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遇”即山川景物与画家在精神上相互契合、相互感应，经过艺术家内心的加工放造，最后通过
笔墨在纸上“迹化”为艺术形象。从这句诺可以看出，石涛不仪重视师法自然，强调画家要深
高三一模
入自然、观察自然，以自然为创作源泉，而且注重主观精神与自然景物的融合，强测画家在艺
术创作中县有重要作用。一方面，石涛亲自深入自然之中感受自然的千变万化，并将自然山
川与内在精神相融合采完成山水画创作，这种“我自用我法”的精神打破了摹古之风：另一方
语文
面，山水画创作必备的两个条件也得到了进一步闲述，一个是指“山川”为主的现实客观依据
另一个是指“神通”所发挥的主观能动作用。石海的理论对后世山水画的发展影响深远。中
注意事项：
国人民大学教授陈传席曾指出：“临古派在古人的画中寻找死的技法，放弃了大自然的生动源
1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定
泉，致使他们的绘画僵死而无生气。而石涛的画乃得大自然的真实感受，这是他的山水画生
位置。
动的原固之一。”
2,回答选择题时，逸出每小题答案后，用铅笔把答題卡对应题目的答案标号涂黑。如需
⑥“天人合一”的艺术观念不仅对艺术家、艺术作品本身产生影响，更在艺术欣赏领域产
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答策标号。回答非选择题时，将答策写在答随
生深刻彩响。于艺术欣赏领城来说，当欣赏者规赏一幅山水画，非仅仅直观感受画面，更是
卡上。
感悸画面中莖含着的哲学忍想与情感，而衡量一幅作品是否优秀的重要标准也在于作品能否
遵循客观自然规律且有效传达艺术家的主观情感。优秀的艺术作品不只是视觉享受，更是心
一、阅读(72分)
灵触动、思想启迪。对这样的作品所进行的艺术欣货，能够帮助人们理解人与自然的关系，感
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
悟艺术作品中的深层意味，进而达成情感共鸣与精神升华。
阅读下面的文字，完成1-5题。
⑦早在魏晋时期，顾恺之在《魏晋胜流画赞》中提出“迁想妙得”“以形写神”。“迁想妙
①中国山水画作为中国传统绘画的重要组成部分，既能够展现艺术家的精湛技艺，也承
得”即在山水画创作中通过主体特感体险以及与客体交融达到传神境界，这种境界不是对自
载着深厚的文化内涵与民族精神。这些画作不仅是对自然山川的再现，还体现了中国哲学中
然景物的简草模仿，而是通过画家主观情感与客观世界的互动，使艺术作品具有生命力。“以
“天人合一”的思想。“天人合一”这种自然朴素的天人观，在中副山水画的创作与发展过程
形写神”更是强调创作时要以物象为依据，把握内在规律，通过精琐描绘尚捉物象的内在精
中起着关键的指导作用。
神，这不仅是对形态的忠实再现，更是对物象内在生命力的捕捉。在此基础上，谢赫在其《画
②中国传统绘画所表现出来的“天人合一”关学恩想，首先集中体现为客体与主体的辩证
品》中进一步提出绘画品评的标准一“六法”，其中第一品为“气韵生动”。“气韵生动”意味
统一关系，通俗而言，就是艺术家通过笔墨，将自然景观与人的精神世界巧妙地融合在一起，
着画作能够传达出一种超越物质形态的生命力、情感，这也成为绘画创作中的最高审莞原则。
剑造出一种超越现实的意境。
(摘编自石富华《“天人合一”理念下的中国山水画创作》)
③先秦时期，孔子的“智者乐水，仁者乐山”已经将山水之美与人生道德境界相联系。南
1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
朝姚最在《续画品》中提出：“学穷性袁，心师造化，非复景行，所能布莎。”强羽画家要用心体
A.中国山水画不仅再现了自然景观，展现了画家梢湛的技艺，而且体现了中国哲学最重要
会自然造化之奥秘，把握其内在本质及规岸。又如唐代张操提出“外师造化，中得心源”这一
命题，指出艺术创作主体与客体存在辨证关系，强调艺术家要以自然为依据，深入观察自然聚
的思想一“天人合一”。
B.孔子“智者乐水，仁者乐山”将山水之美与道德境界关联，这一观点是中国山水画“天人
物并把挺其特征，同时融入主观情思，充分调动主观能动性，经由内心感悟将“外”之形关转化
