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6.1 质量及其测量（考点练习）
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题型分组练TOC \o "1-3" \h \u HYPERLINK \l "_Toc9" 2
题型01 质量的概念及其特性 2
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题型01 质量的概念及其特性
1. 关于1kg的棉花和1kg的铁块，下列说法正确的是（　　）
A．铁块质量大于棉花质量 B．铁块所含物质比棉花多
C．棉花所含物质比铁块多 D．铁块质量等于棉花质量
2.2024年6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月背面南极艾特肯盆地，这是人类历史上首次登陆月球背面，如图是嫦娥六号探测器成功着陆月球背面的3D动画模拟图，25日返回器从月球带回月壤，月壤到达地球后（　　）
A．质量变小 B．质量变大 C．质量不变 D．温度不变
3．用天平称量一块橡皮泥的质量，然后把橡皮泥捏成其他形状后再称一次，它的质量 　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”，下同）。把一块冰装入密闭容器中，然后把此容器放在天平上称量，当冰块熔化成水后，其质量 　 　 。
题型02质量的单位和换算
4．给下列物体质量数后面填上适当的单位：
（1）一瓶矿泉水的质量为5×102　 　
（2）一个中学生的质量约为0.05　 　 。
5.下列物体中，质量最接近5×10﹣2千克的是（　　）
A．一枚鸡蛋 B．一位初二学生
C．一元硬币 D．一瓶500毫升的水
6.下列单位换算正确的是（　　）
A．260g＝260g×10﹣3kg＝0.26kg B．260mg＝260×10﹣3＝0.26g
C．2.6kg＝2.6×103g＝2600g D．2.6t＝2.6×1000kg/t＝2.6×103kg
7.在2025年春晚中、机器人“福兮”（宇树H1）参与了舞蹈节目《秧BOT》（如图），H1机器人身高180cm，质量约为47kg，具备360°全景深度感知能力，下列与H1机器人质量最接近的是（　　）
A．一枚大头针 B．一个鸡蛋
C．一个苹果 D．一个中学生
题型03 天平的使用方法及注意点
8．关于天平的使用，下列说法正确的是（　　）
A．在实验室调节好的天平拿到教室可直接使用
B．测量质量时必须遵循“左物右码”的原则
C．若砝码磨损，则会导致所测物体质量偏小
D．称量时若指针偏右，应该向左调节平衡螺母
9．下列是使用托盘天平的情境，其中正确的是（　　）
A．
B．
C．
D．
10. 在用托盘天平测物体质量时，指针总是摆来摆去。为了判断天平是否平衡，下列做法中最正确的是（　　）
A．用手阻挡横梁的摆动，使指针静止下来
B．用嘴向托盘轻轻吹气，使指针尽快停下来
C．观察指针在中央刻度线两边的摆幅度是否相等
D．耐心等待指针自然停下
11.在用已调好的托盘天平称某物体质量时，在加砝码的过程中，当右盘中再加5g砝码时，指针指在分度盘中央红线的右侧；减去这5g砝码时，指针又指在分度盘中央红线的左侧（如图所示）。此时下列操作正确的是（　　）
A．移动游码 B．调节横梁右边的平衡螺母
C．将被测物移到右盘 D．用镊子把10g的砝码拿走
题型04 天平的读数和误差分析
12. 小明同学用托盘天平测量一个圆柱体铁块的质量。天平平衡时，他用了50g、20g、5g的砝码各一个，游码位置如图所示。测量完毕后他才发现自己错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。则该圆柱体铁块的质量为（　　）
A．73.0g B．77.0g
C．77.4g D．72.6g
13．一位同学准备用天平测物体的质量，他先把天平放在水平桌面上，但游码还在0.4g处他就已经调节平衡螺母使天平水平平衡了，如图所示测量质量时天平横梁恰好平衡，那么被测物体的质量为 g。
14.某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游码移到标尺左端的零刻度处，而是在0.2g处调节平衡螺母，使横梁平衡了；然后在左盘放入被测物体，右盘加放砝码，当放上10g和5g的砝码各一只，再游码移至标尺0.5g处时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的实际质量为（　　）
A．14.8g B．15.2g C．15.3g D．15.5g
15．下面是几位同学在实验室中用托盘天平测质量时遇到的情景：
(1)小王把天平放在水平台上，将 拨到“0”刻度线处后，指针静止时出现如图甲所示的情形，此时应向 （选填“左”或“右”）调平衡螺母，使天平横梁平衡；
(2)由图乙、丙可知，烧杯中液体的质量是 g；
(3)小王完成实验后，如果小薇发现他使用的10g砝码上沾有油污，但20g的砝码是准确的，则图乙中烧杯的测量值与真实值相比 ；最后测得的烧杯中液体的质量 ；（均选填“偏大”“偏小”或“不变”）；
