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2026年中考道德与法治一轮复习
专题10 勇担社会责任
同步检测（解析版）
一、单项选择题（下列各题 4 个选项中，只有 1 项符合题意。每小题 3 分，共 45分）
1. 2025年9月，全国大中小学秋季学期开学，各地志愿者自发来到校园周边开展交通疏导、行李搬运等服务。志愿者的行为体现的责任来源是（ ）
A. 法律规定 B. 职业要求 C. 道德规范 D. 对他人的承诺
【答案】C
【解析】本题考查责任的来源。责任来源包括对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。志愿者自发开展校园周边服务，是基于自愿关爱他人、奉献社会的道德追求，不属于法律强制要求、特定职业职责或事先承诺，因此责任来源是道德规范。
2. 中学生小李在学校是班级学习委员，负责收发作业；在家是儿子，要帮父母做家务；在社区是居民，主动参与垃圾分类宣传。这表明（ ）
①人在社会生活中扮演多种角色 ②角色变换必然导致责任消失 ③每种角色都对应相应责任 ④角色与责任是一一对应的固定关系
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】本题考查角色和责任的关系。在社会生活舞台上我们扮演不同角色，每种角色都意味着承担相应责任，且角色会随环境变化而变换并调节行为。小李的不同身份对应不同责任，体现①③；“角色变换必然导致责任消失”“固定关系”说法错误，排除②④。
3. 2025年10月，某中学开展“校园诚信考场”活动，考生自主承诺遵守考场纪律，无需老师监考。这一活动引导学生认识到（ ）
A. 对自己负责只需遵守考场纪律 B. 只有对自己负责才能挖掘潜能 C. 他人对自己负责比自我负责更重要 D. 自我负责是承担国家使命的唯一前提
【答案】B
【解析】本题考查自己对自己负责的意义。作为社会一员首先要对自己负责，只有对自己负责的人，才能充分挖掘潜能，才有资格、能力和信心承担时代和国家使命。A项“只需”、D项“唯一”说法绝对；C项错误，自我负责与他人对自己负责都重要，且题干侧重自我负责。
4. 2025年8月，台风“海神”登陆我国东南沿海，消防救援人员连续多日奋战在抢险救灾一线，转移被困群众、清理道路障碍。下列对这一事件的认识正确的是（ ）
①消防救援人员的责任来源于职业要求和法律规定
②这体现了“他人对我负责”，保障了群众的生命财产安全
③他们承担责任只付出了时间和精力的代价
④群众无需感恩，这是消防救援人员的分内之事
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】本题考查责任的来源、他人对我负责的意义、责任的代价。责任来源包括职业要求、法律规定等，消防救援人员抢险救灾是其职业职责和法律义务，①正确；他们的付出体现了他人对我们的负责，让生活更安全温暖，②正确；承担责任的代价包括时间、精力、金钱，甚至可能受责备、处罚，③“只付出时间和精力”说法片面；我们应感恩为我们承担责任的人，④错误。
5. 中学生小王主动帮助邻居张奶奶接送孙子、购买生活用品，他在付出中体会到了帮助他人的快乐。这表明（ ）
A. 对他人负责只能获得精神回报
B. 关爱他人是为了得到他人的认可
C. 我对他人负责能体验到幸福快乐
D. 承担对他人的责任是被迫的选择
【答案】C
【解析】本题考查我对他人负责的意义。我们应主动关心帮助他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。A项“只能”说法绝对，对他人负责可能获得物质和精神双重回报；B项错误，关爱他人是发自内心的善意，并非为了获得认可；D项错误，小王的行为是主动选择，体现自觉承担对他人的责任。
6.2025年9月，“全国道德模范”评选结果揭晓，其中多位模范人物因长期无偿帮助他人、坚守岗位奉献社会而入选。关于他们的行为，下列说法正确的是（ ）
