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(共25张PPT)
北师大版数学三年级（下）
整数乘法（一）
第2课时 去游乐园
一
学习目标
1.结合具体情境探索并掌握两位数乘一位数（一次进位）竖式乘法的计算方法，能正确地进行计算。
2.经历与他人交流各自算法的过程，体会计算方法的多样化，学会表达自己的想法。
3.运用有关知识解决生活中的简单问题，体会数学与生活的密切联系。
【难点】
理解两、三位数乘一位数（进位）竖式
计算中每一步的含义。
【重点】
掌握两、三位数乘一位数（进位）乘法的计算方法，能正确地进行计算。
课堂导入
213×2＝
426
13×2＝
33×2＝
113×2＝
26
66
226
1
×
2
3
2
6
3
×
2
3
6
6
2
6
1
×
2
1
3
2
4
6
2
×
2
1
3
2
你会用竖式计算下面的题目吗？
新知探究
从情境图中你找到了哪些数学信息？
我们2人坐太空船，需要24元。
需要解决哪些问题？
算一算3人、4人、5人坐太空船，分别需要多少元吧。
淘气是这样算的，他做得对吗？



第三个错在哪里呢？
③10+50=60，结果应为60。
①5×2=10，表示10个一，即10;
②5×1=5，表示5个十，即50；
方法1：利用数的组成计算
5人坐太空船，需要多少元？
12×5=
（元）
12×5
10×5＝
2×5＝
50+10＝60
60
方法2：列表计算
× 10 2
5
50+10＝60
50
10
50
10
方法3：列竖式计算
5人坐太空船，需要多少元？
12×5=
（元）
60
十
个
十
个
十
个
满十进1
1个十×5
2个一×5
5个十
10个一
6个十
1
0
5
0
+
6
0
1
×
5
2
个位
十位
1
0
5
0
+
6
0
相同数位对齐
1
0
6
① 积的个位满十，向十位进1。
②5×1=5，加上个位进上来的1，是6，在积的十位上写6。
乘法竖式的简便写法应该怎样写进位呢？
1
×
5
2
个位
十位
5
1
×
2
个位
十位
5人坐太空船，需要多少元？
12×5=
（元）
1
0
6
5
1
×
2
答：5人坐太空船，需要60元。
60
个位
十位
算一算，说一说。
3
2
×
8
2
3
×
6
4
5
1
×
6
3
2
4
8
不要忘记进位！
①3×8=24，个位满二十，向十位进2，在积的个位上写4。
②3×2=6，6+2=8，在积的十位上写8。
算一算，说一说。
3
2
×
8
2
3
×
6
4
5
1
×
6
3
2
4
8
1
8
2
7
不要忘记进位！
③2×3=6，6加上十位进上来的1得7，在积的百位上写7。
①2×4=8，在积的个位上写8。
②2×6=12，十位满十，向百位进1，在积的十位上写2。
算一算，说一说。
3
2
×
8
2
3
×
6
4
5
1
×
6
3
2
4
8
1
8
2
7
1
5
8
3
1
不要忘记进位！
③1×5=5，5加上十位进上来的3得8，在积的百位上写8。
①3×5=15，个位满十，向十位进1，在积的个位上写5。
②6×5=30，30加上个位进上来的1得31，十位满三十，向百位进3，在积的十位上写1。
7
2
9
8
2
×
9

7
2
3
8
2
×
9
2
①8×9=72，向十位进7，在积的个位上写2；
②8×2+7=23，在积的十位上写3，百位写2。
试一试
敲黑板啦！错在哪里？
2
4
4
1
×
8
2
8
2
7
4
1
×
8
2
8
①4×2=8，在积的个位上写8。
②4×8=32，向百位进3，在积的十位上写2。
3
③ 4×1+3=7，在积的百位上写7。

试一试
敲黑板啦！错在哪里？
学习了两、三位数乘一位数的一次进位和连续进位乘法，说一说，怎样能减少计算中的错误？
列竖式计算时，要做到相同数位对齐，明白竖式每一步的意思。
每一步要认真计算，有进位时要记得加上进位数。
要养成做完检查的好习惯。
课堂练习
1.为鼓励种植农作物，国家提供了相应补贴。种植4亩油菜、5亩小麦和6亩玉米，分别能得到多少元的补贴？
油菜：4×20=80（元）
答：油菜能得到80元的补贴，小麦能得到90元的补贴，玉米能得到174元的补贴。
小麦：5×18=90（元）
玉米：6×29=174（元）
2.算一算。
2
7
8
3
2
×
9
0
5
4
1
×
3
5
4
3
0
8
5
1
×
6
2
1
8
4
2
2
×
1
9
3
1
3.森林医生。
2
×
3
4
9
2
1
7
×
4
3
8
2
1
2
×
5
4
2
0
2
1
0
7
9
2
4.参观动物园。
（1）你从图中可以得到哪些数学信息？能提出哪些数学问题？
金丝猴小组有14名学生和1名老师；熊猫小组有15名学生和1名老师。成人票一张15元，学生票一张8元。
（1）你从图中可以得到哪些数学信息？能提出哪些数学问题？
金丝猴小组学生和老师买票，一共需要多少元？
熊猫小组学生和老师买票，一共需要多少元？
金丝猴小组和熊猫小组买票，一共需要多少元？
4.参观动物园。
（2）两个小组师生买门票分别需要多少元？
答：金丝猴小组买门票需要127元，
熊猫小组买门票需要135元。
金丝猴小组：14×8+15=127（元）
熊猫小组：15×8+15=135（元）
4.参观动物园。
（3）“六一”儿童节期间，买10张学生票赠送1张学生票。两个小组师生买票共需要多少元？
分析：学生有14+15=29（人） 29=2×10+9
送2张学生票
4.参观动物园。
（3）“六一”儿童节期间，买10张学生票赠送1张学生票。两个小组师生买票共需要多少元？
学生：（14+15-2）×8=216（元）
答：两个小组师生买票共需要246元。
一共：216+30=246（元）
老师：（1+1）×15=30（元）
4.参观动物园。
课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
列竖式计算要注意：
1.相同数位要对齐。
2.进位的数要写小一点。
3.在计算下一位时，要记得加上进位的数。
我知道了两、三位数乘一位数（一次进位、连续进位）乘法该如何列竖式计算。

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