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内蒙古包头市青山区2025-2026学年九年级上学期期末历史试题
一、单选题
1．它都城位于君士坦丁堡，因巨大穹顶的圣索菲亚大教堂而闻名；它保存了古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，影响了文艺复兴运动。它是（ ）
A．拜占庭帝国 B．阿拉伯帝国 C．亚历山大帝国 D．法兰克王国
2．明朝末年，美洲的豆类、番茄、玉米、甘薯、辣椒、花生等作物向中国、东南亚的广大亚洲地区传播，以其丰厚的产出和充足的营养支撑着众多人口，打破了传统的粮食结构。这些现象出现的原因是（ ）
A．工业革命的开展 B．新航路开辟的影响
C．亚洲人口的膨胀 D．资产阶级革命的推动
3．某书中写道：“推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权”“共产党人不屑隐瞒自己的观点和意图，他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。”由此推断该书应该是（ ）
A．《资本论》 B．《解放黑人奴隶宣言》
C．《拿破仑法典》 D．《共产党宣言》
4．“19世纪末，当人们开始换种眼光看待世界时，科学解释以雄辩的事实大声质问《圣经》的真实性，上帝创世论更多地成了故事般的讲述。”材料中的“科学解释”指的是
A．诺贝尔发明炸药 B．牛顿万有引力定律
C．达尔文的进化论 D．美国研制出原子弹
5．明治时期，举国上下纷纷留西式短发分头，戴金色有章绶带，牛肉、牛奶、葡萄酒、咖啡等食品从西式饭店渗入普通家庭。这一现象的出现主要得益于明治政府（ ）
A．实行废藩置县 B．提倡“文明开化” C．进行地税改革 D．实施“殖产兴业”
6．李大钊认为它是“20世纪中世界革命的先声”“开辟了人类历史新纪元”；毛泽东说过，俄罗斯以民众大联合打倒贵族、驱逐富人这个事实，使“全世界为之震动”。他们共同评价的是（ ）
A．巴黎公社 B．二月革命 C．十月革命 D．第一国际
7．观察《苏联经济年平均增长率示意图》可以说明（ ）
A．高度集中计划经济体制的影响
B．新经济政策推动工业化实现
C．战时共产主义政策的积极作用
D．社会主义市场经济的优越性
8．20世纪20—30年代，法西斯国家侵略扩张，欧洲、亚洲战争策源地形成，战争阴云笼罩世界。发动战争的法西斯国家是（ ）
A．苏联 英国 美国 B．德国 意大利 奥匈帝国
C．英国 法国 俄国 D．德国 意大利 日本
9．下面是对20世纪某一国际组织的描述，该组织是（ ）
·宗旨是维护国际和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展 ·中国是其发起国之一 ·增进托管领土居民之政治、经济、社会及教育之进展
A．国际联盟 B．联合国 C．世界贸易组织 D．亚太经合组织
10．2025年，人工智能Deepseek横空出世，凭借其低成本、高性能的优势一夜之间在各行各业掀起AI巨浪。谷歌、微软、OpenAI等科技巨头纷纷加快了技术创新的步伐，各国开启了全球“AI大模型竞赛”。这反映出当代世界（ ）
A．经济全球化趋势加强
B．文化多样性特征日益明显
C．政治多极化趋势加强
D．社会信息化水平飞速发展
二、综合题
11．阅读材料，完成下列要求。
材料一 古代五大文明示意图
(1)根据材料一完成下面表格的填写。并结合所学知识指出材料一涉及的文明可以划分两大文明类型名称，分析造成两类文明巨大差异的主要原因。
时间 文明发源地 文明成就
公元前4000—公元前2000年之间 C：美索不达米亚 ①
公元前3200—公元前500年之间 B：____ 金字塔、象形文字、太阳历、数学、医学
公元前3000—公元前1700年之间 D：古印度 ②
公元前2000年开始 E：古中国 甲骨文、青铜器
公元前800—公元146年 A：____ 雅典的民主政治
划分的两大文明类型：
造成文明差异的原因：
材料二 古代中国人开通的丝绸之路、郑和下西洋，张扬的是国威与和平；阿拉伯商人的驼队沟通了东西方文明的交往。亚历山大“从居住在亚细亚的野蛮人那夺取”的300副波斯铠甲作为给雅典娜的祭品送回雅典卫城。
——摘编自网络
(2)根据材料二指出世界不同文明的交往方式，并综合以上材料谈谈你对世界各区域文明的认识。
12．阅读材料，完成下列要求。
材料 世界近代、现代史大事年表
时间 事件
18世纪中期—19世纪中期 英国工业革命
19世纪六七十年代—20世纪初 第二次工业革命
1914—1918年 第一次世界大战
1917年 俄国十月革命
1919—1922年 凡尔赛—华盛顿体系形成
1933年 罗斯福实行“新政”
1928—1937年 苏联完成两个五年计划，成为强大的工业国
1939—1945年 第二次世界大战
1947年 杜鲁门主义出台
1949年、1955年 北大西洋公约组织成立、华沙条约组织成立
