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21教育“胜哥课程”工作室
第12讲 压强
考点 考试要求
1．概述压强的概念 a
2．直接用压强公式或公式变形进行简单计算 c
3．辨认增大和减小压强的方法 b
4.感受液体压强的存在 a
5.知道液体压强跟液体密度、深度的定性关系 b
6.列举验证大气压存在的方法 c
7.知道标准大气压的值 a
8.知道大气压与人类生活的关系 b
9.知道液体压强与流速的定性关系 b
10.用流体压强与流速的定性关系解释有关的现象 c
一、压力和压强
1.压力
（1）定义：_______作用在物体_______的力;
（2）方向：总是_______物体表面，并指向被压物体;
（3）作用点：受力物体_______ 。
2.压力与重力大小比较
注意：只有在水平面上，且没有其他外力作用时，水平面所受压力的大小等于物体重力的大小，方向与物体所受重力方向相同.
3.压力作用效果的影响因素
(1)当受力面积相同时，压力_______ ，压力的作用效果越明显；
(2)当压力相同时，受力面积_______ ，压力的作用效果越明显。
(3)实际上，压力的作用效果是由__________受到的压力决定的。单位面积受到的压力越大,压力的作用效果越明显。
4.压强
（1）定义：科学上把物体__________受到的_______叫做压强。
（2）意义： _____表示的作用效果。
（3）公式：压强= 。
5.增大或减小压强的方法：增大压力或减小受力面积，可以_____压强；减小压力或增大受力面积，可以_____压强．
6.实验：影响压力作用效果的相关因素
①实验器材（海绵、小凳子、砝码等）
（1）海绵的作用（反映压力的作用效果）；
（2）砝码的作用（改变压力的大小）。
②实验装置
转换法（压力的作用效果通过 _____________ 来体现）。
③要点探究（控制变量法）
（1）探究压力作用效果与压力大小的关系（保持受力面积不变，改变压力大小，可选 ______装置进行探究）；
（2）探究压力的作用效果与__________的大小关系（控制压力大小不变，改变受力面积大小，可选 ______装置进行探究）。
④实验结论
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
⑤交流与分析
（1）选用实验器材时，不选用长木板而选用海绵的原因（长木板的形变量不易用肉眼观察到，海绵的形变量容易用肉眼观察到）；
（2）实验中在改变受力面积时一定要控制压力大小不变。
二、液体压强
1.产生原因：(1)液体由于受到重力作用，对容器底部产生压强；
(2)液体具有________，因此液体对容器壁也有压强。
2.特点：(1)液体对容器________和容器________都有压强;
(2)液体内部___________都有压强;
(3)在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都________.
(4)深度越深，压强越 ;
(5)液体内部压强的大小还跟液体的 有关;
(6)在深度相同时，液体的 越大，压强越大.
3.影响因素：
(1)液体内部的压强只与_________和深度有关
(2)跟液体的质量、重力、体积以及容器的形状、底面积均无关
注意：“h”指液体的深度，即液体中某一点到液体自由面的
距离.深度h的大小与容器的粗细、形状和是否倾斜均无关
适用范围：p=ρgh适用于所有液体压强计算，也适用于一些密度均匀的柱形固体的压强计算
压强计
（1）作用：测量液体压强大小的工具，如图1所示。
（2）构造：U形玻璃管、橡皮膜、金属盒、橡胶管等。
（3）使用：当压强计金属盒上的橡皮膜受到压强时，U形玻璃管左右两管内的液面就会出现_______。橡皮膜受到的压强越大，两管内液面的___________就会越大。
实验：探究水内部压强的特点
（一）实验器材（压强计、透明盛液桶、水、刻度尺、盐水等）
（1）压强计使用时：
①检查气密性；
②调整压强计使左右两边玻璃管中液面的高度_______。
（2）刻度尺的作用（测量探头在液体中的深度）。
（二）实验装置
转换法（实验中通过压强计U形管中液面的_______来判断压强的大小）。
（三）要点探究（控制变量法）
（1）探究液体内部压强与方向的关系（让金属盒处于同种液体、相同的 _______，不同的_______进行实验，可得出液体内部同一深度各个方向的压强大小相等）；
（2）探究液体内部压强与深度的关系（让金属盒处于同种液体、相同的_______ ，不同的_______ 进行实验，可得出深度越大，液体内部压强越大）；
（3）探究液体内部压强与液体密度的关系（让金属盒处于相同深度、相同的方向，不同的_______中进行实验，可得出液体密度越大，液体压强越大）。
（四）实验数据收集与分析
（五）实验结论
一切液体内部都存在着压强。液体的压强随深度的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体的压强还跟液体的密度有关，密度越大，压强越大。
三、大气压强
1.大气压强的存在
（1）现象表明：大气会向各个方向对处于其中的物体产生 的作用。
（2）__________实验有力地证明了大气会产生很大的压强。
（3）常考生活实例：覆杯实验、用吸管吸饮料、紧贴在墙面上的吸盘、滴管中的液体不会滴落下来、钢笔吸墨水、吸尘器除尘等都能证明大气压的存在。
2.大气压的大小
（1）测量工具：空盒气压计或_____气压计。
（2）标准大气压：人们通常将___________帕（即760毫米汞柱）称为标准大气压。标准大气压与760毫米高的水银柱产生的压强______ 。其数值相当于在1厘米2的面积上施加约10牛的压力。
3.气压对液体沸点的影响
（1）实验表明：气压的大小会对液体的沸点造成影响。当气压增大时，液体的沸点_____ ；当气压减小时，液体的沸点会______。
（2）压力锅的原理：利用液体的沸点随气压的增大而_______。
四、流体压强和流速
1.流体：气体和液体具有很多相似的性质，人们常常将它们统称为_______。
2.流体压强与流速的关系
事实表明，流体流速越大的位置，压强_______ 。
3.应用
（1）飞机升力:飞机机翼上方的空气流速较____，压强较____ ；下方空气流速较_____，压强较_____。这样机翼上下表面就存在压强差，因而有_______差，于是就产生了升力。
（2）列车站台上的安全线要求列车驶过时，旅客必须站在安全线外，以保证人体与列车有足够的距离。
（3）浴室淋浴时，边上的浴帘总会飘打到人的腿上。
（4）吸尘器的工作原理：吸尘器工作时，会将里面的空气排出，使里面形成一个______区。这样，外界的空气就会在_______的作用下，带着尘垢从吸尘器的地刷进入。在内部经过过滤后，尘垢留在里面，空气再从吸尘器的排气口排出。
知识点1：增大、减小压强的方法
例1. 看到小科通过微信公众号“胜哥课程”学习了压强的课程后，学会了增大及减小压强的方法。下列生活实例中，属于增大压强的是(　　)
A. 大型载重货车有很多车轮
B. 铁路的钢轨铺在枕木上
C. 取出一些书的书包背起来更舒服
D. 剪刀的刀刃做得很薄
◆变式训练
1. 看到小科学习了压强的课程后，“胜哥”为了检查小科的学习效果，列举了生活实例，请小科判断属于增大压强的是---(　　)
A. 图钉的钉尖做的很尖
B. 铁路的钢轨铺在枕木上
C. 大型载重货车有很多车轮
D. 取出一些书的书包背起来更舒服
知识点2：液体压强与液体密度、深度的关系
例2. “胜哥”用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图)。下列问题中可以用该装置探究的是(　　)
①液体压强是否与液体的深度有关
②液体压强是否与液体的密度有关
③液体是否对容器的底部产生压强
④液体是否对容器的侧壁产生压强
A.①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④　
◆变式训练
1.小科观看了视频号“胜哥课程”中关于大小口容器的压力特点后对相关知识有了深刻的理解。如图所示，有一密闭的圆台形容器，内装一定质量的水，如果把它倒置后放在水平桌面上，则下列说法正确的是---（　 　）
A．水对容器底部的压力相等，压强是图乙大
B．容器对桌面的压力相等，压强相等
C．图乙中水对容器底部的压力小，压强大
D．图甲中水对容器底部的压力小，压强小
知识点3：大气压强
例3. 小科看了微信公众号“胜哥课程”中群发的《大气压的存在：覆杯实验》科学视频后，马上动手模仿覆杯实验中，小科认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关。”下列能帮助小科改变这种想法的实验是---(　 　)
A. 如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落
B. 如图乙，覆杯实验中将杯口朝不同方向，纸片均不掉落
C. 如图丙，将一张湿纸覆在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落
D. 如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落
◆变式训练
