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安徽省安庆市桐城市部分校联考2025-2026学年八年级上学期1月月考道德与法治试题
一、单选题
1．置身广阔的大地，我们要融入社会，感受绚丽多彩的社会生活，而不能脱离社会，脱离他人。下列诗句与这句话意思表达一致的是（ ）
A．道不可坐论，德不可空谈 B．单丝不成线，独木不成林
C．欲穷千里目，更上一层楼 D．会当凌绝顶，一览众山小
2．下列行为属于亲社会行为的是（ ）
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
3．“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在给人们提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。为此，我们（ ）
①为了自己的人身和财产安全，应远离人工智能
②必须提高媒介素养，合理利用网络
③注重AI的积极作用，不必在意AI存在的风险
④时刻遵守网络和现实生活中的规则
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
4．小张收到一条短信：“恭喜你中奖了！只要点击短信中的链接，填写身份证号和银行卡号等信息就可领大奖。”小张按要求填写信息后，发现银行卡里被人转走4000元，于是立刻报警。这警示我们（ ）
A．要提高对网络信息的警惕性，注意自我保护
B．网络处处有“陷阱”，我们应远离网络
C．网络诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范
D．要做到“信息节食”，不能沉迷于网络
5．社会生活离不开规则。
☆发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离☆同学交往中，应使用文明语言，不打架斗殴，不欺凌同学 ☆在商业竞争中，企业要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密
对以上内容解读正确的是（ ）
①社会规则包括道德、纪律、法律等内容
②规则明确秩序的内容，保障秩序的实现
③对违反规则的行为要实施强制性处罚
④规则不是一成不变的，要积极改进规则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．某初二学生王鑫不小心撞坏了一辆轿车的车牌，即使没人看见，她依然留下一张字条帖在挡风玻璃上，对车主表示诚挚的道歉，并承诺如车辆有问题将全权负责。她的举动感动了车主，第二天，王鑫收到了车主的短信：车损事小，诚信最大，所造损失，一笔勾销。上述事例启示我们（ ）
①诚信是一项刑法原则 ②要树立诚信意识，勇于承担过错，主动承担责任
③生活中的每个人都讲诚信 ④诚信做人就要从一点一滴的小事做起
A．①② B．②④ C．①③ D．①④
7．小陈需要录制以“与人为善”为主题的班会课视频。下列场景能入选的是（ ）
A．小杜在课间给小张讲解题目，同学们不干扰
B．小薛觉得自己的成绩优异，不屑与他人交流
C．小项把废弃纸张扔在地上，认为值日生会清扫
D．小孔发现同学在抄袭他的作业，二人发生冲突
8．山东烟台一女子因违章停车收到了罚单。让人意想不到的是，给她开罚单的正是她当交警的丈夫。下列说法可以作为“丈夫”执法理由的是（ ）
①任何人不可逾越法律的底线
②秉公执法就能杜绝违法行为
③我们要积极主动地学习法律
④遵章守法促进社会和谐
A．②③ B．①④ C．②④ D．①③
9．孟德斯鸠说：“自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权利”。下列自由和规则的关系中，表述正确的是（ ）
A．离开规则的自由才是真正的自由
B．社会规则的制定是为了限制自由
C．社会规则是人们享有自由的保障
D．规则和自由彼此对立、互相冲突
10．2024年11月18日，最高人民法院、最高人民检察院联合发布《关于办理拒不执行判决、裁定刑事案件适用法律若干问题的解释》，依法惩治拒不执行判决、裁定犯罪，切实保障胜诉当事人合法权益，维护司法权威和司法公信。这表明（ ）
①公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线
②司法机关努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义
③国家的法律制度由司法机关制定
④社会规则由国家强制力保证实施
A．②③ B．①② C．①④ D．③④
11．星光虽微，汇聚成河便能照亮夜空；善意虽小，持之以恒亦可温暖人间。作为中学生，我们可以参与的“微公益”活动有（ ）
①帮助妈妈做好力所能及的家务
②认真完成老师布置的实践作业
③参加社区举办的垃圾清扫活动
④参加向地震灾区捐款捐物活动
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．国家安全是国家生存和发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。根据所学完成下图①②处填空（ ）
A．生物安全 资源安全 B．人民安全 经济安全
C．深海安全 国土安全 D．文化安全 太空安全
二、材料题
13．“法律明令禁止未成年人进入营业性娱乐场所”一直是人们热议的话题。对此，某班召开主题班会，以下是同学们的交流分享中小清的观点：
结合小清分享的案例，运用法律知识分别对工作人员和林阿姨的言行进行评析。
14．网络已深深融入当今青少年的生活、学习、交往等各个方面。某校开展项目式学习，就同学们较为关心的网络话题开展大量调研活动。
