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(共44张PPT)
四年级下册第一单元习作
我的乐园
为下面的小动物找到它们的乐园吧！
海豚的乐园是大海，小鹿的乐园是森林，小鸟的乐园是天空，你的乐园是哪里呢？
一、审题指导
一起看看习作题目吧！
我能写什么：
◎公共区域：湖畔、林间、草地、广场、校园、图书角、篮球场……
◎私人区域：房间、院子、菜地……
我要写什么：
◎乐园的样子。
◎在乐园里最喜欢干的事情。
◎乐园带来的快乐感受。
我能怎么写：
◎先确定乐园在哪里，再按照样子、活动、感受三个部分安排内容。
写作要素：写喜爱的某个地方，表达出自己的感受。
1.假如你想写的乐园是爷爷家的院子，下面哪个做法符合习作要求？（ ）
A.写自己在村子的后山捡板栗
B.大篇幅写哥哥和朋友们在院子里玩得很高兴
C.写自己在院子里摔了一跤，哭了一下午
D.写自己在院中荡秋千、逗小鸡，十分快活
习作误区“大闯关”
×主要写的不是“我”的活动，而是其他人的活动
√都属于乐园内的、“我”的乐事
D
×不能体现快乐
×村子的后山不属于乐园的范围
1.D（A选项，“我”的乐园是爷爷家的院子，而村子的后山不属于乐园的范围，不符合习作题目写“我”在乐园里的活动的要求；B选项主要写的不是“我”的活动，而是其他人的活动；C选项，题目要求体现“快乐”，“摔跤哭了”不能体现快乐，ABC三个选项的做法都偏题。D选项，描述了“我”在院中荡秋千、逗小鸡的快乐体验，符合习作题目要求。）
过多描写景物或其他人，较少描写自己的快乐活动。
写
作
误
区
大篇幅写不快乐的事。
写
作
误
区
2.以下符合本次习作题目要求的乐园有（ ）（多选）
A.大自然
B.奶奶家的阳台
C.神奇的童话书
D.后院的秘密花园
E.我的小书房
F.梦里的游乐场
√BDE三个选项，是具体的小空间，符合题目要求
×大自然范围过于广泛，不是一个具体的地方
×童话书不是一个具体的地方
×梦里的游乐场是虚构的地方，现实中不存在
BDE
2.BDE（A选项，大自然范围过于广泛，并不是一个具体的地方；C选项，童话书并不是一个具体的地方；F选项，梦里的游乐场是虚构的地方，现实中不存在，ACF都不符合题目要求；BDE三个选项，是具体的小空间，符合题目要求。）
所写的乐园不是一个具体的地方。
写
作
误
区
二、选材构思
可以写哪些类型的乐园呢？
选材导图
你可以从这些角度找一找你的乐园！
可以先总写乐园的样子，再写多个活动。
篇章构思
也可以把样子、活动融合在一起写。
三、方法点拨
怎么写，才能把乐园展现出来呢？
一
描绘乐园样子
菜园的面积不大，爷爷把它打理得井井有条。春天，嫩绿的菠菜探出头来，像一把把小扇子。夏天，红彤彤的番茄挂在藤上，像一盏盏小灯笼。秋天，金黄的南瓜躺在藤蔓间，像一个个胖娃娃。冬天，萝卜一大半埋在冻土中，宛如害羞的孩子躲进绒被里，只露出玛瑙似的圆润的额头。
1.按照顺序写清楚
（1）时间顺序
春—夏—秋—冬
早晨—中午—傍晚—夜晚
下雨前—下雨时—雨停后
……