1.看了视频号“胜哥课程”中的科学视频后，小科设计了一个“不用绳子扎口的气球”，如图所示，先将气球放入玻璃瓶中，再将气球口紧套在玻璃瓶口，从抽气口抽气，观察到气球变大后停止抽气，马上用橡皮套封住抽气口，此时气球不用绳子扎，也能保持膨胀状态。假设抽气前后气球内的气压分别是p1、p2，瓶内的气压分别是p3、p4。下列关系正确的是---(　　)
p1＜p2
p1＝p2
p3＜p4
p3＝p4
知识点4：流体压强与流速的关系
例4. 视频号“胜哥课程”群发了《悬空的乒乓球》科学视频，小科看到后感觉很神奇！如图所示，“胜哥”将乒乓球放置于吹风机出风口的正上方，球会悬在空中。若将乒乓球稍微右移，放手后乒乓球将会---(　　)
A. 停在右边
B. 回到正上方
C. 往下掉落
D. 往右移动
◆变式训练
1.如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a、b两管口均有水喷出，且______管口喷出的水柱更高，原因是________________________。
知识点5：固体压强的计算
例5.如图所示，密度为ρ、厚度为d、边长为L的均匀正方形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相平，板与桌面间的光滑程度不变，现用水平向右的力推薄板使其运动，在推薄板的过程中对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是(　　)
A. p、F、f 均不变
B. p大小由ρdg增大为ρdg，F不变、f 变大
C. F大小由ρL2dg减小为ρL2dg，p不变，f 变小
D. p大小由ρdg增大为ρdg，F、 f不变
◆变式训练
1. “胜哥”在海涂上“骑泥马”，已知“胜哥”质量为62 kg，“泥马”的质量为10 kg。(不考虑运动过程对“泥马”和人质量的影响)。“胜哥”在运动过程中的某一时刻，一只脚跪在水平“泥马”上，另一只脚悬在空中。“泥马”对海涂压力的受力面积是0.4 m2。求此时“泥马”对海涂的压强。
1．（2025九下·上城模拟）如图，小金一只手握住透明塑料管，用吹风机在管口上方吹风，发现管底的乒乓球沿着塑料管飞出，产生这一现象的原因是（　　）
A．上管口空气流速小，其压强大于下管口的压强
B．下管口空气流速小，其压强小于上管口的压强
C．上管口空气流速大，其压强小于下管口的压强
D．下管口空气流速大，其压强大于上管口的压强
2．（2025·定海模拟）科技节，同学们用吹风机和一串气球表演“风火轮”，随着吹风机吹出空气，气球转动并向吹风机上方移动，这是因为吹风机的上方空气（　　）
A．流速大，压强小 B．流速大，压强大
C．流速小，压强小 D．流速小，压强大
3．（2025·浙江模拟）小明在如图所示的玻璃钟罩内壁上吸了一个吸盘，然后用抽气机往外抽气，发现原本吸在内壁上的吸盘会掉下来。吸盘掉落的原因是(　　)
A．抽气后吸盘对容器壁的吸力变小
B．抽气后吸盘受到的压力变小
C．抽气时吸盘被向外吸
D．吸盘受到的重力变大
4．（2025·浙江模拟）我国科研团队计划利用月壤砖在月球表面建造基地，2024年11月，“月壤砖”已搭乘天舟八号货运飞船前往中国空间站，到太空中进行暴露实验。“月壤砖”的主要成分是模拟月壤，密度与普通砖块相当，抗压强度却是普通红砖的三倍以上。为了减小单块月壤砖对松软月面的压强，下列方法中可行的是(　　)
A．将月壤砖竖向分成两半
B．将月壤砖由竖放改为平放
C．选用密度更大的材料制作月壤砖
D．通过高温烧结提高月壤砖硬度
5．（2025·龙湾模拟）永嘉麦饼是温州著名小吃。制作麦饼时，将一块面团压扁成面饼(如图)。与面团相比，面饼对桌面的（　　）
A．压力变小 B．压力变大 C．压强变小 D．压强变大
6．（2025·仙居二模）如图所示的现象中，不能说明大气压存在的是 （　　）
A．覆杯实验
B．马德堡半球实验
C．磁铁“吸”起铁钉
D．纸张中间吹气，纸张靠拢
7．（2025上城·模拟）洪涝灾害后，排涝是恢复生产生活的重要工作。如图为离心式水泵结构图，泵内灌满水后启动叶轮，下列分析正确的是（）
A．水被甩出，泵壳内形成低压区
B．水被甩出，泵壳内形成高压区
C．泵壳内形成低压区，叶轮将水抽上来
D．泵壳内形成高压区，大气压将水压上来
8．（2025·普陀模拟）每天上学都要背书包，书包的肩带设计得很宽大，这样设计的目的是（）
A．减小压力 B．增大压力 C．减小压强 D．增大压强
9．（2025·龙港模拟）潜水员在水下高压环境中停留一段时间后，若外界压强快速减小，则会引起“潜水减压病”危及生命。如图所示潜水员的潜水路线中容易引起“潜水减压病”的是（　　）
A．从a到b B．从b到c C．从c到d D．从d到a
10．（2025·椒江模拟） 为了研究液体内部压强的特点，小科进行了如图所示的实验，下列操作中会使U 形玻璃管左、右两管内液面高度差增大的是（）
A．转动金属盒使橡皮膜朝前 B．向上移动金属盒
C．转动金属盒使橡皮膜朝后 D．向下移动金属盒
11．（2025·金华模拟）如图是鱼缸中电动增氧泵的原理图。将增氧泵浸没在水中，打开电动机后电动机驱动叶轮转动，缸底的水从进水口被吸入后，经叶轮加速，水流快速流过喷水管。空气通过进气管进入水中，最终携带氧气的水流从喷水管流出。
（1）电动机工作时带动叶轮转动，使水高速喷出，将电能转化为水的　 　。
（2）在叶轮推动下，喷水管中的水高速流过，此时进气管下部的气压　 　(填变大、变小或不变)。
（3）下列是小金总结的缸底的水被吸入泵内的原因，请对其过程排序　 　。
①外界大气压把水压入进水口
②外界大气压强大于泵壳内压强
③叶轮转动把泵壳内的水甩出，在泵壳内形成了低压区
12．（2025·浙江模拟）某校健身房自主研制了一款新型健身器材，如图所示，同学们通过绳子可以拉动挡板并带动液压油向上运动(拉动过程中，忽略液压油的损失)。某同学拉动绳子，使挡板匀速向上运动。
（1）图中定滑轮的作用是　 　。
（2）该同学的拉力　 　(填“大于”“小于”或“等于”)挡板的重力。
（3）挡板从 B到A 的过程中，该同学的拉力如何变化 　 　。
13．（2025·浙江模拟）如图甲所示，用两只金属盆可模拟马德堡半球实验。实验过程中，先将两只金属盆用凡士林粘合，然后抽气，再向两边拉，如图乙为单只盆的示意图，已知大气压作用于每只金属盆的有效面积S 均为0.03m2。请回答：
（1）马德堡半球实验证明了　 　 的存在，并且十分强大。
（2）实验时测得大气压强p0为1×105Pa，理论上每只金属盆所受外界大气压力F的大小均为　 　N。
（3）经测定，最后拉开金属盆时两边用的力均小于 F，其原因可能是　 　。
14．（2025·浙江模拟）小柯利用家中的乒乓球完成许多科学实验，请用相关知识解决下列问题。
（1）小柯把两个乒乓球放在两个水平放置的筷子上 (如图 1)，用吸管对着中间使劲吹气，发现乒乓球向中间靠拢。因为两个乒乓球中间的气体流速大，气体压强　 　，形成了气压差。
（2）乒乓球由于重力作用而掉落，在地面上的运动轨迹如图2所示。球到达反弹的最高点B点时，若一切外力消失，则球将　 　(选填“静止”或“匀速直线运动”)。
（3）为比较图2中A、B、C三处乒乓球的机械能大小，该同学换用表面涂黑的排球进行模拟，来比较M和N点的弹力大小。结合科学知识推测　 　点的地面上留下的黑色圆斑更大。
15．（2025·浙江模拟）为了探究“气体压强与流速的关系”，某同学设计了如图甲所示的实验装置。其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。
（1）该同学用电吹风机从左侧管口吹风，则U形管　 　(填“左”或“右”)侧液面将升高。说明气体的流速越大，压强越　 　。
（2）灰鹅在飞行途中突遇强风，会将身体翻转180°，用脚朝上但头保持不变的怪异姿势进行飞行，如图乙所示，其目的是迅速　 　(填“升高”或“降低”)飞行高度，躲避危险。
16．（2025·杭州模拟）目前我国生活垃圾中厨余垃圾和塑料垃圾占比很大，亟待对其进行“减量化、无害化、资源化”处理。如图是利用微生物处理厨余垃圾的模式图。请回答：
（1）乳酸杆菌通过发酵作用将葡萄糖转化为乳酸。请写出该反应的文字表达式　 　。
（2）厨余垃圾中的淀粉可被淀粉乳酸杆菌分解为乳酸，乳酸可用于生产可降解塑料。如表为A、B、C三种不同的淀粉乳酸杆菌对淀粉(原有淀粉浓度为8克/升)的分解测定结果：根据表可得，菌株　 　(选填“A”“B”或“C”)分解淀粉的能力最强。
菌种 成分浓度 无菌株 菌株A 菌株B 菌株C
淀粉浓度/(克/升) 8 4 2 5
乳酸浓度/(克/升) 0 4 6 3
（3）淀粉乳酸杆菌是乳酸菌的一种。下列食品中，利用乳酸菌发酵制作的是____
A．酸奶 B．面包 C．泡菜 D．酱油
（4）某小区垃圾清运车满载压实垃圾后总质量为5吨，车轮与地面接触的总面积为0.2平方米。当车辆停放在水平地面时，求它对地面的压强是多少
17．（2022·湖州）如图为小明同学用老虎钳剪钢丝时的情景，该老虎钳锋利的刀口（　　）
A．动力臂大于阻力臂；把刀口制得很锋利，是为了增大压力
B．动力臂小于阻力臂；把刀口制得很锋利，是为了增大压力
C．动力臂大于阻力臂；把刀口制得很锋利，是为了增大压强
D．动力臂小于阻力臂；把刀口制得很锋利，是为了增大压强
18．（2022·台州）为了说明骑电动车要戴安全头盔的道理，某同学做了一个模拟实验：将两个相似的鸡蛋甲、乙分别放在纸筒上，鸡蛋甲上方放一个轻质瓶盖，拿一根筷子用大小相同的力分别敲击，如图所示。结果鸡蛋甲完好无损，鸡蛋乙立即破碎。下列有关叙述错误的是（　　）
A．放上瓶盖后可以增大受力面积
B．敲击时鸡蛋上部受到的压强甲比乙大
C．鸡蛋乙被敲碎说明力能改变物体的形状
D．要提高实验的可靠性还需多次实验
