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安徽省安庆市桐城市部分校联考2025-2026学年七年级上学期1月月考生物试题
一、单选题
1．CCTV-1团队用红外相机和动物们来了一场不被打扰的相逢，用拍摄到的野生动物的珍贵视频素材，制作出了一部电视纪录片——《秘境之眼》，片中记录下了多种动物在自然状态下的各种行为。这种研究方法属于（ ）
A．实验法 B．观察法 C．文献法 D．比较法
2．下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征，不相符的是（ ）
选项 诗词 生物的特征
A 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 生长发育
B 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 对外界刺激作出反应
C 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 能繁殖
D 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 排出体内的废物
A．A B．B C．C D．D
3．下图是显微镜的结构示意图，下列相关描述不正确的是（ ）
A．①是目镜 B．②是转换器 C．⑤是反光镜 D．⑥是细准焦螺旋
4．放在清水中的洋葱鳞片叶内表皮细胞不会涨破，原因是植物细胞具有支持和保护作用的（　　）
A．液泡 B．细胞膜 C．细胞壁 D．叶绿体
5．制作细胞模型是学习细胞结构的一种方法,以下是兰兰学习细胞的结构和功能后，制作动物细胞模型的方案,请指出其中错误之处
A．塑料袋——细胞膜 B．方纸盒——细胞壁
C．琼脂和水——细胞质 D．鲜葡萄——细胞核
6．《爱莲说》云“予独爱莲之出淤泥而不染。”检测发现，莲花池中有重金属元素，但莲花细胞中却没有发现该种物质，则细胞中起关键作用的结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
7．细胞生长是指（　　）
A．一个母细胞分裂成两个子细胞的过程
B．细胞数目增多和细胞体积变大的过程
C．新生的子细胞逐渐长大的过程
D．细胞从原来的形态、结构和功能转变为其他形态、结构和功能的过程
8．下列器官属于同一系统的是（ ）
A．①④ B．②④ C．②③ D．③④
9．以下是植物的几种组织示意图，具有分裂能力的组织是（ ）
A． B． C． D．
10．制作草履虫临时装片时，为了获得良好的观察效果，往往要放入少量的棉花纤维，这些棉纤维起什么作用 （ ）
A．吸收载玻片上多余的水分 B．限制草履虫的运动速度
C．防止把草履虫压死 D．为草履虫增加营养
11．将清洗干净、换水后的鱼缸放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中出现了一些丝状的水绵。下列关于水绵的叙述正确的是（ ）
A．属于单细胞生物 B．细胞内没有叶绿体
C．体内有输导组织 D．产生的氧气利于鱼生长
12．红豆杉是我国一级保护植物，其种子无果皮包被，颜色鲜红。红豆杉在分类中属于（ ）
A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
13．身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。下列动物中，身体分节的是（ ）
A．水螅 B．涡虫 C．蛔虫 D．蚯蚓
14．海马头部像马，尾巴像猴，眼睛像变色龙，还有一条鼻子，身体像有棱有角的木雕，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中，把海马列为鱼类的主要原因是（ ）
A．海马游泳的姿态很特别，头部向上，体稍斜直立于水中
B．海马能适应不同的海水区域，甚至在淡水中也能存活
C．海马是稀奇的水族箱观赏动物
D．海马用鳃呼吸，并且用鳍来前进、控制方向和掌握平衡
15．小湍蛙是我国的特有蛙类，分布于海南等地。下列有关小湍蛙的叙述，不正确的是（ ）
A．肺结构简单，湿润的皮肤可辅助呼吸
B．后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水
C．既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以属于两栖动物
D．蝌蚪是小湍蛙的幼体，用鳃呼吸
16．壁虎的皮肤干燥，表面覆盖有细小的鳞片，这有利于（ ）
A．减少体内水分的蒸发 B．增加爬行阻力
C．辅助肺的呼吸 D．接受阳光照射
17．下图是某动物的牙齿剖面示意图，有关分析正确的是（ ）
A．该动物是食肉动物 B．①是犬齿，有利于撕咬食物
C．②是臼齿，有利于咀嚼食物 D．与鸟类相比，该动物摄取和消化食物的能力弱