我的乐园是家附近的大广场。广场分成了四个区：东区有一个大大的充气泳池，泳池里的水清清凉凉的，是小朋友戏水的好去处；西区是轮滑练习区，很多小朋友在那儿跟着教练学轮滑；南区有一家冰激凌店和一家面包店，常常飘出黄油与蜂蜜的香味；北区有一个大喷泉，常有音乐喷泉表演。
1.按照顺序写清楚
（2）空间顺序
东—西—南—北
上—下
左—右
远—近
顺时针、逆时针
……
来到院子，一排排豌豆映入眼帘。绿油油的豌豆个大饱满，豌豆藤驮着月牙似的豆荚爬上竹篱笆，累得气喘吁吁。这些豌豆可调皮了，风一吹，它们就随着风肆意摇摆，扯得豌豆藤东摇西晃，晕头转向。我和奶奶还种了胡萝卜、西蓝花和菠菜来给豌豆们做伴。远远望去，鲜绿、嫩绿、墨绿……
用上描写
人物的词语
2.挑重点景物写生动
挑选乐园中最喜欢的一两个事物或景物、最喜欢的某个角落、最喜欢的某个时刻进行描写。
加入修辞手法
拟人
比喻
二
写出快乐活动
重点
眼尖的我，一下就瞅见那鲜嫩的小竹笋。我一把抄起小铲子，一个箭步冲到竹笋旁，铆足劲儿开挖。“哈哈，到手咯！”我紧紧攥着小竹笋，一个跨步跑到爸爸跟前，得意地甩甩头发，大声炫耀：“看，我挖到啦！”爸爸却笑着打趣：“就这小不点儿，剥了皮，估计就剩指头大。”我嘴上嘟囔着“才不是呢”，眼睛却滴溜溜地开始找下一个目标。
1.详写一个快乐活动
语言
动作（修饰词+动词）
可以通过描写自己做的动作、说的话，将自己在乐园里做某件事的画面细致地展现出来，把当时的活动和自己的心情写清楚。
难点
每当夕阳把天边染成蜂蜜色，我就会攥着竹编小笼和纱网兜，悄悄潜入田间。田里的泥土散发着淡淡的清香，草丛里偶尔传来几声虫鸣。我会仔细地搜寻每一片草丛、每一个角落，只为找到那蝈蝈儿的身影。
1.详写一个快乐活动
通过对乐园环境的描写来烘托氛围
视觉
听觉
嗅觉
春天，我会帮着外婆撒菜籽、给蔬菜浇水施肥；夏天，我就帮着外婆摘黄瓜、丝瓜；秋天摘各种蔬菜；冬天在菜地里挖红薯、拔萝卜……在园中劳作的时光总是像长了翅膀一样，溜得飞快。
——《外婆的菜园》
2.略写多个快乐活动
按不同时间写
操场几乎承包了我所有的快乐：在足球场上奋力奔跑，和小伙伴们争抢足球；在沙坑里挥铲堆沙，建造独一无二的梦幻城堡；在跑道边追逐嬉戏，感受风在耳边的轻语……
——《操场，我的快乐小天地》
2.略写多个快乐活动
按不同地点／区域写
烦恼时，小卧室成了我的避风港，我会在窗台前，拿起心爱的小提琴拉上一曲，让音乐带走阴霾；喜悦时，小卧室成了我的游乐场，我在床上蹦跳，与布娃娃们一同嬉戏，和它们分享我的快乐；无聊时，小卧室成了我的百宝箱，故事书、相册、童年的玩具，我总能找到好多有意思的东西……
——《小卧室》
2.略写多个快乐活动
按不同心情／状态写
三
表达快乐感受
重点
笑声哗啦一下冲出来，像撒了一把玻璃珠，叮叮当当，响彻整个院子。
1.借助比喻抒发快乐感受
每当秋千荡到最高处，我的心就像被吹出的肥皂泡，轻飘飘地要飞向蓝天。
把欢笑声
比作具体事物
把心情感受
比作具体事物
将欢笑声比作自然界的事物
轻飘飘的、温暖的、甜蜜的、欢快的事物作为喻体