19．（2023·舟山）物体的结构决定其主要性质与功能，科学研究的重要方法是根据其功能或特性，探索结构，逐步了解规律。下面列举的结构与功能不吻合的是（　　）
选项 功能 结构
A 植物能吸收足够的水和无机盐 植物根毛区存在大量根毛
B 飞机飞行时能获得向上的升力 飞机的机翼上面凸下面平
C 鸟类飞行时能减小空气阻力 鸟类胸肌发达，骨骼中空
D 氢气能成为一种清洁能源 氢分子由氢原子构成
A．A B．B C．C D．D
20．（2023·绍兴）2023年3月，”探索一号”科考船完成了首次环大洋洲载人深潜科考任务，搭载的”奋斗者”号多次完成了深度超过万米的下潜。不考虑海水密度与潜水器体积的变化，潜水器在海面下下潜的过程中（　　）
A．浮力不变，压强变大 B．浮力变大，压强变大
C．浮力变大，压强不变 D．浮力不变，压强不变
21．（2023·湖州）2023年5月28日，中国国产大飞机C919首个商业航班飞行圆满完成。某飞机机翼横截面的大致形状如图所示。下列现象中涉及的原理与机翼获得升力的原理相同的是（　　）
A．对着漏斗嘴向下吹气，乒乓球不掉下来
B．用吸管吸牛奶，牛奶盒发生形变
C．加热空气后。热气球不断上升
D．覆杯实验中松手后，硬纸片不会掉下
22．（2022·丽水）为研究“影响压力作用效果的因素”，小科在家中用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验：测得瓶底面积为35厘米2，瓶盖面积为7厘米，并将瓶子装满600毫升水，依次正放和倒放于海绵上（如图）。
（1）本实验可初步得出：压力的作用效果与　 　有关；
（2）正放时水对瓶底的压强为p1，倒放时水对瓶盖的压强为p2。则p1　 　p2(填“大于”、“小于”或“等于”)；
（3）要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，需要从瓶子中倒出　 　毫升水。
23．（2023·杭州）澳洲沙漠里的魔蜥，头部有两个尖锐的刺，能在受到天敌攻击时保护自己，其原理是：刺的尖端　 　很小，能在防卫时产生很大的压强。魔蜥很多时候靠喝露水获得水分，沙漠空气中的水蒸气会在魔蜥冰冷的体表上　 　（填写物态变化名称）形成露水，露水通过魔蜥体表的沟槽流进其口中。
24．（2023·丽水）2023年3月11日，"奋斗者”号载人潜水器圆满完成了国际首次环大洋洲载人深潜科考任务。“奋斗者”号外壳坚硬，下潜过程中体积保持不变，依靠调整配备的压载铁来实现下潜和上浮。
（1）潜水器浸没后在下潜的过程中所受的液体压强逐渐　 　；
（2）潜水器悬浮在海水中时，所受的浮力　 　重力(填“大于”，“小于”或“等于”)。
25．（2023·金华）”深海勇士号”是中国第二台深海载人潜水器。2023年5月20日，国家文物局利用该潜水器在沉船附近完成水下永久测绘基点布放，并进行了初步搜索调查和影像记录，开启了中国深海考古新篇章。回答下列问题：
（1）下潜过程中，”深海勇士号”潜水器受到海水的压强将　 　(选填”变大”“变小”或”不变”)；
（2）若”深海勇士号”潜水器悬停在水下4000米处考察，此时潜水器总质量为a千克，则它受到的浮力为　 　牛。
26．（2023·衢州）小科用如图装置探究液体内部压强规律。
（1）图中金属盒的橡皮膜在水中的深度为　 　cm。
（2）在探究液体压强与液体密度关系时，为确保实验现象更明显，应选用水和____（填字母）进行对比实验。
A．密度为1.06g/cm3的盐水
B．密度为1.53g/cm3的硝酸钾和氯化钠混合溶液
27．（2023·绍兴）在探究压力作用效果与受力面积的关系时，小敏用拇指和食指分别以如图两种方式压在铅笔两端。
（1）小金提出质疑，认为图　 　的方式不合理，因为该方式没有控制　 　。
（2）若笔尾横截面积约为0.5厘米2，整个截面都和食指充分接触，当食指用0.5牛的力压铅笔时，食指受到的压强约为　 　帕。
28．（2023·金华）研究小组利用压强计探究液体内部压强与液体密度的关系。
[实验器材]压强计、橡皮胰两端开口的玻璃管．玻璃杯、圆柱形容器等。
[实验过程]小金用手指按压橡皮膜，如图1所示，无论轻压还是重压，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。
（1）出现这种情况的原因可能是　 　 ；
（2）解决上述问题后，小金按下列步骤进行实验：
①将金属盒放入水中深度10厘米处观察并记录；
②将金属盒放入酒精中深度10厘米处观察并记录；
③比较两次实验U形管左右两边液面高度差；
④换用密度不同的液体，重复上述实验。
该实验通过U形管左右两边液面高度差来判断液体内部压强的大小，这种科学方法是　 　；
[实验结论]液体的压强与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大压强越大。
（3）[迁移应用]小金将一支两端开口的玻璃管进行改装，用橡皮膜将其下端封住，往玻璃管内倒入一定量的酒精，观察到橡皮膜向下凸起，然后将玻璃管置于一空玻璃杯内，如图2所示(固定仪器省略)，再沿着玻璃杯内壁缓慢注水。
当玻璃管内外液面相平时，橡皮膜的形变情况为　 　 (选填”向下凸起”“向上凸起”或”相平”)；
（4）[拓展提升]图3是两个完全相同的圆柱形容器，分别装有甲、乙两种不同的液体，在距离容器底同一高度处分别有M、N两点。
若PM=PN，则两容器底部受到的液体压强大小关系是P甲　 　P乙(选填”>““=“或”<“)。
29．（2023·湖州）学习小组利用压强计探究“影响液体压强大小的因素”，进行如下实验。
（1）图1是U形管压强计，为了使实验现象更加明显，金属盒上的橡皮膜选用的是　 　(选填“易形变”或“不易形变")的。
（2）如图2，将压强计金属盒上的橡皮膜朝上，逐渐浸入至水中某一深度，压强计，上反映的是橡皮膜　 　(选填“上方”、“下方”或“各个方向”)水产生的压强。压强大小用U形管左右液面高度差来反映，此处采用的科学方法是　 　。保持橡皮膜朝向不变，继续向下浸入，发现U形管左右液面高度差变大，说明液体内部压强随深度的增加而增大。
（3）学习小组选择图3和图4进行实验，是想探究液体压强与液体　 　的关系。小组其他成员指出探究还不完整，继续探究……
30．（2023·宁波）学习了项目化课程后，小宁自制一支能测液体密度的仪器。如图甲所示，取一根两端开口、粗细厚薄均匀的匀质塑料管MN，N端用合金块封口，再通过计算在塑料管外壁标上刻度线和刻度值，仪器就完成制作。如图乙所示，当仪器竖直漂浮在待测液体中时，液面所对应的刻度值就是待测液体的密度大小。已知塑料管长l1为30cm，质量m1为3g，塑料管横截面的外圆面积S为1.2cm2；合金块高l2为2cm，质量m2为18g。请计算：
（1）该仪器的重力。
（2）该仪器竖直漂浮在水中，受到的浮力大小及浸入水中的深度。
（3）该仪器竖直漂浮在水中，水对该仪器底部的压强大小。
（4）为了找出该仪器的重心，小宁用细线将它悬挂起来，使其水平平衡，如图丙所示，重心O点离N端的距离d为　 　cm
（5）物体浮力作用点位于物体浸入液体部分的几何中心。该仪器的浮力作用点位于重心及以下时，将会在液体中倾倒，难以测量。从理论上分析，该仪器竖直漂浮在某种液体中时，如果浮力作用点恰好与该仪器重心重合，则该液体的密度为g/cm3（计算结果精确到0.1g/cm3）
31．（2023·金华）我国设计生产的无人机世界领先，具有高效、轻巧、功率大等特点，广泛应用于工业、农业、军事等领域。如图为某型号农用无人机，主要用于播种、施肥，打药等，铭牌上的部分参数如下表所示。
整机型号 N420
最大起飞质量 56kg
药箱额定容量 30L
作业速度 1~12m/s
完成下列问题：
（1）这款无人机以5m/s的作业速度共水平飞行3.6km，需要多少小时？
（2）这款无人机以最大起飞质量停放在水平地面，对地面的压强约7000Pa，无人机与地面的总接触面积约为多少平方米？
（3）若这款无人机以最大起飞质量、1.2m/s速度竖直向上匀速飞行，不计空气阻力，则按此要求计算无人机的功率至少是多少瓦？
32．（2023·衢州） 2022年10月31日，我国组建完成的“天宫”空间站，是当今世界上第二个在轨实验室。航天员可乘坐飞船往返地球和空间站，开展科学实验。
（1）在空间站生长的水稻，呈现“生长方向杂乱”的现象，其原因是在微重力环境中，它不会像在地球上生长那样表现出　 　性。
（2）神舟飞船返回舱结构呈钟形，稳定性好。返回舱返回地球时以倾斜的姿态飞行，与大气剧烈摩擦，舱外产生1500℃的高温和烈焰，迎着大气层的一侧更是比背着大气层的一侧产生更多的热量，通过调姿发动机自动调整，使返回舱自转起来。自转有利于返回舱　 　，从而避免舱体受损。
（3）返回舱降落时，使用降落伞让返回舱不断减速，这个过程中返回舱受到的阻力　 　重力（选填“大于”“等于”或“小于”）。
（4）已知返回舱的总质量为8000kg，与水平地面的接触面积为5m2，求此时返回舱对地面的压强。
答案
知识梳理
一、压力和压强
1.（1） 垂直 表面 （2） 垂直 （3） 表面 3. (1) 越大 (2) 越小 (3) 单位面积
4.（1） 单位面积 压力 （2） 压力 （3） P=F/s 5. 增大 减小
6. 海绵的凹陷程度 ③（1） 甲、乙 （2） 乙、丙
二、液体压强
1.(2) 流动性 2. (1) 底 侧壁 (2) 向各个方向 (3) 相等 (4) 大 (5) 密度 (6) 密度
3.(1) 液体的密度
4. 高度差 高度差
5.（一）（1）② 相等
（二） 高度差
