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内蒙古自治区包头市东河区2025-2026学年八年级上学期期末生物学试题
一、单选题
1．2025年11月9日，第十五届全运会开幕。跳水运动员由于长期接触高速水压冲击，容易导致眼睛和耳朵的损伤，下列有关说法错误的是（ ）
A．看清远近物体依赖图甲中[2]晶状体的调节
B．青少年用眼不当形成近视可通过配戴凹透镜矫正
C．鼓膜振动刺激了图乙中[b]耳蜗内相应的感觉细胞
D．高速入水可能导致[4]视网膜脱落或[a]鼓膜撕裂
2．乒乓球运动员孙颖莎有着卓越的竞技水平，下列叙述中，正确的是（ ）
A．看到乒乓球飞过来，神经冲动传导方向为神经元A→神经元B
B．神经元与其他细胞最大的区别是有突起和细胞核
C．飞身救球时维持身体平衡的结构是脑干
D．其神经系统结构和功能的基本单位是神经纤维
3．上生物课时，甲和乙同学做了“膝跳反射”这一实验，甲同学用手掌内侧边缘叩击的是（ ）
A．膝盖正面皮肤 B．膝盖下方的韧带 C．膝盖周围的关节囊 D．膝盖上方的肌肉
4．瞳孔的大小随光线强弱发生反射性改变（强光下缩小），该现象称为瞳孔对光反射。下图是其反射过程，相关叙述不正确的是（ ）
A．该反射通过神经系统调节
B．瞳孔括约肌是该反射的效应器
C．完成上述反射的结构基础是反射弧
D．该反射的神经中枢位于大脑皮层
5．周末，小秦在公园晨跑时，由于灰尘飞入眼睛，他流眼泪了；下午，小秦看课外书时，看到情节动人处时，他激动得流下了眼泪。请分析下列判断正确的是（ ）
A．小秦两次流眼泪都是非条件反射
B．第二次流眼泪经过小脑中语言中枢的参与
C．第一次流眼泪并不是反射
D．第二次流眼泪是通过学习形成的反射
6．2025年世界睡眠日主题是“健康睡眠，优先之选”。充足的睡眠能促进生长激素的增加，有助于少年儿童生长发育、身心健康和提高学习效率。下列有关激素调节的叙述正确的是（ ）
A．人体的生命活动既受神经系统的调节，也受激素调节的影响
B．激素通过导管进入毛细血管，并随血液循环运输到全身各处
C．幼年时期甲状腺激素分泌不足，易患侏儒症
D．激素含量多才能对人体生命活动起重要的调节作用
7．糖尿病患者常有“三多一少”的症状表现，以下对于糖尿病的理解错误的是（　　）
A．糖尿病可能是由胰岛素分泌不足引起的
B．部分葡萄糖从尿液中排出形成糖尿
C．机体细胞不能充分利用葡萄糖，患者疲乏无力，精神不振
D．体重减少是因为患者食欲下降，进食过少
8．同学们探究了“酒精对水蚤心率的影响”，实验结果如下表。以下说法不正确的是（ ）
酒精浓度 0% 1% 5% 10% 15% 20%
10秒心跳次数 35 30 24 21 18 0
A．需要借助显微镜观察水蚤心跳
B．此实验的变量是酒精的有无
C．每组应测多只水蚤求平均值
D．高浓度酒精抑制水蚤的心率
9．珊瑚虫在生长过程中会吸收海水中的钙和二氧化碳，有助于缓解海洋酸化，下列与此现象中所体现的生物与环境关系相同的是（ ）
A．植物蒸腾作用增加空气湿度
B．仙人掌叶退化成刺适应干旱
C．荒漠中的骆驼刺根系发达
D．海豹皮下脂肪厚抵御寒冷
10．某同学来到草原上体验生活，根据其观察及牧民的讲述绘制了下图，其中解读不正确的是（ ）
A．图中共有4条食物链
B．鹰和蛇之间存在捕食和竞争关系
C．此图体现了生态系统的营养结构
D．图中生物加上分解者为完整的生态系统
11．中国空间站发布的舷窗大片，展示了从外太空俯瞰地球的壮观景象，下列说法错误的是（ ）
A．生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园
B．生物圈是地球表面的一薄层，其范围包括大气圈底部、整个水圈和岩石圈表面
C．森林生态系统被称为“绿色水库”“地球之肺”，有保持水土、净化空气等功能
D．从地域关系、非生物因素等方面看出，地球上不同生态系统间各自独立