1968年 日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国
20世纪50年代 新独立的民族国家发起了不结盟运动
1991年 苏联解体
1993年 欧洲联盟成立
2010年 中国的经济总量位居世界第二
2017年 “构建人类命运共同体”的理念首次写入联合国决议中
(1)根据材料指出，标志着世界市场最终形成的事件是 ；从根本上动摇了欧洲优势地位的事件是 ；两极格局形成的标志是 。
(2)根据材料围绕“影响世界格局的因素”角度，可提炼出以下观点“世界各国经济实力的消长影响世界格局”“科技革命重塑全球秩序”“战争推动世界秩序的演变”。请任选一个观点结合材料，选取两个或两个以上的史事，予以论述。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰。）
三、材料题
13．阅读材料，完成下列要求。
材料一 19世纪欧洲政治革命的核心是打破君权神授观念，确立人民参与政治的权利。这一变革始于17世纪英国革命，随后发展到美国革命和法国革命。在19世纪影响了整个欧洲，并于20世纪影响全球，成为现代民主制度形成的重要基础。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一指出欧洲政治革命后确立的现代民主制度的名称，并结合所学知识分析欧洲政治革命胜利的影响。
材料二 美日关系变化图示
1853—1854年 → 1922年 → 1941年12月 → 二战后
美国海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门。 美国通过《①》，遏制日本的扩张。 日本偷袭美国②，美国对日宣战。 美国单独占领日本，在日本推行非军事化和民主化改革。
(2)根据材料二填写恰当历史事件将①②处补充完整，并结合所学知识概括美日关系的变化。
材料三 19世纪末20世纪初，德国外长皮洛夫说：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”1963年，联邦德国总理阿登纳与法国总统戴高乐签订《爱丽舍条约》确立法德在外交、防务、教育等领域的全面合作机制，使法德成为“欧洲发动机”。
——摘编自学习强国
(3)根据材料三概括德国对外政策的变化，举出法德两国合作，成为“欧洲发动机”的表现，并结合所学知识分析阿登纳的政策对法德两国产生的影响。
参考答案
1．A
2．B
3．D
4．C
5．B
6．C
7．A
8．D
9．B
10．D
11．(1)①楔形文字、《汉谟拉比法典》②种姓制度、佛教
A：古希腊 B：古埃及
类型：大河文明（对应B古埃及、C美索不达米亚、D古印度、E古中国）；海洋文明（对应A古希腊）。
原因：自然地理环境不同
(2)方式：和平交往；暴力冲突
认识：世界区域文明具有多样性；文明的交往方式是多元的，面对不同文明应平等互鉴：要尊重文明的差异性，以开放、包容的态度促进不同文明的交流与共同发展。
12．(1) 第二次工业革命； 第二次世界大战； 北大西洋公约组织成立、华沙条约组织成立。
(2)观点：世界各国经济实力的消长影响世界格局
论述：经济实力的变化是推动世界格局演变的核心动力。19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”，确立了其在世界经济和政治中的主导地位；20世纪60年代，日本经济快速发展，成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国，冲击了美国的经济霸权，也推动了世界多极化趋势的萌芽。1928–1937年，苏联完成两个五年计划，从农业国转变为强大的工业国，为其在二战后成为超级大国奠定了物质基础；2010年，中国经济总量位居世界第二，随着中国综合国力的提升，在国际事务中的话语权不断增强，进一步推动了世界多极化趋势的发展。
可见，各国经济实力的此消彼长，直接影响着世界格局的变迁。
13．(1)制度名称：君主立宪制（或民主共和制）；影响：政治上，推翻封建君主专制（或殖民统治），资产阶级确立统治地位；经济上，为资本主义发展扫清障碍，促进资本主义经济发展；思想上，传播民主、平等思想，冲击封建思想；世界上，影响欧洲及全球，为现代民主制度形成奠定基础。
(2)填写：①九国公约 ；②珍珠港 。变化：从19世纪中期美国打开日本国门（侵略压迫）到20世纪20年代遏制日本扩张，再到二战期间的战争敌对，最终到战后美国对日本的占领与改造。
(3)变化：从一战前德国推行对外扩张、争夺殖民地和世界霸权的政策，到阿登纳时期德国政策转向欧洲联合，与法国合作。
表现：法德签订《爱舍丽条约》，确立在外交、防务、教育等领域的全面合作机制。
影响：促进法德两国和解，消除历史积怨；推动两国经济合作与发展；为欧洲一体化奠定坚实基础，提升了两国在欧洲及国际舞台的影响力。

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