（三）（1） 深度 方向 （2） 方向 深度 （3） 液体
三、大气压强
1.（1） 力 （2） 马德堡半球实验 2.（1） 水银 （2） 1.01×105 相等
3.（1） 升高 降低 （2） 升高
四、
1. 流体 2. 越小 3.（1） 大 小 小 大 压力 （4）低压 大气压
考点突破
例1.D 1.A
例2.B 1.C
例3.D 1.B
例4.B 1.b　b管下方的管径大，液体流速小，压强大，所以液柱高
例5.D 1. 1800Pa
夯实基础
1．C 2．A 3．B 4．B 5．C 6．C 7．A 8．C 9．B 10．D
11．（1）机械能(动能) （2）变小 （3）③②①
12．（1）改变力的方向 （2）大于 （3）逐渐变大
13．（1）大气压(强) （2）3000 （3）金属盆内未抽成真空
14．（1）越小 （2）匀速直线运动 （3）M
15．（1）左；小 （2）降低
16．（1）（2）B （3）A；C
（4）
真题再现
17．C 18．B 19．C 20．A 21．A
22．（1）受力面积 （2）等于 （3）480
23．受力面积；液化
24．（1）增大 （2）等于
25．（1）变大 （2）ag或10a
26．（1）12 （2）B
27．（1）乙；压力相同 （2）10000
28．（1）装置漏气 （2）转换法 （3）向上凸起 （4）>
29．（1）易形变 （2）上方；转换法 （3）密度
30．（1）解：m总=m1+m2=3g+18g=21g=0.021kg
G总=m总g=0.021kg×10N/kg=0.21N。
答：该仪器的重力为0.21N
（2）解：该仪器正常工作时处于漂浮状态
F=G=0.21N 由F浮=ρ液gV排得
答：该仪器漂浮在水中的浮力为0.21N，浸入水中的深度为0.175m。
（3）解：
答：该仪器漂浮在水中时水对该仪器底部的压强为1750Pa。
（4）3
（5）根据上面的分析可知，整个装置的中心在3cm处，
而物体浮力作用点位于物体浸入液体部分的几何中心，
即该仪器浸入水中的深度为：h浸入=3cm×2=6cm；
根据漂浮条件得到：F浮力=G总；
ρ液gV排=G总；
ρ液×10N/kg×（1.2×10-4m2×0.06m）=0.21N；
解得：ρ液=2.9×103kg/m3=2.9g/cm3。
31．（1）v= 5m/s=18km/h
t= =0.2h
（2）F =G =mg =56kg×10N/kg= 560N
S= =0.08m2
（3）∵匀速
∴F=G= 560N
P= = Fv= 560N×1.2m/s= 672W
32．（1）向地
（2）受热均匀
（3）大于
（4）
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第12讲 压强
考点 考试要求
1．概述压强的概念 a
2．直接用压强公式或公式变形进行简单计算 c
3．辨认增大和减小压强的方法 b
4.感受液体压强的存在 a
5.知道液体压强跟液体密度、深度的定性关系 b
6.列举验证大气压存在的方法 c
7.知道标准大气压的值 a
8.知道大气压与人类生活的关系 b
9.知道液体压强与流速的定性关系 b
10.用流体压强与流速的定性关系解释有关的现象 c
一、压力和压强
1.压力
（1）定义：__垂直___作用在物体___表面____的力;
（2）方向：总是__垂直_____物体表面，并指向被压物体;
（3）作用点：受力物体___表面____ 。
2.压力与重力大小比较
注意：只有在水平面上，且没有其他外力作用时，水平面所受压力的大小等于物体重力的大小，方向与物体所受重力方向相同.
3.压力作用效果的影响因素
(1)当受力面积相同时，压力___越大__ ，压力的作用效果越明显；
(2)当压力相同时，受力面积___越小____ ，压力的作用效果越明显。
(3)实际上，压力的作用效果是由____单位面积___上受到的压力决定的。单位面积受到的压力越大,压力的作用效果越明显。
4.压强
（1）定义：科学上把物体_____单位面积_____上受到的___压力____叫做压强。
（2）意义： _压力____表示的作用效果。
（3）公式： P=F/s 。
5.增大或减小压强的方法：增大压力或减小受力面积，可以__增大___压强；减小压力或增大受力面积，可以__减小___压强．
6.实验：影响压力作用效果的相关因素
①实验器材（海绵、小凳子、砝码等）
（1）海绵的作用（反映压力的作用效果）；
（2）砝码的作用（改变压力的大小）。
②实验装置
转换法（压力的作用效果通过 _____海绵的凹陷程度________ 来体现）。
③要点探究（控制变量法）
（1）探究压力作用效果与压力大小的关系（保持受力面积不变，改变压力大小，可选 _甲、乙_____装置进行探究）；
（2）探究压力的作用效果与_受力面积___的大小关系（控制压力大小不变，改变受力面积大小，可选 __乙、丙____装置进行探究）。
④实验结论
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
⑤交流与分析
（1）选用实验器材时，不选用长木板而选用海绵的原因（长木板的形变量不易用肉眼观察到，海绵的形变量容易用肉眼观察到）；
（2）实验中在改变受力面积时一定要控制压力大小不变。
二、液体压强
1.产生原因：(1)液体由于受到重力作用，对容器底部产生压强；
(2)液体具有___流动性_____，因此液体对容器壁也有压强。
2.特点：(1)液体对容器____底____和容器____侧壁____都有压强;
(2)液体内部____向各个方向_______都有压强;
(3)在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都____相等____.
(4)深度越深，压强越 大 ;
(5)液体内部压强的大小还跟液体的 密度 有关;
(6)在深度相同时，液体的 密度 越大，压强越大.
3.影响因素：
(1)液体内部的压强只与_____液体的密度____和深度有关
(2)跟液体的质量、重力、体积以及容器的形状、底面积均无关
注意：“h”指液体的深度，即液体中某一点到液体自由面的距离.深度h的大小与容器的粗细、形状和是否倾斜均无关
适用范围：p=ρgh适用于所有液体压强计算，也适用于一些密度均匀的柱形固体的压强计算
压强计
（1）作用：测量液体压强大小的工具，如图1所示。
（2）构造：U形玻璃管、橡皮膜、金属盒、橡胶管等。
（3）使用：当压强计金属盒上的橡皮膜受到压强时，U形玻璃管左右两管
内的液面就会出现__高度差_____。橡皮膜受到的压强越大，两管内液面的__高度差__就会越大。
实验：探究水内部压强的特点
（一）实验器材（压强计、透明盛液桶、水、刻度尺、盐水等）
（1）压强计使用时：
①检查气密性；
②调整压强计使左右两边玻璃管中液面的高度___相等____。
（2）刻度尺的作用（测量探头在液体中的深度）。
（二）实验装置
转换法（实验中通过压强计U形管中液面的____高度差___来判断压强的大小）。
（三）要点探究（控制变量法）
（1）探究液体内部压强与方向的关系（让金属盒处于同种液体、相同的 __深度___，不同的__方向_____进行实验，可得出液体内部同一深度各个方向的压强大小相等）；
（2）探究液体内部压强与深度的关系（让金属盒处于同种液体、相同的__方向__，不同的__深度_____ 进行实验，可得出深度越大，液体内部压强越大）；
（3）探究液体内部压强与液体密度的关系（让金属盒处于相同深度、相同的方向，不同的__液体___中进行实验，可得出液体密度越大，液体压强越大）。
（四）实验数据收集与分析
（五）实验结论
一切液体内部都存在着压强。液体的压强随深度的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体的压强还跟液体的密度有关，密度越大，压强越大。
三、大气压强
1.大气压强的存在
（1）现象表明：大气会向各个方向对处于其中的物体产生 力 的作用。
（2）__马德堡半球实验__实验有力地证明了大气会产生很大的压强。
（3）常考生活实例：覆杯实验、用吸管吸饮料、紧贴在墙面上的吸盘、滴管中的液体不会滴落下来、钢笔吸墨水、吸尘器除尘等都能证明大气压的存在。
2.大气压的大小
（1）测量工具：空盒气压计或__水银___气压计。
（2）标准大气压：人们通常将_____1.01×105____帕（即760毫米汞柱）称为标准大气压。标准大气压与760毫米高的水银柱产生的压强___相等___ 。其数值相当于在1厘米2的面积上施加约10牛的压力。
3.气压对液体沸点的影响
（1）实验表明：气压的大小会对液体的沸点造成影响。当气压增大时，液体的沸点___升高__ ；当气压减小时，液体的沸点会___降低___。
（2）压力锅的原理：利用液体的沸点随气压的增大而____升高___。
四、流体压强和流速
1.气体和液体具有很多相似的性质，人们常常将它们统称为___流体____。
2.流体压强与流速的关系
事实表明，流体流速越大的位置，压强___越小____ 。
3.应用
（1）飞机升力:飞机机翼上方的空气流速较__大__，压强较__小__ ；下方空气流速较___小__，压强较__大___。这样机翼上下表面就存在压强差，因而有____压力___差，于是就产生了升力。
（2）列车站台上的安全线要求列车驶过时，旅客必须站在安全线外，以保证人体与列车有足够的距离。
（3）浴室淋浴时，边上的浴帘总会飘打到人的腿上。