18．下列是培养细菌、真菌的一般方法，顺序正确的是（ ）
①恒温培养 ②冷却接种 ③高温灭菌 ④配制培养基
A．①②③④ B．①③④② C．②①④③ D．④③②①
19．下图为巴斯德鹅颈瓶实验示意图，对该实验的结论表述正确的是（ ）
A．细菌繁殖需要充足的氧气
B．使肉汤腐败的细菌来自空气
C．细菌由营养丰富的肉汤产生
D．细菌由肉汤中原有的细菌产生
20．冬春季是禽流感高发季节，禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病，主要在禽类之间传播，也能感染人类。禽流感病毒属于（ ）
A．植物病毒 B．动物病毒 C．噬菌体 D．真菌病毒
二、实验探究题
21．小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞、人体口腔上皮细胞的临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答：
(1)据图可知，他观察到的口腔上皮细胞如 图。
(2)图中的两种细胞相比，人体口腔上皮细胞不具有 。
(3)临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的 。
(4)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴液这一步骤中往载玻片中央滴加的液体是 。
(5)为了更加清晰地看到B图中细胞的结构，应该调节 。
(6)当视野亮度较暗时，可以调节反光镜，选择 ，增加视野亮度。
(7)小明在切洋葱时，闻到非常刺激的气味，这些有气味的物质贮存在洋葱细胞的 中。
22．每年的10月15日为“世界洗手日”西西同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况，设计了如下实验：
步骤一：取三套装有等量牛肉汁培养基的培养皿（已经高温灭菌），分别标记为①、②、③号。
步骤二：①号不做处理，洗手前在②号培养皿的培养基上按下手印，洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印（处理如图所示），加盖封好。
步骤三：将①号、②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养，每天观察并做好记录。
请分析回答下列问题。
(1)在培养细菌、真菌的过程中，对培养基进行高温灭菌处理的目的是 。
(2)上述实验中①号作为 。在培养基上按手印相当于细菌、真菌一般培养方法中的 ？
(3)一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于③号培养皿，则实验结论为： 。
(4)请你为2024年的“，世界洗手日”写一条宣传标语： 。
23．研究人员发现，厨余垃圾中的淀粉可被淀粉乳酸杆菌分解为乳酸，乳酸可用于降解塑料。为探究“淀粉乳酸杆菌对厨余垃圾中淀粉的分解作用”，科研小组进行如下实验：
步骤一：将厨余垃圾制成培养基，取300mL平均分成A、B、C三组，再分别采用以下三种方式进行处理。
组别 处理方式
A 不灭菌，直接接种0.2g淀粉乳酸杆菌
B 不灭菌，不接种淀粉乳酸杆菌
C 高温灭菌30分钟，冷却后，再接种0.2g淀粉乳酸杆菌
步骤二：将处理后的三组培养基都置于无氧、35℃环境下培养，每隔24小时取样并分析乳酸浓度。所得数据绘制成折线图，如图1所示。
根据以上信息，回答下列问题：
(1)淀粉乳酸杆菌属于 （填“单细胞”或“多细胞”）生物，在结构上最突出的特点是 。
(2)该研究形成两组对照实验，分别是 （用字母表示）。
(3)步骤一表格内C组处理方式中的“冷却”，目的是 ；步骤二对A、B、C三组的处理均相同，目的是 。
(4)通过以上实验可知，能分解厨余垃圾中淀粉的微生物有 。
(5)利用生物技术处理淀粉乳酸杆菌得到甲、乙、丙三种细菌，再通过实验对比四种细菌的淀粉分解能力，实验结果如图2所示。据此分析，淀粉分解能力最强的细菌是 。
参考答案
1．B
2．A
3．D
4．C
5．B
6．B
7．C
8．D
9．C
10．B
11．D
12．C
13．D
14．D
15．C
16．A
17．C
18．D
19．B
20．B
21．(1)A
(2)细胞壁和液泡
(3)盖片
(4)清水
(5)细准焦螺旋
(6)凹面镜
(7)液泡
22．(1)排除杂菌污染
(2) 作对照 接种
(3)洗手前比洗手后的细菌多
(4)天天洗手，健康永久（含义正确即可）
23．(1) 单细胞 无成形的细胞核
(2)A组和B组、A组和C组
(3) 防止高温将菌种杀死 控制单一变量
(4)厨余垃圾中原有的微生物和淀粉乳酸杆菌
(5)丙

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