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2026年中考道德与法治热点专题训练：拒绝微短剧消费“萌娃”
选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 近年来，部分微短剧让稚嫩儿童演绎“霸道总裁”“情感纠葛”等成人化剧情，将儿童视为流量“摇钱树”。这种消费“萌娃”的行为违背了未成年人保护的核心要求，其本质是（ ）
A. 创作形式的创新探索
B. 对未成年人权益的侵害
C. 商业利益的合理追求
D. 亲子互动的新型模式
2. 国家广播电视总局发布《管理提示（儿童类微短剧）》，直指儿童类微短剧“成人化”“工具化”“娱乐化”三大乱象，要求予以遏制。这一监管举措体现了对未成年人的（ ）
A. 家庭保护
B. 学校保护
C. 社会保护
D. 司法保护
3. 某萌娃微短剧为制造戏剧冲突，让小演员说“贱人”“绿茶”等成人化台词，甚至安排扇巴掌、虐待戏份。这类剧情会对未成年人产生的危害是（ ）
A. 提升未成年人的表演能力
B. 混淆认知，扭曲价值观形成
C. 增强未成年人的抗压能力
D. 丰富未成年人的社会阅历
4. 数据显示，部分头部萌宝主演微短剧日薪破万，但需每天16小时高强度拍摄，常常困到片场打盹。制作方安排儿童超负荷拍摄的行为侵犯了未成年人的（ ）
A. 受教育权
B. 劳动权
C. 休息权和身心健康权
D. 财产所有权
5. 一些家长沉迷“成名要趁早”的幻梦，主动让孩子参与微短剧拍摄，收取高额报酬，忽视孩子的学业和身心发展。这类家长的行为（ ）
①违背了监护职责 ②践行了民主权利 ③忽视了孩子的成长规律 ④侵害了未成年人的合法权益
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
6. 广电总局明确要求，儿童类微短剧不得宣扬“以恶制恶、权谋算计”等观念，不得展现“校园霸凌”“挑动对立”等成人化剧情。这一要求的目的是（ ）
A. 限制微短剧行业的发展
B. 保障未成年人的健康成长
C. 提高微短剧的创作门槛
D. 杜绝所有儿童参与演艺活动
7. 某平台为流量推送大量萌娃微短剧，对其中的成人化台词和暴力戏份未进行审核过滤。该平台的行为违反了（ ）
A. 保护未成年人的社会责任
B. 平等交易的市场规则
C. 维护国家安全的法定义务
D. 依法纳税的基本义务
8. 萌娃微短剧《穿书之炮灰变身天道亲闺女》《小小球神不好惹》等作品热度极高，但九成剧情脱离儿童认知，充满功利化成长理念。这类作品的泛滥反映出（ ）
A. 文化市场的创新活力不足
B. 部分创作者的流量思维泛滥
C. 未成年人的审美需求单一
D. 家长对儿童教育的重视不够
9. 针对微短剧消费“萌娃”乱象，有网友发起“守护童真，拒绝啃小”的倡议，得到广泛响应。这一倡议体现了公民（ ）
A. 积极行使监督权
B. 自觉履行社会责任
C. 享有广泛的政治权利
D. 参与民主决策的热情
10. 优质的儿童类微短剧应扎根儿童生活、遵循成长规律，传递真善美的价值观。这启示文化创作者要（ ）
A. 坚持以未成年人需求为唯一导向
B. 摒弃商业利益，专注公益创作
C. 坚守道德底线，承担社会责任
D. 依赖政府监管，提升创作质量
11. 广电总局要求儿童类微短剧不得以造星为名进行商业炒作，不得诱导家庭支付高额培训费、包装费。这一规定旨在（ ）
A. 规范文化市场秩序
B. 禁止儿童参与任何演艺活动
C. 限制家长的教育选择权
D. 降低微短剧的创作成本
12. 部分萌娃微短剧制作方为降低成本、追求效率，7天拍摄80集，对儿童演员的身心承受能力漠不关心。这一行为违背了的发展理念是（ ）
A. 创新发展理念
B. 协调发展理念
C. 绿色发展理念
D. 共享发展理念