(4)小红用天平测一木块的质量时，托盘中共有50g砝码1个，20g砝码2个，游码在标尺上的位置如图丁所示。当她记录好数据以后，突然发现木块和砝码的位置放反了，则该木块正确的质量为 g；
(5)小芳用天平测一石块的质量，在调节天平时，她把天平放在水平工作台上后，忘记将游码移至标尺左端的“0”刻度线上，当时游码位于0.2g的位置，就调节平衡螺母，使横梁平衡。测量时，物体放在左盘，在右盘中放入50g、10g、5g的砝码各一个，当游码位于3.2g的位置时，指针恰好指在分度盘的中线上，则被测石块的质量为 g。
题型05 测量质量的特殊方法
16.某同学需要用天平、烧杯称取50g水用于配制溶液.调节好天平后，他设计了如下的操作步骤；你认为正确的操作顺序是（　　）
①将空烧杯放在天平左盘，调节平衡螺母，使天平平衡
②将空烧杯放在天平左盘，加减砝码、移动游码，使天平平衡
③向空烧杯中逐渐加水，直到天平再次平衡
④在天平右盘中添放入50g砝码
A．①③④ B．①④③ C．②④③ D．②③④
17.同样的现象，不同的操作。情境一：实验前，调节天平水平平衡过程中，天平指针偏转情况如图甲所示；情境二：图乙的基础上为了量取20g水，称量空烧杯水平平衡后，在右盘中再加入20g砝码，往左盘空烧杯内加入适量水后指针位置也如图甲所示。下列操作正确的是（　　）
A．情境一中，要调节天平平衡，需向右移动游码
B．情境二中，接下来的操作是向右调节平衡螺母
C．情境二中，接下来的操作是向右移动游码
D．情境二中，接下来的操作是用胶头滴管从烧杯中取出适量水
18.现有一盒规格相同的回形针，如图所示，若想测出1枚回形针的质量，下列方法最可取的是（　　）
A．把1枚回形针放在天平上直接测量，得出结果
B．把1枚回形针放在天平上多次测量，再求平均值
C．先称出100枚回形针的总质量，再通过计算求得结果
D．先称出一块铁的质量，再称出铁块和1枚回形针的总质量，然后用总质量减去铁的质量
19．如图甲所示，小明所说的“多”是指铁钉的 　 　 比大头针大；若小明同学购买了如图乙所示的一盒大头针，他想知道这一盒大头针共有几枚大头针，他先用电子天平测出100枚大头针的总质量，如图丙所示，则一枚大头针质量为 　 　 mg，经计算可知这盒大头针含有约 　 　 枚大头针。
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20.小阳喜欢打篮球，能熟练地用手指顶起篮球，如图所示，篮球的质量约为（　　）
A．5g B．500g C．5kg D．50kg
21．生活中处处有物理，细心观察皆学问，下列关于质量的理解和认识，说法正确的是（　　）
A．假若把苹果从地球带到月球，它的质量会变小
B．冰箱里的一瓶矿泉水结冰，质量变小
C．将一块橡皮泥捏成不同形状，质量都相同
D．1kg铁比1kg棉花的质量大
22．小明想要测量1滴水的质量，下列方法简单可行的是（　　）
A．用托盘接1滴水，多次测量取平均值
B．用托盘接100滴水，测其质量为m，则每滴水的质量为m0
C．用天平测出烧杯质量m0，再用烧杯接1滴水测总质量m1，则每滴水质量为（m1﹣m0）
D．用天平测出烧杯的质量m0，再用烧杯接100滴水测总质量m1，则每滴水的质量为
23．如图所示，小华正在用托盘天平测量苹果的质量，如果所使用的一个砝码不小心粘上了一点杂质，在不知道的情况下测出苹果的质量为162g，则该苹果的真实质量应该（　　）
A．大于162g B．小于162g C．等于162g D．无法确定
24．小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图甲所示。然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，指针位置如图乙所示。接下来的操作应该是（　　）
A．移动游码 B．调节平衡螺母
C．用滴管向烧杯中加水 D．用滴管从烧杯中取水
25. 将电子天平放水平桌面，通电后，将空烧杯放于天平上，读出空烧杯的质量为20克，按键进行清零，然后在烧杯中倒入适量的水，再测出此时的质量，如图，则烧杯内水的质量为（　　）
A．43.0克 B．20.0克 C．23.0克 D．3.0克
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26.（2023湖北·中考真题）钱学森是“中国航天之父”，如图所示，是苏绣艺术家创作的钱学森肖像《思源 致远》，这件苏绣作品搭载神舟八号升入太空，与在地面比该苏绣作品的质量 　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”），因为质量是物体的 　 　 ，不随物体 　 　 的改变而改变。
27.（2024淄博·中考真题）学习了天平的使用后，小云用水平桌面上的天平为妈妈测量手镯的质量。
（1）图甲是小云称量过程中的部分操作，请找出图片中的3处错误操作：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（2）纠正错误后，小云调节天平平衡，正确进行了测量，测量中使用了3个砝码：1个50g、1个10g、1个5g，游码在标尺上的位置如图乙所示。则妈妈手镯的质量是＿＿＿，向天平盘中添加这3个砝码的合理顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
