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家乡的风俗
六年级下册第一单元习作
图片展示的是什么风俗呢？
元宵舞龙灯
春节打糍粑
中秋烧塔
一
审题指导
一起看看
习作题目吧！
我要写什么：
◎介绍家乡的一种风俗或叙述参加一次家乡风俗活动的经历。
我要怎么写：
◎可以从风俗的由来、内容、活动形式、寓意、人们对这种风俗的看法等方面来搜集资料。
◎要重点介绍体现风俗特点的部分。
◎叙述参加风俗活动的经历时，重点描写活动现场的情况和自身的感受。
我能写什么：
◎对风俗习惯的看法，如赞美、批判等。
写作要素：习作时注意抓住重点，写出特点。
习作误区“大闯关”
1.请判断下列做法是否符合本次习作要求，符合的在后面的括号内打“√”，不符合的在后面的括号内打“×”。
①写参加制作青团的活动经历，写作内容是记叙自己学习做青团，失败了很沮丧，后来在妈妈的鼓励下，再次尝试，终于成功的事。（ ）
②写参加腌萝卜的活动经历，记叙霜降后跟随家人去地里拔红皮萝卜，回来后经过清洗、切条、晾干、调制料汁、浸泡等流程，腌制一个星期后享用的过程，描述萝卜微辣酸甜、爽脆可口的味道。（ ）
√
×
答案和解析
1.①× ②√（选项①记叙的是“我”做青团的事，却没写出青团在起源、做法、口味、寓意等方面的特点，不符合习作要求。选项②通过记叙“我”和家人腌萝卜的过程，巧妙地写出了腌萝卜这一饮食风俗的特点，如材料要选用霜降后的红皮萝卜，制作包含清洗、切条、晾干、调制料汁、浸泡等流程，腌制时间是一个星期，味道微辣酸甜、爽脆可口等，符合习作要求。）
×没写出青团在起源、做法、口味、寓意等方面的特点。
√通过记叙腌萝卜的过程，写出饮食风俗的特点。
侧重于记叙自己做的事，缺少对风俗的描写。
写
作
误
区
③写观看舞龙灯，重点描写活动现场敲锣打鼓、“龙”逐“龙灯”、灯火辉煌的欢腾场面，以及自己观看舞龙灯时激动、快乐的心情。（ ）
④写观看英歌舞表演，详写活动开始前人们欢聚一堂，忙前忙后地做准备的情景，略写活动开始后，表演者画着脸谱妆容、穿着特色服饰、手拿短木棍边击打边舞动的场景。（ ）
√
×
答案和解析
1.③√ ④×（选项③写参加一次风俗活动的亲身经历，重点描写活动现场的情况和自身的感受，符合习作要求。选项④详写英歌舞表演前的准备工作，这部分内容难以体现英歌舞的特点，而能够体现英歌舞特点的内容——表演者画着脸谱妆容、穿着特色服饰、手拿短木棍边击打边舞动，却略写，重点抓取不当，没能写出风俗的特色，不符合习作要求。）
√重点写风俗活动现场的情况和自身的感受。
×重点抓取不当，没能写出风俗的特色。
没有重点描写体现风俗特点的部分。
写
作
误
区
2.下面做法符合本次习作要求的是（ ）（多选）
A.记叙元宵节当天“我”和家人做汤圆、赏花灯、猜灯谜的快乐经历。
B.介绍家乡清明节插柳、祭祖、放风筝的风俗。
C.写家乡的社火表演，介绍彩旗方阵、舞龙舞狮方阵、踩高跷方阵、扭秧歌方阵等表演内容，其中重点介绍扭秧歌方阵。
D.叙述今年春节时“我”和家人一起做糍粑的经历。
答案和解析
