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吉林省长春市朝阳区2025-2026学年九年级上学期期末历史试题
一、单选题
1．关键词记忆法是一种重要的学习方法。“尼罗河”、“金字塔”等词汇让我们想起（ ）
A．古罗马 B．古巴比伦 C．古埃及 D．古印度
2．亚历山大东征、罗马帝国和阿拉伯帝国的扩张，都伴随着野蛮的暴力侵占、屠杀和掠夺。给被征服地区带来巨大灾难的同时，在客观上（ ）
A．加快了区域文明交流 B．加速了生产方式变革
C．缓和了帝国主义矛盾 D．阻碍了海洋文明扩展
3．提出“原子论”的古希腊哲学家是（ ）
A．亚里士多德 B．苏格拉底 C．德谟克利特 D．荷马
4．“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”材料描述的是（ ）
A．奴隶制 B．种姓制度 C．分封制 D．封君封臣制
5．从9世纪开始逐渐流行，大约到11世纪遍布欧洲各地的农业经济组织形式是（ ）
A．庄园 B．租地农场 C．手工工场 D．自由城市
6．12-15世纪的欧洲大学通过官方特许状，获取了免税、司法管辖、生活和教学秩序不受干扰、迁徙等权利。这体现了欧洲大学的（ ）
A．自治地位 B．严格等级 C．多元文化 D．基本义务
7．对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定欧洲民法基础的法律文件是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《罗马民法大全》 D．《拿破仑法典》
8．中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在
A．庄园经济和现代工厂制的形成 B．租地农场和手工工场的产生
C．种植园经济和工业革命的扩展 D．工业化和农业集体化的实行
9．文艺复兴时期欧洲著名的思想家但丁说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”这句话体现的核心思想是（ ）
A．浪漫主义 B．理性主义 C．人文主义 D．自由主义
10．“古罗马金币出现在中国”“茶叶在欧洲大量出现”“黑奴贸易在美洲盛行”等现象出现的根本原因（ ）
A．封建制度瓦解 B．丝绸之路推动 C．政府政策支持 D．经济因素驱动
11．第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求，被称为“第一个人权宣言”的文献是（ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．1787年宪法
12．马克思主义是科学的理论，其诞生的标志是（ ）
A．第一国际的建立 B．巴黎公社的建立
C．《共产党宣言》的发表 D．《资本论》的发表
13．反抗殖民压迫，实现民族独立是近代亚非拉人民的历史重任。下列人物属于18-19世纪民族民主运动范畴的是（ ）
A．甘地、扎格鲁尔 B．孙中山、卡德纳斯 C．纳赛尔、卡斯特罗 D．圣马丁、章西女王
14．使俄国一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化进程的是（ ）
A．彼得一世改革 B．1861年农奴制改革 C．二月革命 D．十月革命
15．亨利·福特被评为“二十世纪商业巨人”，他成功的秘诀只有一个，为大众制造人人都买得起的好车。其“好车”的驱动源于（ ）
A．蒸汽机 B．内燃机 C．电动机 D．珍妮机
16．为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。19世纪初，建立系统教育体系的国家是（ ）
A．美国 B．英国 C．法国 D．德国
17．17世纪的科学巨匠牛顿，通过研究发现宇宙间所有物体，无论是巨大的星体，还是微小的尘粒，都是相互吸引的。与此相关的是（ ）
A．万有引力定律 B．生物进化论 C．现代炸药 D．电磁感应现象
18．在第一次世界大战中有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称的战役是（ ）
A．马恩河战役 B．萨拉托加战役 C．凡尔登战役 D．索姆河战役
19．1921年春，列宁基于现实的考虑，决定利用资本主义的形式作为向社会主义过渡的“中间环节”。这里的“现实”是（ ）
A．第一个五年计划顺利完成 B．集体农庄损害农民利益
C．战时共产主义政策的弊端 D．苏联已经转变为工业国
20．确定苏联是工农社会主义国家，标志着苏联模式形成的事件是（ ）
A．1921年新经济政策实施
B．1922年苏维埃社会主义共和国联盟成立
C．1936年新宪法公布
D．1937年第二个五年计划完成
21．1941年12月8日，日本人获悉本国“黎明前在西太平洋与美国和英国进入战争状态。”导致“战争状态”的是（ ）
A．德国突袭波兰 B．日本偷袭珍珠港 C．德国进攻苏联 D．盟军登陆诺曼底
22．某国际文件首次明确规定：“日本窃取的中国领土，例如中国东北、台湾和澎湖列岛等，必须归还中国。”该文件发表于（ ）
A．华盛顿会议 B．开罗会议 C．雅尔塔会议 D．波茨坦会议
23．1949年，欧洲冷战对峙局面基本形成的标志是（ ）
A．“铁幕演说”的发表 B．二战的结束 C．“经互会”的成立 D．德国的分裂
24．1991年美国经济走出谷底之后，持续繁荣了10年。其中1993年增长了3%，1994年增长了4%。这一时期美国经济持续繁荣的主要原因是（ ）
A．“新经济”的推动 B．马歇尔计划的援助 C．欧盟的成立 D．传统工业基础雄厚
25．第二次世界大战后，主要资本主义国家纷纷调整政策，逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等在内的保障制度。其实质是（ ）
A．缓和社会阶级矛盾 B．解决资本主义制度的基本矛盾
