资源简介

2025-2026学年度第一学期理工分校
七年级道德与法治期末练习
第一部分
一、判断题（共10题，每题2分，共20分。在答题卡相应位置，正确
的将“√”涂黑，错误的将“X”涂黑)
1.小明说话有口音，但他勇敢地去参加演讲比赛。这是接纳自己的表现。
2.“参加班级值日，我了解到自己的时间管理能力不强，我要积极调整、提高
效率。”这体现我们在生活实践中认识自己。
3.在学习和生活中，我们会遇到不同风格的老师，不管年龄、专业、性格等差
异，他们都有值得我们学习的地方，值得我们尊重。
4.“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明个人离
不开集体。
5.人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是
精神生命的体现。
6.生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好
的前提。
7.坚持与人类的福祉相统一，是我们树立人生目标的必要前提。
8.人生价值是指人的生命和活动对自己所具有的积极意义。
9.一个人取得的成就是衡量其人生价值的尺度，成就越大，则他的价值就越大。
10.劳动是人的第一需要，人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
二、选择题（共12题，每题3分，共36分。在每题列出的四个选项中，
选出最符合题目要求的一项)
11.对下列名言理解正确的是（
序号
名言
理解
①
志不立，天下无可成之事
学习是立身做人的永恒主题
②
天生我材必有用
学会欣赏自己
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③
为者常成，行者常至
确立正确的人生目标
④
人贵自知
正确认识自己很重要
A.
①②
B.②③
C.②④
D.③④
12.一条北京中轴线，纵贯南北、连接古今，是建筑之轴、历史之轴，更是文
化之轴、精神之轴。某校开展“行走中轴线”主题活动，以下最适合作为宣传
标语的是()
A.有梦想就有希望，讲好中轴线的故事
B.掌握书本知识，保护中轴线文化
C.增强生命韧性，探寻独特的文化符号
D,读好“无字之书”，领略壮美中轴线
13.2024年秋季学期开始，北京市义务教育学校将课间休息时间从传统的10
分钟延长至15分钟。对于如何更好地利用课间时间，几位同学发表了自己的
观点，你认为合理的是（)
①甲同学：这个时间我正好和朋友去练习朗诵
②乙同学：终于有时间可以和同学在楼道踢球了
③丙同学：太好啦，我们可以到教室外聊聊天散散步
④丁同学：利用所有课间时间写作业，放学回家打游戏
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
14.2024年9月13日，某市公安局举行了“警号重启”仪式，吴某继承了其父
亲的警号。他说：“父亲是我的榜样，也是指引我前行的力量之源。现在我选
择了与父亲相同的职业，对我而言这既是精神的传承，也是一种激励。我将沿
着父亲的脚步，努力成为像父亲一样甘愿为群众奉献一切的人民警察。”由此
可见()
①要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中
②崇高的信仰在传承，人类的精神在不断丰富发展
第2此，共8页
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