材料一 很多同学表示在使用网络过程中存在以下行为或风险。比如：在校期间能遵守学校手机管理规定，但回到家使用手机、电脑等电子产品没有节制，甚至玩到半夜；经常因手机和网络使用与家长、老师产生矛盾和冲突；运用拼音缩写或无聊的谐音，甚至粗俗词汇搞“网络烂梗”；网络诈骗屡见不鲜等。
(1)请简述以上行为和风险对青少年成长带来哪些不利影响。
材料二 同学们围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研。调研结果如下图：
(2)请根据以上调研结果，为青少年提供两条有效建议。
15．阅读新闻，回答问题。
一张特殊的毕业照
四川某医院的广场上，穿着校服的同学们站好队列拍摄毕业照。队列中间是一张病床，病床上的男孩戴着氧气罩，同样穿着校服。原来这个男孩由于近期病情严重恶化，生命进入倒计时，他希望能看看老师和同学们。于是同学们穿上校服、提上板凳，从学校出发步行前往2千米外的医院，拍下了这张特别的毕业照。
(1)结合本课知识，谈谈为什么这张特殊的毕业照会令人们感动不已。
这次拍照，老师说是自愿参加，但班上60多个同学无一缺席。男孩的家长很感动：“他们没有遗忘、也没有嫌弃我的孩子。”
(2)结合同学们的做法，谈谈我们该如何做到友善待人。
16．八年级（1）班开展“我与法律同行”校园法治文化宣传活动。针对此次活动，班级进行了专题板块学习。
【板块一：法治调研】
中国青少年研究中心曾对2834名未成年服刑人员进行调查，结果显示，未成年人在回答自己犯罪的原因时，选择“不懂法律，不知道自己的行为触犯了法律”的占65%，选择“遇到矛盾纠纷，采取极端手段解决问题”的占64.7%。
(1)中国青少年研究中心的调查数据说明了什么？
【板块二：法治践行】
中学生小明和小亮放学后骑自行车回家，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰倒在地。司机下车查看后发现被碰倒的是一名学生，而且天色较黑，便开车逃走。交警通过查看监控视频，找到了肇事司机。经诊断，轿车碰撞造成小明手臂骨折。
(2)小明和家人可以运用哪些手段维护自己的合法权益？（至少写出两种手段）
【板块三：法治建议】
(3)学校准备开展普法系列活动，请你以普法教育为主题，设计两种活动形式。
17．为了增强国家利益意识，八（1）班的同学分成三个小组，开展了相关学习活动，请你参与并完成下列任务。
第一小组搜集到如下信息：
国家保密局面向全社会发布的2023年保密公益宣传片（藏在照片里的秘密）片段：宣传片里就“旅游风景照”、“实验加班照”、“会议记录照”、“军车偶遇照”等四个方面的拍照情景，指出看似平常的镜头可能会泄露军事地点、实验数据、会议记录、武器装备等涉密敏感信息……
(1)上述现象反映了我们国人在维护国家安全利益方面存在哪些问题？
第二小组为增强同学们国家利益至上的意识，维护国家利益的能力，开展了“维护国家利益，坚持国家利益至上”为主题的问卷调查活动。
(2)假如你作为其中一员，为更好的做好此次调查活动，需要做哪些准备工作？
(3)调查结束后，同学们进行了总结归纳，针对部分居民防范意识不强的现状，向居民发出倡议，请你写出几点倡议。
参考答案
1．B
2．C
3．C
4．A
5．A
6．B
7．A
8．B
9．C
10．B
11．D
12．B
13．工作人员的做法是正确的。林阿姨的观点是错误的。我国法律规定未成年人不能进入营业性娱乐场所，即使有家长陪同，未成年人进入营业性娱乐场所同样是法律禁止的事情，营业性娱乐场所工作人员具有较强的法治观念。林阿姨必须以法律为行为准绳，自觉自愿地遵守法律，积极主动学习法律，正确理解法律。
14．(1)①过度使用电子产品影响青少年身体健康，如视力下降、作息紊乱等；②与家长、老师产生矛盾冲突不利于良好人际关系的建立；③使用“网络烂梗”不利于语言表达能力和文化素养的提升，还可能污染网络环境；④网络诈骗会使青少年遭受财产损失，甚至危及人身安全。
(2)①减少碎片化浏览，增加深度阅读，提升知识储备和表达能力；②多进行线下面对面沟通交流，锻炼语言表达和人际交往能力，减少对网络语言和表情包的依赖。
15．(1)同学们用爱心温暖需要帮助的人，给予同学精神上的关怀。以友善的态度对待他人，尊重他人，能传递温暖与爱心，促进社会和谐，也感动了许许多多的人。
(2)我们要学会换位思考，善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。要学会乐于助人，当别人需要帮助的时候，我们要用爱心给予道义上的支持、物质上的帮助、精神上的关怀，让社会变得更加美好。
16．(1)部分未成年人缺乏法律知识，不清楚自身行为的违法性；未成年人面对矛盾纠纷时，缺乏理性解决能力，易采取极端手段，这反映出未成年人法治教育和情绪管理教育仍需加强。
(2)①与肇事司机协商，要求其承担医疗费、误工费等赔偿；②向交警部门申请调解，由交警协助解决赔偿问题；③向人民法院提起民事诉讼，通过法律判决要求司机承担责任。（任写两种即可）
(3)①举办“法治知识竞赛”，通过答题普及法律常识；②开展“模拟法庭”活动，让学生扮演法官、律师等角色，体验司法流程；③邀请法治副校长开展“法治讲座”，讲解未成年人权益保护知识。（任写两种即可）
17．(1)①一些国人安全意识不强；②国家利益意识淡薄；③缺乏国家利益的防范意识，而可能出现的泄露国家秘密的行为。
(2)撰写活动计划，安排活动流程，分配工作任务，设计调查问卷，宣传手册等。
(3)①要有维护国家利益的意识，牢固树立国家利益至上的观念；②树立和增强危机意识和防范意识；③对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，时刻保持警惕；④任何时候都要增强维护国家利益的责任感和使命感；⑤国家利益与个人利益在根本上是一致，我们要以国家利益为重，把国家利益放在第一位；⑥作为公民，任何时候，坚决同一切损害国家利益的行为做坚决的斗争！

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