4.1 绿色开花植物的一生 (共27张PPT) 2026年中考生物学一轮专题复习(人教版)

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4.1 绿色开花植物的一生 (共27张PPT) 2026年中考生物学一轮专题复习(人教版)

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(共27张PPT)
主题四 植物的生活
 绿色开花植物的一生
(人教版:七年级上册P65~P67,七年级下册P2~P20;
北师大版:七年级上册P111~P134)
基础必备
一、种子萌发形成幼苗
1. 种子的结构
(1)菜豆种子的结构
菜豆种子的基本结构模式图
①  ②  ③
④  ⑤  ⑥
胚芽
胚轴
胚根
子叶
种皮

(2)玉米种子的结构
玉米种子的基本结构模式图
①  ②  ③
④  ⑤  ⑥
胚乳
胚芽
胚轴
胚根
子叶

2. 种子萌发的过程
呼吸作用
胚轴

伸长
茎和叶
3. 种子萌发需要适宜的条件
(1)环境条件:适宜的温度、适量的 和充足的 。
(2)自身条件:成熟而完整的 ;有足够的供胚发育的营养物质;有
生命力,不处于休眠状态。
水 
空气 
胚 
二、营养器官的生长
1. 根的生长
(1)根尖的结构及其功能
根尖结构示意图
①细胞具有很强分裂能力的区域是 。
②细胞伸长最快的区域是 。
③吸收水分和无机盐的主要区域是 。
④对根尖具有保护作用的区域是 。
分生区
伸长区 
成熟区
根冠 
(2)幼根的生长
①一方面靠 细胞的分裂增加细胞的数量。
②另一方面主要靠 细胞的伸长增加细胞的体积。
分生区 
伸长区 
2. 芽的发育
(1)芽的类型
按着生位置划分: 和 。
(2)叶芽发育成枝条
叶芽的结构及其发育示意图
①  ②  ③
顶芽 
侧芽 
幼叶
芽轴
芽原基
三、生殖器官的生长
1. 花的结构
桃花的结构示意图
①  ②  ③
(1)花的主要结构是 和 。
(2)雄蕊由 、花丝组成,雌蕊由 、花柱、 组
成。花粉在 里,胚珠在 里。
花药
柱头
子房
雄蕊
雌蕊
花药 
柱头 
子房 
花药 
子房 
2. 传粉
(1)概念:雄蕊中的花粉从 落到雌蕊 上的过程。
(2)方式:一般有 传粉和 传粉两种类型。
花药
柱头
自花
异花
3. 受精
受精过程示意图
(1)概念:胚珠里的 ,与来自花粉管中的 结合,形成
受精卵的过程。
(2)过程:花粉落到柱头上,受黏液刺激萌发出 ,花粉管穿过
花柱,进入子房,一直到达 。
卵细胞
精子
花粉管 
胚珠 
4. 果实和种子的形成
从花到形成果实的过程示意图
子房壁→ ,珠被→种皮,受精卵→ ,胚珠→ ,子
房→果实,果实里种子数目的多少取决于子房里胚珠数目的多少。
果皮 
胚 
种子 
考点透析
单子叶植物与双子叶植物比较
1. 核心要点
单子叶植物与双子叶植物的异同
比较内容 双子叶植物种子 单子叶植物种子