C．彻底消灭贫富差距 D．推动多极化世界格局尽快形成
二、材料题
26．阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标——“陆地在这里结束，海洋从这里开始”。开启人类这一历史大幕的，是偏居在欧洲大陆西南角上两个面积不大的国家……
——摘编自《大国崛起》解说词
材料二 （英国）这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球……
——摘编自《大国崛起》解说词
材料三 日本通过三次“开国”，成功实现了由奴隶社会向封建社会、由封建社会向天皇制资本主义社会、由天皇制资本主义社会向民主制资本主义社会的全面转型，而其每次社会转型的结果，一方面跨越式前移了本国的国际“站位”，另一方面也潜伏下祸国殃邻之隐患。
——摘编自孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》
材料四 我们已经习惯了一种自18世纪以来以西方霸权为基础的国际秩序。法国、英国、美国，让世界伟大三百年，法国是文化，英国是工业，美国是战争。我们习惯了这种伟大，它让我们对全球经济和政治掌控着绝对的支配权。
——摘编自法国总统马克龙的讲话
材料五 西欧有着共同的文化遗产和心理认同感，经济发展水平接近，具备一定的联合基础……于是由法德作为发动机带动起来的欧洲共同体组织，由于形成统一的市场，统一的货币，组建了共同的议会乃至军事力量，一个超强的地区联合体横空出世了。
——摘自《大国崛起》解说词
(1)材料一中“地理大发现”是指哪一历史事件？写出“两个面积不大的国家”的名称？
(2)依据材料二并结合所学，从政治方面对画线部分加以说明。
(3)依据材料三，写出日本的三次“开国”所对应的历史事件。并结合其中一次“开国”的结果对作者的观点加以论述。
(4)材料四中法国的“文化”和美国的“战争”分别指代18—19世纪的哪些历史事件？
(5)依据材料五，指出西欧走向联合的基础。结合所学，写出西欧走向联合的影响。
(6)综合以上材料，你认为影响大国崛起的因素有哪些？
三、综合题
27．历史事件之间不是孤立的，它们或相似，或因果，总有着千丝万缕的联系。请你完成下列探究任务。
【任务一 认识历史】
【任务二 理解历史】
时间 历史事件
19世纪中期 英国已成为世界上第一个工业国家。
19世纪六七十年代 科学研究同工业生产紧密结合。
20世纪初 三国同盟和三国协约两大军事集团展开疯狂的扩军备战。
1914—1918年 先后参战的国家共计30多个，约15亿人卷入战争。
1929—1933年 整个资本主义世界的工业产量下降了三分之一以上，贸易额减少了
1931年 日本关东军策划九一八事变，发动了蓄谋已久的侵华战争。
1933年 罗斯福一上任，就采用国家干预手段来扭转经济形势。
1933年 希特勒出任德国总理。
20世纪90年代以来 互联网在全球迅速普及。
(1)结合所学，将图示内容补充完整。
(2)选择表格中相互关联的三例重大历史事件，结合所学拟定一个观点，并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。）
(3)当今世界面临着地区冲突、贸易纷争、人工智能的冲击等诸多问题，结合你对历史的认识，谈谈我们应如何抵御潜在的风险或抓住社会剧变带来的重大机遇？
参考答案
1．C
2．A
3．C
4．D
5．A
6．A
7．C
8．B
9．C
10．D
11．B
12．C
13．D
14．A
15．B
16．D
17．A
18．C
19．C
20．C
21．B
22．B
23．D
24．A
25．A
26．(1)历史事件：新航路开辟。
名称：葡萄牙、西班牙。
(2)说明：英国通过资产阶级革命，确立了君主立宪制的资产阶级统治，为资本主义发展扫清了道路。
(3)历史事件：大化改新、明治维新、二战后日本的改革。
以明治维新为例，明治维新使日本走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列，体现了“跨越式前移了本国的国际‘站位’”；但明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路，体现了“潜伏下祸国殃邻之隐患”。
(4)历史事件：法国的“文化”指启蒙运动；美国的“战争”指美国的独立战争、南北战争。
(5)基础：共同的文化遗产和心理认同感，经济发展水平接近。
影响：促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高，大大加快了欧洲一体化的进程。
(6)因素：地理环境、政治制度、科技创新、思想文化、国际环境等。
27．(1)A：凡尔赛—华盛顿体系；B：两极格局；C：杜鲁门主义出台；D：苏联解体；E：调整了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。
(2)示例：
事件：英国已成为世界上第一个工业国家、科学研究同工业生产紧密结合、互联网在全球迅速普及。
观点：科技革命推动社会发展。
论述：19世纪中期，英国完成工业革命，成为世界上第一个工业国家，推动了英国资本主义的发展；19世纪六七十年代，第二次工业革命中科学研究同工业生产紧密结合，促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，一些资本主义国家成为工业化强国。20世纪90年代以来，互联网在全球范围内的迅速普及是第三次科技革命（或信息革命）的重要成果，极大地推动了社会生产力的飞跃和人类生活方式的重塑。综上所述，科技革命会改变人们的生产生活，也会推动社会不断向前发展。
(3)做法：我们应坚持和平发展，加强国际合作，积极应对全球性问题；重视科技创新，推动产业升级，抓住科技革命带来的机遇。

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