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吉林省长春市东北师范大学附属中学2025-2026学年九年级上学期1月期末考试化学试题
一、单选题
1．下列吉林民间传统手工艺中，以化学变化为主的是
A．浪木根雕 B．旗袍缝制 C．满族剪纸 D．缸窑烧造
2．拉瓦锡用定量的方法研究空气成分的实验结论中，约占空气总体积的气体是
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
3．“高钙牛奶”中的“钙”指的是
A．分子 B．原子 C．元素 D．单质
4．2022年3月28日是第27个全国中小学生安全教育日。下列标识与安全无关的是
A． B．
C． D．
5．吉林省冬季的餐桌上少不了爽口的咸菜。想要腌出咸淡适宜、风味地道的咸菜，盐水浓度的把控至关重要。为配制一定浓度的氯化钠溶液，下列相关操作中正确的是
A．取出NaCl B．称量NaCl
C．量取水 D．溶解NaCl
6．牡丹花根制成的中药“丹皮”含有丹皮酚(C9H10O3)具有镇痛、抗炎等作用。下列说法中正确的是
A．类别：丹皮酚属于单质
B．宏观：丹皮酚由碳、氢、氧三种元素组成
C．微观：丹皮酚分子中含有一个臭氧分子
D．定量：丹皮酚的相对分子质量是166g
7．我国首列氢能源市域列车在长春进行运行试验并取得成功。氢能源是公认的清洁能源，科学家借助金纳米颗粒作催化剂，在光照条件下仅需一步就可将硫化氢转化成氢气，反应的微观示意图如图所示。下列说法中正确的是
A．反应后原子的种类、个数和质量均增大 B．该反应的基本反应类型为化合反应
C．硫化氢的化学式为SH2 D．金纳米颗粒在反应前后的化学性质不变
8．化学观念是化学课程的核心素养之一，下列涉及化学观念的说法中正确的是
A．微粒观：水是由碳原子和氧原子构成的
B．转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化
C．结构观：钠原子和钠离子的质子数相同，所以化学性质相同
D．守恒观：电解36g水，会生成18g氢气和18g氧气
9．为落实《海水淡化利用发展行动计划》中推进海水淡化规模化利用的要求,我校化学学习小组以“自制海水淡化器”为主题开展跨学科实践活动，甲、乙两组同学设计的作品如图所示。下列说法中不正确的是
A．两个作品的设计都利用了蒸馏的原理
B．水变为水蒸气过程中，水分子的体积和间隔都增大
C．甲组的设计中，硬币将保鲜膜下压，有利于汇聚冷凝水
D．乙组的设计不是密封装置，可能会导致水蒸气散发损失
10．思维模型的建构有利于深度学习。如图1是我校同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型，向锥形瓶中加水至如图2所示位置，下列说法正确的是
A．加水的操作属于上述思维模型中的改变压强
B．加水后，可以用手紧贴瓶壁，观察A管中是否有上升并稳定的水柱
C．加水后，在B管口连接注射器，推动注射器活塞，观察A管中是否有上升并稳定的水柱
D．加水后，在B管口连接注射器，拉动注射器活塞，观察A管中是否有上升并稳定的水柱
二、填空题
11．稀土是一种重要的战略资源，吉林作为北方工业基地深耕稀土产业，铈是核心物质之一。如图为元素周期表中铈元素的相关信息，回答下列问题。
(1)写出铈的元素符号 。
(2)从元素分类视角分析，铈元素属于 元素。
(3)铈的相对原子质量是 。
(4)金属铈和盐酸反应生成CeCl3(由Ce3+和Cl-构成)和H2，在反应过程中铈原子的_____(填序号)没有变化。
A．质子数 B．核外电子数 C．中子数
12．科技是第一生产力，近年来，中国科技成就斐然。
(1)“华龙一号”全球首堆示范工程全面建成，这是中国核电走向世界的“国家名片”。该核反应堆的原料为铀－235和铀－238，这类原子统称为铀元素的原因是 相同。
(2)从神舟十八号开始，我国飞船就以LiFePO4作正极材料的新型锂电池。已知LiFePO4中锂元素的化合价为+1价，PO为-3价，则铁元素的化合价为 价。
(3)中国科研团队研制出一种新型材料——“碳弹簧”，它是制造智能磁性材料的理想原料。它与金刚石、石墨都是由碳原子构成的，但它们的物理性质却差异巨大，原因是 不同。
13．2025年春节是“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录后的首个春节。
(1)春节期间路旁的霓虹灯利用了稀有气体通电发光的 (选填“物理”或“化学”)性质。
(2)过年贴春联，用墨汁书写的春联字迹长时间不变色的原因是常温下碳的化学性质 。
(3)除夕夜吃饺子喜庆团圆，与捞饺子原理相同的化学实验操作是 。
14．中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，请结合所学知识回答下列问题。
(1)《浪淘沙》中“美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来”，说明金在自然界以 (选填“单质”或“化合物”)形式存在。
(2)《本草纲目 拾遗》中记载“舶上铁丝，日久起销(铁锈)，所刮下之销末，名铁线粉”。铁丝“日久起销”的原因是铁与空气中的 共同作用的结果。
(3)《吕氏春秋》中“金(铜)柔锡柔，合两柔则为刚”，说明铜锡合金的硬度比铜 。
(4)《周礼 考工记》中记载青铜经锻打、碾压可做成不同厚度的青铜片，说明青铜具有良好的(选填“延展”或“导电”) 性。