点 子叶数 2片 1片
胚乳 大多数没有胚乳 绝大多数有胚乳
营养物质贮存部位 子叶 胚乳
子叶功能 贮存营养物质 将胚乳内的有机物转运给
胚根、胚芽、胚轴
相同点 都有胚和种皮 2. 易错提醒
(1)胚不包括胚乳,胚只包括胚根、胚轴、胚芽和子叶。
(2)判断单子叶植物与双子叶植物的依据是种子内子叶的数目,与胚乳
无关。
(3)玉米粒、小麦粒习惯上称种子,但实际上属于果实,因为其果皮与种
皮紧密结合在一起,不易分开。
【例1】菜豆种子和玉米种子的基本结构如图所示,下列叙述错误的是
(  )
A. 菜豆种子中储存营养物质的结构是②
B. 在玉米种子的纵剖面上滴加碘液,变蓝的部位是b
C. ⑥和g都是新植物的幼体
D. 种子萌发时首先突破种皮的是③和f
答案:A
种子萌发的条件及过程
1. 核心要点
(1)种子萌发需要同时具备环境条件和自身条件。
(2)种子萌发时所需的营养物质来自它的子叶或胚乳,土壤的肥沃程度不
影响种子的萌发。
(1)种子萌发的环境中,“适宜的、适量的、充足的”这几个字在答题时
不能遗漏或省略。
(2)幼苗的茎是由胚芽发育来的,而不是胚轴。
(3)黄豆芽和绿豆芽的食用部分主要是由胚轴发育来的,而不是胚芽。
(4)虫蛀的种子≠不萌发:如果子叶或胚乳小部分被虫蛀,种子仍有可能
萌发。
(5)在探究水分、空气、温度对种子萌发的影响的对照实验中,要确保探
究变量的唯一性。
2. 易错提醒
【例2】2025年2月10日,海口市龙泉镇五一村田间大棚移栽了一批太空黑
豆幼苗,研究人员表明太空黑豆种子的发芽速度是普通种子的3~5倍,生
物小组利用太空黑豆种子设计的实验装置如图所示,一段时间后,只有
甲、丙瓶中的种子发芽,且发芽率相近。下列叙述正确的是(  )
甲  乙  丙 
A. 该实验一共可以形成三组对照实验
B. 甲、乙瓶作对照,实验变量是水
C. 丙瓶内的太空黑豆种子一定都能萌发
D. 该实验可证明太空黑豆种子萌发必须
有光照
解析:甲与乙以水为变量形成一组对照实验;甲与丙以光照为变量形成一
组对照实验;乙与丙不能形成对照实验,因为有光照和水两个变量。所以
一共可以形成两组对照实验,A错误,B正确。丙瓶内的太空黑豆种子即
使具备了外界条件,若种子自身不完整或胚已死亡等,也不一定都能萌
发,C错误。甲在日光下,丙在黑暗中,一段时间后,甲、丙瓶中的种子
发芽,且发芽率相近,这表明太空黑豆种子萌发不需要光照,D错误。
答案:B
果实和种子的形成
1. 核心要点
果实和种子的形成
果实
2. 易错提醒
(1)形成果实和种子的前提是完成传粉和受精。
(2)不要误把果皮当成果实最外面的一层薄皮。果皮是指种子以外的部
分,如桃的可食用部分就是果皮。
(3)一个果实内并非都只有一粒种子,若子房内含有一个胚珠,则果实内
含有一粒种子;若子房内含有多个胚珠,则果实内含有多粒种子,即果实
内种子的数目是由子房内胚珠的数目决定的。
【例3】拟南芥植株小、生命周期短、果实中含有多粒种子,因而被广泛
应用于植物遗传学研究。回答下列问题。
甲 乙
(1)播种拟南芥前先松土,目的是为种子的萌发提供充足的 。种
子萌发后,幼苗吸水的主要部位是根尖的 。
空气 
成熟区 
解析:(1)播种拟南芥前松土,可使土壤疏松,土壤缝隙中空气增多,目
的是为种子的萌发提供充足的空气,因为种子萌发需要氧气进行呼吸作
用。种子萌发后,幼苗吸水的主要部位是根尖的成熟区,成熟区有大量根
毛,增大了吸水面积,是吸收水分和无机盐的主要部位。
(2)北京大学的科研团队在《细胞》杂志发表研究成果:拟南芥的“两步
授粉”机制。该团队发现拟南芥在开花前完成第一次授粉,花朵闭合后进
行第二次授粉(如图甲所示)。花粉在 (填标号)中成熟后,落在柱头
上完成传粉。第二次授粉时,雄蕊的高度已超过雌蕊,更容易完成自花传
粉,这体现了结构与 相适应的生物学观点。

② 
功能 
解析:(2)图甲中,①是柱头,②是花药,③是花瓣。花粉在②花药中成
熟后,落在①柱头上完成传粉。第二次授粉时,雄蕊的高度已超过雌蕊,
更容易完成自花传粉,这体现了结构与功能相适应的生物学观点,即雄蕊
高度变化(结构)有利于完成传粉(功能)。
(3)图乙为拟南芥受精过程示意图(显示部分子房)。该科研团队研究发现,
人工剥夺第二次授粉的机会后,拟南芥果实中种子的数量减少。结合所学
知识分析“两步授粉”机制能提高种子形成概率的原因:第二次授粉为第
一次授粉时子房中未受精的 完成受精作用提供了机会,

卵细胞 
卵细
胞完成受精作用的概率增大,提高了胚珠发育成种子的概率 

解析:(3)人工剥夺第二次授粉的机会后,拟南芥果实中种子的数量减
少。“两步授粉”机制能提高种子形成概率的原因:第二次授粉为第一次
授粉时子房中未受精的卵细胞完成受精作用提供了机会,从而增加了受精
成功的概率,进而增加种子数量,因为种子是由胚珠发育而来的,更多胚
珠受精就能形成更多种子。
Exit

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