12．某山区因过度开垦，导致生态环境恶化。后来当地政府推行退耕还林政策，鼓励居民植树造林，生态环境明显改善。这一过程说明了（ ）
A．通过退耕还林等活动，能提高生态系统的自我调节能力
B．人类活动只会破坏生态环境，不能起到改善作用
C．退耕还林后，当地动植物种类和数量不变
D．退耕还林后，生态系统服务功能未得到任何提升
13．很多植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖，在农业生产中人们通常会根据不同的目的选用不同的方式来栽培农作物和园林植物等，下列说法正确的是（ ）
A．嫁接后接穗保持自身性状
B．嫁接、扦插、种子繁殖均属于无性生殖
C．嫁接时应当使接穗与砧木的韧皮部紧密结合
D．无性生殖后代遗传差异较大
14．千佛手是一种多肉植物，将植株下部成熟的叶片掰下平放在潮土上，约2周生根，即可长出新的幼苗。以下叙述错误的是（ ）
A．此方式繁殖的后代，只具有母体的遗传特性
B．此方式繁殖的后代，能更好的适应复杂的环境
C．此方式的优点是迅速繁殖大量后代
D．这样的繁殖方式与薄荷的扦插类似
15．转基因番茄因转入抗冻蛋白基因而具有抗寒性状，下列相关思考与事实不符的是（ ）
A．利用生物技术可以将一种生物的基因转入另一种生物的细胞中
B．培育出的转基因生物可能表现出转入基因控制的性状
C．生物的性状是受基因控制的
D．抗冻蛋白基因可以控制番茄的所有性状
16．玉兰花以其洁白高雅的花姿和早春绽放的习性，在中国文化中承载着丰富的寓意与象征。下列说法不认可的是（ ）
A．每株玉兰都有许多种性状
B．我们可以通过性状区分玉兰品种
C．玉兰的性状都是肉眼可观察到的
D．玉兰的花色和花形是不同的性状
17．如图为基因、DNA、染色体等关系图，其中③代表的是（ ）
A．染色体 B．蛋白质 C．DNA D．基因
18．下图为人体的肌肉细胞染色体组成示意图。相关叙述错误的是（ ）
A．此人的体细胞内有23对染色体
B．此人第7对染色体中有一条来自母亲
C．此细胞23对染色体中含23对基因
D．生殖细胞染色体数目是体细胞的一半
19．对部分家庭的性状调查结果如下表。下列判断正确的是（ ）
组别 性状 父亲性状 母亲性状 孩子性状
1 有无耳垂 有耳垂 有耳垂 无耳垂
2 眼睑特征 双眼皮 双眼皮 单眼皮
3 有无酒窝 有酒窝 无酒窝 无酒窝
4 视力情况 正常 正常 正常
A．第1组父母都含有控制无耳垂的基因
B．表中所列的性状中，有4对相对性状
C．第3组无酒窝属于隐性性状
D．第2组父母再生孩子是单眼皮的概率是50%
20．《中华人民共和国民法典》规定：直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚，其科学依据是（ ）
A．近亲结婚产生的后代均会患病
B．近亲结婚后代患遗传病的概率增加
C．人类所有疾病都和近亲结婚有关
D．人类遗传病都是隐性基因控制
二、综合题
21．某同学在校出现发烧、流鼻涕、咽喉痛等情况。请假去医院就诊，进行甲流抗原检测，结果为阳性。医生开了抗病毒药物进行治疗，并告知该同学平时要平衡膳食、加强锻炼、保证充足睡眠提高免疫力。请分析回答下列问题：
(1)甲流是由甲型流感病毒所致，从传染病角度分析，甲型流感病毒属于 ，患者属于图中[ ] ，患者康复后通过平衡膳食、加强锻炼等增强抵抗力，属于预防传染病措施中的[ ] 。
(2)抗原检测是一种便捷的方法，试剂盒如图所示。将样本液滴入样本孔内，样本液会从样本孔流向检测线（T）和质控线（C），如果样本液中含有与 相对应的抗原，就可以观察到T线和C线均显示出红色条，该检测体现了免疫的特异性。
(3)经研究发现，甲型流感病毒容易突破人体呼吸道黏膜的防御而进入体内，呼吸道黏膜属于人体的第 道防线。接种甲流疫苗是预防甲流的有效方法，这种属于 免疫。该过程体现的免疫功能是 （填字母）