28.（2023无锡·中考真题）某同学想用天平称量一块岩石的质量，实验前发现指针停在如图甲所示位置，此时应将横梁右端的平衡螺母向＿＿＿＿＿（选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡．称量时将岩石放入天平左盘，当天平再次平衡后，右盘中砝码质量和游码位置如图乙所示，则岩石质量是＿＿＿＿＿g．若将该岩石带到月球，其质量＿＿＿＿＿（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
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29．（2024年扬州市邗江期末）如图所示是市场上常用的一种案秤，其中槽码相当于天平的　 　 ；在称量过程中，如果秤杆右端稍稍向上抬起，应该将游码向　 　 （左/右）移动；测量物体的质量时，发现所用的一个槽码粘了一小块泥，则测量的结果比真实值　 　 （偏大/偏小/不变）。
30 .（2025年四川省期末）以下是测水的质量的顺序（天平调节已经完成）：
a.用天平测空烧杯的质量m1；b 用天平测烧杯和水的总质量m2；c.计算水的质量m。
（1）若测量的是烧杯中水的质量；
请你把正确的顺序排列出来：　 　 ；写出计算水的质量的表达式：　 　 。
（2）若测量的是从烧杯中倒出的水的质量：
请你把正确的顺序排列出来：　 　 ；写出计算水的质量的表达式：　 　 。
31．（2025年江苏泰州月考）实验桌上有一盒大头针，小金想知道这盒大头针的数目，设计了如下实验：
①用天平测出30枚大头针的质量为2.4g
②用天平测出所有大头针的质量为50g
③计算出大头针的数目
（1）根据实验数据可以知道这盒大头针的数目是 　 　 个。
（2）实验步骤①中，小金把难以用常规仪器直接测量的微小量积累起来的测量方法叫累积法，其优点是 　 　 。（答出一点即可）
32．（2025年浙江湖州期中）在掌握了天平的使用方法后，小瑶利用实验箱里的天平测水的质量：
（1）小瑶先将天平置于 　 　 上，然后将游码移至标尺左端 　 　 处，再调节平衡螺母使天平平衡。在调平过程中，小瑶发现指针偏向分度盘左侧，她应该 　 　 （选填“向左”或“向右”）调节平衡螺母。
（2）正确调平后，小瑶先测量出空烧杯的质量为28g，在测量水和烧杯的总质量时，操作情景如图1所示，错误之处是 　 　 。
（3）改正错误后，小瑶测量出烧杯和水的总质量，所用砝码的质量和游码的位置如图2所示，则烧杯和水的总质量为 　 　 g，小瑶计算出水的质量为 　 　 g。
（4）若实验中，小瑶两次使用的同一个10g的砝码生锈了，则所测水的质量 　 　 （选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
33．小红在使用托盘天平测量物体的质量。
（1）将天平放在　 　 桌面上，游码移至标尺的　 　 。在调节天平平衡时，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，如图（a）所示。为使天平平衡，应将横梁左端或者右端的　 　 向　 　 （选填“A左”或“B右”）调；
（2）小红正确使用托盘天平完成整盒棉签的质量测量。当天平再次平衡后，所加的砝码有20g、10g各一个，游码移动的位置如图（b）所示，那么整盒棉签的质量是　 　 g；
（3）将棉签倒出，测量空盒质量时，误将空盒放在天平的右盘，而把砝码放在左盘。天平调平后，所用砝码是一个20g，此时游码对应的刻度是2.8g。读数时发现砝码和物体的位置放反了，经过思考，空盒的实际质量是　 　 g；
（4）数出20枚棉签，测出其总质量为7.0g，则这盒棉签的数量大致是　 　 枚，若将棉签盒移至实验室外，其质量　 　 （选填“A变大”、“B变小”或“C变”）
答案与解析
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题型01 质量的概念及其特性
1. 关于1kg的棉花和1kg的铁块，下列说法正确的是（　　）
A．铁块质量大于棉花质量 B．铁块所含物质比棉花多
C．棉花所含物质比铁块多 D．铁块质量等于棉花质量
【答案】D。
【详解】1kg的棉花和1kg的铁块质量一样多，故D正确。
2.2024年6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月背面南极艾特肯盆地，这是人类历史上首次登陆月球背面，如图是嫦娥六号探测器成功着陆月球背面的3D动画模拟图，25日返回器从月球带回月壤，月壤到达地球后（　　）
A．质量变小 B．质量变大 C．质量不变 D．温度不变
【答案】C
【详解】A、月壤从月球到达地球，位置发生了变化，但所含物质的多少没有改变，质量不会变小；故A不符合题意。
B、同理，月壤所含物质不变，质量不会变大；故B不符合题意。
C、因为质量是物体的固有属性，与位置无关，所以月壤到达地球后质量不变；故C符合题意。