①承担责任不计代价与回报，是负责任公民的体现
②他们的行为传递关爱，是社会和谐稳定的正能量
③服务社会能体现人生价值，促进个人全面发展
④只有成为道德模范，才能实现自身的人生价值
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】本题考查负责任公民的要求、关爱他人的意义、服务社会的意义。不计代价与回报承担责任是负责任的表现，①正确；关爱他人是社会和谐的正能量，②正确；服务社会能体现人生价值、促进全面发展，③正确；④“只有……才……”说法绝对，实现人生价值的途径有很多，服务社会的多种行为都能实现人生价值。
7. 小明报名参加学校组织的“校园义卖助学”活动，之后发现活动时间与自己的篮球训练冲突。面对这一情况，他应该（ ）
A. 放弃义卖活动，优先参加篮球训练
B. 放弃篮球训练，无条件服从学校安排
C. 评估利弊，作出合理选择并担当责任
D. 要求学校调整活动时间，满足个人需求
【答案】C
【解析】本题考查学会合理选择并承担责任。我们应凭借经验和智慧对承担责任的代价和回报作出正确评估，作出合理选择，一旦选择就应义无反顾担当责任。A、B项片面，未体现合理评估；D项做法不恰当，应主动适应集体安排而非要求调整；C项符合教材要求。
8. 2025年11月，某社区组织“老旧小区改造民意调查”工作，要求社区工作人员利用下班时间入户走访。社区工作者小李虽不希望占用休息时间，但仍认真完成调查任务。下列对小李行为的认识正确的是（ ）
①有些责任并非自愿选择，但仍需自觉承担
②改变对待责任的态度，能把不自愿的事情做好
③承担不可推卸的责任，无需考虑个人感受
④她的行为体现了爱岗敬业，是服务社会的表现
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】本题考查对待不可推卸责任的态度、服务社会的要求。有些责任不是自愿选择的，但仍应自觉承担，可通过改变态度把事情做好；服务社会需要热爱劳动、爱岗敬业。①②④正确；③错误，承担责任时可以考虑个人感受，但不能因此推卸不可推卸的责任。
9. 关爱他人是一种幸福。下列做法体现关爱他人的是（ ）
A. 同学考试失利，小明当众嘲笑其能力不足
B. 看到老人摔倒，小亮在确保自身安全后上前帮扶
C. 小刚主动把作业借给同学抄袭，帮助其应付检查
D. 为获得“爱心少年”称号，小红向贫困地区捐款并全程拍照宣传
【答案】B
【解析】本题考查关爱他人的正确做法。关爱他人要心怀善意、尽己所能、讲究策略，要考虑他人内心感受，增强自我保护意识。A项嘲笑他人伤害自尊，不符合关爱要求；B项帮扶老人时注意自我保护，符合讲究策略的要求；C项帮助抄袭是违背诚信的，并非真正关爱；D项捐款以获得称号为目的，且过度宣传，未考虑受助者感受，不符合关爱本质。
10. 2025年10月，共青团中央组织开展“青年志愿者服务乡村振兴”行动，广大青年团员深入乡村，开展支教、农技指导等服务。这一行动体现了（ ）
①共青团是中国共产党的助手和后备军，带领青年发挥生力军作用
②服务社会需要青年担当责任，积极参与公益活动
③关爱他人要尽己所能，不分大小
④青年只有到乡村服务，才能实现人生价值
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】本题考查共青团的性质、服务社会的要求、关爱他人的要求。共青团是中国共产党的助手和后备军，带领青年发挥生力军作用；服务社会需要青年担当责任、参与公益活动；关爱他人不分大小，贵在有爱心。①②③正确；④“只有……才……”说法绝对，青年在多个领域服务社会都能实现人生价值。
11. 承担责任会付出代价，但也会获得回报。下列属于承担责任获得精神回报的是（ ）
A. 小明因主动打扫教室卫生，获得老师的表扬
B. 小李参加社区志愿服务，获得50元交通补贴
C. 小王承担班级管理工作，期末获得“优秀班干部”奖学金
D. 小张因及时完成工作任务，得到公司的奖金提升