13. 某MCN机构批量签约未成年小演员，定制低俗萌娃短剧获取流量，被有关部门依法查处。这说明（ ）
A. 法律只约束企业行为
B. 违法行为必受法律制裁
C. 文化创作不受法律保护
D. 未成年人不能参与演艺行业
14. 为拒绝微短剧消费“萌娃”，学校开展“守护童真”主题教育活动，引导学生正确认识流量乱象。这一举措体现了学校在未成年人保护中的作用是（ ）
A. 提供物质保障
B. 营造良好成长环境，加强教育引导
C. 保障未成年人的受教育权
D. 代行家长的监护职责
15. 有专家指出，萌娃微短剧的“流量盛宴”本质是对童真的过度透支，最终会损害未成年人的长远发展。这一观点强调了（ ）
A. 短期商业利益比长远发展更重要
B. 要坚持以未成年人利益为重
C. 微短剧行业应停止所有创作
D. 流量是文化创作的核心目标
16. 面对微短剧消费“萌娃”乱象，需要全社会协同发力。下列举措中符合要求的是（ ）
①政府加强监管，划定创作红线 ②平台强化审核，过滤不良内容 ③家长坚守底线，拒绝“造星”焦虑 ④创作者摒弃流量思维，打造优质内容
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
17. 某萌娃微短剧因包含暴力、惊悚戏份，被平台下架并责令整改。这一处理结果说明（ ）
A. 平台有权决定文化作品的生死
B. 不良文化作品会被市场自然淘汰
C. 平台需履行保护未成年人的责任
D. 微短剧行业缺乏创作自由
18. 习近平总书记强调，“培养好少年儿童是一项战略任务，事关长远。”拒绝微短剧消费“萌娃”，正是落实这一要求的具体体现，因为未成年人是（ ）
A. 国家和民族的未来
B. 社会财富的主要创造者
C. 法律保护的特殊群体，享有特权
D. 文化创作的核心力量
19. 一些萌娃微短剧为吸引观众，刻意塑造“腹黑、心机”的儿童形象，宣扬功利化成长理念。这类作品违背了的社会主义核心价值观是（ ）
A. 富强、民主
B. 自由、平等
C. 公正、法治
D. 爱国、友善
20. 广电总局的管理提示要求儿童类微短剧扎根儿童生活、遵循成长规律。这启示我们，文化创作要（ ）
A. 迎合市场需求，追求流量热度
B. 立足受众特点，传递正向价值
C. 突破规律约束，大胆创新形式
D. 坚持成人主导，忽视儿童需求
21. 某家长拒绝了让孩子参与低俗萌娃短剧拍摄的邀请，理由是“孩子的童年不应被流量消耗”。该家长的做法（ ）
A. 剥夺了孩子的发展机会
B. 履行了家庭保护的责任
C. 干涉了孩子的自主选择
D. 违背了市场竞争的规则
22. 针对萌娃微短剧乱象，全国人大代表提出相关议案，建议完善未成年人参与演艺活动的法律保障。这体现了人大代表（ ）
①积极行使提案权 ②关注未成年人保护 ③直接制定相关法律 ④代表人民的利益
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
23. 部分萌娃微短剧的高热度，反映出部分观众存在“云养娃”的情感需求，但不能以牺牲未成年人的身心健康为代价。这要求我们（ ）
A. 忽视观众需求，关闭萌娃微短剧市场
B. 平衡商业利益与未成年人保护
C. 优先满足观众的情感需求
D. 禁止所有未成年人参与文化创作
24. 某中学开展“拒绝不良萌娃短剧，守护纯净童年”宣传活动，学生们制作手抄报、开展主题演讲。这一活动有利于（ ）
A. 提高学生的演艺水平
B. 增强学生的自我保护意识
C. 限制学生的娱乐自由
D. 让学生远离所有微短剧
25. 广电总局明确禁止儿童类微短剧安排儿童出演超出其身心承受能力的戏份，这一规定的法律依据是（ ）
①《中华人民共和国未成年人保护法》 ②《中华人民共和国宪法》 ③《中华人民共和国刑法》 ④《中华人民共和国义务教育法》
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