D、月球表面和地球表面的环境温度不同，月壤到达地球后温度会发生变化；故D不符合题意。
故选：C。
3．用天平称量一块橡皮泥的质量，然后把橡皮泥捏成其他形状后再称一次，它的质量 　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”，下同）。把一块冰装入密闭容器中，然后把此容器放在天平上称量，当冰块熔化成水后，其质量 　 　 。
【答案】不变；不变。
【详解】质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、位置、状态无关，故把橡皮泥捏成其他形状、冰块熔化成水质量都不变。
题型02质量的单位和换算
4．给下列物体质量数后面填上适当的单位：
（1）一瓶矿泉水的质量为5×102　 　。
（2）一个中学生的质量约为0.05　 　 。
【答案】g；t。
【详解】（1）一瓶矿泉水的质量在500g＝5×102g左右；
（2）成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg＝0.05t左右。
5.下列物体中，质量最接近5×10﹣2千克的是（　　）
A．一枚鸡蛋 B．一位初二学生
C．一元硬币 D．一瓶500毫升的水
【答案】A
【详解】5×10﹣2kg＝50g；
A、一枚鸡蛋的质量约为50g，故A正确；
B、一位初二学生的质量约为50kg，故B错误；
C、一元硬币的质量约为5g，故C错误；
D、一瓶500毫升的水的质量约为500g，故D错误。
故选：A。
6.下列单位换算正确的是（　　）
A．260g＝260g×10﹣3kg＝0.26kg B．260mg＝260×10﹣3＝0.26g
C．2.6kg＝2.6×103g＝2600g D．2.6t＝2.6×1000kg/t＝2.6×103kg
【答案】C
【详解】A、260g＝260×10﹣3kg＝0.26kg，故A错误；
B、260mg＝260×10﹣3g＝0.26g，故B错误；
C、2.6kg＝2.6×103g＝2600g，故C正确；
D、2.6t＝2.6t×1000kg/t＝2.6×103kg，故D错误。
故选：C。
7.在2025年春晚中、机器人“福兮”（宇树H1）参与了舞蹈节目《秧BOT》（如图），H1机器人身高180cm，质量约为47kg，具备360°全景深度感知能力，下列与H1机器人质量最接近的是（　　）
A．一枚大头针 B．一个鸡蛋
C．一个苹果 D．一个中学生
【答案】D
【详解】A、一枚大头针的质量约为80mg＝0.08g＝8×10﹣5kg，故A错误；
B、一个鸡蛋的质量约为50g＝0.05kg，故B错误；
C、一个苹果质量约为150g＝0.15kg，故C错误；
D、一个中学生的质量约为50kg，与H1机器人质量最接近，故D正确。
故选：D。
题型03 天平的使用方法及注意点
8．关于天平的使用，下列说法正确的是（　　）
A．在实验室调节好的天平拿到教室可直接使用
B．测量质量时必须遵循“左物右码”的原则
C．若砝码磨损，则会导致所测物体质量偏小
D．称量时若指针偏右，应该向左调节平衡螺母
【答案】B
【详解】A．在实验室调节好的天平拿到教室不可直接使用，需要重新调平，故A错误；
B．测量质量时必须遵循“左物右码”的原则，故B正确；
C．若砝码被磨损后质量减小，但自身的读数没变，测量时添需要通过移动游码或者增加砝码来弥补减小的质量，则物体的质量会偏大，故C错误；
D．调节天平平衡时，发现指针偏向刻度盘的右侧，则平衡螺母应向左调节，称量过程中不可调节平衡螺母，故D错误。
故选：B。
9．下列是使用托盘天平的情境，其中正确的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】A
【详解】A．测量前将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度线处，调节平衡螺母让天平处于水平平衡状态，符合天平的使用规则，故A正确；
B．调节横梁平衡时，必须先将游码移到标尺左端的零刻度线处后，再调节平衡螺母使天平平衡，故B错误；
C．加减砝码时要用镊子夹取，不能用手直接拿砝码，故C错误；
D．图中已经把全部砝码放在右盘仍无法平衡，可见此时物体质量超过天平的量程，故D错误。
故选：A。
10. 在用托盘天平测物体质量时，指针总是摆来摆去。为了判断天平是否平衡，下列做法中最正确的是（　　）
A．用手阻挡横梁的摆动，使指针静止下来
B．用嘴向托盘轻轻吹气，使指针尽快停下来
C．观察指针在中央刻度线两边的摆幅度是否相等
D．耐心等待指针自然停下
【答案】C
【详解】在用托盘天平测物体质量时，通过增减砝码和移动游码使指针指在分度盘中线处，测出物体的质量；若指针总是摆来摆去，观察指针在中央刻度线两边的摆幅度是否相等，若相等，则横梁平衡，可以读出物体的质量。
故选：C。
11.在用已调好的托盘天平称某物体质量时，在加砝码的过程中，当右盘中再加5g砝码时，指针指在分度盘中央红线的右侧；减去这5g砝码时，指针又指在分度盘中央红线的左侧（如图所示）。此时下列操作正确的是（　　）
A．移动游码 B．调节横梁右边的平衡螺母
C．将被测物移到右盘 D．用镊子把10g的砝码拿走
【答案】A