【答案】A
【解析】本题考查责任的回报。承担责任的回报包括物质和精神方面，精神回报更重要，如他人的认可、尊重、良好的自我感觉等。A项老师的表扬属于精神层面的认可，是精神回报；B、C、D项中的交通补贴、奖学金、奖金提升都属于物质回报。
12. 下列对“角色与责任”“关爱与服务社会”的相关认识，正确的有（ ）
①作为子女，孝敬父母是道德规范和法律规定的责任
②关爱他人要讲究策略，在保护自己的前提下帮助他人
③服务社会能拓展视野、提升能力，促进个人全面发展
④角色变换后，之前的责任就可以不再承担
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】本题考查角色与责任、关爱他人、服务社会的核心知识点。子女孝敬父母既是道德要求也是法律义务，①正确；关爱他人要讲究策略，保护自己的前提下帮助他人，②正确；服务社会能促进个人全面发展，③正确；④错误，角色变换后，相应责任会调整，但并非之前的责任都无需承担，如子女角色始终承担孝敬父母的责任。
13. 某中学要求学生每周参与1小时校园志愿服务，如校园保洁、图书整理等。这一要求的目的是让学生（ ）
A. 认识到服务社会是唯一的责任
B. 在服务社会中提升自身素质
C. 放弃学习时间，专注奉献社会
D. 通过服务社会获得物质回报
【答案】B
【解析】本题考查服务社会的意义。服务社会能够促进我们全面发展，拓展视野、丰富知识、提升能力。A项“唯一”说法绝对；C项错误，学生应在完成学习任务的基础上参与服务社会；D项错误，校园志愿服务的目的是培养责任意识，而非获得物质回报。
14. 2025年12月，“暖冬行动”在全国多地开展，志愿者为环卫工人、流浪人员等送去棉衣、热餐。下列对这一活动的解读正确的是（ ）
①志愿者的行为是关爱他人、服务社会的表现
②关爱他人要心怀善意，给予物质和精神双重关怀
③这一活动能传递正能量，促进社会和谐
④参与公益活动是承担社会责任的唯一途径
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】本题考查关爱他人、服务社会的表现与意义。关爱他人要心怀善意，给予物质和精神关怀，志愿者送棉衣、热餐的行为体现了这一点，①②正确；这类公益活动能传递正能量，促进社会和谐，③正确；④“唯一途径”说法绝对，承担社会责任还包括做好本职工作、孝敬父母等。
15. 作为新时代青年，我们要勇于承担责任、服务社会。下列做法符合这一要求的是（ ）
①遵守交通规则，不闯红灯 ②随意转发网络谣言，引起社会关注
③主动参与社区垃圾分类宣传 ④逃避值日责任，让同学代替自己打扫
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】本题考查怎样做负责任的公民、服务社会的要求。负责任的公民要勇于承担责任，服务社会需要参与公益活动、做好本职工作等。①遵守交通规则是对自己和他人负责的表现；②转发网络谣言是不负责任的行为，危害社会秩序；③参与垃圾分类宣传是服务社会的公益活动；④逃避值日责任是不负责任的表现。
二、材料分析题（本大题共5小题，共55分）
16. （10分）2025年9月，某中学发起“班级责任银行”活动，学生通过记录“责任存折”积累“责任积分”：主动帮助同学解答难题积2分，按时完成值日工作积1分，参与校园公益活动积3分……积分可兑换“班级服务特权”，如担任一周纪律委员、组织一次班级活动等。活动开展一个月后，班级里主动承担责任、帮助他人的同学越来越多，班级氛围更加和谐。
（1）结合材料，谈谈“班级责任银行”活动为什么能让班级氛围更和谐？（6分）
（2）请你为“班级责任银行”设计一项新的“责任积分”获取方式，并说明理由。（4分）
【答案】（1）①活动引导学生认识到自己在班级中的角色，明确相应责任，体现了“每一种角色都意味着承担相应的责任”；②学生通过主动帮助同学、完成值日等行为，践行了对他人负责、对集体负责的要求，在付出中体验到责任的快乐；③人人主动承担责任，形成了各尽其能、和谐相处的班级氛围，符合角色与责任关系的启示。（6分，言之有理即可）
