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吉林省长春市朝阳区2025-2026学年七年级上学期期末生物试题
一、单选题
1．东北虎豹国家公园创新运用红外相机、无人机、卫星遥感等技术手段监测动物行踪。实时回传的野生动物影像，昭示着这片土地近年来屡屡上演的生命赞歌。上述过程中研究人员主要运用的科学方法是（ ）
A．调查法 B．比较法 C．观察法 D．分类法
2．秋冬季节，候鸟南迁。这一现象主要体现的生物特征是（ ）
A．生物是由细胞构成的 B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能生长、发育和繁殖 D．生物能排出体内产生的废物
3．如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的相关图示，下列说法不正确的是（ ）
A．图甲中具有放大作用的结构是①和②
B．图乙中滴加的液体是清水
C．图丙中撕取的材料要薄而透明
D．图丁中的细胞结构a不易被碘液染色
4．动物细胞和植物细胞都具有的结构是（ ）
A．细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞壁、细胞膜、线粒体
C．细胞膜、叶绿体、细胞核 D．细胞壁、细胞核、液泡
5．某同学用显微镜观察玻片标本上的“上”字时，看到的物像如图甲所示，若想进一步得到图乙所示物像，下列操作不需要的是（ ）
A．移动玻片标本 B．转动转换器
C．转动粗准焦螺旋 D．转动细准焦螺旋
6．喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，与此有关的细胞结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
7．细胞分裂过程中，变化最明显的结构是（ ）
A．染色体 B．叶绿体 C．线粒体 D．液泡
8．吃甘蔗时，甜甜的汁液主要来自甘蔗茎的（　　）
A．机械组织 B．保护组织
C．分生组织 D．薄壁组织
9．中医认为人体是以脏腑（包括五脏、六腑、奇恒之腑）为核心，通过经络连接而成的复杂生命体。五脏包括心、肝、脾、肺、肾。与五脏位于同一结构层次的是（ ）
A．大脑 B．心肌细胞 C．血液 D．运动系统
10．在“观察草履虫”实验中，不可能看到的现象是（　　）
A．草履虫由一个细胞组成
B．草履虫遇到障碍物会避开
C．草履虫正通过口沟排出食物残渣
D．有的草履虫正在进行分裂生殖
11．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗中的“苔花”如下图所示，其代表的结构是（　　）
A．花 B．孢蒴 C．果实 D．种子
12．每类生物都有一定的形态结构特点，下列叙述不正确的是（ ）
A．藻类有单细胞的，也有多细胞的
B．裸子植物和被子植物都有六大器官
C．爬行动物产的卵表面有坚韧的卵壳
D．细菌根据形态可分为球菌、杆菌和螺旋菌
13．夏天，有时可以在树枝上看到昆虫蜕皮后留下的白色或深褐色的皮，这就是昆虫的外骨骼。下列关于昆虫蜕皮和外骨骼的叙述，错误的是（ ）
A．昆虫蜕皮后身体可以长大
B．昆虫蜕皮后不会再形成外骨骼
C．外骨骼可以防止昆虫受到伤害
D．外骨骼可以防止昆虫体内的水分蒸发
14．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的。下列有关HIV的叙述正确的是（ ）
A．不含蛋白质 B．比细菌大
C．可独立生活 D．属于动物病毒
15．下列环境中，最易滋生霉菌的是（ ）
A．熟透掉落树下的橘子 B．衣柜里干燥的皮衣
C．煮沸密封保存的鸡汤 D．建筑工地潮湿的沙堆
16．幽门螺杆菌是有害细菌，它寄生在人的胃黏膜中，有较强的传染性。该细菌的生殖方式是（ ）
A．出芽生殖 B．分裂生殖 C．芽孢繁殖 D．自我复制
17．如图为哺乳动物牙齿的结构，据图可判断两类动物的食性，下列叙述正确的是（ ）
A．图中①是犬齿，适于撕咬食物
B．图中③是门齿，适于切断食物
C．甲、乙分别是食草动物和食肉动物的牙齿
D．牙齿的分化降低了哺乳动物消化食物的能力
18．某小组探究制作酸奶的适宜温度的实验结果如下图，下列叙述正确的是（ ）
A．制作酸奶用到的微生物属于真菌
B．实验结果表明温度越高，产生的活菌数越多
C．一般情况下，活菌数越多，发酵速度越慢
D．该实验中五个温度下，40℃时活菌繁殖效果最佳
19．下列关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ）
A．细菌和真菌个体都必须用显微镜才能观察到
B．所有的细菌都有荚膜和鞭毛
C．细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D．使用青霉素能治疗某些细菌感染引起的疾病