【详解】用已调节好的天平测量物体的质量。当他再放上5g的砝码时，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，说明砝码重了，则应取下5g砝码，向右移动游码，直至天平平衡。
故选：A。
题型04 天平的读数和误差分析
12. 小明同学用托盘天平测量一个圆柱体铁块的质量。天平平衡时，他用了50g、20g、5g的砝码各一个，游码位置如图所示。测量完毕后他才发现自己错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。则该圆柱体铁块的质量为（　　）
A．73.0g B．77.0g
C．77.4g D．72.6g
【答案】A
【详解】正常使用天平是“左物右码”，此时。当物体和砝码放反时，，所以。砝码总质量，游码对应的刻度值，则物体质量，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
13．一位同学准备用天平测物体的质量，他先把天平放在水平桌面上，但游码还在0.4g处他就已经调节平衡螺母使天平水平平衡了，如图所示测量质量时天平横梁恰好平衡，那么被测物体的质量为 g。
【答案】20
【详解】游码在0.4g处他就已经调节平衡螺母使天平水平平衡，如图，当天平再次平衡时，游码仍在0.4g处，即游码未移动，则天平左盘物体质量等于右盘砝码总质量，所以，被测物体的质量为20g。
14.某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游码移到标尺左端的零刻度处，而是在0.2g处调节平衡螺母，使横梁平衡了；然后在左盘放入被测物体，右盘加放砝码，当放上10g和5g的砝码各一只，再游码移至标尺0.5g处时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的实际质量为（　　）
A．14.8g B．15.2g C．15.3g D．15.5g
【答案】C
【详解】调节天平横梁平衡时，游码在0.2g处，相当于零刻度线在0.2g处；当放上10g和5g的砝码各一只，再游码移至标尺0.5g处时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的实际质量为m=10g+5g+0.5g-0.2g=15.3g
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
15．下面是几位同学在实验室中用托盘天平测质量时遇到的情景：
(1)小王把天平放在水平台上，将 拨到“0”刻度线处后，指针静止时出现如图甲所示的情形，此时应向 （选填“左”或“右”）调平衡螺母，使天平横梁平衡；
(2)由图乙、丙可知，烧杯中液体的质量是 g；
(3)小王完成实验后，如果小薇发现他使用的10g砝码上沾有油污，但20g的砝码是准确的，则图乙中烧杯的测量值与真实值相比 ；最后测得的烧杯中液体的质量 ；（均选填“偏大”“偏小”或“不变”）；
(4)小红用天平测一木块的质量时，托盘中共有50g砝码1个，20g砝码2个，游码在标尺上的位置如图丁所示。当她记录好数据以后，突然发现木块和砝码的位置放反了，则该木块正确的质量为 g；
(5)小芳用天平测一石块的质量，在调节天平时，她把天平放在水平工作台上后，忘记将游码移至标尺左端的“0”刻度线上，当时游码位于0.2g的位置，就调节平衡螺母，使横梁平衡。测量时，物体放在左盘，在右盘中放入50g、10g、5g的砝码各一个，当游码位于3.2g的位置时，指针恰好指在分度盘的中线上，则被测石块的质量为 g。
【答案】(1) 游码 左(2)50(3) 偏小 不变 (4)86 (5)68
【详解】（1）[1]根据天平使用规则可知，天平使用前要先调平衡，把天平放在水平台上，将游码拨到“0”刻度线处。
[2]游码拨到“0”刻度线处后，指针静止时偏右，表明天平右侧重一些，应向左调平衡螺母，使天平横梁水平平衡。
（2）由图乙可知，标尺的分度值为0.2g，示数为2.4g，则烧杯的质量为m烧杯=20g+10g+2.4g=32.4g
由图丙可知，烧杯和液体的总质量m总=50g+20g+10g+2.4g=82.4g
烧杯中液体的质量是m液=m总-m烧杯=82.4g-32.4g=50g
（3）[1]10g砝码上沾有油污，砝码的总质量偏大，但读数偏小，则图乙中烧杯的测量值与真实值相比偏小。
[2]最后测得的烧杯中液体的质量是求前后两次读数之差，由于两次都用到了沾有油污的10g砝码，所以最后测得的烧杯中液体的质量不变。
（4）木块和砝码的位置放反了，左侧放砝码，右侧放木块，根据天平的读数规则，砝码的质量=木块的质量+游码对应的刻度，则该木块的质量为50g+20g+20g-4g=86g
（5）在调节天平时，把天平放在水平工作台上后，忘记将游码移至标尺左端的“0”刻度线上，当时游码位于0.2g的位置，就调节平衡螺母，使横梁平衡。则测量时，物体的质量等于所测得质量减去0.2g，即50g+10g+5g+3.2g-0.2g=68g
题型05 测量质量的特殊方法
16.某同学需要用天平、烧杯称取50g水用于配制溶液.调节好天平后，他设计了如下的操作步骤；你认为正确的操作顺序是（　　）