（4）吸尘器的工作原理：吸尘器工作时，会将里面的空气排出，使里面形成一个__低压____区。这样，外界的空气就会在___大气压____的作用下，带着尘垢从吸尘器的地刷进入。在内部经过过滤后，尘垢留在里面，空气再从吸尘器的排气口排出。
知识点1：增大、减小压强的方法
例1. 看到小科通过微信公众号“胜哥课程”学习了压强的课程后，学会了增大及减小压强的方法。下列生活实例中，属于增大压强的是(　　)
A. 大型载重货车有很多车轮
B. 铁路的钢轨铺在枕木上
C. 取出一些书的书包背起来更舒服
D. 剪刀的刀刃做得很薄
【解析】增大压强的方法: 1.增大压力; 2.减小受力面积; 3.既增大压力又减小受力面积。
A.大型载重货车有很多车轮,很多车轮增大了受力面积压强减小, A错误;
B.铁路的钢轨铺在枕木上,枕木增大受力面积压强减小, B错误;
C.取出一些书的书包背起来更舒服,取出一些书减小了书抱重力从而减小了压力, C错误;
D.剪刀的刀刃做得很薄,减小受力面积压强增大,故D正确。
【答案】D。
◆变式训练
1. 看到小科学习了压强的课程后，“胜哥”为了检查小科的学习效果，列举了生活实例，请小科判断属于增大压强的是---(　　)
A. 图钉的钉尖做的很尖
B. 铁路的钢轨铺在枕木上
C. 大型载重货车有很多车轮
D. 取出一些书的书包背起来更舒服
解析：增大压强有两种方法，一是增大压力；二是减小受力面积。
A. 图钉的钉尖做的很尖，通过减小受力面积来增大压强，符合题意；
B. 铁路的钢轨铺在枕木上，增大受力面积来减小压强，不符合题意；
C. 大型载重货车有很多车轮，增大受力面积来减小压强，不符合题意；
D. 取出一些书的书包背起来更舒服，减小压力来减小压强，不符合题意。
答案：A
知识点2：液体压强与液体密度、深度的关系
例2. “胜哥”用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图)。下列问题中可以用该装置探究的是(　　)
①液体压强是否与液体的深度有关
②液体压强是否与液体的密度有关
③液体是否对容器的底部产生压强
④液体是否对容器的侧壁产生压强
A.①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④　
【解析】影响液体压强的因素是液体密度和液体深度。要探究题中四个猜想，需要用到控制变量法。①探究液体压强是否与液体的深度有关，可在隔板两侧加入不同深度的同种液体来控制液体的密度相同，改变液体的深度，观察橡皮膜的凹凸情况；②探究液体压强是否与液体的密度有关，可在隔板两侧加入相同深度的不同液体来控制液体的深度相同，改变液体的密度，观察橡皮膜的凹凸情况；③探究液体是否对容器的底部产生压强，容器底部没有橡皮膜，故不能利用该装置进行探究；④液体是否对容器的侧壁产生压强，可直接在隔板的一侧倒入液体观察橡皮膜的凹凸情况。故选B。
【答案】B
◆变式训练
1.小科观看了视频号“胜哥课程”中关于大小口容器的压力特点后对相关知识有了深刻的理解。如图所示，有一密闭的圆台形容器，内装一定质量的水，如果把它倒置后放在水平桌面上，则下列说法正确的是---（　 　）
A．水对容器底部的压力相等，压强是图乙大
B．容器对桌面的压力相等，压强相等
C．图乙中水对容器底部的压力小，压强大
D．图甲中水对容器底部的压力小，压强小
解析：（1）（3）（4）据容器的形状，分析容器底部受到压力与液体重力的关系，从而比较压力的大小，根据液体压强公式p=ρ液gh分析容器底部受到压强的大小；
（2）容器对桌面的压力等于上面所有物体的重力之和，根据公式P=比较容器对桌面压强的大小。
甲容器下口大，则容器底部受到的压力F甲>G水；乙容器下口小，则容器底部受到的压力F乙F乙。乙容器中水面的高度大，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，容器底部受到的液体压强p甲容器对桌面的压力等于容器与水的总重力，因此两个容器对桌面的压力相等。容器的底面积S甲>S乙，根据公式P=可知， 容器对桌面的压强：p甲'答案：C
知识点3：大气压强
例3. 小科看了微信公众号“胜哥课程”中群发的《大气压的存在：覆杯实验》科学视频后，马上动手模仿覆杯实验中，小科认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关。”下列能帮助小科改变这种想法的实验是---(　 　)
A. 如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落
B. 如图乙，覆杯实验中将杯口朝不同方向，纸片均不掉落
C. 如图丙，将一张湿纸覆在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落
D. 如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落
解析：甲、乙、丙实验能说明外界大气压大于杯子内部水对纸片的压强，纸片不掉下来。但不能反驳小科的观点，故A、B、C错误；空气被抽出前纸片受到向上的大气压，罩内气压大于杯内的水产生的向下的压强，纸片不会掉下，空气被抽出后纸片受到向上的大气压几乎为零，纸片只受到杯子中水的压强，硬纸片在上下压强差的作用下会掉下来，故据图丁所示装置进行实验，随着玻璃罩中的空气被抽出，纸片掉下来可知，实验中纸片不是被水粘住，而是由于大气压作用的结果，故D正确。故选D。
答案：D
◆变式训练
1.看了视频号“胜哥课程”中的科学视频后，小科设计了一个“不用绳子扎口的气球”，如图所示，先将气球放入玻璃瓶中，再将气球口紧套在玻璃瓶口，从抽气口抽气，观察到气球变大后停止抽气，马上用橡皮套封住抽气口，此时气球不用绳子扎，也能保持膨胀状态。假设抽气前后气球内的气压分别是p1、p2，瓶内的气压分别是p3、p4。下列关系正确的是---(　　)
p1＜p2
p1＝p2
p3＜p4
p3＝p4
解析：因为p1和p2都是气球内部气压，而抽气前后气球口并未封闭，所以气球内部气压都等于外界大气压，所以p1＝p2，故A错误，B正确；抽气前气球属于松弛状态，所以气球内部气压和瓶内气压相等，即p1＝p3，抽气后气球膨胀，所以气球内部气压大于瓶内气压，即p2＞p4，因为p1＝p2＝p3，可得p3＞p4，故C、D错误。故选B。
答案：B
知识点4：流体压强与流速的关系
例4. 视频号“胜哥课程”群发了《悬空的乒乓球》科学视频，小科看到后感觉很神奇！如图所示，“胜哥”将乒乓球放置于吹风机出风口的正上方，球会悬在空中。若将乒乓球稍微右移，放手后乒乓球将会---(　　)
A. 停在右边
B. 回到正上方
C. 往下掉落
D. 往右移动
解析：“胜哥”将乒乓球放置于吹风机出风口的正上方，球会悬在空中，若将乒乓球稍微右移，由于吹风机的作用，乒乓球的左侧空气流速大，压强小，乒乓球的右侧空气流速小，压强大，所以乒乓球在右侧较大的大气压强的作用下被压回原位置。故选B。
答案：B
◆变式训练
1.如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a、b两管口均有水喷出，且______管口喷出的水柱更高，原因是________________________。
解析：据流体压强和流速的关系可知，流速越大，压强越小，流速越小，压强越大；对于管中，相同时间流过的水量是相同的，因为a管下方的管径小，即水的流速越大，压强越小，液柱低；而b管下方的管径大，水的流速小，压强大，所以液柱高。
答案：b　b管下方的管径大，液体流速小，压强大，所以液柱高
知识点5：固体压强的计算
例5.如图所示，密度为ρ、厚度为d、边长为L的均匀正方形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相平，板与桌面间的光滑程度不变，现用水平向右的力推薄板使其运动，在推薄板的过程中对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是(　　)
A. p、F、f 均不变
B. p大小由ρdg增大为ρdg，F不变、f 变大
C. F大小由ρL2dg减小为ρL2dg，p不变，f 变小
D. p大小由ρdg增大为ρdg，F、 f不变
【解析】题图甲中均匀正方形薄板静止在水平桌面上，压力等于重力，图乙中压力仍等于重力，所以压力F不变，但其与桌面的接触面积变为原来的，根据固体压强计算公式p＝＝ρdg可知：压强增大为ρdg，故A、C错误；在推薄板的过程中，板与桌面间的光滑程度不变，压力也不变，所以摩擦力f不变，故B错误，D正确。故选D。
【答案】D
◆变式训练
1. “胜哥”在海涂上“骑泥马”，已知“胜哥”质量为62 kg，“泥马”的质量为10 kg。(不考虑运动过程对“泥马”和人质量的影响)。“胜哥”在运动过程中的某一时刻，一只脚跪在水平“泥马”上，另一只脚悬在空中。“泥马”对海涂压力的受力面积是0.4 m2。求此时“泥马”对海涂的压强。
【解析】G人＝m人g＝62 kg×10 N/kg＝620 N
G马＝m马g＝10 kg×10 N/kg＝100 N
F＝G总＝G人＋G马＝620 N＋100 N＝720 N
p===1800Pa
1．（2025九下·上城模拟）如图，小金一只手握住透明塑料管，用吹风机在管口上方吹风，发现管底的乒乓球沿着塑料管飞出，产生这一现象的原因是（　　）
A．上管口空气流速小，其压强大于下管口的压强
B．下管口空气流速小，其压强小于上管口的压强
C．上管口空气流速大，其压强小于下管口的压强
D．下管口空气流速大，其压强大于上管口的压强
【答案】C
