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天津市耀华中学2024级高二适应性练习二
历史试卷
一、单项选择题（每小题2分，共60分。）
1.有学者在著作中绘制了如下示意图，并指出：中国地区的人类至晚在公元前六七干
年，发展了农业，发展了定居的聚落，也发展出多元的地区文化。图中①②所示区域最
有可能是指
A.①游牧民族活动区②农耕民族活动区
B.(①黑陶文化区②彩陶文化区
C.①干栏式民居聚落区②半穴居聚落区
D.①粟作农业区②稻作农业区
2.早期国家就是正在形成中的国家，虽然产生了公共权力，但社会组织仍然是以血缘
关系为纽带的部族。马克思、恩格斯在论述国家时所用的范例古希腊罗马和日耳曼，不
属于早期国家，因为其氏族组织已经被摧毁了，实现了按地区划分国民。“按地区划分
国民”必然要摧毁氏族制度。根据该理论，以下制度推动早期国家进一步发展的是
A.夏朝王位世袭制
B.商朝内外服制度
C.西周封邦建国制
D.汉朝郡国并行制
3.有学者指出，“中国”一词在西周时期只指周王所在的丰和镐（在今陕西西安长安
区)及其周围地区。到战国后期，“中国”的范围向南扩展已到达长江中下游，往北已
接近阴山、燕山，西面延伸到陇山、四川盆地的西缘。这种变化反映了
A.华夏认同助推了统一趋势
B.经济发展加剧了兼并战争
C.百家争鸣传播了儒家思想
D.各国变法强化了中央集权
4.据考证，战国时期士阶层在《战国策》记载的人物中占比超过60%。其来源不仅包
括没落贵族，更有大量平民通过私学教育跻身其中。例如：孔子门下弟子三千，其中颜
回、子路等均为平民出身。这表明战国时期
A.分封宗法体制彻底崩溃
B.百家争鸣结束贵族政治
第一次适应性练习高二年级历史试卷第1页共8页
C.社会阶层流动较为频繁
D.社会变革提升儒学地位
5.诸子百家对历史演进的阐释存在显著分歧。儒家孟子推崇“三代之治”，以尧、舜
为仁政典范；道家老子主张“小国寡民”，向往结绳记事的远古社会；法家商鞅强调“世
事变而行道异”，反对效法古代；阴阳家邹衍则以五行相胜解释夏、商、周、秦的兴替。
这表明
A.各派思想家均以复古作为政治理想
B.历史理解差异促成学派分庭抗礼
C.诸子通过重构历史以规划未来秩序
D.各派依托历史资源因应社会变革
6睡虎地秦简中的《行书律》等包含了大量的邮传制度，如邮的设置、邮人的待遇，
以及邮人的管理，而且重心放在了邮人的管理上，对危害邮传公文安全和不能及时传达
的行为给予惩罚。这一制度
A,有利于中央集权的加强
B.体现了秦朝的严刑峻法
C.加速了国家统一的进程
D.促进了区域间经济交流
7有学者指出，秦朝的统一形态，在政治制度、法律制度、军事控驭等“硬件”方面
应该是明确有效的，但在“软件”方面却远远没有达到统一天下的基本要求，甚至还一
直存在着两大板块之间无法弥合的对立与仇视。该学者意在说明
A,郡县制激化了社会矛盾
B.秦朝文化认同的缺失
C.官僚政治符合历史趋势
D.秦朝速亡具有必然性
8西汉初年，各王国社会生产发展较快，尤其以吴、齐为著，“会孝惠、高后时，天
下初定，郡国诸侯各务自拊循其民。吴有豫章郡铜山，濞则招致天下亡命者铸钱，煮海
水为盐，以故无赋，国用富饶。”据此可知
A,文景之治推动西汉强盛
B.休养生息利于经济发展
C.王国积极推动地方建设
D.郡国并行利于长治久安
9.在西汉史书《盐铁论》中有这样一段记载：“往者豪强大家，得管山海之利，采铁
石鼓俦、煮海为盐。一家聚众，或至千余人，大抵尽收放流人民也…聚深山穷泽之中，
成奸伪之业，遂朋党之权。”由此可见
A.国家加强经济管控的必要性
B.门阀士族壮大威胁中央集权
C.土地兼并造成流民问题严重
D.重农抑商政策引发社会矛盾
10.西汉武帝时，设河西四郡管控河西走廊，“开玉门，通西域”；宣帝时置西域都护
府，“督察乌孙、康居诸外国动静”。东汉班超平定西域内乱后，“西域五十余国悉皆
纳质内属”顺帝时复置西域长史府统辖西域事务。这说明两汉
A.西北边疆治理呈现军政结合特征
B.疆域拓展依赖中央集权制度保障
C.对西域的管辖实现制度化常态化
D.边疆治理模式照搬内地行政体系
