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湖北省襄阳市谷城县石花镇第三初级中学九年级化学
上学期（1-8 单元）期末自编模拟卷
（考试时间 50 分钟，试卷满分 50 分) 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Zn-65
一、选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。共
13 题，1-8 题，每题 1 分；9-13 题，每题 2 分，共 18 分）
1.《天工开物》被誉为“中国 17 世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺主要涉及化学
变化的是（ ）
A．五谷酿酒 B．沙里淘金 C．海水晒盐 D．纺纱织布
2.以下在试管中加入试剂的操作正确的是（ ）
A． 固体粉末 B． 固体颗粒
C． 倾倒液体 D． 滴加液体
3.下列有关物质的性质与用途对应关系错误的是（ ）
A． 氧气能助燃——作燃料 B．氧气能供给呼吸——用于医疗急救
C．氮气化学性质稳定——作保护气 D．稀有气体通电时发出不同颜色光——作霓虹灯
4.下列有关分子认识的说法中不正确的是（ ）
A．使用高分辨率仪器可观测分子的内部 B．分子是构成物质的微观粒子之一
C．分子是保持物质性质的最小粒子 D．分子在不断地运动着
5.以下用来制作简易净水装置的材料中，能吸附色素、去除异味的是（ ）
A．小卵石 B．石英砂 C．塑料瓶 D．活性炭
6.香蕉因含乙酸异戊酯（C7H14O2）等物质而具有果香味。下列有关乙酸异戊酯的说法正确
的是（ ）
A．碳、氢元素的质量比为 1：2 B．由碳、氢、氧三种元素组成
C．其中氢元素的质量分数最大 D．1 个分子中含有 2 个氧分子
7.下列有关金属材料的说法不正确的是（ ）
A． 焊锡比锡的熔点低 B．不锈钢的抗腐蚀性比纯铁更好
C． 铜和黄铜相互刻画，铜片上留有痕迹
D．钢的性能比生铁好，因为钢是很纯的铁
8.由烟头引发的火灾中，烟头的“罪状”是（ ）
A．降低可燃物的着火点 B．提供可燃物
C．提供氧气 D．使温度达到可燃物的着火点
9.在做铁丝在纯氧中燃烧的实验时，下列有关该实验叙述正确的是（ ）
A．点燃系在细铁丝下端的火柴，立即伸入盛有氧气的集气瓶中
B．观察到铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体
C．铁丝绕成螺旋状是为了增大铁丝与氧气的接触面积使燃烧更充分
D．集气瓶底部少量的水不可以用细沙代替
10.在医学工作中，14C 主要用作“14C 呼气试验”，可以用来检测是否有幽门螺旋杆菌的感染。
14C 表示含有 6 个质子和 8 个中子的碳原子，下列有关说法不正确的是（ ）
A．该碳原子的核电荷数是 8 B．该碳原子的相对原子质量是 14
C．该碳原子的核外电子数是 6 D．该碳原子的质量主要集中在原子核上
11.了解物质的分类可使我们更好的学习化学。下列各组物质，前者属于混合物，后者属于
化合物的是（ ）
A．石灰水；空气 B．氮气；煤
C．净化后的自来水；二氧化碳 D．冰水混合物；液氧
12.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有
关数据如下：
物质 甲 乙 丙 丁
反应前的质量/g 30 8 2 9
反应后的质量/g 待测 26 2 7
下列有关此反应的说法正确的是（ ）
A．物质丙一定是该反应的催化剂 B．物质乙一定是单质
C．表中待测数值是 16 D．反应中甲与丁变化的质量之比为 8：1
13.源源同学利用生活中的废弃材料设计了如图所示的装置来探究 CO2 的制取和性质，a、d
为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c 为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花（垂直固定玻璃
管的装置未画出）。下列关于该实验装置的叙述不正确的是（ ）
A．实验中观察到 d、a 棉花先后变红，而棉花 b、c 不变红
B．利用该装置可验证 CO2 能与水发生化学反应
C．利用该装置不可以验证 CO2 密度比空气大
D．该装置的左半部也可用于制取氧气
二、非选择题（共 7 题，17 题 5 分，其他每空 1 分，共 32 分）
14.化学与生产生活紧密相连，请结合实际填空。
（1）生铁和钢的主要区别是 不同。
（2）用墨汁书写春联能长时间保存的原因是 。
（3）石墨能用来作电极是因为它具有 。
（4）食盐的主要成分氯化钠是由 构成的（用符号表示）。
15．阅读下面科普短文，回答问题。
目前制氢的方法主要有化石能源制氢、电解水制氢和乙醇裂解制氢等。由化石能源制得
的 H2 中含有 CO，利用液氮的低温可将 CO 液化分离，从而获得纯净的 H2。电解法制氢的
能量转化如图 1 所示。乙醇裂解制氢会受到反应温度、催化剂种类等多种因素的影响。科研
人员研究相同温度下裂解乙醇制备氢气时，催化剂中 Mo 与 Fe 最佳质量比的实验结果如图
2，氢气产率越高，说明催化剂效果越好。
（1）目前制氢的方法主要有化石能源制氢、 ____制氢和乙醇裂解制氢等。