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】根据流体压强和流速的关系分析解答：流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。
【解答】用吹风机在管口上方吹风时，上管口空气流速增大，导致其压强小于下管口的压强，管底的乒乓球沿着塑料管飞出。
故答案为：C。
2．（2025·定海模拟）科技节，同学们用吹风机和一串气球表演“风火轮”，随着吹风机吹出空气，气球转动并向吹风机上方移动，这是因为吹风机的上方空气（　　）
A．流速大，压强小 B．流速大，压强大
C．流速小，压强小 D．流速小，压强大
【答案】A
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】根据流体流速大、压强小进行分析。
【解答】吹风机上方空气流速大、压强小，气球在下方大气压的作用下被压向吹风机上方。
故答案为：A。
3．（2025·浙江模拟）小明在如图所示的玻璃钟罩内壁上吸了一个吸盘，然后用抽气机往外抽气，发现原本吸在内壁上的吸盘会掉下来。吸盘掉落的原因是(　　)
A．抽气后吸盘对容器壁的吸力变小
B．抽气后吸盘受到的压力变小
C．抽气时吸盘被向外吸
D．吸盘受到的重力变大
【答案】B
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】ABC.根据描述分析抽气后吸盘发生的变化即可；
D.根据G=mg分析判断。
【解答】ABC. 小明在如图所示的玻璃钟罩内壁上吸了一个吸盘，然后用抽气机往外抽气，发现原本吸在内壁上的吸盘会掉下来，是因为瓶内气压减小，气体对吸盘的压力减小所致，故AC错误，B正确；
D.吸盘的质量不变，根据G=mg可知，吸盘受到的重力大小不变，故D错误。
故选B。
4．（2025·浙江模拟）我国科研团队计划利用月壤砖在月球表面建造基地，2024年11月，“月壤砖”已搭乘天舟八号货运飞船前往中国空间站，到太空中进行暴露实验。“月壤砖”的主要成分是模拟月壤，密度与普通砖块相当，抗压强度却是普通红砖的三倍以上。为了减小单块月壤砖对松软月面的压强，下列方法中可行的是(　　)
A．将月壤砖竖向分成两半
B．将月壤砖由竖放改为平放
C．选用密度更大的材料制作月壤砖
D．通过高温烧结提高月壤砖硬度
【答案】B
【知识点】增大或减小压强的方法
【解析】【分析】根据可知，可通过减小压力或增大受力面积来减小压强。
【解答】A、将月壤砖竖向分成两半，由可知，压强不变，故A错误；
B、将月壤砖由竖放改为平放，压力不变，受力面积增大，由可知，压强减小，故B正确；
C、选用密度更大的材料制作月壤砖，由可知，质量将增大，则压力增大，可知压强也将增大，故C错误；
D、通过高温烧结提高月壤砖硬度，不能减小压强，故D错误。
故答案为：B。
5．（2025·龙湾模拟）永嘉麦饼是温州著名小吃。制作麦饼时，将一块面团压扁成面饼(如图)。与面团相比，面饼对桌面的（　　）
A．压力变小 B．压力变大 C．压强变小 D．压强变大
【答案】C
【知识点】压强的变化
【解析】【分析】 比较将面团压扁成面饼的过程中对桌面的压力和受力面积的变化，根据分析解答。
【解答】 从面团到压扁过程中，面饼的质量不变，重力不变，则对桌面的压力不变，但受力面积变大，根据可知，对桌面的压强变小。
故ABD错误，C正确。
故选C。
6．（2025·仙居二模）如图所示的现象中，不能说明大气压存在的是 （　　）
A．覆杯实验
B．马德堡半球实验
C．磁铁“吸”起铁钉
D．纸张中间吹气，纸张靠拢
【答案】C
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】分析各个图片中描述的实验过程，确定其中包含的物理原理即可。
【解答】 A.覆杯实验时，下方的纸片不下落，是因为大气对纸片产生向上的压强，故A不合题意；
B.马德堡半球实验中，两个铜半球很难被拉开，因为大气对铜半球产生气压，故B不合题意；
C.磁铁“吸”起铁钉，是因为磁体的吸引力，与大气压强无关，故C符合题意；
D.纸张中间吹气，纸张靠拢，说明中间空气流速大而气压小，故D不合题意。
故选C。
7．（2025上城·模拟）洪涝灾害后，排涝是恢复生产生活的重要工作。如图为离心式水泵结构图，泵内灌满水后启动叶轮，下列分析正确的是（）
A．水被甩出，泵壳内形成低压区
B．水被甩出，泵壳内形成高压区
C．泵壳内形成低压区，叶轮将水抽上来
D．泵壳内形成高压区，大气压将水压上来
【答案】A
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】根据图片分析离心式水泵的工作过程，结合大气压强的原理分析判断即可。
【解答】如图所示，离心式水泵起动前，要向泵壳内装满水，在动力带动下，叶轮高速旋转时，泵壳里水会被旋转的叶轮甩到出水管里。水被甩出时。转轴附近就形成了一个 低压区，外面的水就在大气压的作用下，推开底阀通过进水管进入泵壳。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
8．（2025·普陀模拟）每天上学都要背书包，书包的肩带设计得很宽大，这样设计的目的是（）
A．减小压力 B．增大压力 C．减小压强 D．增大压强
【答案】C
【知识点】增大或减小压强的方法
【解析】【分析】减小压强的方式：减小压力或增大受力面积。
【解答】由可知，在压力一定时，增大受力面积能减小压强，所以肩带设计宽大是为了减小压强。
故答案为：C。
9．（2025·龙港模拟）潜水员在水下高压环境中停留一段时间后，若外界压强快速减小，则会引起“潜水减压病”危及生命。如图所示潜水员的潜水路线中容易引起“潜水减压病”的是（　　）
A．从a到b B．从b到c C．从c到d D．从d到a
【答案】B
【知识点】液体的压强；影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】利用液体压强计算公式结合图像进行分析。
【解答】从b到c，深度减小，液体密度一定时，由可知，液体压强减小，可能会引起“潜水减压病”。
故答案为：B。
10．（2025·椒江模拟） 为了研究液体内部压强的特点，小科进行了如图所示的实验，下列操作中会使U 形玻璃管左、右两管内液面高度差增大的是（）
A．转动金属盒使橡皮膜朝前 B．向上移动金属盒
C．转动金属盒使橡皮膜朝后 D．向下移动金属盒
【答案】D
【知识点】影响液体压强大小的因素；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】根据可知，液体压强与液体密度和深度有关，密度一定时，深度越深，压强越大。
【解答】U形玻璃管左、右两管内液面高度差增大，说明橡皮膜受到的液体压强增大。
AC、同一液体同一深度，各个方向的压强相等，所以转动金属盒使橡皮膜朝前或朝后，U形玻璃管左、右两管内液面高度差不变，故AC错误；
B、向上移动金属盒，深度减小，液体压强减小，U形玻璃管左、右两管内液面高度差变小，故B错误；
D、向下移动金属盒，深度增大，液体压强增大，U形玻璃管左、右两管内液面高度差变大，故D正确。
故答案为：D。
11．（2025·金华模拟）如图是鱼缸中电动增氧泵的原理图。将增氧泵浸没在水中，打开电动机后电动机驱动叶轮转动，缸底的水从进水口被吸入后，经叶轮加速，水流快速流过喷水管。空气通过进气管进入水中，最终携带氧气的水流从喷水管流出。
（1）电动机工作时带动叶轮转动，使水高速喷出，将电能转化为水的　 　。
（2）在叶轮推动下，喷水管中的水高速流过，此时进气管下部的气压　 　(填变大、变小或不变)。
（3）下列是小金总结的缸底的水被吸入泵内的原因，请对其过程排序　 　。
①外界大气压把水压入进水口
②外界大气压强大于泵壳内压强
③叶轮转动把泵壳内的水甩出，在泵壳内形成了低压区
【答案】（1）机械能(动能)
（2）变小
（3）③②①
【知识点】流体压强与流速的关系；大气压的综合应用；能量的相互转化和转移
【解析】【分析】（1）物体由于运动而具有的能量称为动能，物体由于被举高而具有的能量称为重力势能，机械能包括势能和动能。
（2）根据流体流速大、压强小进行分析判断。
（3）气压会将物体从压强大的一侧压向压强小的一侧。
【解答】（1）水高速喷出，获得了机械能，可知是将电能转化为机械能。
（2）流体流速大、压强小，可知在叶轮推动下，喷水管中的水高速流过，此时进气管下部的气压变小。
（3）顺序：叶轮转动把泵壳内的水甩出，在泵壳内形成了低压区，导致外界大气压强大于泵壳内压强，在外界大气压的作用下，水被压入进水口。
故答案为：③②①。
12．（2025·浙江模拟）某校健身房自主研制了一款新型健身器材，如图所示，同学们通过绳子可以拉动挡板并带动液压油向上运动(拉动过程中，忽略液压油的损失)。某同学拉动绳子，使挡板匀速向上运动。
（1）图中定滑轮的作用是　 　。
（2）该同学的拉力　 　(填“大于”“小于”或“等于”)挡板的重力。
（3）挡板从 B到A 的过程中，该同学的拉力如何变化 　 　。
【答案】（1）改变力的方向
（2）大于
（3）逐渐变大
【知识点】二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算；定滑轮及其工作特点；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】（1）定滑轮不省力不费力，只能改变力的方向；动滑轮能省力，但是不能改变力的方向；
（2）以挡板为受力对象，根据平衡力的知识分析解答；
（3）根据p=ρ液gh分析挡板受到压强的变化，根据F=pS分析挡板受到压力的变化，进而判断拉力变化。