2.CD（AB两项写的是多个风俗，不符合题目写一种风俗的要求。C选项的彩旗方阵、舞龙舞狮方阵等都是社火表演中的其中一环内容，介绍的依旧是一种风俗；D选项写的是“我”参加一次风俗活动的经历，符合习作要求。）
写了不止一种风俗。
写
作
误
区
√介绍社火表演这一种风俗中的内容。
×AB写的是多个风俗，不符合题目要求。
√写“我”参加一次风俗活动的经历。
CD
二
选材构思
写风俗，
可以写什么？
选材导图
要尽量选家乡特有的或别处少见的风俗。如果写的风俗很多地方都有，那么最好写出这种风俗在你的家乡不一样的地方，如在你的家乡，饺子会被包成元宝的形状。
篇章构思
三
方法点拨
怎么才能把风俗介绍得吸引人呢？
（一）介绍一种风俗
1.抓住重点
可以从下面的角度想一想要写的风俗有什么特别之处，进而确定风俗的主要特点。
可以根据风俗的主要特点来确定要重点描写的内容。
（1）多角度描写
吃法多样：煮、煎、炒、泡
独特之处
多角度描写饮食类风俗
米豆腐吃法多样，堪称人间美味。煮着吃时，软软的，滑滑的，刚入嘴，便滑入肚中。煎着吃时，焦脆可口，吃下去“嘎巴嘎巴”地响，每一次咀嚼都是一次让味蕾过足瘾的体验。炒着吃时，米豆腐混杂着蒜蓉、香油等的味道，弹润香糯，让人回味无穷。泡着汤吃最美味，嫩黄色的米豆腐浸在汤中，表演“水上芭蕾”，葱花点缀着米豆腐，色味双全，那升腾的热气迎面扑来。在冬天吃上这样的美食，谁能不觉得温暖呢？
——《人间美味米豆腐》
可以先用一句话概括风俗的独特之处，再从多个角度展开具体描写。
2.写出特点
人间美味：口感独特
、视觉
享受
、心灵慰
藉
重点
难点
多角度描写活动类风俗
招龙节是一场盛宴。芦笙吹，锣鼓响，鞭炮鸣，在热闹的氛围中，苗家女子头戴牛角银冠，身穿刺绣百鸟衣，佩戴银项圈，男子头戴布帽，身穿靛蓝土布对襟衣，腰系织锦腰带，他们跳起芦笙舞，共享喜庆。席间，牛肉、羊肉、鹅肉、白公鸡、糯米饭等美食摆满长桌，村民们或蹲或站，大碗喝酒，大口吃肉，大声说笑，好不快活。
——《苗岭招龙节》
用品喜庆
独特之处
服饰漂亮
食物丰盛
还可以从其他角度来介绍风俗的特点。
道具
制作材料
表演者
面部妆容
口中唱词
肢体动作
……
（2）多方面列举
贴春条大有讲究。“出入平安”贴在家门上，“阖家欢乐”大多贴在客厅的墙上，“琴瑟和鸣”贴在夫妻的卧房，“学业有成”贴在孩子们的卧室，“食禄丰盈”要贴在厨房，“水到福来”贴在厕所，“六畜兴旺”贴在鸡窝、猪圈、牛棚等圈养家禽家畜的地方……爷爷说，贴对了位置，才能把福气迎进家门。
——《贴春条》
五色糯米饭，让我难以忘怀。它呈黑、红、黄、紫、白五种颜色。黑色由枫叶染就，象征大地厚德，护佑安康；红色由红蓝草染就，如旭日般火热，寓意兴旺吉祥；黄色由密蒙花染就，似稻穗般金黄，象征五谷丰登；紫色由紫蓝草染就，若朝霞初现，代表富裕殷实；白色是糯米本色，象征纯洁无瑕的心灵。它们体现了家乡人对未来美好的期望。
——《五色糯米饭》
多方面列举风俗物品的应用
多方面列举风俗的寓意
如果罗列的这些方面之间有一定的顺序，如先后顺序、重要程度递减等，可以按顺序罗列。