那天钢琴课上又被老师批评，我的心情像被乌云罩住。可一迈进那家熟悉的火锅店，暖黄灯光下，火锅咕噜咕噜翻滚，鲜香的气味瞬间钻进鼻腔，我的身体就仿佛被注入无限活力。咬破爆浆牛肉丸的瞬间，鲜美的馅儿烫得舌尖发麻，我却忍不住咯咯笑。铜锅上方白 汽袅袅升起，仿佛所有烦恼都随着热气蒸腾消散。
写作业时我总是偷偷看时钟，觉得时间像蜗牛爬一样慢。可是一进入爷爷的菜园子，时间就像装了加速器，我沉浸在捉蚂蚱、数西红柿中，直到妈妈喊吃饭，我才发现太阳已经偷偷溜下山了。
2.运用对比突出快乐感受
对比前后心情
对比时间快慢
3.通过想象写出快乐感受
我将风筝往高处一抛，一边跑一边放线，随着风筝越飞越高，我的笑容越来越灿烂，欢呼声也越来越大。我仿佛变成了风筝，自由地跟其他风筝嬉戏，与悠闲的东风唠嗑，和雪白的云朵共舞。
把自己想象成乐园中的某个事物，突出自己的快乐感受
每次踩进水里，淤泥都会从脚趾缝里咕噜咕噜冒出来，像在给我挠痒痒。小鱼闪电般掠过小腿肚，我弯腰去捉，它们都匆匆地往石缝里钻，在身后留下一串串气泡。
4.借助景物抒发快乐感受
小蝌蚪快活地、自由自在地在水里游来游去，悠闲地转着圈圈，欢快地摆动着它们的小尾巴，我的心情也和小蝌蚪一样惬意。
写景物与自己的欢乐互动
把景物和自己的心情联系起来
乐园的样子、乐园里的活动、自己的感受可以一个一个写，也可以自由地组合在一起写。
组合的时候要注意，所写的景物和活动要对应。
我的快乐源泉——操场
我的乐园在校园最热闹的地方——那片总是充满欢笑声的操场。
还未进入操场，远远望去，便看到一个绿草如茵的足球场。足球场占据了操场中央的一大片地方。操场上的“草”是用塑料制成的仿真草，你瞧，那些“四季常青”的小草正在邀请我们到操场中央做运动呢！
学以致用
运用拟人的修辞手法，描写重点景物
开头 点明乐园地点，总写乐园的特点
第2自然段 由远到近描写乐园的样子，挑选重点景物写
操场是运动健将的乐园，但像我这样的运动“菜鸟”也能在操场上找到快乐。闲暇时，我喜欢坐在场外看球赛，把闯入耳中的欢呼声、跑步声、口哨声编织成一个个热血故事。要是累了，我就就地一躺，也不必在意谁的目光。烦闷时，我就看着白云在蓝天中自由自在地飘荡，想象自己变成了一阵无拘无束的风，随心所欲地飘荡着。
按不同心情／状态略写多个快乐活动
通过联想、想象写感受
第3自然段 略写多个在乐园里的快乐活动
环绕在足球场外面的那圈跑道也是我的心头好。跑道犹如一条长长的、调皮的红色小龙。我们在跑道上一圈一圈地跑，它也跟着我们一圈一圈地跑。放学之后，我总喜欢在跑道上跑上几圈，张开双臂，觉得自己快乐得像一只自由的鸟儿。
环境烘托，详写一个快乐活动
第4自然段 详写一个人在乐园里的快乐活动
我还爱操场中央的那片草地，那可是丢沙包的绝佳场地。对方一记迅猛的投掷，沙包如同离弦之箭向我袭来。我机警地一闪身，沙包从身旁飞过。好险，差点出局！周围的伙伴们见状，有的哈哈大笑，有的大喊“加油”。我不再大意，再次投入游戏中，躲避着飞来的沙包。大家谁也不甘示弱，笑声和尖叫声在操场上空回荡，久久不散。
动作＋声音，细写一个快乐活动
第5自然段 详写和其他人在乐园里的快乐活动
校园的操场很平凡，但它给予我的那些休闲时光和无限遐想，总在我难过与孤独时，给我注入快乐的能量。它是我最喜爱的乐园。