①将空烧杯放在天平左盘，调节平衡螺母，使天平平衡
②将空烧杯放在天平左盘，加减砝码、移动游码，使天平平衡
③向空烧杯中逐渐加水，直到天平再次平衡
④在天平右盘中添放入50g砝码
A．①③④ B．①④③ C．②④③ D．②③④
【答案】C
【详解】操作步骤应该是：先将空烧杯放在天平左盘，加减砝码、移动游码，使天平平衡；然后在天平右盘中放入50g砝码；向空烧杯中逐渐加水，直到天平平衡；故正确顺序为：②④③。
故选：C。
17.同样的现象，不同的操作。情境一：实验前，调节天平水平平衡过程中，天平指针偏转情况如图甲所示；情境二：图乙的基础上为了量取20g水，称量空烧杯水平平衡后，在右盘中再加入20g砝码，往左盘空烧杯内加入适量水后指针位置也如图甲所示。下列操作正确的是（　　）
A．情境一中，要调节天平平衡，需向右移动游码
B．情境二中，接下来的操作是向右调节平衡螺母
C．情境二中，接下来的操作是向右移动游码
D．情境二中，接下来的操作是用胶头滴管从烧杯中取出适量水
【答案】D
【详解】A．在调节天平平衡时，指针如图甲向左偏转，说明左端偏重，所以应向右调节平衡螺母，直至天平衡量水平。故A错误；
BCD．乙图，由于需要测量20g定量的水，在天平称量好空烧杯的质量后，在右盘中再加入20g砝码，就不能再移动平衡螺母和游码了，往左盘空烧杯内加入适量水后指针位置也如图甲所示。则说明烧杯内的水偏多，需要用胶头滴管从烧杯内取出适量水，故D正确，BC错误。
故选：D。
18.现有一盒规格相同的回形针，如图所示，若想测出1枚回形针的质量，下列方法最可取的是（　　）
A．把1枚回形针放在天平上直接测量，得出结果
B．把1枚回形针放在天平上多次测量，再求平均值
C．先称出100枚回形针的总质量，再通过计算求得结果
D．先称出一块铁的质量，再称出铁块和1枚回形针的总质量，然后用总质量减去铁的质量
【答案】C
【详解】ABC．1枚回形针的质量约为几百毫克，不易直接测量，故可采用累积法测算其质量，先称出100枚回形针的总质量，再通过计算求得1枚回形针的质量，故AB不符合题意，C符合题意；
D．先称出一块铁的质量，再称出铁块和1枚回形针的总质量，因1枚回形针的质量很小，两次测量结果几乎相同，故D不符合题意。
故选C。
19．如图甲所示，小明所说的“多”是指铁钉的 　 　 比大头针大；若小明同学购买了如图乙所示的一盒大头针，他想知道这一盒大头针共有几枚大头针，他先用电子天平测出100枚大头针的总质量，如图丙所示，则一枚大头针质量为 　 　 mg，经计算可知这盒大头针含有约 　 　 枚大头针。
【答案】质量；80；625。
【详解】质量是指物体所含物质的多少，小明所说的“多”是指铁钉的质量比大头针大。
由电子天平上显示的数据可知，100枚大头针的总质量m总＝8g，则一枚大头针质量为m0.08g＝80mg；
这盒大头针总质量为50g，这盒大头针的数目n625枚。
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20.小阳喜欢打篮球，能熟练地用手指顶起篮球，如图所示，篮球的质量约为（　　）
A．5g B．500g C．5kg D．50kg
【答案】B
【详解】一个篮球的质量约为500g，故B正确，ACD错误。
故选：B。
21．生活中处处有物理，细心观察皆学问，下列关于质量的理解和认识，说法正确的是（　　）
A．假若把苹果从地球带到月球，它的质量会变小
B．冰箱里的一瓶矿泉水结冰，质量变小
C．将一块橡皮泥捏成不同形状，质量都相同
D．1kg铁比1kg棉花的质量大
【答案】C
【详解】A．物体的质量不随物体位置改变而改变，假若把苹果从地球带到月球，位置改变但它的质量不变，故A错误；
B．物体的质量不随状态改变而改变，冰箱里的一瓶矿泉水结冰，状态改变但质量不变，故B错误；
C．物体的质量不随形状改变而改变，将一块橡皮泥捏成不同形状，质量都相同，故C正确；
D．1kg铁和1kg棉花所含的物质一样多，都是1kg，质量一样大，故D错误。
故选：C。
22．小明想要测量1滴水的质量，下列方法简单可行的是（　　）
A．用托盘接1滴水，多次测量取平均值
B．用托盘接100滴水，测其质量为m，则每滴水的质量为m0
C．用天平测出烧杯质量m0，再用烧杯接1滴水测总质量m1，则每滴水质量为（m1﹣m0）
D．用天平测出烧杯的质量m0，再用烧杯接100滴水测总质量m1，则每滴水的质量为
【答案】D
【详解】A、天平是测量质量的精密仪器，测量的精确程度一般为0.1g或0.2g，而一滴水的质量远远小于这个数值，所以无法直接测量，故A方法不可行。
B、用托盘接100滴水，托盘内不能直接放液体，故B方法不可行；
C、一滴水和烧杯的总质量与“烧杯单独的质量m0”天平无法区分大小，所以无法得出一滴水的质量。故C的方法不可行；
D、用天平测出烧杯的质量 m0，再用烧杯接 100 滴水测总质量 m1，则每滴水的质量为，故D方法可行。
故选：D。
23．如图所示，小华正在用托盘天平测量苹果的质量，如果所使用的一个砝码不小心粘上了一点杂质，在不知道的情况下测出苹果的质量为162g，则该苹果的真实质量应该（　　）
A．大于162g B．小于162g C．等于162g D．无法确定
【答案】A