如果风俗可以罗列的方面很多，可以选择其中几项最具有代表性的来写。
（3）同类间对比
对比要在同类事物之间进行。
甜口豆腐花
VS
咸口豆腐花
甜口豆腐花
VS
咸口粽子
注意：选熟悉的事物来对比；不要贬低其他事物。
如果说，城市里的糕点被精心摆放在锃亮的橱窗中，造型精美，包装华丽，像优雅、高贵的洋娃娃，那么，家乡的草草粑被放在灶台上，就像是带着烟火气的泥娃娃，既质朴又纯粹，还带着手心的温暖。草草粑，虽外表朴实无华，却是宜宾屏山人生活之中不可缺少的一部分，承载着浓浓的乡情，备受大家喜爱。
——《家乡的草草粑》
城市里的糕点
VS
家乡的草草粑
突出家乡的草草粑的烟火气、质朴、纯粹、温暖、乡情浓的特点
还可以怎么介绍家乡的风俗呢？
（二）写参加一次风俗活动的经历
初四的晚上，天色还未完全暗下来，偶尔有凉风吹过。村子文化馆那片最平坦的地面被用作“舞鹰雄”的舞台，舞台上放置着几根木桩。形似狮子、头长麒麟角的“红雄”，尖嘴宽翅、眼神锐利的“金鹰”，静静站在舞台中央，蓄势待发。台前早已挤满了人，他们或拿着手机，对准舞台不停地拍照，或挥舞手中的彩旗，练习着加油打气，或和旁边的人聊个不停。音乐声、笑声、快门声如海啸般席卷了整个文化馆。
——《苗岭招龙节》
1.描写活动现场的情况
尽量选择能体现风俗特点的内容来写。
（1）描写活动整体环境
天气情况
现场声音
观众表现
风俗景物
重点
（2）描写活动中主要人物的表现
①分角色，说做法
主要人物一般指在风俗活动中承担重要工作或扮演重要角色的人。他们是活动的灵魂人物，能体现风俗的特点。
难点
②点面结合，写表现
可以根据写作内容将“点”与“面”自由组合。
点
面
印象最深刻的人物
描写
最有特点的人
你最感兴趣的人
对主要人物整体的描写
“点＋面”
“面＋点”
写多个有差异的“点”
……
活力四射的英歌舞队迎面走来。队员们扮成梁山好汉，头戴样式各异的帽子，身穿款式不一的衣服，脸上画了色彩斑斓的妆容，且歌且舞。队伍最前方，扮作“鼓上蚤”时迁的男孩手持黑白相间的道具蛇，时而大跨步，时而转个圈，时而大撤步，灵活地舞动着，那矫捷的身姿让人移不开眼。在他的带领下，队员们动作整齐，有力地跳着舞，伴随着仿佛能穿透云霄的呐喊声，每走一步，手中的木棍便在空中划出一道优美的弧线，那场面让人热血沸腾。
——《活力四射英歌舞》
面
面
点
2.描写自身感受
写出感官享受
写出情绪情感
写出对风俗的思考、领悟或反思
如吃煎堆时尝到的味道及其给你带来的感受等
如自己对家乡端午赛龙舟的喜爱
如自己对清明节烧纸钱的反思和批判
感受可以这样写:
看着受气氛感染而放声高歌、开怀大笑的人们，我心中欢喜的火苗疯狂跳动。我不禁默默搓手，跃跃欲试，伸颈探手，挤开大人们高大的身躯，来到制作糍粑的摊位前。
大人们先把打好的糯米放到案板上，粗糙的大手、肉乎乎的小手、纤长的素手，都在做着压制、调圆、压扁的动作，印出“囍”字、花草纹样，或寓意好事成双、幸福喜乐的字样，最后用芭蕉叶把糯米包裹起来。刚做好的糍粑散发出的缕缕清香在鼻间萦绕。人们将部分糍粑放在甜津津的红糖水里蘸一下；将部分糍粑煎得金黄焦香；给部分糍粑淋上晶莹剔透的桂花糖浆，再配上风味独特的黄豆粉……无论是什么味道，都能给人幸福感。