（2）示例：帮助老师整理教学资料积2分。理由：作为学生，除了对同学、集体负责，还应承担协助老师的责任，这一方式能引导学生主动承担对老师、对班级教学的责任，拓展责任认知。（4分，方式合理、理由充分即可）
【解析】本题考查角色和责任的关系、我对他人负责的意义。第（1）问需结合材料中“责任存折”“主动承担责任”等关键信息，对应教材中“角色与责任的关系”“承担责任对集体和谐的作用”等知识点；第（2）问需围绕“学生角色的责任”设计方式，理由需紧扣责任认知与践行的培养目标。
17. （11分）2025年10月，“感动中国2025年度人物”候选人王阿姨，扎根山区支教20年。她放弃城市优越的生活，每月把大部分工资用于购买学生的学习用品和生活用品；为了让偏远地区的学生能接触到优质教育资源，她利用休息时间学习线上教学技术，开设“云端课堂”。有人问她“这么辛苦值得吗？”，她回答：“看到孩子们的笑脸，看到他们走出大山，一切都值得。”
（1）王阿姨的回答体现了承担责任的哪种回报？这种回报为什么对我们更重要？（5分）
（2）王阿姨的行为对我们服务社会有哪些启示？（6分）
【答案】（1）①体现了精神方面的回报（如他人的认可、内心的满足感等）。（1分）②承担责任的回报包括物质和精神方面，对我们而言，精神方面的回报更重要，因为它能让我们获得内心的充实、他人的尊重和认可，实现精神层面的成长。（4分）
（2）①服务社会需要我们主动担当责任，不计代价与回报；②服务社会要尽己所能，结合自身能力为他人和社会作贡献；③要热爱劳动、爱岗敬业，坚守岗位为社会发展建功立业。（6分）
【解析】本题考查责任的代价与回报、服务社会的要求。第（1）问需结合王阿姨“看到孩子们的笑脸就值得”的表述，判断其获得的是精神回报，再结合教材知识点说明精神回报的重要性；第（2）问需从王阿姨“扎根山区20年”“放弃优越生活”“学习新技术”等行为中，提炼出服务社会的具体启示。
18.（10分）2025年11月，某社区发起“关爱空巢老人”志愿活动，中学生小宇报名参加。活动中，他发现一位老人因行动不便，无法及时就医取药。小宇没有直接带老人去医院，而是先联系社区工作人员，在工作人员陪同下，协助老人办理就医手续、取药，并记录下老人的用药注意事项。事后，老人多次向社区和学校表扬小宇的细心周到。
（1）小宇的做法体现了关爱他人的哪些要求？请结合材料具体说明。（6分）
（2）结合材料，谈谈关爱他人对社会发展的意义。（4分）
【答案】（1）①体现了关爱他人要心怀善意：小宇主动关注空巢老人的就医需求，体现了对老人的关心和帮助；②体现了关爱他人要尽己所能：小宇协助老人办理手续、取药、记录用药事项，在自己能力范围内为老人排忧解难；③体现了关爱他人要讲究策略：小宇没有直接带老人就医，而是先联系社区工作人员陪同，考虑到了帮助的安全性和合理性，保护了自己和老人。（6分，每点2分，结合材料说明）
（2）关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。小宇的关爱行为让老人获得了帮助，感受到了温暖，也带动了社区关爱氛围的形成，有利于促进社会的和谐与稳定。（4分，言之有理即可）
【解析】本题考查怎样关爱他人、为什么要关爱他人。第（1）问需紧扣教材中“关爱他人要心怀善意、尽己所能、讲究策略”三个核心要求，结合小宇的具体行为逐一对应分析；第（2）问需结合材料中“老人受助”“社区表扬”等信息，对应教材中“关爱是社会和谐的正能量”知识点。
19.（12分）【情境对话】
同学A：“学校组织周末‘社区环境整治’志愿活动，我想参加，但又担心会占用我复习功课的时间，万一影响考试成绩怎么办？”
同学B：“我也收到通知了，我不想参加，反正少我一个也没关系，还不如在家看电视。”
（1）请你分别评析同学A和同学B的观点。（6分）
（2）如果你是他们的同学，你会怎样劝说他们参加志愿活动？（6分）