26. 拒绝微短剧消费“萌娃”，需要创作者转变创作理念，从“流量导向”转向“价值导向”。这一转变体现了（ ）
A. 文化创作要坚持正确的价值引领
B. 流量是文化创作的唯一追求
C. 创作者的利益高于一切
D. 文化创作不需要考虑市场需求
27. 某平台建立儿童类微短剧专项审核机制，对包含成人化、暴力内容的作品坚决不予上线。这一做法（ ）
A. 阻碍了微短剧行业的创新发展
B. 体现了对未成年人的特殊保护
C. 剥夺了创作者的创作权利
D. 会导致平台用户大量流失
28. 有观点认为，“童年不是流量的筹码，每一个孩子都应拥有不被污染的童年。”这一观点强调了（ ）
A. 未成年人享有超越法律的特权
B. 要尊重未成年人的人格尊严和成长规律
C. 流量经济不应存在
D. 未成年人不需要参与社会生活
29. 针对萌娃微短剧消费“萌娃”的行为，相关部门开展专项整治行动，查处了一批违法违规企业。这一行动（ ）
A. 表明政府坚持依法行政，维护未成年人权益
B. 说明政府直接干预文化创作，限制行业发展
C. 能彻底解决所有文化市场乱象
D. 会影响文化产业的经济效益
30. 从拒绝微短剧消费“萌娃”的社会共识到相关部门的监管举措，印证了我国（ ）
①坚持以人民为中心的发展思想 ②重视未成年人的健康成长 ③不断完善文化市场监管体系 ④致力于营造良好的成长环境
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
材料分析题（本大题共3小题，第31题12分，第32题14分，第33题14分，共40分）
31. 阅读材料，回答问题。（12分）
材料一：近年来，以“萌娃”为标签的儿童类微短剧数量激增，部分作品为博眼球、赚流量，让儿童演绎“霸道总裁”“情感纠葛”等成人化剧情，安排超负荷拍摄，甚至出现暴力、惊悚戏份。这些行为将儿童视为“工具人”，严重影响未成年人的身心健康。
材料二：2026年初，国家广播电视总局发布《管理提示（儿童类微短剧）》，直指“成人化”“工具化”“娱乐化”三大乱象，明确禁止相关不良行为，要求儿童类微短剧扎根儿童生活、遵循成长规律，传递真善美的价值观。
（1）结合材料一，分析微短剧消费“萌娃”乱象的危害。（4分）
（2）材料二中国家广播电视总局的举措体现了哪些道理？（4分）
（3）作为新时代青少年，你能为抵制微短剧消费“萌娃”乱象做些什么？（4分）
32. 阅读材料，回答问题。（14分）
材料一：某萌娃微短剧《选个纨绔当爹，养成皇帝就好了》上线后热度极高，剧中小演员奶声奶气指挥父亲搞事业的剧情引发部分观众共鸣，但该剧包含大量脱离儿童认知的功利化剧情，小演员日均拍摄时长超12小时，严重透支童真。最终，该作品因违反相关规定被平台下架。
材料二：为守护未成年人成长，某平台建立儿童类微短剧专项审核机制，组织专业团队对相关作品进行严格审核，对包含成人化、暴力内容的作品坚决不予上线；同时，开展“优质儿童内容扶持计划”，鼓励创作者打造贴近儿童生活、传递正向价值的作品。
（1）材料一中的萌娃微短剧被下架的原因是什么？这给文化创作者带来了哪些警示？（6分）
（2）结合材料二，分析平台在抵制萌娃微短剧乱象、保护未成年人方面的责任与担当。（6分）
（3）综合上述材料，谈谈如何让儿童类微短剧回归“守护童真、传递美好”的初心。（2分）
33. 阅读材料，回答问题。（14分）
材料一：在算法推荐与商业利益的双重驱动下，部分MCN机构批量签约未成年小演员，定制低俗萌娃短剧，7天拍摄80集，投资几百万就能撬动上亿充值，形成了“低成本、高回报”的畸形产业链。一些家长受“成名要趁早”观念影响，主动送孩子参与拍摄，忽视了孩子的学业和身心发展。
