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山东省青岛市部分学校2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试卷
一、单选题
1．物质世界充满了变化。下列变化过程中，只发生物理变化的是
A．火箭发射 B．烧制陶瓷 C．干冰升华 D．呼吸作用
2．下列物质的性质与用途，不相匹配的是（　　）
A．氧气可以支持燃烧 工业上可用作燃料
B．氮气的化学性质定稳 工业上可用作焊接保护气
C．白醋含有醋酸，显酸性 家庭中可用作除水垢
D．硫酸钡既不溶于水，也不与酸反应 医疗上可用于“钡餐”造影
3．正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A．称量NaCl B．稀释浓硫酸
C．测定溶液的pH D．检查气密性
4．下列对宏观事实的微观解释不正确的是
A．水变成水蒸气，体积变大——分子间隔变大
B．热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变
C．红墨水在热水中比在冷水中扩散快——温度升高，分子运动加快
D．稀盐酸和稀硫酸化学性质相似——溶液中都含氢离子
5．下列有关实验现象的描述，正确的是
A．打开盛浓硫酸的试剂瓶，瓶口会形成白雾
B．铁与稀硫酸反应时有气泡产生，形成黄色溶液
C．将铜片放入稀硫酸中，铜片逐渐消失，形成蓝色溶液
D．用稀硫酸除铁锈时，铁锈逐渐溶解，形成黄色溶液
6．化学用语是学习和研究化学的工具，下列化学用语描述正确的是
A．Cl2表示2个氯原子 B．3CO表示3个一氧化碳分子
C．4Fe2+表示4个铁离子 D．表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价
7．下列化学方程式书写正确的是
A． B．
C． D．
8．逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法，下列逻辑推理合理的是
A．NaOH溶液中的能与酸反应，则KOH溶液中的也能与酸反应
B．酸碱中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应
C．复分解反应生成沉淀、气体或水，有沉淀、气体或水生成的反应一定是复分解反应
D．物质燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也需要同时破坏这三个条件
9．海水淡化可采用膜分离技术。如下图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中有些溶质离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化情况进行的下列分析中，正确的是

A．溶质质量增加 B．溶剂质量减少 C．溶液质量不变 D．溶质质量分数减小
10．下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是
A． B．
C． D．
11．要使如图装置中的 b 液面下降，则使用的固体和液体的组合是
A．石灰石和稀盐酸 B．铁和稀硫酸
C．生石灰和水（放热） D．硝酸铵和水（吸热）
12．下列各组固体物质，只用加水溶解的方法不能鉴别的是
A．NaCl、KCl B．CaCO3、CaCl2
C．CuSO4、Na2CO3 D．NH4NO3、NaOH
13．某校化学小组在利用盐酸和氢氧化钠两溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象如图1所示，二者恰好完全反应的微观示意图如图2所示 下列说法不正确的是（　　）