【答案】（1）①同学A的观点体现了对承担责任的代价与回报的思考，这是合理的，但过于担心影响成绩而犹豫，没有认识到服务社会的意义。我们应合理评估代价与回报，作出合理选择并担当责任；②同学B的观点是错误的，他缺乏责任意识，没有认识到参与公益活动是服务社会、承担社会责任的体现。每个人的参与都能为社会贡献力量，“少我一个也没关系”的想法会忽视个人对社会的责任。（6分，评析合理即可）
（2）示例：参加“社区环境整治”志愿活动是服务社会的公益行为，能拓展我们的视野、提升实践能力，促进全面发展；我们可以合理规划时间，在完成复习任务的基础上参加活动，做到学习与服务社会兼顾；参与活动还能体会承担责任的快乐，为社区建设贡献力量，这是我们作为社会一员的责任。（6分，言之有理即可）
【解析】本题考查学会合理选择并承担责任、服务社会的意义。第（1）问需结合同学A“担心占用复习时间”、同学B“不想参加、少我一个没关系”的观点，对应教材中“合理评估责任代价与回报”“承担社会责任的必要性”等知识点进行评析；第（2）问的劝说需围绕服务社会的意义、合理规划时间等角度，引导他们认识到参与活动的价值。
20. （12分）2025年12月，共青团中央启动“青年助力新时代乡村振兴”专项行动，号召广大青年团员深入乡村，开展“科技助农”“文化惠民”等服务。某校共青团支部响应号召，组织团员成立“青年志愿队”，利用寒假时间前往周边乡村，为村民开展农业技术咨询、辅导留守儿童学习、组织乡村文化汇演等活动。志愿队的行为得到了村民和社会的广泛好评。
（1）结合材料，说明共青团在这一行动中发挥了怎样的作用？（6分）
（2）青年志愿队的行为对我们实现人生价值有哪些启示？（6分）
【答案】（1）共青团作为中国共产党的助手和后备军，带领青年团员深入乡村开展服务活动，发挥了生力军和突击队作用，组织青年参与社会主义现代化建设实践，为乡村振兴贡献了青年力量。（6分，结合材料体现共青团的作用即可）
（2）①实现人生价值需要积极服务社会、奉献社会，在为他人和社会作贡献中获得尊重和认可；②要主动担当责任，积极参与社会公益活动，将个人成长与社会发展相结合；③要立足实际，尽己所能，结合自身特长为社会贡献力量，如青年志愿队结合知识开展技术咨询、辅导学习等活动。（6分，言之有理即可）
【解析】本题考查中国共产主义青年团的性质与作用、服务社会与人生价值的关系。第（1）问需结合教材中共青团的性质和作用，对应材料中“组织团员开展乡村服务”的行为进行分析；第（2）问需从青年志愿队“服务乡村、奉献社会”的行为中，提炼出实现人生价值的具体路径，结合服务社会的知识点作答。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2026年中考道德与法治一轮复习
专题10 勇担社会责任
同步检测（原卷版）
一、单项选择题（下列各题 4 个选项中，只有 1 项符合题意。每小题 3 分，共 45分）
1. 2025年9月，全国大中小学秋季学期开学，各地志愿者自发来到校园周边开展交通疏导、行李搬运等服务。志愿者的行为体现的责任来源是（ ）
A. 法律规定 B. 职业要求 C. 道德规范 D. 对他人的承诺
2. 中学生小李在学校是班级学习委员，负责收发作业；在家是儿子，要帮父母做家务；在社区是居民，主动参与垃圾分类宣传。这表明（ ）
①人在社会生活中扮演多种角色 ②角色变换必然导致责任消失 ③每种角色都对应相应责任 ④角色与责任是一一对应的固定关系
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. 2025年10月，某中学开展“校园诚信考场”活动，考生自主承诺遵守考场纪律，无需老师监考。这一活动引导学生认识到（ ）
A. 对自己负责只需遵守考场纪律 B. 只有对自己负责才能挖掘潜能 C. 他人对自己负责比自我负责更重要 D. 自我负责是承担国家使命的唯一前提
