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汝阳县2025～2026学年第一学期期末学科素养检测卷
九年级历史（闭卷）
选择题（20小题，共20分）
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1．罗马并没有建立庞大的官僚体系，除元老院之外，它的行政官员不过40人左右，但罗马帝国却能运转自如，维系广袤帝国的和平与稳定达数百年。这主要得益于其（ ）
A．高度发达的民主政治 B．四通八达的水陆交通
C．不断完善的法律体系 D．持续不断的军事扩张
2．阅读下面的结构示意图，你认为“？”处可填写（ ）
A．楔形文字 B．儒略历 C．阿拉伯数字 D．《拿破仑发典》
3．14—15世纪是一个变革加速的时代。彼特拉克说：“希望优秀比知道真理更加重要。”也就是说，成为聪明的人是不够的，人更应该积极上进，努力改变自己的境遇。乔瓦尼·皮科也认为人能够决定自己的命运。这表明他们（ ）
A．强调人的作用 B．尊重科学理性 C．反对封建专制 D．主张限制王权
4．哥伦布发现美洲后，美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲，而后传遍整个世界；小麦、水稻等则随欧洲移民进入美洲。由此可知新航路的开辟（ ）
A．促进了物种的交流 B．印证了地圆学说的正确
C．加速了西方殖民掠夺 D．说明了世界市场形成
5．17—18世纪，英国资产阶级革命期间出台了《权利法案》，美国独立战争期间发表了《独立宣言》，法国大革命期间通过了《人权宣言》。这些文献都有利于（ ）
A．君主立宪的确立 B．联邦体制的建立 C．共和体制的创立 D．资本主义的发展
6．拿破仑统治期间，通过立法强制在行政、司法、教育领域使用法语，在学校强化对法国历史和帝国荣耀的宣扬，修建凯旋门具象化国家权威。这样做的主要意图是（ ）
A．培养技术人才 B．抑制个人崇拜 C．强化国家意识 D．捍卫共和政体
7．19世纪40年代；一首工人阶级的歌曲唱道：“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象。此无情的国王就是蒸汽机。”面对压迫，工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料反映了当时的工人阶级（ ）
A．以资本主义制度为斗争的矛头 B．作为独立的政治力量登上了政治舞台
C．迫切需要革命理论的正确指导 D．创立了人民实现自身解放的思想体系
8．1848年《共产党宣言》在伦敦出版发行，到19世纪60年代，法国、德国、美国、意大利等国工人相继罢工；工人政治组织纷纷建立，1871年3月，世界上第一个无产阶级政权巴黎公社诞生。以上史实可以用来说明（ ）
A．资本主义社会必将被共产主义社会取代 B．马克思主义传播推动国际工人运动发展
C．社会主义理论实现从空想到科学的跨越 D．社会主义制度从一国实践到多国的发展
9．下面两幅图所示两座纪念碑，共同反映的是（ ）
A．资本主义制度初步确立 B．殖民地以和平方式斗争
C．民族独立斗争精神的弘扬 D．美洲民主主义运动的高涨
10．“到1725年，俄国已建立起240多个近代工场，拥有了一支训练有素的20余万人的近代化常备军，俄国波罗的海舰队已拥有各种舰只895艘，水兵28000人。”这主要得益于（ ）
A．俄国农奴制被废除 B．彼得一世改革推动 C．十月革命取得胜利 D．新经济政策的推行
11．1863年底，林肯向国会提出了一份宣言。其中规定，一切参加战争的南方同胞，只要宣誓忠诚于国家、承认废除奴隶制，都可以得到原谅。林肯提出这一宣言的主要目的是（ ）
A．维护国家统一 B．推进西进运动 C．完善法律制度 D．促进工业发展
12．明治维新时期，日本政府推动“文明开化”政策，大力引进西方文化教育制度。1886年颁布的《小学校令》规定6—14岁儿童必须接受义务教育，同时改革大学教育，大量聘请外国专家任教。这些措施产生的深远影响是（ ）
A．彻底消除了日本的封建等级制度 B．使日本成为西方国家的附庸
C．为日本工业化提供了高素质人才 D．使日本的传统文化彻底消亡
13．1913年，每13小时才能生产一辆汽车，而到了1924年，每10秒钟就可以生产出一辆汽车，这使汽车的价格降低到300美元左右，相当于一般工人3个月的工资，汽车也因而成为一般家庭的代步工具。这主要得益于（ ）
A．流水线技术的运用 B．蒸汽机的发明 C．内燃机的应用 D．电力的普及
14．某班学生在自主学习过程中，查找到这些史料。它可以用来佐证（ ）
领域 概况
人口 1700—1800年间，欧洲人口由1.05亿增长到1.8亿，19世纪达到3.9亿
城市 城市规模越来越大。1801年—1851年，巴黎人口猛增近50万
教育 19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系
A．环境污染问题日益严重 B．工业化国家的社会变化
C．女性社会地位逐渐提高 D．社会贫富分化不断加剧
15．某中学历史兴趣小组利用人工智能工具，将“天才的作曲家、双耳完全失聪、扼住命运的咽喉”输入查询，得出的答案最有可能是（ ）
A．达·芬奇 B．梵高 C．莎士比亚 D．贝多芬
