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高一历史参考答案、提示及评分细则
1,D根据材料并结合所学知识可知，剑、戈等青铜器、铁器和燕国铜币均是中原文化的典型代表，这些器物出现在北方东
胡、漩人的墓葬中，说明中原地区的手工业制品、货币制度已传播到边疆少数民族聚居区，这佐证了战国时期中原文化
不断向外扩展，以及中原与北方部族的经济文化交流，枚选D项。仅从材料无法说明游牧政权与中原政权的军事对抗，
排除A项；战国时期货币种类繁多，各国自行铸币，说明统一趋势尚未形成，且材料并未强调货币的统一性，排除B项：
材料仅提及“部分墓中有铁器”，未说明铁器的数量占比，也未明确铁器的用途，且战国时期虽然治铁技术有所发展，但
铁器的普及程度有限，青铜器仍在生产、军事领域占据重要地位，排除C项。
2.C根据材料并结合所学知识可知，758年处于安史之乱时期，国家财政困窘。在这一背景下，唐肃宗实施的盐业专卖政
策，通过政府垄断盐的收购与销售，大幅提高盐价，从而获取巨额财政收入。因此，这一举措属于唐王朝在安史之乱时
期为应对严峻财政和统治危机而采取的应急性敛财手段，故选C项。该政策的出发点是为解决财政匮乏，且垄断和高
盐价影响社会经济秩序的正常运转，排除A项：改革针对的是食盐这一特定行业的私人经营行为，目的是将私人利润转
化为国家财政收入，而非普遍限制商业发展，排除B项：专卖导致盐价飙升，并带动了物价上涨，排除D项。
3.A根据材料并结合所学知识可知，行省作为中书省在地方的延伸，其官制品秩略同于中央，使得从中央到地方（除个别
特殊区域如宜政院辖地外)形成了一套相对统一和标准化的行政管理系统，这表明元朝统治者意图构建一套服务于中
央集权的规范化的地方治理体系，故选A项。元朝行省划分不遵循“山川形便”原则，反而采用“犬牙交错”策略：打破自
然地理界限，使地方无险可守，难以形成割据基础，排除B项：元朝行省虽然突破了汉唐以来地方行政区划的层级模式，
但行省的本质仍是中央集权的工具，其目的是“防范割据”，巩固统治，排除C项：行省是地方机构，与中枢权力分化无
关，排除D项。
4.B根据材料并结合所学知识可知，王阳明在《万松书院记》中的这段话，主要批评了科举制度盛行后土人教育的异化。
他指出，士人一味追逐记诵辞章，被功利得失所迷惑，从而忽视了教育的根本目的一“明伦”。这反映出当时的学校教
育已背离了理学（程朱理学）强调道德修养、服务现实的本心，故选B项。材料未提及书院是选拔的主要场所，且明代人
才选拔主要通过科举，书院更多是教育场所，排除A项：材料强调科举导致士人忽视道德修养（明伦），并未直接涉及实
务能力问题，C项属于过度推断，排除：材料虽指出士人“功利得丧分惑其心”，但这主要描述科举引发的价值取向，无法
直接表明当时整个社会的主流思潮，排除D项
5.D结合所学知识可知，材料中如此庞大的民间织机数量，其生产不是传统自给自足的家庭副业所能支撑的。它暗示着
生产已具备相当规模，很可能出现了基于市场需求的、专业化的社会分工（如纺、织、染、踹等工序分离）和协作，出现了
新的经营方式即开设工场，故选D项。A项说法不符合史实，重农抑商在明朝时期仍是基本国策，排除：官营织机数量
少，只能说明其生产规模远小于民间，以及官府对丝织生产的直接控制力相对下降，但并不能证明其生产技术落后，排
除B项；一般认为，小农经济开始瓦解是在鸦片战争之后，排除C项。
6.C
根据材料可知，左宗棠痛斥“奸谋误国”导致边疆危机、西方轻视中国、将士无斗志，并预言东南沿海将长期面临战
火，最终发出“亿万斯年之天下，其奈之何”的悲叹。这表明当时清朝内部腐败、军事颓废与外患交织局面，折射出清朝
面临若沉重的统治危机，故选C项。材料无法体现权力结构出现变动，仅表达对国家命运的担忧，排除A项：材料未提
及“学习西方技术”，左宗棠此时聚焦批判现状而非提出改革方案，排除B项：材料虽然涉及“奸谋误国”，但左宗棠的言
论更测重描述危机而非强调制度变革的紧迫性，排除D项。
7.A根据材料并结合所学知识可知，朱元璋的高筑墙、广积粮、缓称王”本质是稳固根据地、积累物质基础、延缓政治称
号争夺，通过长期经营实现政权稳固。而太平天国“流寇式”作战体现为流动性强、缺乏根据地建设、忽视资源储备与政
权建设，导致其虽能短期攻城略地，却无法形成可持续的统治基础，故选A项。材料重点是分析太平天国运动失败的原
因，而非强调其影响，排除B项：材料中学者并未提及斗争模式的“创新”，而是强调其模式缺陷，排除C项：材料中对比
焦点是作战策略与政权建设方式，并非土地关系，排除D项。
8.D根据材料并结合所学知识可知，报道中描述了北京城沦为“无主之地”、欧美列强疯狂抢掠文物并杀害平民的场景，
这些与1900年八国联军侵华期间的历史吻合。八国联军攻人北京后，清统治者向西逃亡，京城陷入无政府状态，联军
