资源简介

(共44张PPT)
语文园地二
部编版语文二年级下册
第一课时
都是一些职业名称
第一行以“师”结尾，第二行以“员”结尾。
教师
我的姑姑是一名教师。
工程师
我的爸爸是一名工程师。
chénɡ
魔术师
他是一名魔术师。
mó shù
建筑师
我想做一名建筑师。
jiàn zhù
理发师
我的妈妈是一名理发师。
fà
演员
他是一名京剧演员。
yǎn
营业员
yínɡ
邻居张阿姨是一名营业员。
服务员
表姐是一名服务员。
wù
裁判员
张叔叔是一名裁判员。
pàn
饲养员
舅舅是一名饲养员。
sì yǎnɡ
fà
fā
发现 发明
发
fā
讨论会上，同学们发表了关于读书的一些意见。
我很喜欢姐姐送我的蝴蝶发卡。
头发 毛发
fà
读一读，填一填。
教师 　工程师 魔术师 建筑师 理发师
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
énɡ ù ù
y y w p ì
ch
sh
zh
àn
ínɡ
ù
ǎn
s
chénɡ
组词：工程 日程
结构：左右结构，部首是“禾”。
书写：“ ”横画稍短，竖画正直。“呈”上框上宽下窄；下边三横平行均匀；竖画居中，上下中心相对。
shù
组词：手术 艺术
结构：独体字，部首是“木”。
书写：上横稍短，竖画正直，撇捺对称，撇捺收笔应高于中竖。点画安放位置恰当。
fú
组词：服装 服务
结构：左右结构，部首是“月”。
书写：“月”窄长，横画间距均匀。右部分横折钩宜小；竖画正直；横撇在竖画中部起笔；捺收笔比撇画略低。
wù
组词：事务 任务
结构：上下结构，部首是“夂”。
书写：上部“夂”首撇短，捺画舒展；下部“力”横折钩短促有力，竖钩正直。整体上展下收、重心居中。
【运用部首字查字典】
①每组的后一个字
都包含前一个字
②每组的前一个字
都可以作为部首
用部首查字法查下面一组字，找出他们的部首。
麝
鉴
敲
章
默
裂
辣
鲁
这8个字都可以作为部首。
鹿
黑
鱼
辛
衣
音
高
金
我发现可以做部首的字还有很多：
车
轮 轻 转 软
月
朋 肝 胆 胖
方
放 族 旅 旗
【同一个词语在不同语境里有不同的意思】
第二课时
非常，格外
与众不同
两个句子里有一个相同的词语，但是它们所表达的意思是不一样的。
通过某个地方
通过某种活动
同一个词语在不同的语境中有不同的意思，这就是汉语中常见的“一词多义”现象。我们要结合语境，采用多种方法理解这些词语的意思。
【积累描写心情的词语】
生气
愤怒
发怒
气愤
气呼呼
生闷气
火冒三丈
怒气冲冲
高兴
兴高采烈
欢天喜地
眉飞色舞
心花怒放
愉快
开心
快乐
难过
悲伤
哭泣
伤心
泪流满面
心如刀割
声泪俱下
愁眉苦脸
这些是关于关爱他人的谚语。
★予人玫瑰，手有余香。
意思：当我们赠送他人玫瑰的时候，我们的手上也一定还弥漫着爱的芳香。
★平时肯帮人，急时有人帮。
意思：平时主动帮助别人，到自己有急事时也会有人帮助自己。
★与其锦上添花，不如雪中送炭。
意思：与其在别人风光的时候跑去贺喜，不如在别人困难的时候送去帮助。
1.花要叶扶，人要人帮。
2.人人为我，我为人人。
3.助人为快乐之本。
你还知道哪些和“关爱他人”有关的句子？
写话
第三课时
写话
根据写话的要求，我们应该从哪几个方面介绍自己的朋友呢？
我的好朋友
他是谁
选择要写的对象
他长什么样子
抓住人物特点来写
一起做的事
印象深刻且有趣的事
写话
他是谁——选择要写的对象
我的好朋友
我的同桌小全
我的表哥
我的学姐
我的弟弟
我的同伴
我的球友小勇
我的玩伴
写话
他长什么样子——抓住人物特点来写
我的好朋友
脸蛋：圆圆的 胖胖的 黑黑的
眼睛：大大的 圆圆的 亮晶晶的
鼻子：扁扁的 小小的 高高的
头发、嘴巴、体形……
每个人在相貌上各有各的特点，抓住一两点说清楚就会给人留下深刻的印象。
还要写出做这件事时的具体感受，如：难受、开心、兴奋等。
选取你们经历的有趣的、印象深刻的、难忘的、有意义的事例，写出来。
写话
一起做的事——印象深刻且有趣的事
我的好朋友
我们经常一起讨论问题
我们经常一起踢球
我们经常一起玩玩具
我们经常一起打扫卫生
写话
根据前面的提示，试着写一写吧！
我的好朋友是 。 长着一双 大眼睛， 头发， 脸蛋， 鼻子。我和 总是在一起 。和 在一起玩，我感到很 。
长长的
小莉
她
亮晶晶的
圆圆的
小小的
她
打羽毛球
她
开心
第四课时
我爱阅读
雷锋日记二则
①借助拼音，自己尝试读。
②同桌分工合作读，一人一则日记。
③阅读后，回答提出的问题。
问题1：雷锋寄钱给灾区人民，有人说他是“傻子”,这种说法为什么不对
回答：他做的事情是“有利于人民、有利于国家的”：寄钱给灾区人民，是在帮助有困难的人，让他们能更好地生活，这是多么善良和有爱心的行为啊！这样的行为对大家、对国家都是有好处的，怎么会是“傻”呢？
回答：雷锋叔叔心里装着别人，装着国家，他觉得只要做的事情对人民、对国家有好处，就算别人不理解，他也愿意去做。就像我们平时帮助同学、为班级做事情一样，虽然可能会牺牲一点儿自己的时间或东西，但能让大家快乐，自己也会很开心。
问题2：如果说这是“傻子”，为什么雷锋是甘心愿意做这样的“傻子”的
回答：雷锋叔叔帮战友洗褥单、补被子，战友们看到干净的褥单、补好的被子，心里一定暖暖的，就像收到了一份惊喜礼物！雷锋叔叔看到战友们开心，自己也会跟着开心。就像我们帮同桌捡起掉落的铅笔，看到他露出笑容时，是不是也觉得特别快乐？让别人幸福，自己就会更幸福，这就是“予人玫瑰，手有余香”呀！
问题：雷锋为战友做了许多事，本来很累，为什么他“感到很快活”
相信我们身边也有许多像雷锋一样的，关心集体、助人为乐的事，请选择其中的一件，向大家说一说吧！
我们班的小明就是这样的同学！课间，我在操场上跑步的时候不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪都快掉下来了。这时候小明看见了，他马上跑过来，蹲下来关心我并把我扶到医务室，陪我处理伤口，又把我送回教室。一路上还给我讲笑话，逗我笑。
我觉得小明就像雷锋叔叔一样，特别乐于助人。我想以后也要像小明学习，看到同学有困难就主动去帮助他们，这样我们班就会更团结，大家都会很开心！

展开更多......

收起↑