4. 2025年8月，台风“海神”登陆我国东南沿海，消防救援人员连续多日奋战在抢险救灾一线，转移被困群众、清理道路障碍。下列对这一事件的认识正确的是（ ）
①消防救援人员的责任来源于职业要求和法律规定
②这体现了“他人对我负责”，保障了群众的生命财产安全
③他们承担责任只付出了时间和精力的代价
④群众无需感恩，这是消防救援人员的分内之事
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5. 中学生小王主动帮助邻居张奶奶接送孙子、购买生活用品，他在付出中体会到了帮助他人的快乐。这表明（ ）
A. 对他人负责只能获得精神回报
B. 关爱他人是为了得到他人的认可
C. 我对他人负责能体验到幸福快乐
D. 承担对他人的责任是被迫的选择
6.2025年9月，“全国道德模范”评选结果揭晓，其中多位模范人物因长期无偿帮助他人、坚守岗位奉献社会而入选。关于他们的行为，下列说法正确的是（ ）
①承担责任不计代价与回报，是负责任公民的体现
②他们的行为传递关爱，是社会和谐稳定的正能量
③服务社会能体现人生价值，促进个人全面发展
④只有成为道德模范，才能实现自身的人生价值
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】本题考查负责任公民的要求、关爱他人的意义、服务社会的意义。不计代价与回报承担责任是负责任的表现，①正确；关爱他人是社会和谐的正能量，②正确；服务社会能体现人生价值、促进全面发展，③正确；④“只有……才……”说法绝对，实现人生价值的途径有很多，服务社会的多种行为都能实现人生价值。
7. 小明报名参加学校组织的“校园义卖助学”活动，之后发现活动时间与自己的篮球训练冲突。面对这一情况，他应该（ ）
A. 放弃义卖活动，优先参加篮球训练
B. 放弃篮球训练，无条件服从学校安排
C. 评估利弊，作出合理选择并担当责任
D. 要求学校调整活动时间，满足个人需求
8. 2025年11月，某社区组织“老旧小区改造民意调查”工作，要求社区工作人员利用下班时间入户走访。社区工作者小李虽不希望占用休息时间，但仍认真完成调查任务。下列对小李行为的认识正确的是（ ）
①有些责任并非自愿选择，但仍需自觉承担
②改变对待责任的态度，能把不自愿的事情做好
③承担不可推卸的责任，无需考虑个人感受
④她的行为体现了爱岗敬业，是服务社会的表现
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9. 关爱他人是一种幸福。下列做法体现关爱他人的是（ ）
A. 同学考试失利，小明当众嘲笑其能力不足
B. 看到老人摔倒，小亮在确保自身安全后上前帮扶
C. 小刚主动把作业借给同学抄袭，帮助其应付检查
D. 为获得“爱心少年”称号，小红向贫困地区捐款并全程拍照宣传
10. 2025年10月，共青团中央组织开展“青年志愿者服务乡村振兴”行动，广大青年团员深入乡村，开展支教、农技指导等服务。这一行动体现了（ ）
①共青团是中国共产党的助手和后备军，带领青年发挥生力军作用
②服务社会需要青年担当责任，积极参与公益活动
③关爱他人要尽己所能，不分大小
④青年只有到乡村服务，才能实现人生价值
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 承担责任会付出代价，但也会获得回报。下列属于承担责任获得精神回报的是（ ）
A. 小明因主动打扫教室卫生，获得老师的表扬
B. 小李参加社区志愿服务，获得50元交通补贴
C. 小王承担班级管理工作，期末获得“优秀班干部”奖学金
D. 小张因及时完成工作任务，得到公司的奖金提升
12. 下列对“角色与责任”“关爱与服务社会”的相关认识，正确的有（ ）
①作为子女，孝敬父母是道德规范和法律规定的责任
②关爱他人要讲究策略，在保护自己的前提下帮助他人
③服务社会能拓展视野、提升能力，促进个人全面发展
④角色变换后，之前的责任就可以不再承担