在紫禁城、颜和园等地大肆劫掠，大量珍贵文物被毁或流失海外，符合“抢走或贱卖艺术品”“为夺银瓶杀清朝路人”的细
节，故选D项。英法联军虽曾火烧圆明园并劫掠文物，但美国未直接参与军事行动，排除A项：清朝统治瓦解的直接诱
因是1911年辛亥革命，与材料中的列强侵华场景无关，排除B项；“瓜分狂潮”一般指《马关条约》签订后，帝国主义国家
在中国划分势力范围，排除C项。
9.B根据材料并结合所学知识可知，《中华民国临时约法》本身是中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，
其确立的责任内阁制旨在限制总统权力、维护民主共和。然而，这一制度在实线中很快遭遇挫折。袁世凯于1914年颁
布“袁记约法”(《中华民国约法》)，以总统制取代责任内阁制，使总统权力极度膨胀，导致《中华民国临时约法》名存实
亡。1916年袁世凯死后，《中华民国临时约法》虽得以恢复，但随后又陷人“府院之争”、张勋复辟及军阀割据的混乱局
面，其规定的民主原则始终未能真正落实。因此《中华民国临时约法的须布、被取代与恢复的曲折过程，实质上反映了
近代中国在建立民主共和制度道路上的艰难探索，故选B项。辛亥革命已准翻帝制，《中华民国临时约法》本身即是反
专制的产物，排除A项：材料中的演变过程是总统权力与国会、内阁权力的反复博弈，而非只是总统权力的变化，排除C
项：革命派、立宪派之间里然存在分歧，但材料强调的是资产阶级和旧官僚之间的斗争，排除D项。
10.D根据材料可知，陈独秀明确指出“主张尊孔，势必立君，主张立君，势必复辟”，并强调“今之安人强欲以不适今世之
孔道，支配今世之社会国家，将为文明进化之大阻力也”。这直接揭示了他批孔的核心目的：反对以孔子之道为封建君
主制辩护，进而破除封建专制的思想根基，推动社会进步，故选D项。陈独秀主张共和，反对君主制，排除A项；袁世凯
在1915~1916年尊孔复古，1917年时其已去世，且材料“今之安人”是指保守主义势力，并非指袁世凯，排除B项：陈独
秀明确反对用孔道“支配今世之社会国家”，他批判而非重构儒家思想的精神内涵，与材料矛盾，排除C项。
【高一1月质量检测·历史参考答案第1页（共2页）】
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考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的
答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，
超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）第1~22课。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题
目要求的。)
1,辽宁、内蒙古赤峰等地出土了不少战国早、中、晚时期的古墓，墓中有青铜剑、戈、匕首和工具、马饰，部
分墓中还有铁器和燕的铜币。据研究，这些古基是东胡或谶人遗留下来的。这些考古发现可以用来佐
证战国时期
A游牧政权已与华夏诸侯分庭抗礼
B.货币统一已成大势所趋
C,铁器已成为农业生产的主流工具
D.中原文化不断向外扩展
2.乾元元年(758年)，唐肃宗采纳盐铁使第五琦的建议，于产盐区设立监院，统购亭户所煮的盐，把每斗
盐价由10文提高至110文，在州县设盐官专卖。这一举措的实施
A意在规范社会经济秩序
B.表明唐朝紧缩了抑商政策
C.利于国家应对统治危机
D.稳定了民生物品价格水平
3.元朝在中央设有中书省总领政务，地方上设立行中书省，作为中央权力的延伸，且行省官制品秩略同于
中央。元朝这一制度设计意在
A.构建中央集权的规范化治理体系
B.遵循山川形便以消除地域隔阂
C.实现对传统地方制度的根本变革
D.分化中枢权力以强化君主专制
4.王阳明在《万松书院记》中说道：“（明朝）自科举之业盛，士皆驰骛（追逐）于记诵辞章，而功利得丧分惑
其心，于是师之所教，弟子之所学者，遂不复知有明伦（明确人伦道德）之意矣。”据此可知，当时
A.人才选拔以书院为核心
B.学校教育背离理学初衷
C,科举取士忽视实务能力
D.崇尚功利成为社会思潮
5.明朝江南民间丝织业最兴盛时，南京、苏州和杭州的织机为5~5.5万张，盛泽等市镇和乡村约为1.5
万张，再加上镇江、嘉兴和湖州，以及乌镇等市镇，约有8万张，而官营织机大约为3500张。由此可推
知，当时
A.朝廷放弃重农抑商政策
B.官营手工技术落后民间
C.传统小农经济开始瓦解
D.新的经营方式或已出现
【高一1月质量检测·历史第1页（共6页）】
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