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2025-2026学年度九年级第一学期期末质量检测
历史（50分）
一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
1．右图是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图，其中②处两河流域对应的文明古国创造的
标志性文明成果是
A.甲骨文
B.金字塔
C.种姓制度
D.《汉谟拉比法典》
2．某同学整理出“公民大会、《十二铜表法》、元老院、城邦”等古代欧洲文明的关键元素，对这些元素解读正确的是
A.诞生于古希腊，是西方文明的源头
B.共同体现“自由民主”的核心精神
C.反映了古代欧洲政治文明成果
D.标志着欧洲进入封建等级社会
3．右图是文艺复兴时期以现实生活中的女性为题材的画作，画面中人物神态自然、情感丰富，打破了
中世纪宗教绘画的刻板风格。这一特点体现的核心思想是
A.神权至上
B.人文主义
C.理性主义
D.社会主义
4．下表是 17-18 世纪英国、法国、美国资产阶级革命相关信息对比，其中表述正确的是
选项 国家 革命爆发原因 重要文献 革命结果
A 英国 封建专制统治阻碍资本主义发展 《独立宜言》 确立君主立宪制
B 法国 封建等级制度激化社会矛盾 《人权宜言》 建立共和制
C 美国 殖民统治阻碍资本主义发展 《权利法案》 赢得民族独立
D 美国 黑人奴隶制危机引发革命 《拿破仑法典》 推翻封建统治
右图是《共产党宣言》书影，这部著作的发表标志着
A.马克思主义的诞生
B.巴黎公社的建立
C.第一国际的成立
D.民主革命的胜利
6．观察（第一次世界大战前欧洲战场形势图》，图中标有同盟国与协约国两大军事集团，该图有助于
理解
A.战争爆发的历史背景
B.亚非拉国家的新发展
C.工业化国家的变化
D.殖民地人民的反抗
7．第二次世界大战中，标志着世界反法西斯同盟正式形成的事件是
A.太平洋战争的爆发 B.签署《联合国家宣官》
C.斯大林格勒保卫战 D.《波茨坦公告》的发表
8．以下知识简图反映了“冷战”期间的重要事件，其中“”处应填入
A.马歇尔计划的实施 B.朝鲜战争爆发
C.“华约”组织成立 D.古巴导弹危机
9．二战后，西欧国家逐渐走向联合，1993年欧盟成立。欧盟的成立对欧洲的影响是
A.促进了欧洲经济政治一体化 B.加速了欧洲成为世界霸主
C.消除了欧洲各国之间的矛盾 D.推动了世界贸易组织成立
10．下列对政治多极化趋势与经济全球化的表述，符合历史事实的是
A.全球化仅推动发达国家发展，对发展中国家无积极意义
B.经济全球化使世界各国联系紧密，贫富差距已完全缩小
C.多极化趋势下各国利益完全一致、国际冲突彻底消除
D.多极化与全球化相互促进，前者为后者提供政治保障
二、非选择题：本题3个小题，共30分。请将答案写在答题卡的对应位置。
11．阅读材料，完成下列要求。（10分）
材料一 新航路的开辟，使世界上原来互相隔绝的地区沟通起来，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。······欧洲各国掀起了殖民扩张的狂潮，他们在亚洲、非洲、美洲建立殖民地，掠夺当地的财富，促进了欧洲资本主义的发展.
-摘编自《写给大家的简明世界历史》
材料二19世纪中期，英国半先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。机器大生产取代了手工劳动，极大地提高了生产效率。英国凭借强大的工业实力，在世界范围内抢占市场，掠夺原料，推动了世界市场的初步形成。
-摘编自《英国大历史》
（1）根据材料一，指出新航路开辟的重要影响。（3分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简析工业革命对世界市场发展的作用。（3分）
（3）综合上述材料，概括世界市场形成与发展的主要推动力。（4分）
12．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。衣奴为此付出了沉重的代价，但改革为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力和资全，俄国从此走上了发展资本主义的道路。
-摘编自统编版义务教育教科书《世界历史》九年级下册
材料二 明治维新期问，日本政府颁布《五条誓文》，作为改革的指导方针。在政治上，废藩置县，加强中央集权；在经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代工业；在社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。明治维新使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵。
-摘编自吴于度、齐世荣主编《世界史·近代史编》下册
材料三 1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用在佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。新经济政策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
-摘编自统编版义务教育教科书《世界历史》九年级下册
材料四 1933年3月，罗斯福就任美国总统。为了应对经济大危机，他一上任就宣布实施“新政”。新政的主要措施包括：整领金融体系，恢复银行信用；加强对工业的计划指导，通过《国家工业复兴法》：调茫农业政策，稳定农产品价格；推行“以工代赈”，兴建大量公共工程。新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。
-摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一和材料二，概括俄国1861年改革和日本明治维新的共同历史作用。（3分）
（2）根据材料三、四并结合所学知识，分别指出新经济政策和罗斯福新政的突出特点，并简析其实施成功的共同原因。（5分）
（3）综合上述四则材料，谈谈世界近代以来的改革对我国现代化建设的启示。（4分）
13．阅读材料，完成下列要求。（8分）
材料 从14世纪的文艺复兴到17世纪的科学革命，从18世纪的启蒙运动到19世纪的工业革命，从20世纪的两次世界大战到21世纪的全球化浪潮，人类社会在不断的变革与发展中前行。在这一过程中，思想解放推动了社会变革，科技进步改变了人类生活，国际格局不断流变，世界各国之间的联系日益紧密。
-摘编自《全球通史》
请围绕“变革与发展”这一主题，选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，并加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，结构完整。8分）

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