯曼帝国
试题考查再现
D
课本P50——知识拓展
君士坦丁堡的陷落
1453年，奥斯曼帝国最高统治者苏丹亲率大军和几百艘战船，兵临君士坦丁堡城下。奥斯曼军队重炮轰城，但因城防坚固，金角湾又有铁链封锁，因此一筹莫展。后来，奥斯曼军队用木板铺路，上涂油脂，把70多艘战船从木板路上运入金角湾，然后迅速架起浮桥，从海陆两个方向同时攻城，经过鏖战，攻陷君士坦丁堡。奥斯曼军队烧杀劫掠，很多宏伟建筑毁于一旦，大量珍贵文物和艺术品被付之一炬。
图片
范围：东罗马帝国的版图涵盖了_____以及亚洲西部和非洲北部地区，这些地区有农业比较发达的埃及、叙利亚。
特点：有许多大都市和国际贸易港口。
查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国形势图
【图片解读】
希腊
（2023·四川）下图是查士丁尼统治时期的帝国形势图。这一帝国是( )　
A.西罗马帝国 B.拜占庭帝国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国
B
试题考查再现
527年，________继任为东罗马帝国皇帝。528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。
查士丁尼一世
（483—565）
查士丁尼
（2024·江苏苏州）拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了“一位皇帝、 一部法律、 一个帝国”的新秩序。其中“ 一部法律”是指(　　)
A. 《汉谟拉比法典》
B. 《十二铜表法》
C. 《查士丁尼法典》
D. 《拿破仑法典》
试题考查再现
C
从14世纪初开始，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼人的不断进攻。_____年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡。
拜占庭帝国和奥斯曼帝国示意图
伊斯坦布尔
1453
判断下列表述，在正确选项后面的括号里画√，错误的画×
《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》中的一部分，但不是查士丁尼执政时期的法令汇编
课后活动
《罗马民法大全》集中了古罗马帝国的全部法律条文
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