为“心”之内在关。北宋画家郭熙在《林泉高致》中所言：“欲夺其造化，则莫神于好，莫精于
合一”恩想产生的源头。
勤，莫大于饱游饫看。”强调画家应当亲自饱览自然，以此积界创作素材并产生深刻感悟，将个
C陈传席评价石涛画作“生动”，这一效果的取得和石涛遵循“搜尽奇峰打草稿”原则，以自
人情态寄托于山水之间。
然为创作源泉有很大关系。
④“天人合一”观念对历代文人山水画创作产生了深远影响。北宋山水画家范宽领悟到
D.对欣货者而言，优秀的艺术作品不是视觉作品，而是能遵循客观规律有效传达情感且能
“吾与其师于物者，未若师诸心”，意即前人所用技法也是从对自然的观察体验中得来，与其向
触动心灵、启迪思想的作品。
他人学习，不如直接向万物学习、向自己内心学习。秉持着这种观念，他深入自然山川，观察
2.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分)
不同气候下山水的形态变化，最终形成独特的绘画风格。
A.原文引用孔子、姚最、张操等多人观点，并非单纯罗列理论，而是以时间为顺序，层层递进
⑤明末清初画家、绘画美学家石涛提出“我自用我法”“搜尽奇峰打草稿”的艺术观念。
地削释“天人合一”思想对山水画创作的指导意义。
石涛提出：“搜尽奇峰打苹稿也。山川与予神過而迹化也…”其中“搜尽奇峰”主张画家要
B.第③段中张操与郭熙均重视自然对艺术创作的基础作用，且都强调艺术家需通过主观感
遍历天下众多奇峰，观察其不同的特点；“打草稿”是指将它们都积累起来作为创作素材：“神
悟与情感融人，实现自然之美向艺术之美的钱化。
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语文第2页（共8页）高三一模
语文·答案
(1~3题，6~7题，11~12题，15题，19~20题，每小题3分)
1.答案C
命题透析本题考查理解和分析文本内容的能力。
思路点拨A.“最重要的思想”于文无据。B.原文仅提及孔子观点“将山水之美与人生道德境界相联系”，但
未说明其“是中国山水画‘天人合一’思想产生的源头”。D.“不是视觉作品”错误，原文是“不只是视觉享受”。
2.答案A
命题透析本题考查对文本内容进行分析和评价的能力。
思路点拨原文引用孔子、姚最、张操等人观点，核心是围绕“天人合一”展开阐释，并非“层层递进”。
3.答案B
命题透析本题考查分析论点和论据的能力。
思路点拔第⑥段的观点为“‘天人合一'思想对艺术欣赏领域的影响”，即欣赏者不仅直观感受画面，更感悟
其中哲学思想（如人与自然关系），达成情感共鸣。A.描述画家将自然与记忆融合进行创作，聚焦“艺术创作层
面”，与“欣赏领域”无关。C.强调画作需“还原景物形态”才能传递真实美，仅关注欣赏中的“直观感受”，未涉
及“天人合一”所蕴含的哲学思想与深层感悟。D.讨论创作中“线条流畅性”对技艺水平的影响，既不涉及“欣
赏领域”，也未体现“天人合一”思想。
4.命题透析本题考查根据文本信息补写句子的能力。
答案①积累素材②所见山水与主观情思融合③以形写神④气韵生动（每空1分，意思对即可）》
5.命题透析本题考查对比阅读及理解分析文本重要思想的能力。
答案①人与自然的关系：都强调主客统一，景情相融。山水画“天人合一”理念强调艺术家深入自然，师法造
化，将艺术家的情感、感悟融入自然物象：《赤壁赋》中描禁的“清风徐来，水波不兴”“白露横江，水光接天”之
景，并非单纯再现自然，而是将自身心境与自然相融，借自然之景抒发感慨。②精神追求：都追求超越现实，实
现艺术升华（精神超脱）。山水绘画追求超越物质形态的生命力、情感，将此作为创作中的最高审美原则：《赤
壁赋》中苏轼从江水“逝者如斯”、明月“盈虚有数”的自然规律中，领悟“物与我皆无尽也”的哲理，获得精神上
的豁达与超脱。（每点3分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）
6.答案B
命题透析本题考查理解文章内容、鉴赏文本艺术特色的能力。
思路点拔A.引用严亮祖的评价是借他对知识分子清高的不解来表现知识分子的骨气和精神信念。C,“这暗
示峨已偏离家庭期望”理解错误，此处是母亲对女儿成长的正常焦虑，而非“暗示峨已偏离家庭期望”。D.“预
示着黑暗即将过去，胜利的黎明很快就会到来”过度解读。
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