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图形的运动（二）
整理与复习
二
北师大版数学三年级（下）
重点巩固
结合下图，说一说你对轴对称图形、平移和旋转的认识。
仔细观察我发现平移和旋转的现象就在身边。
我们设计的班徽是一个轴对称图形，它的左右两边图形完全一样。
结合下图，说一说你对轴对称图形、平移和旋转的认识。
旋转现象：扭动拖把、风扇转动
平移现象：推动箱子、推动教室门
轴对称图形：班徽
特点：沿直线运动，形状大小方向不改变，位置改变
特点：形状大小不改变，方向位置改变
特点：图形两侧能够完全重合，形状大小一样
学习了本单元你有什么问题呢？
我们可以怎样描述旋转的运动轨迹？
平行四边形是轴对称图形吗？
圆形的对称轴有多少条呢？
练习巩固
1. 下面哪些图形是轴对称图形？和同伴说一说你的理由。
√
√
√
√
√
练习巩固
2.利用附页1中的图9折一折，找出下面图形的对称轴。
3.按下面的方法做，展开后是什么图形？想一想，做一做。
（1）
（2）
（1）
（2）
4.下面哪些图形通过平移可以重合？
答：（1）（5）和（2）（6）可以通过平移重合。
5. 你能将这个福字还原吗？先设计还原路线并记录下来，再利用附页1中的图10移一移。
图形A：
先向左平移1格，
再向下平移1格。
图形B：
先向左平移4格，
再向上平移1格。
6.剪一剪，描一描。
（1）剪一幅轴对称的小图案，描在方格纸上。
（2）把剪出的图案按你喜欢的方式平移，再描出来，并说一说这个图案是怎样平移的。
向右平移8格
向下平移2格

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