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(共43张PPT)
四年级下册第三单元
轻叩诗歌大门
诗歌知识知多少
规则：根据给出的诗词名句（或诗人），举手抢答对应的诗人和作品（或说出诗词名句）。
孟浩然
好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处都是绿的……
待到山花浪漫时，她在丛中笑。
冰心
夜来风雨声，花落知多少。
艾青
毛泽东
春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
当一回小诗人，尝试着写一首现代诗吧！
一、审题指导
一起看看习作题目吧！
我要写什么：
◎表达自己的独特感受，写出真情实感。
◎正确分行。
我能写什么：
◎描写某个事物或人物、回忆某段经历、抒发某种感情……
写作要素：试着写诗，表达出自己的感受。
1.以下哪些诗歌借助具体的事物表达了自己的独特感受？（ ）（多选）
A.我们即将告别这熟悉的校园/心中充满了不舍与眷恋/再见，亲爱的校园……
B.黑板上的算式还没擦净/单杠还留着掌心的温度/我把红领巾叠进书包/像叠起六年的时光/再见了，我的校园……
C.妈妈的爱像阳光/照在我的身上/暖洋洋……
D.妈妈的爱呀/藏在洗衣机里转圈圈/咕噜咕噜/哼着无字的歌……
习作误区“大闯关”
×直接套用了常见的比喻，缺乏个人化的独特联想
√把对校园生活的回忆和不舍之情融入具体事物中
BD
×没有借助具体的事物来展现个人独特的感受
√从日常生活中选取独特的场景和声音来写，体现了自身独特的感受
没有借助任何事物来抒发情感，内容空洞。
写
作
误
区
选择的事物过于常见且表达老套。
写
作
误
区
1.BD（A选项直接表达“不舍与眷恋”，情感抒发较为直白和普通，没有借助具体的事物来展现个人独特的感受。B选项选取“黑板上没擦净的算式”“单杠”“叠进书包的红领巾”等独特事物，把对校园生活的回忆和不舍之情融入到这些具体的事物中。C选项将“妈妈的爱”比作“阳光”，直接套用了常见的比喻，缺乏个人化的独特联想，不能很好地体现出个人独特的感受。D选项，把“妈妈的爱”与“洗衣机的转圈圈”以及“咕噜咕噜哼着的无字歌”联系起来，从日常生活中选取独特的场景和声音来写，将妈妈的爱融入日常生活的细节中，体现了自身独特的感受。）
2.判断以下仿写诗歌时的做法是否合适。合适的打“√”，不合适的打“×”。
①仿写《绿》时，把原诗所有“绿”字换成“红”字，句式、意象没有变化。（ ）
②仿写《繁星（七一）》，保留“这些事——是永不漫灭的回忆”开头，结合自己与爷爷相处的经历，将“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”改写为“蝉鸣的午后，老槐树的树荫下，爷爷的故事里”。（ ）
③仿写《绿》时，沿用了原诗的排比句式结构，将“绿”替换为“金”，并结合秋天的特点，加入“稻穗是金的，枫叶是金的，就连晚霞的裙摆也是金的”等具有季节特色的新意象。（ ）
×
×仅进行了简单的字词替换，未融入新的思考与创意
√属于在借鉴基础上的创新仿写
√融入了独特的生活细节与个人情感
√
√
仿写诗歌时仅替换个别字词，没有创新。
写
作
误
区
2.①×（仅进行了简单的字词替换，句式与意象完全照搬原诗，未融入新的思考与创意。）
②√（诗歌主题从母亲转为爷爷，并结合自身经历，用与爷爷相处的场景替换原诗场景，融入了独特的生活细节与个人情感。）
③√（结合秋天特色，引入“稻穗”“枫叶”“晚霞”等新意象，赋予诗歌全新的画面感，属于在借鉴基础上的创新仿写。）
