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第一课时
第二课时
语文 三年级 下册
语文园地
你在阅读时积累了哪些优美生动的语句？和同学交流你的体会。
梳理与交流
第一课时
小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
作者的感受真独特，把花骨朵儿的状态写活了。
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
这些细致的动作描写，让小瓢虫仿佛出现在了我的面前。
你还积累了哪些课内或课外的优美生动的语句？小组内交流，将自己的体会表达清楚。
小组交流
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
作者不仅生动地描写出了小燕子优美的外形特点，而且看起来很有节奏感。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
碧绿的荷叶一张紧挨着一张，铺满了整个池塘，荷花点缀其间，作者把荷花蓬勃的生命力形象地写了出来。
同学们，在平时阅读的过程中，遇到了优美生动的语句，我们可以通过圈画或者摘抄的形式积累下来。我们还可以和小伙伴一起交流优美生动的语句，看看谁积累得多、谁朗读得好。
识字加油站
读一读，说说你发现了什么。
此 它 匕（匕首）
bǐ
忆 艺 乙（乙方）
yì
yì
yǐ
沉 壳 冗（冗长）
rǒng
突 状 犬（军犬）
quǎn
说 税 兑（兑换）
duì
shuì
热 势 执（争执）
zhí
减一减的方法
匕（匕首）
bǐ
乙（乙方）
yǐ
冗（冗长）
rǒng
犬（军犬）
quǎn
－
止
此
－
宀
它
－
忄
忆
－
艹
艺
－
氵
－
士
壳
沉
－
穴
－
丬
状
突
兑（兑换）
duì
执（争执）
zhí
－
讠
－
禾
税
说
－
灬
－
力
势
热
你还用“减一减”的方法认识了哪些字？
芦 炉 户（户口）
沾 站 占（占领）
折 近 斤（斤两）
学写字
点击生字观看生字视频
左右结构
上下结构
匕
忆
艺
乙
冗
犬
税
兑
执
独体字
“乙”的起笔与“忄”的右点起笔齐平。
yì
重难点字书写指导
第二课时
词句段运用
读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。
“荡漾”多用于形容水波等微微起伏波动，如“微波荡漾、水波荡漾”。
“飘荡”多用于形容空中随风飘动或飞扬，如“随风飘荡、香气飘荡”。
√
他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。
“轻快”多用于形容不费劲或轻松愉快，如“舞步轻快、轻快的乐曲”。
“轻巧”多用于形容重量小而灵巧或操作轻松灵巧等。如“身形轻巧、精致轻巧”。
√
这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。
“灵巧”多形容灵活而巧妙，如“心灵手巧、手很灵巧”。
“灵敏”多用于形容反应快，能对极其细微的刺激迅速反应，如“嗅觉灵敏、感觉灵敏”。
√
1.春风吹拂，杨柳依依，碧波（荡漾 飘荡）。
2.春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜都能听到它（轻巧 轻快）的脚步声。
√
√
练一练
3.妹妹爱说爱笑，爱唱爱跳，是个（活泼 灵活）的孩子。
√
读一读，想想作者是如何把动物的外形特点写出来的。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
动物名称 外形（具体部位） 特点（怎么样）
燕子
独角仙
羽毛
翅膀
尾巴
甲壳
角
乌黑
轻快有力
剪刀似的
深色，硬
犀牛一样
颜色
感觉
形状
颜色质地
形状
瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。
还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。
读一读课文中的这两句话，想想作者是抓住什么来写动物的外形特点的。
颜色 质地
颜色 形状
选择一种你喜欢的小动物，描写它的外形特点吧！
写一写
我家的阳台上养着一只可爱的小白兔，它长长的耳朵就像头上戴着两顶竖起来的帽子。它红红的眼睛犹如红玛瑙似的，非常可爱。还有它那一身子的好像用牛奶洗过的白色的绒毛，长长的，摸起来很柔软。
这段话写出了小白兔耳朵的形状，眼睛的颜色，身体的颜色和质地。一只可爱的小白兔仿佛呈现在我们面前。
日积月累
忆江南
[唐]白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
ān
词是我国古代一种句子有长有短的文学体裁，又叫“长短句”，原来都是配了曲谱能歌唱的。
词
词牌名
白居易 字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。代表作有《长恨歌》《琵琶行》等。
写作背景 白居易曾经当过杭州刺史，词中所回忆的是他观光游览当地风景时留下的印象。
自由读词，读准字音，读通句子。
忆江南
[唐]白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
ān
忆江南
[唐]白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
从前
曾经
熟悉
大意：江南好，这样的风景过去就很熟悉。
忆江南
[唐]白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
蓝草，叶子可制青绿染料。
大意：太阳升起，江边的花比火还要红艳，春天的江水清净明澈，比蓝草还要绿。这一切怎能不让人怀念起江南？
思念，想念
结合教材中的插图，思考：你读到“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这句词时，仿佛看到了怎样的画面？
一轮红日从江面升起，一瞬间，把江边的鲜花照得比火还要红艳。清澈的江水倒映着两岸的青山，如蓝草一般碧绿碧绿的，美极了。
这首词表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者对江南的赞美与怀念。
忆江南
[唐]白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
ān
可以一边想象画
面，一边背诵古诗。
读一读，背一背

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