A．抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生
B．发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞
C．监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）
(4)医生开具的奥司他韦属于神经氨酸酶抑制剂，能抑制流感病毒在人体内的扩散和传播，该药物需凭处方购买，属于_________，需遵医嘱使用。
A．甲类非处方药 B．处方药 C．中成药 D．乙类非处方药
(5)大约两周后，该同学痊愈并参加了学校的篮球比赛，运动时，关节很灵活，与图中的[9] 和关节腔内的滑液有关，它们可以减少骨与骨之间的摩擦。同学们在打篮球奔跑的过程中会出现大汗淋漓气喘吁吁，心跳加快的现象，由此推测，除运动系统外，人体完成此项运动还需要 等系统的配合（填两项）。
22．家中久放的水果周围常能看到果蝇飞舞。生物学实验小组采集果蝇进行培养，观察发现，果蝇幼虫蠕动取食，有些幼虫取食时极为“活跃”，5分钟内的移动距离是“不活跃”幼虫的4倍。小组成员进行了如图所示的杂交实验。回答下列问题：
(1)图中果蝇的杂交生殖方式属于 生殖，其后代具有 的遗传特性，据图推断出，取食“活跃”为 性状。
(2)果蝇幼虫取食“活跃”与“不活跃”是一对 ，雌性成虫与子一代幼虫的性状一致，体现了 现象，是遗传信息传递的结果。
(3)子一代幼虫发育成熟后，让雌雄个体相互交配，产生的子二代幼虫中，“活跃”与“不活跃”的个体比例接近 。用A、a表示控制该行为的基因，子一代幼虫的基因组成为 ，子二代“不活跃”个体的基因组成为 。
(4)为判断某只取食“活跃”个体的基因组成，小组成员将该个体与取食“不活跃”个体进行杂交，若后代出现取食“不活跃”个体，则其基因组成为 。
三、实验探究题
23．包头市东河区南海湿地是黄河沿岸重要生态系统。下图分别为部分生物组成的食物网及碳循环示意图。
(1)影响芦苇、食草昆虫、青蛙等生物生活和分布的光照、温度、水分、天敌等统称为 。
(2)图2中A对应图1中的 ，B处缺失的箭头是 （填“←”或“→”）。有关二氧化碳的循环中，发现湿地生态系统吸收储存二氧化碳的能力较强，一是因为图1中 通过光合作用固定了二氧化碳；二是植物死亡后沉积埋藏在土壤中形成有机碳，湿地土壤中的厌氧环境有利于碳的长期储存，原因是 。
(3)在综合项目实践活动中，同学们开展了“设计并制作生态瓶”的项目，如图所示。一段时间后，小华发现生态瓶中的金鱼藻大量繁殖，小鱼出现浮头现象，这是否与金鱼藻的数量增多有关呢？于是，她进行了下表所示探究实验：
编号 实验方案 24小时溶解氧含量/（毫克/升）
水质 金鱼藻的数量/枝 小鱼的数量/条 光照
A 池塘水 3 3 散射光 7.4
B 9 散射光 8.6
C 15 ？ 8.0
①C组的光照条件应为 ，根据实验结果得出结论： 。
②若要使该生态瓶成为一个更稳定的微型生态系统，你认为可采取的措施有 。
参考答案
1．C
2．A
3．B
4．D
5．D
6．A
7．D
8．B
9．A
10．D
11．D
12．A
13．A
14．B
15．D
16．C
17．C
18．C
19．A
20．B
21．(1) 病原体 B传染源 D保护易感人群
(2)抗体
(3) 一 特异性 A
(4)B
(5) 关节软骨 呼吸系统、循环系统
22．(1) 有性 双亲 显性
(2) 相对性状 遗传
(3) 3：1 Aa aa
(4)Aa
23．(1)生态因素
(2) 食草昆虫 → 芦苇 氧气含量少，微生物的分解作用弱（慢）
(3) 散射光 小鱼出现浮头现象与金鱼藻的数量增多有关 控制金鱼藻数量，保证生物种类和数量比例合理；或增加小型分解者，促进物质循环等（合理即可）

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