结尾 强调乐园带给“我”的快乐，表达对乐园的喜爱
写出快乐活动
我的乐园
描绘乐园样子
表达快乐感受
按照顺序写清楚
挑重点景物写生动
详写一个快乐活动
略写多个快乐活动
借助比喻抒发快乐感受
运用对比突出快乐感受
时间顺序
空间顺序
方法小结
通过想象写出快乐感受
借助景物抒发快乐感受
四、范文与素材
快来看看优秀范文是怎么写的！
阳台风景独好
别的小孩喜欢游乐场，而我独爱自己家的阳台，那里是我的乐园。我闲暇时常常去那里玩耍，阳台上那红彤彤的番茄与打滚儿的白猫咪相映成趣，好一幅和谐的彩绘图！
我家阳台是长方形的，外围是一圈铁护栏。东边，番茄藤依附支架生长；西侧，摆放着木质花架。走进阳台，那一排番茄总能吸引我的视线，鲜红的番茄在阳光下热情地笑，真招人喜欢！那一颗颗拳头大小的果实让藤条不得不弯下腰来，小家伙们似乎不知道自己有多重，风吹来，它们还有节奏地跳起舞来，我似乎能听见番茄藤呼哧呼哧的喘气声。我和妈妈在阳台另一侧的花架上又种下了黄瓜、牛油果，青绿的、墨绿的，长势喜人。我家这种满植物的阳台堪称“生命之都”啊！
AI讲范文
“喵呜——”这是小猫咪在撒娇。阳台上的小猫咪们像一个个可爱的孩子。午后的阳光洒在猫咪身上，它们舒服得翻过身子，露出肚皮任我揉。肚子、爪子、小脑袋，毛茸茸又软乎乎，摸上去真舒服。每当感到疲惫时，我都会奔向阳台，猛“吸”一口小猫咪，再拿起逗猫棒一晃，它们就纵身跃起，挥舞着小爪子，想要抓住那团金灿灿的绒毛，那认真的表情会瞬间抚平我内心的烦躁。
笑声朗朗，在阳台上度过的时光，在我的心中种出一片彩色的欢喜。
AI讲范文
在我居住的小区里，有一处小小的沙坑，它是我充满欢乐与惊喜的专属乐园，承载着我数不清的美好回忆。
沙坑不大，四周由圆润的石头围起来，里面的沙子金黄细腻，在阳光的照耀下闪烁着点点光芒，就像许许多多细碎的金子。
每次放学，我就像一只欢快的小鹿，迫不及待地奔向沙坑。我最喜欢做的事情就是用沙子搭建各种各样的建筑。有时，我会堆起一座巍峨的城堡，把小树枝当作护栏，找来彩色的石头当作宝石，镶嵌在墙壁上，想象着自己是这座城堡的主人，守卫着我的王国。有时，我又会建造一座繁华的城市，把贝壳当作高楼大厦的窗户，把树叶当作街道上的车辆，在这片小小的沙地上演绎着热闹的都市生活。
小区沙坑，我的创意天地
除了搭建建筑，我还会和小伙伴们在沙坑里玩寻宝游戏。我们事先把一些小玩具、彩色玻璃球藏在沙子里，然后一起动手挖掘，看看谁找到的“宝贝”最多。每当发现一个“宝贝”，我们都会兴奋地欢呼起来，欢声笑语回荡在整个沙坑上空，那激动的心情就像我们真的找到了稀世珍宝。
雨后的沙坑，又是另一番有趣的景象。沙子变得湿润柔软，我会用沙子捏出各种小动物：可爱的小兔子、憨厚的小熊、机灵的小猴子……再用小木棍给它们画上眼睛、嘴巴和花纹。看着眼前这片沙坑中由我亲手打造出的“动物王国”，我心中充满了成就感，仿佛我成了“动物王国”的国王。
小区的沙坑，是我童年的创意天地，是我心灵的栖息地，是我快乐成长的摇篮。

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