糍粑香甜可口，其中浓厚的历史气息，可不是用“诱人的美食”就能概括的，因为它还寄托着人们对美好生活的向往。
——《打糍粑》
情绪情感
对风俗的思考
感官享受
学以致用
竹香四溢端午节
天目山下，日头西沉，跟个咸蛋黄似的。街上飘着粽香，混着各家的炊烟，把端午烘得跟蒸笼里的粽子一般热乎。
当日头亮堂堂地挂在天上时，人们开始包粽子了。我们临安人包粽子可讲究了，得用天目山的泉水泡糯米，砍来新竹的竹筒煮，那清香味儿，是别处没有的。瞧瞧，院子里，竹筒整整齐齐地站立着，糯米在山泉水里泡着澡，一把细麻绳被放在旁边。伢儿（方言，指小孩儿）们也不闹了，搬一张小板凳坐成一排，托着两个圆鼓鼓的腮帮子，看大人们包竹筒粽。一时间，哗啦哗啦的洗糯米声，噼啪噼啪的劈竹筒声，沙沙沙的粽叶摩擦声，填满了小小的院落。
“天气情况＋风俗景物＋观众表现＋现场声音”，描写活动整体环境
阿婆戴着老花镜，正跟青竹筒较劲。噼啪，刀刃斜走，竹筒裂成两半，藕断丝连。“囡囡（方言，对小孩儿的爱称），你仔细瞧瞧！”阿婆手腕子一抖，金灿灿的米粒儿跟苕溪里的小白条摆尾似的，扑簌簌落进了竹筒里。赤豆在米堆里躲着，咸肉片子油浸浸的且泛着光，日光一照，糯米仿佛被镀了层金边。
嬢嬢（方言，对年长女性的称呼）们都来搭把手，三五成群凑在一起，嘴里拉着家长里短，手上利落地塞着粽料。我们这些大点儿的伢儿，喜滋滋地接过竹筒粽，用粽叶封住竹筒口，用麻绳在竹筒腰上系个蝴蝶结。小伢儿们就在一旁玩耍，拿着竹筒追逐打闹，调皮的还会偷摸抓点儿粽料吃。
很快，一排排整齐的竹筒粽平躺在灶台上，像极了一组排箫。人们把它们放进大铁锅里，添几把柴，噼里啪啦，就等粽子熟了。
分角色，说做法
日头刚落，蒸锅就憋不住香了。竹筒的清香混着糯米甜、猪油香，顺着门缝往外蹿。揭开锅盖，白白的热气迎面扑来，让人误以为进了蟠桃会。咔嚓，竹筒掰开的脆响让人听了就感到痛快。 我馋得不行，对着粽子胡乱吹几口气，就咬了下去，米粒吸饱了竹香，甜里带着山泉的清气，落胃（方言，指吃得很满足）嘞，让人连指头上沾的米渣都要舔干净。我们包的粽子很多，但我们这些伢儿偏要急呼呼地吃，闹哄哄地抢，就怕吃不痛快哩。
临安城的端午味儿全在这竹筒里，侬细细品，那糯米还带着天目山的潮气，那竹香中似乎还有卧龙寺的钟声。
写出感官享受
写出情绪情感
方法小结
方法2
家乡的风俗
介绍一种风俗
方法1
1.抓住重点
2.写出特点
1.描写活动现场的情况
2.描写自身感受
（1）多角度描写
（2）多方面列举
（3）同类间对比
写参加一次风俗活动的经历
（1）描写活动整体环境
（2）描写活动中主要人物的表现
①分角色，说做法
②点面结合，写表现
四
范文与素材
来看看优秀范文是怎么写的！
元宵舞龙灯
家乡的元宵节，最有特色的风俗活动就是舞龙灯。那时，村庄灯火通明，宛如白昼，人声鼎沸，好不热闹。
听村里的长辈说，舞龙灯这风俗可大有来头！传说有一个盛产荷花的村子，村里有个小孩因缘际会变成了一条龙，之后盘旋上天，一直庇佑着村子。人们为了感谢他让村子风调雨顺，便采了九百九十九片荷花瓣，缝成一条“百叶龙”来纪念他。此后每年元宵节，村民都舞起龙灯，以求消灾辟邪，平平安安。