【详解】砝码粘上了一点杂质，砝码的质量偏大，则测量的过程中，由于砝码的读数不变，则使得测量的结果偏小，则该苹果的真实质量应该大于162g。
故选：A。
24．小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图甲所示。然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，指针位置如图乙所示。接下来的操作应该是（　　）
A．移动游码 B．调节平衡螺母
C．用滴管向烧杯中加水 D．用滴管从烧杯中取水
【答案】C
【详解】由图乙可知，指针偏向分度盘的右侧，表示左盘内水的质量小于20g，由于需要取20g水，因此不能改变右盘中砝码的质量和游码的位置，在测量过程中更不能移动平衡螺母，所以只能用滴管向烧杯中加水，直至天平平衡，故C正确。
故选：C。
25. 将电子天平放水平桌面，通电后，将空烧杯放于天平上，读出空烧杯的质量为20克，按键进行清零，然后在烧杯中倒入适量的水，再测出此时的质量，如图，则烧杯内水的质量为（　　）
A．43.0克 B．20.0克 C．23.0克 D．3.0克
【答案】A
【详解】由题意知，将空烧杯放于天平上后，按键进行清零，在烧杯中倒入适量的水后的示数便是水的质量，故水的质量为43.0g。
故选：A。
链接中考
26.（2024湖北·中考真题）钱学森是“中国航天之父”，如图所示，是苏绣艺术家创作的钱学森肖像《思源 致远》，这件苏绣作品搭载神舟八号升入太空，与在地面比该苏绣作品的质量 　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”），因为质量是物体的 　 　 ，不随物体 　 　 的改变而改变。
【答案】不变；属性；位置。
【详解】质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变，因此苏绣作品搭载神舟八号升入太空，与在地面比该苏绣作品的质量不变。
27.（2025淄博·中考真题）学习了天平的使用后，小云用水平桌面上的天平为妈妈测量手镯的质量。
（1）图甲是小云称量过程中的部分操作，请找出图片中的3处错误操作：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（2）纠正错误后，小云调节天平平衡，正确进行了测量，测量中使用了3个砝码：1个50g、1个10g、1个5g，游码在标尺上的位置如图乙所示。则妈妈手镯的质量是＿＿＿，向天平盘中添加这3个砝码的合理顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【答案】（1）游码没有放在零刻线处；物体和砝码的位置放反了；用手拿砝码；（2）66.6g；由大到小。
【详解】（1）图甲是小云称量过程中的部分操作，图中的3处错误操作：
游码没有放在零刻线处；物体和砝码的位置放反了；用手拿砝码；
（2）妈妈手镯的质量：m＝50g+10g+5g+1.6g＝66.6g；
向天平盘中添加这3个砝码的合理顺序是由大到小。
28.（2024无锡·中考真题）某同学想用天平称量一块岩石的质量，实验前发现指针停在如图甲所示位置，此时应将横梁右端的平衡螺母向＿＿＿＿＿（选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡．称量时将岩石放入天平左盘，当天平再次平衡后，右盘中砝码质量和游码位置如图乙所示，则岩石质量是＿＿＿＿＿g．若将该岩石带到月球，其质量＿＿＿＿＿（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
【答案】左；57.4；不变。
【详解】天平的使用规则是：天平测量前应放到水平桌面上，将游码拨到零刻度线，调节两端螺母使横梁平衡，左偏右调，右偏左调，左右一样，天平平衡。发现横梁指针向右偏，此时应将平衡螺母向左调。
因为使用天平称量物体时，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度，且图示中标尺的分度值为0.2g。
所以金属块的质量为：50g+5g+2.4g＝57.4g。
因为质量是物质的一种属性，它不随物体的状态、形状、所处的空间位置的变化而变化。所以若将该岩石带到月球，其质量 不变。
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29．（2024年扬州市邗江期末）如图所示是市场上常用的一种案秤，其中槽码相当于天平的　 　 ；在称量过程中，如果秤杆右端稍稍向上抬起，应该将游码向　 　 （左/右）移动；测量物体的质量时，发现所用的一个槽码粘了一小块泥，则测量的结果比真实值　 　 （偏大/偏小/不变）。
【答案】砝码；右；偏小。
【详解】案秤的工作原理与天平相同，其槽码相当于天平的砝码，用于衡量物体的质量。
游码的移动方向：案秤和天平类似，遵循“左物右码”原则。当秤杆右端稍稍向上抬起，说明右端较轻，即砝码和游码的总质量小于物体质量。根据天平的调节方法，此时应将游码向右移动，增加右端的质量，使秤杆达到平衡。槽码粘泥对测量结果的影响：若一个槽码粘了一小块泥，那么这个槽码的实际质量变大。在测量物体质量时，使用了这个粘泥的槽码，为使案秤平衡，所需的槽码数量会比正常情况少，游码的位置也会更靠左。根据物体质量 ＝ 槽码质量+游码指示刻度值，由于槽码质量读数不变，而游码指示刻度值变小，所以测量结果比真实值偏小。
