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第21讲 神经调节与激素调节
A组·基础达标
［2025青岛］某研究团队为一名因颈椎脊髓损伤导致四肢瘫痪的患者，实施了“脑机接口”手术。科研人员成功将脑机接口装置植入患者的颅骨内，该装置可解码患者的运动意图，再通过外接设备控制机械手套完成相关动作。阅读信息，完成1～2题。
1．脑机接口可解码患者的运动意图，该意图来自患者的（ ）
A．脊髓 B．大脑 C．小脑 D．脑干
2．解码后的运动意图，通过外接设备由传输给机械手套。相当于反射弧结构中的（ ）
A．感受器 B．传入神经 C．传出神经 D．效应器
3．下图是神经元的结构示意图，其中胞体（胞体）是（ ）
A． B． C． D．
4．下列不属于内分泌腺的是（ ）
A．肝脏 B．卵巢 C．垂体 D．胰岛
5．食盐加碘是防治“大脖子病”的有效措施，原因是碘可参与合成（ ）
A．甲状腺激素 B．生长激素
C．胰岛素 D．性激素
6．消渴病是中国传统医学对糖尿病的别称，早在唐代《外台秘要方》中就有记载。若分泌不足可能会使人患该病的激素是（ ）
A．胰岛素 B．生长激素
C．甲状腺激素 D．性激素
7．［2025长沙］某人不慎摔伤腰部造成截瘫。其下肢虽无任何损伤但丧失了运动功能，原因是（ ）
A．下肢骨折 B．关节脱臼
C．肌肉拉伤 D．神经系统受损
8．［2025张掖］此刻的你正在考场上认真答题，下列与此反射类型一致的是（ ）
A．被强光照射时会闭上眼睛
B．吃杏子时口腔会分泌唾液
C．摸到刚出锅的热馒头时会缩手
D．看见红灯时会停车等候
9．如图是人体主要的内分泌腺示意图，据图回答：
（1） 以碘为原料合成激素的腺体是［②］_ _ _ _ _ _ 。若幼年时它分泌的激素不足，所患的疾病是_ _ _ _ _ _ （填“侏儒症”“呆小症”或“大脖子病”）。
（2） 能分泌胰岛素的腺体是［④］_ _ _ _ 。若④分泌不足会引起_ _ _ _ 病。该病患者需要及时注射适量的胰岛素，但是不能口服，原因是该物质会被消化液消化而不能行使其功能。
（3） 进入青春期后的中学生，身体发生了明显变化，女学生的变化主要是由［_ _ _ _ ］卵巢分泌的_ _ _ _ 激素引起的。
B组·能力提升
10．如图为数码相机的成像原理，其中类似于视网膜结构的是（ ）
A．感光耦合组件 B．模数转换器
C．图像处理器 D．存储器
11．［2025沈阳模拟］某景区有个高空玻璃栈道，地面、护栏全部通透，脚下是很深的峡谷，配以玻璃炸裂音效和视觉效果，人走在上面会发生一系列生理反应。下列说法错误的是（ ）
A．看到很深的峡谷，腿部打颤，属于反射
B．大脑皮层兴奋，产生恐惧感
C．玻璃炸裂的声音最终在耳蜗形成听觉
D．脑干活动增强，心跳、呼吸加快
12．研究发现，褪黑素是由人的松果体产生的激素，具有调整睡眠的作用。褪黑素的分泌具有明显的昼夜节律，当人在黑暗环境中一段时间，暗信号会引起反射活动，使松果体分泌褪黑素。如图表示其在暗信号条件下的分泌过程，下列说法错误的是（ ）
A．引起褪黑素分泌的反射是生来就有的，属于非条件反射
B．分泌褪黑素反射的感受器位于视网膜上
C．光线依次穿过角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体到达视网膜形成视觉
D．睡前长时间看手机，手机蓝光会抑制褪黑素分泌从而影响睡眠
13．生长激素是一种蛋白质类激素。某兴趣小组为探究生长激素的作用，利用30只大小相同且生长状况相似的同种健康幼鼠进行相关实验，实验操作和结果如表。
组别 A B C
幼鼠数量 10只 10只 10只
操作方法 定期注射适量生长激素 定期注射等量生理盐水 定期饲喂等量生长激素
实验结果 增重 增重 增重
下列分析错误的是（ ）
A．A组和B组的结果说明生长激素有促进生长的作用
B．B组和C组的结果说明生长激素对幼鼠生长无影响
C．A组和C组的结果说明生长激素只能通过注射起效
D．饲喂生长激素失效的原因可能是生长激素在小肠内被分解
14．《世说新语·假谲》记载：“魏武行役，失汲道，三军皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饶子，甘酸，可以解渴。’士卒闻之，口皆出水。乘此得及前源。”根据记载回答下列问题：
（1） 在听到关于“大梅林”的描述过程中，声波会引起士卒_ _ _ _ 的振动，通过听小骨传到内耳，刺激了内耳的_ _ _ _ 内对声波信息敏感的感觉细胞。
（2） 从反射类型的角度分析，“士卒闻之，口皆出水”的反射类型属于_ _ _ _ _ _ _ _ ，这一过程反射弧的结构模式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （用文字和箭头表示）。
（3） “士卒闻之，口皆出水”的反射建立后，如果士卒经常“闻之”，而未吃到“梅”，他们分泌的唾液会不断减少，甚至不再分泌唾液，这说明_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（4） 人体通过感觉器官感知周围环境，从而调节生命活动，以维持自身的生存。我们要爱惜自己的感官，如不要长时间戴耳机听音乐，不要躺着看书。请你提出其他保护感官的具体措施：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （至少写出2种）。
15．如果胰岛素分泌功能出现障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。为探究“口服胰岛素是否能治疗糖尿病”，某科学兴趣小组选用实验小鼠作为研究对象，设计了如下探究方案：
步骤 甲组 乙组
一 将生长状态基本相同的两只小鼠的胰岛进行相同方式的彻底破坏，分为甲、乙两组
二 定时饲喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素 定时饲喂与甲组等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲组等量的胰岛素
三 在相同且适宜的环境下，重复步骤二几日后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，记录数据并分析
（1） 该探究方案中，甲、乙两组是_ _ _ _ 关系。
（2） 步骤一中将两只小鼠的胰岛进行相同方式的彻底破坏，目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖。由此现象可以分析得出的结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。请试分析出现该现象的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（4） 本实验在设计上存在着一些不足，你的改进方案是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
第21讲 神经调节与激素调节
A组·基础达标
1．B 2．C
3．B 4．A 5．A 6．A 7．D 8．D
9．（1） 甲状腺； 呆小症
（2） 胰岛； 糖尿
（3） ⑤； 雌
B组·能力提升
10．A 11．C 12．C 13．B
14．（1） 鼓膜； 耳蜗
（2） 条件反射； 感受器（耳蜗） 传入神经（听神经） 神经中枢（大脑） 传出神经 效应器（唾液腺）
（3） 士兵对“闻梅”建立的条件反射逐渐消退，甚至消失
（4） 爱护眼睛的具体措施：少看手机、少用电脑；选择适合的照明设备；佩戴防蓝光眼镜等（合理即可）
15．（1） 对照
（2） 控制单一变量，防止小鼠自身的胰岛分泌胰岛素影响实验
（3） 口服胰岛素不能治疗糖尿病； 胰岛素属于蛋白质，蛋白质会在胃、小肠中被消化，无法发挥作用
（4） 多用几只小鼠做实验

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