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第一单元知识盘点
一、会认字。
歌咏 祝贺 化妆 丝绦 裁剪
黄莺　　吹拂　　大堤　　喝醉 趁机
脱掉 棉袄 遮掩 探出 眉毛
吐出 嫩芽 音符 解冻 触到 杜鹃
包裹 长颈鹿 寄出 颗粒 破坏 漏洞
懊丧 啊 正巧 绚丽 狐狸 花籽 礼貌
姓邓 天坛 年龄 格外 兴致
勃发 挖坑 额头 汗水 仍然 不肯
茁壮 移出 挥手 扶着
亭子 咨询 话剧 宝塔 餐厅 厕所
二、会写字组词。
诗：古诗　诗歌　　碧：碧玉　碧绿　
妆：化妆　梳妆 绿：绿色　绿草
丝：丝线　细丝 剪：剪刀　剪断
童：儿童　童话 归：回归 归来
冲：冲出　冲动 寻：寻找　搜寻
眉：眉毛 画眉 吐：吐出　吐泡泡
闻：新闻 听闻 柳：柳树　柳条
荡：飘荡　回荡 桃：桃花　桃子
鲜：鲜花　鲜艳 原：草原　原因
叔：大叔　叔叔 通：通过 通达
巧：巧妙 正巧 惊：惊奇 惊喜
礼：礼物　敬礼 邓：姓邓
植：植树　植物 格：格外　方格
引：招引　吸引 注：注意　注视
满：满意　满足 剧：戏剧 喜剧
场：工场 场地
三、辨字组词。
冲（冲出） 注（注水） 场（场所） 桃（桃树）
中（中国）　 住（住所）　 杨（杨树） 逃（逃跑）　　
四、词语积累。
1.四字词语。
可喜可贺 春风拂面　五颜六色
绚丽多彩　花朵簇簇　万里无云
引人注目　兴致勃勃
2.特殊词语。
遮遮掩掩　躲躲藏藏　叮叮咚咚
3.词组。
茁壮的柏树苗　满意的笑容
绿油油的小柏树　害羞的小姑娘
脱掉棉袄　冲出家门　奔向田野
荡秋千　　打开包裹
4.近义词。
寻找——寻求 懊丧——失望
奇怪——奇异 精心——细心
茁壮——茂盛 满意——满足
美丽——漂亮
绚丽多彩——美丽多姿
五颜六色——五彩缤纷
引人注目——引人注意
5.反义词。
仔细——粗心 害羞——大方
懊丧——高兴 休息——忙碌
精心——粗心 满意——失望
美丽——丑陋
兴致勃勃——灰心丧气
万里无云——乌云密布
五、用加点的词语写句子。
1.二月春风似剪刀。
弯弯的月儿似镰刀。
2.春天像个害羞的小姑娘。
露珠像一颗颗明亮的珍珠。
3.小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧
柳树摇摆着枝条，那是春天的辫子吧
4.门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边长着几棵高大的白杨树。
山坡上种着一大片美丽的玫瑰花。
5.我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。(用表示连续动作的词语说一说下课后同学们的活动)
下课了，同学们脱掉棉袄，冲出教室，奔向操场，去踢足球。
6.这是多么美好的礼物啊!
今晚的月色多么美啊!
六、背诵积累。
咏　　柳
[唐]贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
村　　居
[清]高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
赋得古原草送别(节选)
[唐]白居易
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
七、课内综合理解。
1.根据课文内容连线。
2.根据课文内容填空。
(1)《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章。《村居》的作者是清代诗人高鼎。
(2)《咏柳》中运用了比喻的修辞手法，赞美了春天柳树的美丽。
(3)《找春天》写了几个天真活泼的孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天的事。从中我体会到了孩子们寻找春天的急切心情和他们发现春天的欣喜。
(4)《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给鼹鼠先生一包花籽，从而让小路上开满鲜花。
(5)《邓小平爷爷植树》一文通过写邓小平爷爷亲自栽树，让我们体会到了邓小平爷爷植树的认真态度和他的美好心愿。

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