二、选材构思
可以把什么写进诗歌呢？
你可以从这些角度找一找想写的对象！
选材导图
选材导图
选材导图
生活中、想象中的事物或场景都可以写，不过要注意选择能触动你、让你产生独特感受的内容来写哟。
三、方法点拨
快来看看怎样写好诗歌吧！
展开联想，确定内容
（一）
1.相似联想法
今晚的月牙儿，
一笑，
弯成了妈妈的嘴角。
今晚的月牙儿，
一划，
漾成了快乐的小船。
今晚的月牙儿，
一剥，
变成了乌云的香蕉。
去了黄皮儿，
啊呜一口！
——曲一文《今晚的月牙儿弯》
月亮
弯弯的嘴角
小船
香蕉
可以从事物的形状、颜色、大小等外形特征进行联想。
相似外形
爸爸的鼾声
就像是山上的小火车
它使我想起
美丽的森林
爸爸的鼾声
总是断断续续的
使我担心火车会出了轨
咦
爸爸的鼾声停了
是不是火车到站了
——阎妮《爸爸的鼾声》
相似声音
爸爸的鼾声
呼呼响的小火车
我邀请小猫一起画梅花
小猫说
“妙妙妙”
相似声音
可以通过拟声词的谐音进行联想
这些称呼真奇怪
它们到底是什么关系
滴滴——
叭叭——
喵喵喵
用目光倾听（节选）
金　波
都说眼睛是心灵的窗子，
我的“窗子”永远明亮灿烂。
真诚的目光胜似千言万语，
目光传送的是温暖的春天。
真诚的目光
温暖的感觉
温暖的春天
想想还有什么事物给你带来了相似的情感体验，比如由心中的甜蜜联想到甜甜的蜂蜜，由体贴的朋友联想到和煦的阳光等
相似情感体验
难点
相似功能
可以想想所写的事物在功能、作用或效果上与哪些事物比较相似
弟弟跌倒了
擦破了皮
奶奶的眼睛像放大镜
把它看得好大好大
妈妈拿出消毒水、红药水
眼睛像显微镜
一直检视着破皮
而弟弟的眼睛
却像望远镜
直望着
树下的游戏
——林金枝《我家的弟弟》
奶奶“过度”关注伤口
放大镜
局部放大
妈妈细致地上药
显微镜
细心观察
弟弟望向远处的游戏
望远镜
观察远方
还可以从速度、品格等方面展开联想。
时间过得很慢 → 蜗牛
风雨中笔挺的竹子 → 不畏艰难的登山者
2.相似联想法
相关事物
可以联想到和诗歌主题有关的事物、场景、动作等
秋天，要给大家写信，
用叶子做信纸，
请风当邮差。
偷懒的邮差，
每到一个地方，
就把信一抛。
有的信，落在松鼠头上，
有的信，掉在青蛙身旁，
赶路的雁，也衔了一页回家。
池塘里，草丛中，
到处都有秋天的信，
动物们急忙准备过冬。
——林武宪《秋天的信》
秋天
雁
风
叶子
青蛙
相关场景
这些事——
　是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
　藤萝的叶下，
　　母亲的膝上。
——冰心《繁星（七一）》
主题
场景
母爱
在明月当空的园中、在藤萝叶下、躺在母亲膝上时与母亲相处
联想能体现主题的场景，并选取场景中的典型事物、具体细节等
你也可以连续运用多种联想。
写大海
联想到海草
联想到美人鱼的头发
模仿结构，组合成篇
（二）
1.相同结构，排比组合
你可以把若干个事物用结构相同或相似的句子呈现出来，由此得到一个个诗歌小节，然后按照一定的顺序排列各小节。
时间顺序
从早到晚、春夏秋冬、从小时候到长大后……
从天空到地上，从田园到森林……
空间顺序
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，
母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，
新娘在那头。
后来啊，
乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头，