材料二：针对萌娃微短剧消费“萌娃”乱象，社会各界积极行动：人大代表提出完善相关法律的议案，政府部门开展专项整治行动，学校开展主题教育活动，网友发起“守护童真，拒绝啃小”的倡议，形成了全社会共同保护未成年人的良好氛围。
（1）结合材料一，分析萌娃微短剧乱象产生的原因。（6分）
（2）材料二体现了我国哪些治理理念和举措？请简要分析。（4分）
（3）综合上述材料，谈谈全社会协同发力抵制萌娃微短剧乱象对我国未成年人保护和文化产业健康发展的意义。（4分）
参考答案及评分标准
一、选择题（每小题2分，共60分）
1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B 7.A 8.B 9.B 10.C 11.A 12.B 13.B 14.B 15.B 16.D 17.C 18.A 19.D 20.B 21.B 22.B 23.B 24.B 25.B 26.A 27.B 28.B 29.A 30.D
二、材料分析题（共40分）
31.（12分）
（1）①混淆未成年人的认知，扭曲价值观形成；（1分）②损害未成年人的身心健康，影响正常的生长发育；（1分）③侵犯未成年人的休息权、受教育权等合法权益；（1分）④污染未成年人的成长环境，不利于培养正确的世界观、人生观。（1分）（共4分）
（2）①国家重视未成年人的健康成长，坚持对未成年人的社会保护；（1分）②我国坚持依法治国，依法规范文化市场秩序；（1分）③国家致力于营造良好的文化环境，传递正向价值；（1分）④我国坚持以人民为中心的发展思想，保障人民群众的文化权益。（1分）（共4分）
（3）①增强辨别是非的能力，自觉抵制不良萌娃微短剧；（1分）②积极宣传微短剧消费“萌娃”的危害，引导身边人树立正确观念；（1分）③发现不良萌娃微短剧，及时向平台或相关部门举报；（1分）④主动关注和传播贴近儿童生活、传递真善美的优质文化作品。（1分）（共4分）
32.（14分）
（1）原因：包含脱离儿童认知的功利化剧情，安排儿童超负荷拍摄，违反了广电总局关于儿童类微短剧的管理要求，损害了未成年人的身心健康。（3分）警示：①文化创作要坚守道德底线和法律红线，尊重未成年人的成长规律；（1分）②摒弃流量思维，坚持以正向价值为导向；（1分）③自觉履行社会责任，创作符合未成年人身心健康的作品。（1分）（共6分）
（2）①强化审核责任，建立专项审核机制，过滤不良内容，为未成年人筑牢网络“防火墙”，体现了平台对未成年人的特殊保护；（3分）②开展优质内容扶持计划，鼓励创作正向作品，积极引导文化创作方向，营造良好的文化环境，彰显了平台的社会责任与担当。（3分）（共6分）
（3）①创作者要扎根儿童生活，遵循成长规律，传递真善美；（1分）②平台要严格审核，强化优质内容扶持；（1分）（其他符合题意的答案亦可得分，共2分）
33.（14分）
（1）①部分创作者和MCN机构受商业利益驱动，流量思维泛滥，忽视未成年人权益；（2分）②平台审核监管不到位，为不良作品提供了传播渠道；（2分）③部分家长受“成名要趁早”观念影响，违背监护职责，忽视孩子的身心发展；（1分）④相关法律法规不够完善，监管存在漏洞。（1分）（共6分）
（2）①坚持依法治国理念，通过完善法律、开展专项整治，依法规范文化市场；（2分）②坚持协同治理理念，发挥人大代表、政府、学校、社会公众等多方力量，形成保护合力；（1分）③坚持问题导向，精准施策，针对性解决萌娃微短剧乱象；（1分）（共4分）
（3）①对未成年人保护：有利于营造纯净的成长环境，保障未成年人的身心健康和合法权益，促进未成年人全面发展，为国家和民族培养合格人才；（2分）②对文化产业健康发展：有利于规范文化市场秩序，引导文化创作回归正向价值，推动文化产业高质量发展，弘扬社会主义核心价值观，增强文化自信。（2分）（共4分）

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