第一次适应性练习高二年级历史试卷第2页共8页天津市耀华中学2024级高二适应性练习二
历史试卷
一、单项选择题（每小题2分，共60分。）
1.有学者在著作中绘制了如下示意图，并指出：中国地区的人类至晚在公元前六七千
年，发展了农业，发展了定居的聚落，也发展出多元的地区文化。图中①②所示区域最
有可能是指
A.①游牧民族活动区②浓耕民族活动区B.①黑陶文化区②彩陶文化区
C.①干栏式民居聚落区②半穴居聚落区D.①粟作农业区②稻作农业区
2.早期国家就是正在形成中的国家，虽然产生了公共权力，但社会组织仍然是以血缘
关系为纽带的部族。马克思、恩格斯在论述国家时所用的范例古希腊罗马和日耳曼，不
属于早期国家，因为其氏族组织已经被摧毁了，实现了按地区划分国民。“按地区划分
国民”必然要摧毁氏族制度。根据该理论，以下制度推动早期国家进一步发展的是
A.夏朝王位世袭制
B.商朝内外服制度
C.西周封邦建国制
D.汉朝郡国并行制
3.有学者指出，“中国”一词在西周时期只指周王所在的丰和镐（在今陕西西安长安
区)及其周围地区。到战国后期，“中国”的范围向南扩展已到达长江中下游，往北已
接近阴山、燕山，西面延伸到陇山、四川盆地的西缘。这种变化反映了
A.华夏认同助推了统一趋势
B.经济发展加剧了兼并战争
C.百家争鸣传播了儒家思想
D.各国变法强化了中央集权
4.据考证，战国时期士阶层在《战国策》记载的人物中占比超过60%。其来源不仅包
括没落贵族，更有大量平民通过私学教育跻身其中。例如：孔子门下弟子三千，其中颜
回、子路等均为平民出身。这表明战国时期
A.分封宗法体制彻底崩溃
B.百家争鸣结束贵族政治
第二次适应性练习高二年级历史试卷第1页共8页
C.社会阶层流动较为频繁
D.社会变革提升儒学地位
5诸子百家对历史演进的阐释存在品著分歧。儒家孟子推崇“三代之治”，以尧、舜
为仁政典范：道家老子主张“小国寡民”，向往结绳记事的远古社会；法家商鞅强调“世
事变而行道异”，反对效法古代；阴阳家邹衍则以五行相胜解释夏、商、周、茶的兴替。
这表明
A.各派思想家均以复古作为政治理想
B.历史理解差异促成学派分庭抗礼
C.诸子通过重构历史以规划未来秩序
D.各派依托历史资源因应社会变革
6睡虎地秦简中的《行书律》等包含了大量的邮传制度，如邮的设置、邮人的待遇，
以及邮人的管理，而且重心放在了邮人的管理上，对危害邮传公文安全和不能及时传达
的行为给予惩罚。这一制度
A.有利于中央集权的加强
B,体现了秦朝的严刑峻法
C.加速了国家统一的进程
D.促进了区域间经济交流
7有学者指出，秦朝的统一形态，在政治制度、法律制度、军事控驭等“硬件”方面
应该是明确有效的，但在“软件”方面却远远没有达到统一天下的基本要求，甚至还一
直存在着两大板块之间无法弥合的对立与仇视。该学者意在说明
A.郡县制激化了社会矛盾
B.素朝文化认同的缺失
C.宫傑政治符合历史趋势
D.秦朝速亡具有必然性
8西汉初年，各王国社会生产发展较快，尤其以吴、齐为著，“会孝惠、高后时，天
下初定，郡国诸侯各务自拊循其民吴有豫章都铜山，澳则招致天下亡命者铸钱，煮海
水为盐，以故无赋，国用富饶。”据此可知
A.文景之治推动西汉强盛
B.休养生息利于经济发展
C.王国积极推动地方建设
D.郡国并行利于长治久安
9.在西汉史书《盐铁论》中有这样一段记载：“往者篆强大家，得管山海之利，采铁
石鼓铸、煮海为盐。一家聚众，或至千余人，大抵尽收放流人民也…聚深山穷泽之中，
成奸伪之业，遂朋党之权。”由此可见
A.国家加强经济管控的必要性
B.门阀士族壮大威胁中央集权
C土地兼并造成流民问题严重
D,重农抑商政策引发社会矛盾
10西汉武帝时，设河西四郡管控河西走廊，“开玉门，通西域”；宜帝时置西域都护
府，“督察乌孙、康居诸外国动静”。东汉班超平定西域内乱后，“西域五十余国悉皆
纳质内属”顺帝时复置西域长史府统辖西域事务。这说明两汉
A.西北边疆治理呈现军政结合特征
B.疆域拓展依赖中央集权制度保障
C.对西域的管辖实现制度化常态化
D.边疆治理模式照搬内地行政体系
第二次适应性练习高二年级历史试卷·第2页共8页

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