母亲在里头。
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，
大陆在那头。
《乡愁》余光中
2.自问自答，引人遐想
春天在哪里？
春天在枝头上：
春天的风微微吹动，
柳条儿跳舞，桃花儿脸红。
春天在哪里？
春天在草原上：
春天的雾薄薄细细，
草儿醒过来，换上绿的新衣。
……
春天在哪里？
春天在枝头上……
根据想写的内容，提出问题，再给出答案。一问一答组成一个小节，接连问答三至四次，一首诗歌就诞生了。
春天在草原上……
反复提问，一问一答
开头提问，一问多答
如果我是一片雪花，
你猜，我会飘落到
什么地方去呢？
我愿飘落到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾游戏。
我愿飘落到广场上，
堆个胖雪人，
望着你笑眯眯。
我更愿飘落到妈妈的脸上，
亲亲她，亲亲她，
然后就快乐地融化。
开头一小节提出问题，后面几个小节从不同方面连续作答，如：
“……去哪儿了？”
“为什么……”
3.对比结构，组合成篇
我的眼睛很大很大
装得下高山
装得下大海
装得下蓝天
装得下整个世界
我的眼睛很小很小
有时遇到心事
就连两行泪
也装不下
你可以将相反或相对的内容分别放在不同的小节，比如陈科全的《眼睛》：
难点
调整分行，增强节奏感
（三）
重点
1.长句拆成短句
你可以按照“主体＋动作”的形式，把长句拆分成独立短句，把动词放在句首或句尾，突出动词，让画面更有动感。
背着壳的小蜗牛爬过湿润的草地，在草地上留下银闪闪的脚印。
小蜗牛背着壳，
爬过湿润的草地，
留下银闪闪的脚印。
我踮起脚追赶飞起来的泡泡，它躲到了树梢后面，变成了一轮小月亮。
我踮起脚，
追赶泡泡，
它躲进树梢的影子里，
变成一枚
摇晃的小月亮。
2.词语单独成行
你可以让拟声词、感叹词、语气词、重要的动词等词语单独成行，使句子长短交错，从而增强诗歌的节奏感。
敲 鼓
雨点打在铁皮上——
咚！咚！咚！
是云朵在敲小鼓吗？
吓得太阳躲起来啦！
我是一滴雨
听！
我从云端勇敢地纵身一跃，
和着风的旋律，
在空中翩跹起舞。
时光的四行诗
我揉了揉眼睛，就看见了春：
春在浸染了绿意的枝丫间，
忙碌穿梭的蝴蝶，
领着五彩的花瓣在风中翻跟头。
我竖了竖耳朵，就听见了夏：
夏在不休不歇的蝉鸣中，
噼里啪啦的雨滴
奏响了那一曲曲清凉的乐章。
相同结构，排比组合
学以致用
相似联想
相关联想
我抽了抽鼻子，就嗅到了秋：
秋在沁人心脾的桂花间，
低垂着笑颜的稻穗，
散发着丰收的香甜。
我搓了搓双手，就拥抱了冬：
冬在冰冷晶莹的雪花上，
冰凌踮着银足转旋，
围巾的绒毛里藏着春的哈欠……
相关联想
相同结构，排比组合
展开联想，确定内容
模仿结构，组合成篇
相似联想法
相关联想法
相同结构，排比组合
自问自答，引人遐想
方法小结
轻叩诗歌大门
对比结构，组合成篇
调整分行，增强节奏感
长句拆成短句
词语单独成行
四、范文与素材
来看看优秀诗歌是怎么写的！
流 星
晚上
星星们一个个
跑到天空集市上赶集。
他们你挤我，我挤你
去抢购最后一个月亮蛋糕。
突然，一个小星星被挤得摔倒
滑了一跤
变成了流星。
AI讲范文
AI讲范文
水泥地砖
拼出一个个洞：
这个洞
荠菜举着白伞；
那个洞
蒲公英睁开眼睛；
旁边的洞
婆婆纳打着蓝色的小招呼。
硬硬的水泥地砖的缝隙里
钻出一窝窝
软软的春天。
软软的春天

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