资源简介

(共19张PPT)
北师大版数学三年级（下）
整数除法（一）
第6课时 买新书
四
学习目标
1.能运用画图的方法分析实际问题中的数量关系，并能够正确列出算式。
2.理解并掌握连除、乘除混合运算的运算顺序，能够正确运算。
3.培养学生认知思考的学习习惯，提高学生解决问题的能力。
【难点】
能用画图的方法分析题中的数量关系。
【重点】
掌握连除、乘除混合运算的运算顺序。
课堂导入
图书馆又买新书了，让我们一起来帮忙摆放吧。
新知探究
平均每个书架每层放多少本书？先画画图。
你收集到了哪些信息？
有2个书架，
1
2
3
4
每个书架有4层，
共有360本书。
平均每个书架每层放多少本书？先画画图。
总共有两个书架，我一层一层画。
180本
180本
360本
有2个书架，
每个书架有4层，
共有360本书。
平均每个书架每层放多少本书？先画画图。
我是用分支图画的。
有2个书架，
每个书架有4层，
共有360本书。
360本
180本
180本
45本
45本
45本
45本
45本
45本
45本
45本
平均每个书架每层放多少本书？先画画图。
我分书的方法和你们的不一样，我画线段图。
有2个书架，
每个书架有4层，
共有360本书。
书架一：
1层
2层
3层
4层
书架二：
1层
2层
3层
4层
共8层
360本
列式计算，和同伴说一说每一步的意思。
先求每个书架放多少本。
360÷2=180（本）
再求每个书架每层放多少本。
180÷4=45（本）
也可以写成一个算式。
360÷2÷4
=180÷4
=45（本）
先求每个书架放多少本
答：平均每个书架每层放45本书。
按从左往右的顺序计算。
下面的方法你能看懂吗？结合画的图想一想，说一说。
360÷（2×4）
=360÷8
=45（本）
先求两个书架共有几层。
再求平均每个书架每层放多少本书。
先算小括号里面的。
怎样解决下面的问题？先想一想，再算一算。
一到三年级共有369名学生，每个年级3个班。
369÷3÷3
=123÷3
=41（名）
方法1：先求每个年级有多少人
答：平均每个班有41名学生。
平均每个班有多少名学生？
369÷（3×3）
=369÷9
=41（名）
方法2：先求一共有几个班
怎样解决下面的问题？先想一想，再算一算。
一共有144瓶。
144÷2÷3
=72÷3
=24（瓶）
方法1：先求每个货架摆放多少瓶
答：平均每层货架摆放24瓶。
平均每层货架摆放多少瓶？
144÷（2×3）
=144÷6
=24（瓶）
方法2：先求一共有几层货架
课堂练习
8本
8本
8本
8本
32本
答：平均每本12元。
384÷（4×8）
=384÷32
=12（元）
先求一共有多少本
1. 图书室购进4套《百科全书》，共花了384元。平均每本多少元？先画一画图，再列式计算。
2. 平均每队有多少人？
一共是736人。
“少年杯”足球赛有8个小组，每个小组有4个队。
736÷8÷4
=92÷4
=23（人）
先求每个小组有多少人
答：平均每队有23人。
3. 算一算。
756÷7÷6
624÷2÷3
624÷（2×3）
=108÷6
=18
=312÷3
=104
=624÷6
=104
801÷（3×3）
=801÷9
=89
4. 奇思去游泳，他在泳道内游了3个来回，共游了150米，这个游泳池的泳道有多长？
150÷3÷2
=50÷2
=25（米）
方法1：先求1个来回游多少米
答：这个游泳池的泳道有25米长。
150÷（3×2）
=150÷6
=25（米）
方法2：先求一共游了几个泳道
第1个来回：
第2个来回：
第3个来回：
150米
5. 乐乐绕着李叔叔家正方形鱼塘跑了2圈，共跑了440米。这个正方形鱼塘的边长是多少米？
1圈4条边长
2×4=8（条）
440÷2÷4
=220÷4
=55（米）
方法1：先求跑1圈多少米
答：这个正方形鱼塘的边长是55米。
440÷（2×4）
=440÷8
=55（米）
方法2：先求一共跑了几条边的长度
用连除和带小括号的乘除混合算式解决实际问题的方法
（1）用总数连续除以要等分的份数;
（2）先用乘法求出总份数，再用总数除以总份数，求出每份是多少。
课堂小结
连除、乘除混合运算的运算顺序
（1）计算没有小括号的连除算式, 要按从左往右的顺序计算;
（2）计算带小括号的乘除混合算式，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。

展开更多......

收起↑