A．该实验是将稀盐酸逐滴滴入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中
B．图1中a点所示溶液中含有的溶质是NaCl和HCl
C．图1中由c点到d点的变化过程中没有发生化学反应
D．该反应的实质是H+和OH -结合生成
14．下列四个图像中能正确反映对应变化关系的是
A．电解水
B．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
C．高温煅烧一定质量的石灰石
D．某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体
二、填空题
15．按要求从氢氧化钙、二氧化碳、氧化铜、氯化银、二氧化硫、硝酸钡中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。
(1)一种空气污染物 ；
(2)一种金属氧化物 ；
(3)熟石灰的主要成分 ；
(4)一种难溶性的盐 。
16．硫酸是一种重要的化工生产原料，也是实验室中常用的试剂，为了探究稀硫酸的化学性质，化学小组做了如图所示的实验：（已知：六支试管中均发生化学反应）
(1)物质X是与其他试管中类别不同的物质请举一个例子 （填化学式）；
(2)上述六支试管中，一定会有气泡产生的是 （填序号）。
(3)试管C中发生反应的化学方程式： ，基本反应类型是 。
17．为探究碳酸钠的化学性质，兴趣小组的同学进行了以下实验，请回答下列问题。
(1)A试管中观察到的现象是 。
(2)下图是B试管中发生反应的微观示意图，其中参与反应的离子是 。
(3)C试管中发生反应的化学方程式为 。
(4)D试管中观察到的现象是 。
18．“十四五”时期是我国迈向海洋强国的关键阶段，综合利用海洋资源，推动海洋经济高质量发展是实现海洋强国的重要保障。
(1)蒸馏法淡化海水，该方法是利用海水中各物质的 不同进行分离的。
(2)在蒸馏前会对海水中的杂质进行预处理，先让活性炭“饱餐一顿”，再通过超滤膜净化。活性炭“饱餐一顿”利用了活性炭的 性。
(3)净化过的水蒸馏后可用于配制溶液。用5 g氯化钠配制10%的氯化钠溶液，若量取水的体积时仰视量筒读数，则得到的溶液中溶质的质量分数会 （填“偏大”“偏小”或“无影响”）
(4)海洋对于人类社会生存和发展具有重要意义，加强海洋生态保护，可让浩瀚海洋持续造福人类。下列关于海洋保护的措施正确的是 （填字母序号）。
A．大肆捕捞海洋生物 B．定期清理海洋垃圾
C．污水直接排入海洋 D．建立海洋自然保护区
三、实验题
19．制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：
(1)写出标有序号的仪器名称： 。
(2)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选择的发生装置是 （填字母序号，下同）。
(3)若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→ → 。
四、科学探究题
20．在学习了常见的酸和碱后，某化学兴趣小组的同学围绕“酸碱中和反应”，在老师引导下开展实验探究活动，请你参与下列活动。
【实验探究】将氢氧化钾溶液与稀硫酸混合，观察不到明显现象，为证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应，三位同学进行了以下实验。
(1)测混合过程中的温度变化乙同学在实验过程中测得反应混合溶液的温度变化如图2所示，说明稀硫酸与氢氧化钾溶液发生的反应是 （填“放热”或“吸热”）反应。
借助于酸碱指示剂丙同学通过图3所示实验，他观察到溶液由红色变成无色，也证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了化学反应。
【提出问题】针对反应后溶液中溶质的成分，大家纷纷提出了猜想。
【猜想与假设】
猜想一：只有；猜想二：有和；猜想三：有和KOH
【进行实验】
(2)为了验证猜想，学习小组选用粉末、溶液，进行如下探究：
实验方案 实验操作 实验现象 实验结论
方案一 取少量反应后的溶液于试管中，加入粉末 溶液中有，猜想二正确
方案二 取少量反应后的溶液于试管中，滴加溶液 产生白色沉淀 溶液中有，猜想二正确
【实验结论】通过探究，同学们一致确定猜想二是正确的。
【评价与反思】
(3)丁同学针对上述方案提出疑问，认为方案二是不合理的，理由 。
(4)同学们经过反思与讨论，最后认为方案一中的粉末可以用下列的某些物质代替，也能得到同样的实验结论，请你选出可用试剂的字母序号 。
A．Mg B．CuO C．KCl D．
21．学习化学开启了我们的认识物质之旅，某实验小组的同学对氢氧化钠的化学性质进行了探究，如图所示，同学们用氢氧化钠溶液进行了下列实验，请分析并回答下列问题。
(1)A试管中观察到的现象是溶液变红，说明溶液显 。（填“酸性”，“碱性”或“中性”）
(2)写出B试管中发生反应的化学方程式 。
(3)C、D试管中均无明显现象。
【提出问题】怎样证明C、D试管中发生了反应？
【分析讨论】同学们讨论后认为，可以用两种思路探究上述反应是否发生。
思路Ⅰ：验证反应物减少或消失；思路Ⅱ：验证 。
按照思路Ⅰ设计实验，向C试管中加入酚酞试液，溶液变红，然后加入稀盐酸，观察到的现象是溶液 证明C中氢氧化钠溶液和稀盐酸发生了化学反应。为了证明D中已发生化学反应，同学们按照思路Ⅱ设计并进行了如下实验，请完成下列实验。
实验操作 实验现象 实验结论
取少量通入二氧化碳一段时间后的溶液于试管中，向其中加入 氢氧化钠溶液和二氧化碳发生了反应
五、计算题
22．中国是把香椿当作蔬菜的唯一国家，它不仅营养丰富，而且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用。皂甙的化学式为C27H42O3，请你计算：
(1)皂甙分子中碳、氢、氧的原子个数比为 ；
(2)皂甙的相对分子质量为 。
23．家庭食用面碱（主要成分为碳酸钠）中往往混有少量氯化钠。某课外探究小组同学测定食用面碱中碳酸钠的质量分数，进行了以下实验：称取面碱样品22 g，全部溶解在100 g水中，向其中加入稀盐酸，至不再生成气泡为止。如图是所加稀盐酸质量与生成气体质量的关系图。请完成下列计算：
(1)的质量为 g；
(2)食用面碱中碳酸钠的质量分数是多少？（保留到0.1%）
参考答案
1．C
2．A
3．D
4．B
5．D
6．B
7．D
8．A
9．B
10．B
11．D
12．A
13．B
14．A
15．(1)SO2
(2)CuO
(3)Ca(OH)2
(4)AgCl
16．(1)NaOH（合理即可）
(2)BE
(3) Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 复分解反应
17．(1)溶液变红
(2)、
(3)
(4)产生白色沉淀
18．(1)沸点
(2)吸附
(3)偏小
(4)BD
19．(1)分液漏斗
(2)B
(3) F E
20．(1)放热
(2)粉末溶解，溶液变黄
(3)与也能生成白色沉淀，不能证明的存在
(4)ABD
21．(1)碱性
(2)
(3) 有新物质生成 由红色变为无色 足量稀盐酸 有气泡生成
22．(1)9：14：1/27：42：3
(2)414
23．(1)8.8
(2)解：设食用面碱中碳酸钠的质量为x。
则食用面碱中碳酸钠的质量分数是
答：食用面碱中碳酸钠的质量分数是96.4%。

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