16．考古学家在凡尔登战场遗址发现一个锈蚀的德军饭盒，内壁刻有1916年2月的战地记录：“今天连队又少了23人……中尉说我们像被扔进‘磨盘’，要么碾碎法国人，要么自己被碾碎。最恐怖的是那些‘喷火的铁管’——它们把战壕变成了熔炉。”这段文字最有助于说明（ ）
A．战役的残酷性与新式武器的使用 B．法军指挥官的战术调整能力
C．德军消耗战略的持续推进 D．战地医疗体系的运作情况
17．列宁领导的俄国十月革命，打碎了“帝国主义链条中最薄弱的一环”，向各国人民展示了一条不同寻常的社会发展之路。这条不同寻常的“路”是（ ）
A．资本主义道路 B．殖民主义道路 C．社会主义道路 D．霸权主义道路
18．巴黎和会上，美、英迫于日本的压力，支持日本获取德国在中国山东的权益；然而华盛顿会议上，面对日本的扩张，美、英又支持中国收回在山东的大部分权益。这表明（ ）
A．帝国主义之间矛盾消除 B．中国国际地位不断提高
C．战后国际秩序得以重建 D．国家利益决定国家关系
19．有人说参加巴黎和会的各国代表大多只是“道具”，因为许多事情已由英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊决定了。这说明巴黎和会（ ）
A．复苏德国经济 B．体现平等协商 C．被大国所操纵 D．挑起美苏冷战
20．某一时期，苏俄私人工厂生产的多是农具、家具、衣物等用品用具和食盐、面包等食品，商业经营多围绕这些产品进行。这主要得益于（ ）
A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．社会主义工业化 D．农业集体化
非选择题（共5小题，30分）
21．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 大事年表
时间 事件
13—14世纪 手工工场和租地农场出现
14—17世纪 欧洲文艺复兴运动
1488年 迪亚士到达非洲A______
1492年 哥伦布“发现”美洲
1640年 英国B______
18世纪中期-19世纪中期 英国“日不落帝国”
1775—1783年 美国独立战争
1789年 法国大革命爆发
材料二
（1）将材料一大事年表中的A处、B处信息补充完整。（2分）
（2）阅读材料二图一，描述麦哲伦船队的航行路线。（1分）
（3）综合以上材料，从纵向发展、横向发展两个视角，归纳14—18世纪人类历史发展的趋势及两者之间的联系。（3分）
22．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 1775年英国人口约750万，城市人口占比25%；1851年人口增至1800万，城市人口占比超50%，成为首个基本实现城市化的国家。棉纺织业中心曼彻斯特人口从2.5万增至27万，钢铁中心伯明翰从7万增至23万，人口大量从农村向工业城市聚集。
——摘编自《英国工业革命时期的人口与城市化》
材料二 工业革命推动工厂制度建立，城市成为工业生产核心载体。但早期城市化缺乏规划，工人居住环境恶劣，住房拥挤、污水横流，霍乱等传染病频发；同时，城市就业竞争激烈，童工、女工被压榨，贫富差距悬殊。
——摘编自《世界通史·近代卷》
（1）依据材料一，归纳1775-1851年英国城市化的两个显著特征。（2分）
（2）根据材料一、二，分析英国城市化快速发展的根本原因及伴随的社会问题。（2分）
（3）英国工业化与城市化的历程，对我国当下推进“新型城镇化建设”有何现实借鉴？请从产业发展、城市治理、民生保障任一角度，结合材料信息与所学知识阐述其观点。（2分）
23．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 在北方，反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社；在南方，奴隶主势力声称实施奴隶制是南方各州的固有权利，如果受到联邦法律的侵犯，蓄奴州有权退出联邦。1861—1865年美国南北战争解决了这一问题，美国变成了一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家。
——改编自杨积讯《论美国<联邦宪法>的长久存续》
材料二 1861年到1865年的美国内战，踢开了奴隶制这个阻碍资本主义经济发展的绊脚石，从此美国进入了全面崛起的重要历史阶段。 这一时期（1861年至1914年）的美国，还出现了科学技术革命的高潮，这股科技革命浪潮使世界科技中心逐渐从欧洲转移到美国。科技促进了经济发展，到1894年，美国取代英国成为头号资本主义强国。
——摘编自纪录片《世界历史》解说词
（1）根据材料一及所学知识，分析美国南北战争双方矛盾的焦点是什么？材料认为美国内战的历史意义是什么？（2分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出美国取代英国成为头号资本主义强国的原因。（2分）
（3）你认为一个国家实现快速发展，需要解决哪些核心问题？请结合材料内容和你的认知，谈谈看法。（2分）
24．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 由于19世纪工业领域面临的技术课题已经相当广泛复杂，单凭娴熟的工艺已无能为力。为了实现技术上的突破，便只能求助于近代科学理论，只能让各种掌握了专门知识的科学家、工程师来充当主要角色。正因为这样，科学能通过先进的技术直接转化为强大的生产力，从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。