【解答】（1）图中定滑轮的作用是改变力的方向；
（2）根据题意可知，当挡板匀速上升时，向上绳子的拉力等于挡板的重力与液体对挡板的压力之和，那么该同学的拉力大于挡板的重力。
（3） 挡板从 B到A 的过程中， 油面的高度不断增大，根据p=ρ液gh可知，挡板受到液体的压强越来越大。根据F=pS可知，挡板受到液体的压力越来越大。根据F=F液+G可知，该同学的拉力逐渐变大。
13．（2025·浙江模拟）如图甲所示，用两只金属盆可模拟马德堡半球实验。实验过程中，先将两只金属盆用凡士林粘合，然后抽气，再向两边拉，如图乙为单只盆的示意图，已知大气压作用于每只金属盆的有效面积S 均为0.03m2。请回答：
（1）马德堡半球实验证明了　 　 的存在，并且十分强大。
（2）实验时测得大气压强p0为1×105Pa，理论上每只金属盆所受外界大气压力F的大小均为　 　N。
（3）经测定，最后拉开金属盆时两边用的力均小于 F，其原因可能是　 　。
【答案】（1）大气压(强)
（2）3000
（3）金属盆内未抽成真空
【知识点】大气压强的存在；大气压强的测量方法
【解析】【分析】（1）马德堡半球实验证实了大气压的存在；
（2）根据压强公式计算出每只金属盆所受外界大气压力F的大小；
（3）若金属盆内未抽成真空，盆内依然有空气，盆会受盆内气压的影响。
【解答】（1）历史上著名的马德堡半球实验证明了大气压的存在；
（2）每只金属盆所受外界大气压力F的大小：F=P0S=1×105Pa×0.03m2=3000N；
（3）若金属盆内未抽成真空，盆内依然有空气，盆内气压对盆有压力，最后拉开金属盆时两边用的力均小于F。
故答案为：（1）大气压；（2）3000；（3）金属盆内未抽成真空。
14．（2025·浙江模拟）小柯利用家中的乒乓球完成许多科学实验，请用相关知识解决下列问题。
（1）小柯把两个乒乓球放在两个水平放置的筷子上 (如图 1)，用吸管对着中间使劲吹气，发现乒乓球向中间靠拢。因为两个乒乓球中间的气体流速大，气体压强　 　，形成了气压差。
（2）乒乓球由于重力作用而掉落，在地面上的运动轨迹如图2所示。球到达反弹的最高点B点时，若一切外力消失，则球将　 　(选填“静止”或“匀速直线运动”)。
（3）为比较图2中A、B、C三处乒乓球的机械能大小，该同学换用表面涂黑的排球进行模拟，来比较M和N点的弹力大小。结合科学知识推测　 　点的地面上留下的黑色圆斑更大。
【答案】（1）越小
（2）匀速直线运动
（3）M
【知识点】惯性；流体压强与流速的关系
【解析】【分析】气压大小与气体流速有关。气流速度越大，气压越小。
【解答】（1）根据流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小 。两个乒乓球中间气体流速大，压强小 ，外侧压强大，形成气压差使球靠拢。
（2）球到达反弹最高点B时，竖直方向速度为0 ，但水平方向有速度。根据牛顿第一定律，一切外力消失时，物体将保持原来运动状态，所以球将匀速直线运动 。
（3）机械能包括动能和势能，乒乓球在运动中机械能因摩擦等有损耗，A 处机械能大于B 、C 处（C 处又小于B 处 ，整体A>B>C ）。换排球模拟，M点对应A 处，机械能大，下落时转化的弹性势能大，形变程度大，黑色圆斑更大，所以M 点圆斑更大 。
15．（2025·浙江模拟）为了探究“气体压强与流速的关系”，某同学设计了如图甲所示的实验装置。其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。
（1）该同学用电吹风机从左侧管口吹风，则U形管　 　(填“左”或“右”)侧液面将升高。说明气体的流速越大，压强越　 　。
（2）灰鹅在飞行途中突遇强风，会将身体翻转180°，用脚朝上但头保持不变的怪异姿势进行飞行，如图乙所示，其目的是迅速　 　(填“升高”或“降低”)飞行高度，躲避危险。
【答案】（1）左；小
（2）降低
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】 流体压强与流速的关系：流速越大的位置，压强越小。
【解答】（1） 小科用电吹风机从左侧管口吹风，使得U形管左端气体流速变快，压强减小，则U形管左侧液面将升高；
（2）灰鹅在飞行途中突遇强风，会将身体翻转180°，脚朝上但头保持不变的怪异姿势进行飞行，如图乙所示，使得上方空气流速小于下方，则上方的压强大于下方的压强，使灰鹅降低飞行高度。
16．（2025·杭州模拟）目前我国生活垃圾中厨余垃圾和塑料垃圾占比很大，亟待对其进行“减量化、无害化、资源化”处理。如图是利用微生物处理厨余垃圾的模式图。请回答：
（1）乳酸杆菌通过发酵作用将葡萄糖转化为乳酸。请写出该反应的文字表达式　 　。
（2）厨余垃圾中的淀粉可被淀粉乳酸杆菌分解为乳酸，乳酸可用于生产可降解塑料。如表为A、B、C三种不同的淀粉乳酸杆菌对淀粉(原有淀粉浓度为8克/升)的分解测定结果：根据表可得，菌株　 　(选填“A”“B”或“C”)分解淀粉的能力最强。
菌种 成分浓度 无菌株 菌株A 菌株B 菌株C
淀粉浓度/(克/升) 8 4 2 5
乳酸浓度/(克/升) 0 4 6 3
（3）淀粉乳酸杆菌是乳酸菌的一种。下列食品中，利用乳酸菌发酵制作的是____
A．酸奶 B．面包 C．泡菜 D．酱油
（4）某小区垃圾清运车满载压实垃圾后总质量为5吨，车轮与地面接触的总面积为0.2平方米。当车辆停放在水平地面时，求它对地面的压强是多少
【答案】（1）
（2）B
（3）A；C
（4）
【知识点】细菌与人的关系；压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据乳酸菌在无氧条件下发酵。
（2）分解淀粉能力越强，得到的乳酸浓度越大。
（3）制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。
（4）水平面上，压力等于重力，结合压强公式计算压强。
【解答】（1）乳酸菌属于厌氧菌，可知发酵过程中不需要氧气，文中表达式为：。
（2）由表中数据可知，经过相同的时间，菌株B中产生的乳酸浓度最大，可知B分解淀粉的能力最强。
（3） 制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；面包要用酵母菌；制酱油要用到曲霉。
故答案为：AC。
17．（2022·湖州）如图为小明同学用老虎钳剪钢丝时的情景，该老虎钳锋利的刀口（　　）
A．动力臂大于阻力臂；把刀口制得很锋利，是为了增大压力
B．动力臂小于阻力臂；把刀口制得很锋利，是为了增大压力
C．动力臂大于阻力臂；把刀口制得很锋利，是为了增大压强
D．动力臂小于阻力臂；把刀口制得很锋利，是为了增大压强
【答案】C
【知识点】增大或减小压强的方法；杠杆的分类
【解析】【分析】根据老虎钳的使用过程确定动力臂和阻力臂，然后比较大小。增大压强的方法：①增大压力；②减小受力面积，据此分析判断。
【解答】根据图片可知，老虎钳中间的转轴相当于支点，阻力作用在刀口上，动力作用在手柄上，此时动力臂大于阻力臂，为省力杠杆。老虎钳的刀口十分锋利，即通过减小受力面积的方法增大压强。
故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
18．（2022·台州）为了说明骑电动车要戴安全头盔的道理，某同学做了一个模拟实验：将两个相似的鸡蛋甲、乙分别放在纸筒上，鸡蛋甲上方放一个轻质瓶盖，拿一根筷子用大小相同的力分别敲击，如图所示。结果鸡蛋甲完好无损，鸡蛋乙立即破碎。下列有关叙述错误的是（　　）
A．放上瓶盖后可以增大受力面积
B．敲击时鸡蛋上部受到的压强甲比乙大
C．鸡蛋乙被敲碎说明力能改变物体的形状
D．要提高实验的可靠性还需多次实验
【答案】B
【知识点】力的作用效果；增大或减小压强的方法
【解析】【分析】（1）将瓶盖的面积与鸡蛋上面的面积比较即可；
（2）减小压强的方法：①增大受力面积；②减小压力；
（3）力的作用效果：①改变物体的形状；②改变物体的运动状态；
（4）根据科学探究的要求判断。
【解答】A.放上瓶盖后可以增大受力面积，故A正确不合题意；
B.敲击时，鸡蛋受到的压力相等，甲的受力面积大于乙，则鸡蛋上部受到的压强甲比乙小，故B错误符合题意；
C.鸡蛋乙被敲碎说明力能改变物体的形状，故C正确不合题意；
D.要提高实验的可靠性还需多次实验，故D正确不合题意。
故选B。
19．（2023·舟山）物体的结构决定其主要性质与功能，科学研究的重要方法是根据其功能或特性，探索结构，逐步了解规律。下面列举的结构与功能不吻合的是（　　）
选项 功能 结构
A 植物能吸收足够的水和无机盐 植物根毛区存在大量根毛
B 飞机飞行时能获得向上的升力 飞机的机翼上面凸下面平
C 鸟类飞行时能减小空气阻力 鸟类胸肌发达，骨骼中空
D 氢气能成为一种清洁能源 氢分子由氢原子构成
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】植物生长需要无机盐；流体压强与流速的关系；能源的种类
【解析】【分析】A.植物的大量根毛增加吸收水和无机盐的面积；
B.飞机的升力的原理为流速和流体压强大小有关；
C. 鸟类胸肌发达，骨骼中空减小了自身的质量；
D.氢气为清洁能源，原因其产物为水；
【解答】A.植物的大量根毛增加吸收水和无机盐的面积，故符合题意；
B. 机翼上面凸下面平 ，上方流速大流体压强小，上下方存在压强差，获得向上的升力；
C. 鸟类飞行时能减小空气阻力原因为其身体呈纺锤形；
D.氢气燃烧产物为水，原因为氢分子由氢原子构成；
故答案为：C.