30. （2025年四川省期末）以下是测水的质量的顺序（天平调节已经完成）：
a.用天平测空烧杯的质量m1；b 用天平测烧杯和水的总质量m2；c.计算水的质量m。
（1）若测量的是烧杯中水的质量；
请你把正确的顺序排列出来：　 　 ；写出计算水的质量的表达式：　 　 。
（2）若测量的是从烧杯中倒出的水的质量：
请你把正确的顺序排列出来：　 　 ；写出计算水的质量的表达式：　 　 。
【答案】（1）a、b、c；m＝m2﹣m1；（2）b、a、c；m＝m2﹣m1。
【详解】（1）水原来不在烧杯中，则应先测量空烧杯的质量再测量烧杯和水的总质量，正确的顺序是a、b、c，水的质量为：m＝m2﹣m1；
（2）水原来在烧杯中，则应先测量烧杯和水的总质量再测量空烧杯的质量，正确的顺序是b、a、c，水的质量为：m＝m2﹣m1。
31．（2025年江苏泰州月考）实验桌上有一盒大头针，小金想知道这盒大头针的数目，设计了如下实验：
①用天平测出30枚大头针的质量为2.4g
②用天平测出所有大头针的质量为50g
③计算出大头针的数目
（1）根据实验数据可以知道这盒大头针的数目是 　 　 个。
（2）实验步骤①中，小金把难以用常规仪器直接测量的微小量积累起来的测量方法叫累积法，其优点是 　 　 。（答出一点即可）
【答案】（1）625；（2）测量更方便，有利于减小实验误差。
【详解】（1）30枚大头针的质量为2.4g，则一枚大头针的质量为：m＝＝0.08g；
质量为50g的大头针的数量为：n＝＝625个；
（2）使用累积法的优点是能测量微小物体的质量，有利于减小实验误差。
32．（2025年浙江湖州期中）在掌握了天平的使用方法后，小瑶利用实验箱里的天平测水的质量：
（1）小瑶先将天平置于 　 　 上，然后将游码移至标尺左端 　 　 处，再调节平衡螺母使天平平衡。在调平过程中，小瑶发现指针偏向分度盘左侧，她应该 　 　 （选填“向左”或“向右”）调节平衡螺母。
（2）正确调平后，小瑶先测量出空烧杯的质量为28g，在测量水和烧杯的总质量时，操作情景如图1所示，错误之处是 　 　 。
（3）改正错误后，小瑶测量出烧杯和水的总质量，所用砝码的质量和游码的位置如图2所示，则烧杯和水的总质量为 　 　 g，小瑶计算出水的质量为 　 　 g。
（4）若实验中，小瑶两次使用的同一个10g的砝码生锈了，则所测水的质量 　 　 （选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
【答案】（1）水平台；零刻度线；向右；（2）在称量的过程中调节平衡螺母（3）62；34；（4）无影响。
【详解】（1）把天平放在水平台上，将游码移至标尺左端零刻度处，调节横梁平衡时，发现指针偏向分度盘左侧，则他应该将平衡螺母向右端调节；
（2）由图1知，错误之处是在称量的过程中调节平衡螺母；
（3）由图2知，标尺的分度值为0.2g，所以烧杯和水的总质量：m＝50g+10g+2g＝62g：水的质量为：m水＝m﹣m杯＝62g﹣28g＝34g；
（4）因为水的质量等于烧杯和水的总质量减去空烧杯的质量，所以对所测水的质量无影响。
33．小红在使用托盘天平测量物体的质量。
（1）将天平放在　 　 桌面上，游码移至标尺的　 　 。在调节天平平衡时，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，如图（a）所示。为使天平平衡，应将横梁左端或者右端的　 　 向　 　 （选填“A左”或“B右”）调；
（2）小红正确使用托盘天平完成整盒棉签的质量测量。当天平再次平衡后，所加的砝码有20g、10g各一个，游码移动的位置如图（b）所示，那么整盒棉签的质量是　 　 g；
（3）将棉签倒出，测量空盒质量时，误将空盒放在天平的右盘，而把砝码放在左盘。天平调平后，所用砝码是一个20g，此时游码对应的刻度是2.8g。读数时发现砝码和物体的位置放反了，经过思考，空盒的实际质量是　 　 g；
（4）数出20枚棉签，测出其总质量为7.0g，则这盒棉签的数量大致是　 　 枚，若将棉签盒移至实验室外，其质量　 　 （选填“A变大”、“B变小”或“C变”）。
【答案】（1）水平；零刻度线；平衡螺母；右；（2）34.6；（3）17.2；（4）50；不变。
【详解】（1）使用天平时，应将天平放在水平桌面上，游码移至标尺的零刻度线，调节天平平衡时，指针偏左，说明左盘重，应将平衡螺母向右调节。
（2）由图可知，整盒棉签的质量为：m＝20g+10g+4.6g＝34.6g。
（3）由m砝码＝m物+m游码可知，m＝20g﹣2.8g＝17.2g。
（4）每一枚棉签的质量为：；
棉签总质量为：34.6g﹣17.2g＝17.4g；棉签数量枚。（四舍五入）
质量是物质的一种属性，不随位置的改变而变化，若将棉签盒移至实验室外，其质量不变。
1
0
28
3
4
5
g
甲
乙
1
0
28
3
4
5
g
甲
乙
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