元宵节到了，舞龙灯活动也如期而至。龙灯平日都被放在庙里，待到喜庆节日，人们才会把它请出来。庄重的请龙灯仪式结束后，舞龙灯活动正式开始了。活动以旌旗、锣鼓、号角为前导，随后，鞭炮的爆炸声、人们的喧哗声、锣鼓的敲打声……一声接一声地钻进耳朵里，似一阵阵连绵的雷声。单是听这声音，我脑海里便清晰地浮现出了一幅盛大的节日风俗图。我在家门口伫立，翘首以盼，等待舞龙灯的队伍从门前经过。
AI讲范文
终于，排在队伍前的大妈们打着腰鼓出现了。她们身着喜庆的红色衣服，腰间都挂着一面小鼓，手拿鼓槌用力地敲打着鼓面，整齐的鼓声气势十足，那是在给舞龙灯打节奏呢。“咚咚锵、咚咚锵”，伴着热闹的锣鼓声，一个壮汉手持木棍撑着“龙珠”大步走来。那“龙珠”是金黄色的，十分吸引人。在他身后，一排人手举支撑着“龙头”和“龙 身”的木棍紧紧跟随着。那“龙头” 神情威武，“龙身”精美华丽。只见“龙头”向上扬起，要去咬那“龙珠”，“龙珠”往下一躲，“龙”扑了个空，“龙身”也扭动起来，片片“龙鳞”纷纷摇摆，花边翻转，宛如波浪，又似黑夜中明亮的焰火，闪动着，跳跃着，异常耀眼。我高声欢呼，这时，大人们点燃烟花，燃放鞭炮，“噼里啪啦”的声音使舞龙灯的场面更加热闹。
在舞龙灯队的后面，举旗的，踩高跷的，抬轿子请神像的，紧紧跟随，从一户人家到另一户人家，传递美好的祝福。
队伍继续向前走去，直到完全看不见踪影，我才依依不舍地进了屋。美丽的龙灯似乎还在我眼前……
别有讲究的年夜饭
每到春节，在外的人们如倦鸟归巢，从四面八方匆匆赶回家中，只为与家人围坐在一起，吃上一顿热气腾腾的年夜饭。而在我的家乡，年夜饭别有一番讲究。
年夜饭的仪式和环境讲究。吃年夜饭之前，要先在家门前燃放鞭炮，用声响驱赶邪祟，迎接祥瑞，辞旧迎新。同时，家门要留一条缝隙，据说这样做能让财气从缝隙溜进家里。而且，在吃年夜饭时，家门是不能打开的，否则会漏财。
年夜饭的菜品更是讲究。通常，餐桌上至少会有十二道菜，寓意是一年十二个月，每个月都能富足有余。条件更为优渥的人家，还会精心准备十六道菜，取“四季发财”的美好寓意。餐桌上有几道菜必不可少。鱼，一定要有两条。其中一条会被炸得金黄酥脆，上面还有翠绿的葱花。我们可不能在除夕夜就把这鱼吃了，要一直把它摆到正
AI讲范文
月十五。它的名字很有趣，叫“听话”鱼，寓意是年年有余。另一条则是当晚的佳肴。除了鱼，还得有三种丸子，分别是鱼肉丸子、猪肉
丸子，以及绿豆丸子或用其他食材制作的丸子，它们象征着团团圆圆。豆腐也是年夜饭的常用食材，因为“豆腐”谐音“都富”，人们相信吃了豆腐，来年便能变得富有。
吃年夜饭时也有诸多讲究。不能用筷子在菜里挑来挑去，否则来年庄稼会东倒西歪；不能将米饭泡汤吃，不然拜年时会遇上刮风下雨；喝完年酒，无论多饱，都得吃点米饭，碗里还要留一点，这叫有吃有剩，寓意是来年衣食无忧。
在我的家乡，人们把对生活的美好祈愿，都端上了春节的饭桌，大家谈笑风生，描绘出一年的幸福图景。

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