(5)《抱朴子内篇 黄白》中记载“以曾青(CuSO4)涂铁，铁赤色如铜”，铁与硫酸铜溶液发生反应的化学方程式为 。
三、实验题
15．西瓜霜是一味中药，古籍记载其功效有“治咽喉口齿、喉痹久咳”等。我校同学在老师的指导下完成了“自制西瓜霜”的实践活动。
I.探究原料：西瓜霜的制作原料是新鲜西瓜和一种“盐”。
(1)关于该“盐”，《本草纲目》中写道“该物见水即消，生于盐卤之地”。由此推测该“盐”具有的物理性质是 。
Ⅱ.制备原料：古人利用天然盐卤水、采用“滩田法”制取粗芒硝(主要成分为硫酸钠晶体)，如图图一是制取流程。
(2)根据图一分析，浓缩盐卤水是氯化钠的 (选填“饱和”或“不饱和”溶液)。
(3)根据图二分析，在40℃以下，硫酸钠溶解度随温度降低而降低且变化很大、氯化钠溶解度受温度影响变化不大，故从浓缩盐卤水(假设其中硫酸钠为饱和状态)中获取粗芒硝的最佳方法是 (选填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。
Ⅲ.制作西瓜霜
(4)制作西瓜霜的方法是：①西瓜洗净切片；②一层西瓜片，一层硫酸钠粉末交替放入瓦罐中；③盖上盖子，放置2-3周。瓜皮外产生大量白霜(西瓜霜)、瓦罐可以放在 (选填“干燥通风”或“潮湿密闭”)处有利于水分蒸发，形成白霜。
16．实验室制取气体装置如图所示，请回答问题。
(1)仪器①的名称是 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气，发生装置应选择图一中的 (填字母)；该反应的化学方程式为 ：若要收集0.32g氧气，至少需要溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液的质量为 g。
(3)实验室制取二氧化碳时，与装置B相比，用装置C制取二氧化碳的优点是 (写一条)。
(4)将制得的气体用于图二所示实验，已知白磷着火点为40℃。
I.通入足量的二氧化碳，向烧杯中倒入80℃的热水。
II.再通入氧气，U形管左边的棉花不燃烧，右边的白磷先燃烧，棉花后燃烧。
III.最后通入二氧化碳，燃着的白磷和棉花都熄灭。
关于该实验的说法正确的是 (填序号)。
a.步骤I：可观察到G中澄清石灰水变浑浊
b.步骤II：对比U形管两边棉花的燃烧情况，说明燃烧需要氧气
c.步骤II：右边的白磷比棉花先燃烧，说明白磷的着火点比棉花低
(5)如图所示，向一集满CO2的集气瓶中倒入适量的蒸馏水，盖上毛玻璃片，振荡，再将其倒置，把手移开，毛玻璃片没有掉下来，产生这种现象的原因是 。
(6)若用如图证明二氧化碳可与水发生反应，则应采取的实验操作顺序为：④→_____→_____→_____→_____(填序号，操作可重复)。
①从d端通入氦气
②用分液漏斗向瓶中加适量水
③从c端通入二氧化碳
④将干燥的紫色石蕊小花放入瓶中
17．吉林省某冶金实验室在优化氧化铜还原工艺时发现：按氧化铜和木炭以质量比160：12混合进行实验时，将生成的气体通入盛有澄清石灰水的试管中，石灰水变浑浊，但氧化铜和木炭反应后固体减少的质量始终大于盛有石灰水试管增加的质量，我校同学对该实验进行探究。(资料：CO不能使石灰水变浑浊)
(1)任务一：探究固体减少的质量和盛有石灰水试管增加质量不相等的原因。
【作出猜想】氧化铜和木炭反应生成的气体。
猜想一：只有CO2；猜想二：只有CO：猜想三： 。
【分析】甲同学提出猜想二不成立，依据是 。
【实验探究1】乙同学用足量的澄清石灰水重复上述实验，发现固体减少的质量仍大于试管增加的质量。
【实验结论1】猜想 不成立。
【实验探究2】丙同学将氧化铜与木炭以质量比160：12混合，如图所示，在a处放入混合固体，在b处放入氧化铜，a、b两处进行加热，一段时间后，发现b处有 色固体产生。
(2)任务二：探究CO的来源。
【作出猜想】可能发生的化学反应：
猜想四：C+2CuOCu+CO2↑，C+CO22CO
猜想五：C+CuOCu+CO↑。
【实验探究3】丁同学在三个装置中分别装入氧化铜和木炭质量比为160：12、120：12和80：12的混合固体。向三个装置中先通入足量氦气，再进行高温加热使反应开始、利用传感器测定产生CO、CO2的浓度：实验结果如图所示(横坐标代表时间；纵坐标ppm代表浓度)。
先通入氦气的目的是排出装置中的空气， (选填“能”或“不能”)用氢气代替氦气；由图可知，反应先生成 (选填“CO”或“CO2”)气体；随着固体混合物中氧化铜的质量分数的减少，CO的浓度 (选填“不变”、“变大”或“变小”)。
【实验结论3】CO的来源：猜想 (选填“四”或“五”)成立。
参考答案
1．D
2．B
3．C
4．A
5．A
6．B
7．D
8．B
9．B
10．C
11．(1)Ce
(2)金属
(3)140.1
(4)AC
12．(1)
质子数或核电荷数
(2)
+2
(3)
原子排列方式
13．(1)
物理
(2)
稳定/不活泼
(3)
过滤
14．(1)
单质
(2)
氧气和水
(3)
大
(4)
延展
(5)
15．(1)易溶于水
(2)饱和
(3)降温结晶
(4)干燥通风
16．(1)集气瓶
(2) B 13.6
(3)控制反应的发生与停止
(4)ac
(5)二氧化碳能溶于水并能与水反应，故集气瓶内气体减少压强小于瓶外气压
(6)①③②③
17．(1) 既有CO2又有CO 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能 一 红
(2) 不能 CO2 变大 四

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