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13. 某中学要求学生每周参与1小时校园志愿服务，如校园保洁、图书整理等。这一要求的目的是让学生（ ）
A. 认识到服务社会是唯一的责任
B. 在服务社会中提升自身素质
C. 放弃学习时间，专注奉献社会
D. 通过服务社会获得物质回报
14. 2025年12月，“暖冬行动”在全国多地开展，志愿者为环卫工人、流浪人员等送去棉衣、热餐。下列对这一活动的解读正确的是（ ）
①志愿者的行为是关爱他人、服务社会的表现
②关爱他人要心怀善意，给予物质和精神双重关怀
③这一活动能传递正能量，促进社会和谐
④参与公益活动是承担社会责任的唯一途径
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15. 作为新时代青年，我们要勇于承担责任、服务社会。下列做法符合这一要求的是（ ）
①遵守交通规则，不闯红灯 ②随意转发网络谣言，引起社会关注
③主动参与社区垃圾分类宣传 ④逃避值日责任，让同学代替自己打扫
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、材料分析题（本大题共5小题，共55分）
16. （10分）2025年9月，某中学发起“班级责任银行”活动，学生通过记录“责任存折”积累“责任积分”：主动帮助同学解答难题积2分，按时完成值日工作积1分，参与校园公益活动积3分……积分可兑换“班级服务特权”，如担任一周纪律委员、组织一次班级活动等。活动开展一个月后，班级里主动承担责任、帮助他人的同学越来越多，班级氛围更加和谐。
（1）结合材料，谈谈“班级责任银行”活动为什么能让班级氛围更和谐？（6分）
（2）请你为“班级责任银行”设计一项新的“责任积分”获取方式，并说明理由。（4分）
17. （11分）2025年10月，“感动中国2025年度人物”候选人王阿姨，扎根山区支教20年。她放弃城市优越的生活，每月把大部分工资用于购买学生的学习用品和生活用品；为了让偏远地区的学生能接触到优质教育资源，她利用休息时间学习线上教学技术，开设“云端课堂”。有人问她“这么辛苦值得吗？”，她回答：“看到孩子们的笑脸，看到他们走出大山，一切都值得。”
（1）王阿姨的回答体现了承担责任的哪种回报？这种回报为什么对我们更重要？（5分）
（2）王阿姨的行为对我们服务社会有哪些启示？（6分）
18.（10分）2025年11月，某社区发起“关爱空巢老人”志愿活动，中学生小宇报名参加。活动中，他发现一位老人因行动不便，无法及时就医取药。小宇没有直接带老人去医院，而是先联系社区工作人员，在工作人员陪同下，协助老人办理就医手续、取药，并记录下老人的用药注意事项。事后，老人多次向社区和学校表扬小宇的细心周到。
（1）小宇的做法体现了关爱他人的哪些要求？请结合材料具体说明。（6分）
（2）结合材料，谈谈关爱他人对社会发展的意义。（4分）
19.（12分）【情境对话】
同学A：“学校组织周末‘社区环境整治’志愿活动，我想参加，但又担心会占用我复习功课的时间，万一影响考试成绩怎么办？”
同学B：“我也收到通知了，我不想参加，反正少我一个也没关系，还不如在家看电视。”
（1）请你分别评析同学A和同学B的观点。（6分）
（2）如果你是他们的同学，你会怎样劝说他们参加志愿活动？（6分）
20. （12分）2025年12月，共青团中央启动“青年助力新时代乡村振兴”专项行动，号召广大青年团员深入乡村，开展“科技助农”“文化惠民”等服务。某校共青团支部响应号召，组织团员成立“青年志愿队”，利用寒假时间前往周边乡村，为村民开展农业技术咨询、辅导留守儿童学习、组织乡村文化汇演等活动。志愿队的行为得到了村民和社会的广泛好评。
（1）结合材料，说明共青团在这一行动中发挥了怎样的作用？（6分）
（2）青年志愿队的行为对我们实现人生价值有哪些启示？（6分）
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