（2）化石能源包括煤、石油和天然气。它们属于 能源（填“可再生”或“不可再
生 ”）。
（3）利用液氮的低温能将 H2 与 CO 分离，说明 H2 的沸点比 CO 的沸点__ ____(填“低”
或“高”)。
（4）根据图 2 可知，在相同温度下、相同时间内，裂解乙醇制氢气所需的催化剂中 Mo－
Fe 的最佳质量比为 _____。
16．用空气等原料合成氨(NH3)的主要流程如下：
(1)Ⅰ中分离液态空气的过程发生的是___________(填“物理”或“化学”)变化。
(2)Ⅱ中反应为合成氨提供热量，甲烷(CH4)燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式
为 。
(3)写出Ⅲ反应的化学方程式 ，属于基本反应类型中的 。
17.实验室制氢气的化学方程式为 Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑。现有 6.5g 锌与足量的稀
硫酸反应，可制得氢气的质量是多少？
18. 下图是实验室制取气体的部分装置图，请按要求回答下列问题。
（1）标号①的仪器名称是 。
（2）利用装置 A 分解高锰酸钾制取氧气 化学方程式
为 。若利用装置 E 收集氧气，应从 （填“a”或
“b”）导管口通入氧气。
（3）利用装置 B 制取二氧化碳，反应开始后，检验生成的气体是二氧化碳的方法是将气体
通入澄清石灰水中，其原理是 （用化学方程式表示），收集
二氧化碳应使用装置 （填“C”或“D”）。
19.“中国高铁”已成为我国外交的新名片。高铁建设中使用了金属材料，兴趣小组同学开
展了如下项目活动。
项目一：金属材料的选择
（1）高铁铁轨多使用铁合金而不用纯铁，是因为铁合金的硬度比纯铁_________（填“大”
或“小”）。
项目二：金属材料的制取
（2）工业炼铁的过程如图 1，其中涉及到化合反应的化学方程式 （写一个）
。
项目三：金属材料的锈蚀
（3）图 2 中，能证明铁生锈需要水的实验是_________（填字母）。
项目四：关于高铁中使用的金属 、 、 的活动性顺序探究
【查阅资料】 为银白色固体， 溶液呈蓝色。
【做出猜想】庄庄对三种金属的活动性顺序提出以下三种猜想：
猜想一： 猜想二： 猜想三：
【设计实验】
（4）取大小相同的三种金属片，用砂纸打磨光亮，进行如下实验。请补全下表内容：
实验Ⅰ 实验Ⅱ 实验Ⅲ 实验Ⅳ
实验方案
产生气泡，金属逐
_______________
实验现象 渐溶解，溶液变为 无明显现象 无明显现象
___ 蓝色
【实验分析】
（5）根据实验现象得出猜想_________成立。
（6）欣欣提出上述四个实验可进行优化，去掉实验_________也能得到三种金属的活动性顺
序。
20. 燃烧不仅可以帮助人们创造美好生活，同时也促进了工业 发展和人类文明的进步。
活动一：用如图装置进行实验，探究可燃物燃烧的条件。
（1）图 1 中______现象，说明可燃物燃烧需要的条件之一是温度达到着火点
（2）与图 1 装置相比，利用图 2 装置进行实验的优点是 。
活动二：调查家用燃料的变迁，结果如图。
（3）把煤制成蜂窝煤后燃烧会更加充分，请你从燃烧的角度解释这一现象：把煤制成蜂窝
煤，增大了______，使燃烧更充分。
（4）石油气压缩成液态储存在钢瓶中，从微观角度分析“压缩”过程中______发生改变。湖北省襄阳市谷城县石花镇第三初级中学九年级化学
上学期（1-8 单元）期末自编模拟卷
评分标准
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Zn-65
一、选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。共 13 题，1-8 题，
每题 1 分；9-13 题，每题 2 分，共 18 分。）
1.A 2.C 3.A 4.C 5.D 6.B 7.D 8.D 9.C 10.A 11.C 12.D 13.C
二、非选择题（共 7 题，17 题 5 分，其他每空 1 分，共 32 分）
14.（1）含碳量 （2）墨汁中的碳单质在常温下化学性质不活泼
（3）导电性 ⑷Na+、Cl-
15.⑴电解水 ⑵不可再生 ⑶ 高 ⑷1：9
16.⑴物理 ⑵CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O ⑶ 化学方程式略；化合反应
17.0.2g
18.（1）锥形瓶 （2）2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ； a （3）Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3 ↓+ H2O ；C
19.⑴ 大①隔绝氧气②铁钉和氧气接触；铁钉和水接触
⑵ C + O2 点燃 CO2 或 C + CO2 高温 2CO
⑶ AC
⑷铝片表面析出红色固体，溶液由蓝色变为无色
⑸一 ⑹Ⅲ
20．⑴ 铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧 ⑵可以防止产生的白烟污染空气
⑶ 煤和空气的接触面积
⑷分子的间隔

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