6 会摇尾巴的狼【新课标版】 (课件+素材)

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6 会摇尾巴的狼【新课标版】 (课件+素材)

资源简介

(共46张PPT)
会摇尾巴的狼
语文 三年级 下册
6
第二课时
第一课时
任务:
草原见证真假之辩
整理行装
准备出发
第一课时
活动1
行装 字词工具包
1

xùn
liáng
háo
yóu yù
jiǎo
xiōng è
毫不犹豫
驯良
模样
狡猾
凶恶
猎人
恶狠狠
liè
hěn
xiàng
凶相


huá
词语我会认



多音字我会读
模仿
模范
模具
模样

xiàng
xiāng
相处
相对
长相
相册












点击生字观看生字视频
生字我会写
zhuāng
上半部分的“壮”要写得略扁,下半部分的“衣”横画不要太长,撇、捺要舒展。
书写指导
xiè
中间“身”居中,较瘦长,下面的撇上端不出头,且要穿插到左半部分,“寸”的横笔写在横中线上,三个部件大致等宽。
下半部分的“心”要写得扁一点儿,比上半部分的“亚”略宽。
è
默读课文,说一说:课文讲了一个什么故事?
课文讲了一只掉进______里的狼,为了骗取老山羊的同情和帮助,伪装成狗并________,但最终被老山羊______的故事。
行装 故事提示卡
2
陷阱
摇尾巴
识破
故事中有哪些主要人物?说说它们给你留下的初步印象。
行装 人物名片夹
3
狡诈
智慧
恭喜你成功整理行装,
快出发去草原吧!
踏入草原
见证真假之辩
活动2
朗读课文第1-3自然段,思考:狼身处什么环境?它见到老山羊是怎么说的?老山羊是如何应对的?狼又是怎么辩解的?圈画出相关语句。
第一辩
狼掉进陷阱里,怎么爬也爬不上来。老山羊从这里路过,狼连忙打招呼,说:“好朋友!为了我们的友情,帮帮忙吧!”
老山羊问:“你是谁?为什么跑到陷阱里去了?”
狼装出一副又老实又可怜的模样,说:“我,你不认识了吗?我是又忠诚又驯良的狗啊!为了救一只掉进陷阱的小鸡,我毫不犹豫地跳了下来,没想到再也爬不上去了。唉!可怜可怜我这善良的狗吧!”
你是谁?
直接追问身份
警惕陌生人的动机
为什么跑到陷阱里去了?
老山羊的应对
伪装身份
我是又忠诚又驯良的狗啊!
编造故事
为了救一只掉进陷阱的小鸡,我毫不犹豫地跳了下来。
情感渲染
唉!可怜可怜我这善良的狗吧!
狼的辩解
朗读课文第4-5自然段,思考:老山羊相信狼的话了吗?狼又是怎么辩解的?
第二辩
老山羊看了狼几眼,说:“你不像狗,倒很像狼!”
狼连忙半闭着眼睛,说:“我是狼狗,所以有点儿像狼。我的性情很温和,跟羊特别亲。你只要伸下一条腿来,我就得救了。我一定好好答谢你,给你舔毛,帮你咬虱子……”
老山羊的应对
你不像狗,倒很像狼!
提出质疑
身份模糊化
我是狼狗,所以有点儿像狼。
性格重塑
我的性情很温和,跟羊特别亲。
利益诱导
你只要伸下一条腿来,我就得救了。我一定好好答谢你,给你舔毛,帮你咬虱子……
动作伪装
半闭着眼睛
狼的辩解
会摇尾巴的狼
语文 三年级 下册
6
第二课时
朗读课文第6-8自然段,思考:老山羊相信狼的话了吗?狼又是怎么辩解的?
第三辩
“别再花言巧语了。”老山羊说,“你骗不了我,狗都是老老实实的,不像你这样狡猾。”
狼着急了,赶忙说:“请您相信,我的的确确是狗。不信,你看我还会摇尾巴。”
狼把尾巴使劲摇了几下,扑扑扑,把陷阱里的尘土都扬了起来。
老山羊的应对
别再花言巧语了。
语言反击
你骗不了我,狗都是老老实实的,不像你这样狡猾。
直指本质
直接否认与身份强化
请您相信,我的的确确是狗。
行为设计
不信,你看我还会摇尾巴。
狼的辩解
朗读课文第9-11自然段,思考:看到了摇着尾巴的狼,老山羊是如何应对的?狼有什么样的反应?