20．下列四个与动物有关的成语，其中所涉及动物都属于恒温动物的是（ ）
A．沉鱼落雁 B．鸡犬不宁 C．虎头蛇尾 D．鹬蚌相争
二、综合题
21．生物课上，老师组织同学们观察种子的结构。下图为同学们解剖的菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请利用你所学生物学知识回答下列问题。
(1)取一粒浸软的菜豆种子，剥去种子最外面的一层薄皮，分开合拢着的两片子叶。用放大镜仔细观察，图甲中贮存营养物质的结构是 （填序号），图甲中①、②、④、⑤共同组成了菜豆种子的 ，它是新植物的幼体。
(2)在观察玉米种子的结构时，需要用刀片沿着图丙中 （填字母）线位置剖开，从而得到图乙的剖面。向玉米种子的剖面滴加碘液，被染成蓝色的结构是图乙中的[⑩] ，说明其中含有 。
(3)像玉米这样，种子具有一片子叶的植物称为 。
22．微生物与人类生活密切相关。如图为某些微生物结构示意图及分类图解，据图回答下列问题。
(1)图一中，青霉呈现青绿色的结构是 （填字母）；病毒对应图二中的 （填序号）。
(2)图二中②应为 ，依据是该类生物没有成形的 。
(3)制作馒头或面包时，图一中酵母菌产生的 会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大、松软。与植物的叶肉细胞相比，酵母菌细胞没有的结构是 。
23．呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是与外界进行气体交换。请据图分析并回答问题。
(1)蚯蚓的 可分泌黏液且密布毛细血管，有利于进行气体交换。
(2)鱼的呼吸特点：水从A端流进鱼口，从B端排出体外的过程中，[①] 与水完成了气体交换。
(3)青蛙和鸟都用 呼吸，且分别有 和 辅助呼吸，但是二者辅助呼吸的本质不同，其中只有前者能进行气体交换。
(4)若将图中鱼、青蛙和鸟归为一类，蚯蚓归为另一类，则分类依据是： 。
三、实验探究题
24．人的手经常接触各种物品，是否沾有大量的细菌和真菌，洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？针对以上问题，某生物学兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析并回答问题。
培养皿 A B C
实验步骤 ①将装有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌
洗手前用右手食指指纹处按 印在培养基上，并迅速盖上培养皿 洗手后用右手食指指纹处按 印在培养基上，并迅速盖上培养皿 不作处理
③将三个培养皿放入适宜温度的培养箱中培养一段时间
实验现象 出现许多菌落 出现个别菌落 无菌落
(1)在步骤①中，培养基中加入牛肉汁的目的是提供 ；将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌的目的是： 。
(2)步骤②中，对A、B培养皿所进行的操作相当于细菌和真菌培养的一般方法中的 步骤。C培养皿起 作用。
(3)通过比较A和B的实验现象，可以得出的结论是 。这对你做好个人卫生的启示是： 。
四、资料分析题
25．阅读下列资料，分析并回答问题。
资料一：银杏是我国特有的古老树种，被称为“活化石”，其种子俗称“白果”，可食用和药用，种子外无果皮包被。
资料二：蕨类植物桫椤是国家二级重点保护野生植物，它的茎干高度可超过6米，直径可达20厘米。它主要生活在温暖湿润、光照较弱的阴湿处。
资料三：蒲公英为菊科蒲公英属多年生草本植物。蒲公英的花多为黄色，果实顶端有毛，像一把降落伞，成熟后可以随风飘散。
(1)根据资料一，银杏种子外无果皮包被，判断其属于 植物。
(2)根据资料二推测，桫椤通过产生 繁殖后代。桫椤不像苔藓植物那么矮小，而是和乔木一样长得比较高大，原因是它出现了 的分化，且具有 组织。
(3)资料三中划线部分提到的分类单位，包含生物种类较多的是 。写出资料中能体现蒲公英是被子植物的一个特征： 。
参考答案
1．C
2．B
3．D
4．A
5．C
6．B
7．A
8．D
9．A
10．C
11．B
12．B
13．B
14．D
15．A
16．B
17．C
18．D
19．D
20．B
21．(1) ⑤ 胚
(2) b 胚乳 淀粉
(3)单子叶植物
22．(1) a ①
(2) 原核生物 细胞核
(3) 二氧化碳 叶绿体
23．(1)体壁
(2)鳃
(3) 肺 皮肤 气囊
(4)体内有无脊柱
24．(1)
有机物
杀死培养基中原有的微生物
(2)
接种
对照
(3)
洗手能减少手上的细菌和真菌
要勤洗手
25．(1)裸子
(2) 孢子 根、茎、叶 输导
(3) 科 有果实

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