——摘编自王斯德《世界通史》
材料二 两次工业革命以来，以蒸汽、电力为动力的和面机、压面机相继出现。促进制面业机械化的是西西里王国的国王费迪南多二世，他委托工程师研发制面机。在此后的技术革新中，制面机得到进一步改良，终于普及开来，大大降低了意大利面的生产成本。随着机械化带来的高效量产，下层贫民也终于吃上了意大利面，意大利面成为劳动者的食物。
——摘编自[日]池上俊一、马庆春译《意大利面制作的历史》
（1）根据材料一，概括19世纪工业发展的核心变化是什么？并分析此变化产生的影响。（2分）
（2）根据材料二，简述“意大利面成为劳动者的食物”的原因。（2分）
（3）结合上述材料或生活实际，谈谈你对“科学技术如何影响普通生活？”的理解。（2分）
25．（6分）阅读下面材料，从中提炼一个观点，结合所学历史知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）
材料 三个帝国已经化为灰烬。德国在经济上已经崩溃，它的领土也被宰割了一部分。战胜国的情形也好不了多少。法国已经流血过多，精神衰败，变成一个二流国家。英国在战前是全世界的银行，现在却已经变成一个负债的国家。
——摘编自英国著名军事史学家富勒对第一次世界大战的评论
汝阳县2025～2026学年第一学期期末学科素养检测卷
九年级历史参考答案及评分意见
1—5 CCAAD 6—10 CCBCB 11—15 ACABD 16—20 ACDCB
21．（1）A：好望角（1分） B：资产阶级革命爆发（1分）
（2）从西班牙出发，绕过南美洲南端，进入太平洋，到达菲律宾，穿过印度洋绕过好望角，回到欧洲。（1分）
（3）纵向：资本主义从萌芽到确立制度；（1分）横向：世界逐渐连为一体，资本主义在世界范围扩展的趋势。（1分）
联系：资本主义发展与世界一体化是相互促进的关系——资本主义发展推动世界成为一体，世界一体化又助力资本主义进一步发展。（1分，言之有理也可得分）
22．（1）特征：规模扩张迅猛，城市人口占比翻倍，核心工业城市人口激增；与工业布局深度契合，人口向工业区集中（每点1分，共2分）。
（2）根本原因：工业革命的开展（1分）；社会问题：居住环境恶化、公共卫生堪忧、贫富差距拉大、劳工权益缺乏保障（1分，任意一点即可）。
（3）借鉴示例：产业赋能是城镇化核心，应依托特色产业培育就业岗位，避免“空城化”；城市发展需统筹规划，完善基础设施与公共卫生体系，提升治理效能；推进城镇化要兼顾民生，健全社会保障机制，缩小城乡与阶层差距（2分，任意一方面即可）。
23．（1）焦点：奴隶制的存废问题。历史意义：解决了奴隶制问题，使美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家。（2分）
（2）原因：内战废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍；第二次工业革命的推动。（2分）
（3）国家快速发展需解决两个核心问题：一是保障国家统一，建立适配发展的制度，清除阻碍；二是依靠科技推动经济发展。（2分，言之有理也可得分）
24．（1）核心变化：工业发展从依赖传统工艺转向依赖科学理论与专业人才，科学技术直接转化为生产力。影响：为工业开辟广阔的领域，提供空前的发展速度。（2分）
（2）原因：两次工业革命的推动下，出现了以蒸汽、电力为动力的和面机、压面机；政府对技术革新的支持，推动了制面机的研发，促进了制面业的机械化；制面机的改良，降低了意大利面的生产成本，推动了意大利面的普及等。（2分，任意两点即可）
（3）科技推动行业革新（如制面业机械化），降低产品成本、扩大普及度，让普通人生活更便捷普惠（如智能手机普及），是生活改善的关键动力。（2分，言之有理也可得分）
25．（6分）评分标准：
一等（6—5分） ①题目恰当，观点明确；②史实运用正确；③条理清晰，语句通顺，表述完整
二等（4—2分） ①题目恰当，观点较为明确；②史实运用基本正确；③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整
三等（1—0分） ①立场不正确或题目不恰当，观点不明确；②史实运用不正确；③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整
示例一：观点：战争削弱国家的综合国力
论述：第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，不仅战败国德国损失惨重，战胜国法国、英国也损失巨大，这从根本上动摇了欧洲的优势地位。美国、日本由于远离主要战场，迅速崛起。综上，战争会削弱国家的综合国力，要反对战争，坚持走和平发展的道路。
示例二：观点：一战重塑世界格局
论述：第一次世界大战破坏了旧的世界格局，影响着新的国际格局的形成。欧洲四大帝国相继解体，波兰等新兴民族国家诞生；英法虽胜却元气大伤，殖民体系开始松动。美国借战争崛起，苏俄的诞生更带来新的意识形态冲击。总之，一战摧毁了欧洲主导的旧秩序，为20世纪国际格局埋下全新伏笔。

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