老山羊看到这条硬尾巴,心里完全明白了,说:“你再会摇尾巴,也还是凶恶的狼。你干尽了坏事,谁也不会来救你的。”
狼终于露出了凶相,咧开嘴,龇着牙,对老山羊恶狠狠地叫嚷:“你这老家伙!不快点儿过来,等我出去就吃掉你!”
老山羊轻蔑地看了狼一眼,说:“你不会活多久了。猎人会来收拾你的。”说完就走开了。
你再会摇尾巴,也还是凶恶的狼。
你不会活多久了。猎人会来收拾你的。
洞察本质
谴责恶行
你干尽了坏事,谁也不会来救你的。
预言结局
老山羊的应对
本性暴露
你这老家伙!
不快点儿过来,等我出去就吃掉你!
威胁恐吓
狼的反应
反诈剧场
体会人物形象
活动3
小组合作表演《会摇尾巴的狼》,分好角色,表演过程中注意狼和老山羊对话的语气。
好朋友!为了我们的友情,帮帮忙吧!
假装热情,带讨好感,尾音稍拖长。
你是谁?为什么跑到陷阱里去了?
警惕质问(↑),句尾语调上扬强化疑问。
第一幕:陷阱初见
我,你不认识了吗?我是又忠诚又驯良的狗啊!
犹豫(“我……”后停顿),后转为“老实”的坚定(↓)。
为了救一只掉进陷阱的小鸡……唉!可怜可怜我这善良的狗吧!
语速稍快(编造故事时急于圆谎),到“唉!”转为拖长叹息。
在接下来的表演中,同学们要体会人物的形象,在对话中表现出狼的狡诈、凶残及老山羊的冷静、睿智。
结合课文内容及表格提示,说说老山羊是如何一步步识破骗局的。
狼的谎言 迷惑手段 老山羊的发现 识破方法
“忠诚驯良的狗” 伪装身份 “你不像狗,倒很像狼”
“好好答谢你,给你舔毛……” “别再花言巧语了”
“我还会摇尾巴” 展示“证据” 看到这条硬尾巴
察其貌
许诺好处
听其言
观其行
从老山羊身上,我们能学到什么?
要善于观察、思考,不要轻易相信别人的话。
不听其言,而观其行,更辨其心。
说说这个故事带给你的启示吧!
无论坏人如何伪装、花言巧语,其本性不会改变,我们应保持警惕,通过观察和思考识破假象,不被表面现象迷惑。
比较阅读
领会寓意
活动4
默读《农夫与蛇》,再联系课文《会摇尾巴的狼》,说说你从这两个故事的结局中明白了什么道理。
《会摇尾巴的狼》 狼 老山羊
本性 虚伪、狡诈、凶残 善良、睿智、冷静
策略 伪装、利诱、威胁 观察、判断、离开
结局 自陷困境,等待惩罚 全身而退,维护正义
寓意 恶的本质不可改变, 作恶必遭惩罚 智者善于识破伪装,坚守原则方能自保
《农夫与蛇》 农夫 蛇
本性 善良但盲目 缺乏警觉性 本性凶残
毫无感恩之心
寓意 善良需有度, 仁慈需分对象 恶人的本性不会因善意而改变,
警惕“以德报怨”的风险
课外书屋
《中国获奖名家绘本·严文井儿童成长启蒙童话》是精心改编,精心绘制成的一套儿童成长启蒙绘本。里面的主角极富个性:有曾经虚荣的木头桩,有从不懈怠的小溪流,有骄傲调皮的小花公鸡,有不上当的老山羊,有善良温柔的四季风……精美的画面为孩子美学启蒙,让孩子轻松理解童话大师的作品;经典童话形象引导孩子健康成长,帮助孩子养成好习惯。
狼为什么要“摇尾巴”?
A.表达对动物的友好。
B.模仿狗以骗取信任。
C.天气冷需要取暖。
D.尾巴受伤不由自主摆动。
练一练

根据课文内容选择最佳答案。
续写故事。
老山羊离开后,狼的命运会怎样?请发挥想象,为故事写一个结局。
字数:150-200字。
狼掉进陷阱后,绝望地哀嚎。这时,一位路过的猎人听到动静,走近观察。猎人没有立即动手,而是冷冷地说:“你的尾巴摇得再欢,也骗不了我。”狼低下头,眼中闪过一丝悔意:“我错了,再也不会伤害羊群。”猎人犹豫片刻,最终用绳索救出狼,并警告它:“若再行恶,必遭报应。”
从此,狼远离羊群,靠捕猎野兔为生。它偶尔摇尾巴,不再是伪装,而是向曾经的老山羊表达歉意。老山羊远远看到,只是摇头,心里明白:恶念可改,但信任难重建。
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