20．（2023·绍兴）2023年3月，”探索一号”科考船完成了首次环大洋洲载人深潜科考任务，搭载的”奋斗者”号多次完成了深度超过万米的下潜。不考虑海水密度与潜水器体积的变化，潜水器在海面下下潜的过程中（　　）
A．浮力不变，压强变大 B．浮力变大，压强变大
C．浮力变大，压强不变 D．浮力不变，压强不变
【答案】A
【知识点】阿基米德原理；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排分析潜水器受到浮力的变化，根据液体压强公式p=ρ液gh分析潜水器受到压强的变化。
【解答】潜水器在海面下沉的过程中，它排开水的体积始终等于自身体积，即排开水的体积不变。根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，它受到的浮力保持不变。
在潜水器下潜的过程中，它所在深度逐渐增大，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，它受到海水的压强变大。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
21．（2023·湖州）2023年5月28日，中国国产大飞机C919首个商业航班飞行圆满完成。某飞机机翼横截面的大致形状如图所示。下列现象中涉及的原理与机翼获得升力的原理相同的是（　　）
A．对着漏斗嘴向下吹气，乒乓球不掉下来
B．用吸管吸牛奶，牛奶盒发生形变
C．加热空气后。热气球不断上升
D．覆杯实验中松手后，硬纸片不会掉下
【答案】A
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。
【解答】A.对着漏斗嘴向下吹气，乒乓球上方空气流速大而压强小，下方空气流速小而压强大，于是乒乓球受到向上的压强，于是乒乓球不掉下来，与飞机升力的原理相同，故A符合题意；
B.用吸管吸牛奶，牛奶盒发生形变，是大气压强对牛奶盒产生压强，故B不合题意；
C.加热空气后。热气球不断上升，是因为氢气球受到的浮力大于重力，故C不合题意；
D.覆杯实验中松手后，硬纸片不会掉下，是因为纸片受到向上的大气压强，故D不合题意。
故选A。
22．（2022·丽水）为研究“影响压力作用效果的因素”，小科在家中用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验：测得瓶底面积为35厘米2，瓶盖面积为7厘米，并将瓶子装满600毫升水，依次正放和倒放于海绵上（如图）。
（1）本实验可初步得出：压力的作用效果与　 　有关；
（2）正放时水对瓶底的压强为p1，倒放时水对瓶盖的压强为p2。则p1　 　p2(填“大于”、“小于”或“等于”)；
（3）要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，需要从瓶子中倒出　 　毫升水。
【答案】（1）受力面积
（2）等于
（3）480
【知识点】压强的大小及其计算；压力的作用效果；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】（1）根据图片确定哪个因素不同即可；
（2）根据液体压强公式p=ρ水gh比较水对瓶底和瓶盖的压强；
（3）根据压强相等，结合压强公式列出方程计算即可。
【解答】（1）根据图片可知，瓶子的重力相等，即对海绵的压力相等，瓶盖和瓶底的面积不同，即受力面积不同，因此本实验可得出：压力的作用效果与受力面积有关。
（2）根据图片可知，瓶子正放和倒放时水的深度h相等，根据液体压强公式p=ρ水gh可知，水对瓶底的压强和瓶盖的压强相等，即p1=p2。
（3）因为瓶子正放和倒放时的压强相等，
因此p1=p2；
；
；
；
；
；
；
解得：V倒=480mL。
23．（2023·杭州）澳洲沙漠里的魔蜥，头部有两个尖锐的刺，能在受到天敌攻击时保护自己，其原理是：刺的尖端　 　很小，能在防卫时产生很大的压强。魔蜥很多时候靠喝露水获得水分，沙漠空气中的水蒸气会在魔蜥冰冷的体表上　 　（填写物态变化名称）形成露水，露水通过魔蜥体表的沟槽流进其口中。
【答案】受力面积；液化
【知识点】压强大小比较；增大或减小压强的方法
【解析】【分析】压强大小与压力大小和受力面积大小有关；液化现象指气体变为液体的现象。
【解答】尖端受力面积越小，能在防卫产生很大的压强；在冰冷的表面水蒸气会遇冷发生液化形成露水。
24．（2023·丽水）2023年3月11日，"奋斗者”号载人潜水器圆满完成了国际首次环大洋洲载人深潜科考任务。“奋斗者”号外壳坚硬，下潜过程中体积保持不变，依靠调整配备的压载铁来实现下潜和上浮。
（1）潜水器浸没后在下潜的过程中所受的液体压强逐渐　 　；
（2）潜水器悬浮在海水中时，所受的浮力　 　重力(填“大于”，“小于”或“等于”)。
【答案】（1）增大
（2）等于
【知识点】液体的压强；影响液体压强大小的因素；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】本题考查影响液体压强大小的因素（液体深度，密度），以及物体浮沉条件的相关应用。
【解答】（1）下潜过程中，其所处深度变大，故液体压强逐渐增大；
（2）由平衡力的相关知识可知，悬浮时处于静止状态，故其浮力等于重力；
故答案为：（1）增大；（2）等于
25．（2023·金华）”深海勇士号”是中国第二台深海载人潜水器。2023年5月20日，国家文物局利用该潜水器在沉船附近完成水下永久测绘基点布放，并进行了初步搜索调查和影像记录，开启了中国深海考古新篇章。回答下列问题：
（1）下潜过程中，”深海勇士号”潜水器受到海水的压强将　 　(选填”变大”“变小”或”不变”)；
（2）若”深海勇士号”潜水器悬停在水下4000米处考察，此时潜水器总质量为a千克，则它受到的浮力为　 　牛。
【答案】（1）变大
（2）ag或10a
【知识点】物体的浮沉条件及其应用；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】（1）根据液体压强公式p=ρ液gh分析潜水器受到海水压强的变化；
（2）根据浮沉条件计算潜水器受到的浮力。
【解答】（1）下潜过程中，”深海勇士号”潜水器所在水的深度逐渐增大，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，它受到海水的压强变大。
（2）潜水器悬浮在水中时，它受到的浮力等于重力，即F浮=G=mg=ag（或10a）。
26．（2023·衢州）小科用如图装置探究液体内部压强规律。
（1）图中金属盒的橡皮膜在水中的深度为　 　cm。
（2）在探究液体压强与液体密度关系时，为确保实验现象更明显，应选用水和____（填字母）进行对比实验。
A．密度为1.06g/cm3的盐水
B．密度为1.53g/cm3的硝酸钾和氯化钠混合溶液
【答案】（1）12
（2）B
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】（1）深度是从液面到参考点的垂直距离；
（2）根据液体压强公式p=ρ液gh分析判断。
【解答】（1）根据图片可知，金属盒所在的深度为：h=22cm-10cm=12cm；
（2）根据液体压强公式p=ρ液gh可知，当深度相同时，液体的密度差越大，则探头受到的压强差越大，因此U形管两侧液面的高度差越大，实验现象越明显，故选B。
27．（2023·绍兴）在探究压力作用效果与受力面积的关系时，小敏用拇指和食指分别以如图两种方式压在铅笔两端。
（1）小金提出质疑，认为图　 　的方式不合理，因为该方式没有控制　 　。
（2）若笔尾横截面积约为0.5厘米2，整个截面都和食指充分接触，当食指用0.5牛的力压铅笔时，食指受到的压强约为　 　帕。
【答案】（1）乙；压力相同
（2）10000
【知识点】压强的大小及其计算；压力的作用效果
【解析】【分析】（1）根据控制变量法的要求分析解答；
（2）根据公式计算食指受到的压强。
【解答】（1）探究压力作用效果与受力面积的关系时，需要控制压力相等，只改变受力面积。在乙图中，下面拇指受到的压力等于上面食指的压力和铅笔的重力之和，大于上面手指受到的压力，因此：我认为乙的方式不合理，因为没有控制压力相同。
（2）食指受到的压强约为：。
28．（2023·金华）研究小组利用压强计探究液体内部压强与液体密度的关系。
[实验器材]压强计、橡皮胰两端开口的玻璃管．玻璃杯、圆柱形容器等。
[实验过程]小金用手指按压橡皮膜，如图1所示，无论轻压还是重压，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。
（1）出现这种情况的原因可能是　 　 ；
（2）解决上述问题后，小金按下列步骤进行实验：
①将金属盒放入水中深度10厘米处观察并记录；
②将金属盒放入酒精中深度10厘米处观察并记录；
③比较两次实验U形管左右两边液面高度差；
④换用密度不同的液体，重复上述实验。
该实验通过U形管左右两边液面高度差来判断液体内部压强的大小，这种科学方法是　 　；
[实验结论]液体的压强与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大压强越大。
（3）[迁移应用]小金将一支两端开口的玻璃管进行改装，用橡皮膜将其下端封住，往玻璃管内倒入一定量的酒精，观察到橡皮膜向下凸起，然后将玻璃管置于一空玻璃杯内，如图2所示(固定仪器省略)，再沿着玻璃杯内壁缓慢注水。
当玻璃管内外液面相平时，橡皮膜的形变情况为　 　 (选填”向下凸起”“向上凸起”或”相平”)；
（4）[拓展提升]图3是两个完全相同的圆柱形容器，分别装有甲、乙两种不同的液体，在距离容器底同一高度处分别有M、N两点。
若PM=PN，则两容器底部受到的液体压强大小关系是P甲　 　P乙(选填”>““=“或”<“)。
【答案】（1）装置漏气
（2）转换法
（3）向上凸起
（4）>
【知识点】探究液体压强的特点实验；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】（1）如果压强计的密封性不好，那么橡皮膜上受到压强后，里面的气体会向外溢出，导致U形管内气压几乎不变，因此两侧液面的高度几乎不变。
（2）物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。
（3）根据液体压强公式p=ρ液gh比较橡皮膜受到水和酒精的压强大小，而橡皮膜总是向压强小的一侧凸起。
（4）首先根据液体压强公式p=ρ液gh比较两种液体密度大小，再根据这个公式比较液体对容器底部压强的大小。
【解答】（1）小金用手指按压橡皮膜，如图1所示，无论轻压还是重压，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，这说明橡皮管内气压几乎不变，那么可能原因为：这个装置漏气。
（2）该实验通过U形管左右两边液面高度差来判断液体内部压强的大小，这种科学方法是转换法；
（3）酒精的密度小于水的密度， 当玻璃管内外液面相平时， 根据液体压强公式p=ρ液gh可知，则酒精对橡皮膜向下的压强小于外面水对它向上的压强，则橡皮膜向上凸起。
（4）根据图片可知，深度hMρ乙。
甲对容器底部的压强：p甲=ρ甲gh甲=ρ甲g（hM+h）=ρ甲ghM+ρ甲gh=pM+ρ甲gh；
乙对容器底部的压强：p乙=ρ乙gh乙=ρ乙g（hN+h）=ρ乙 ghN+ρ乙gh=pN+ρ乙gh；
比较可知，p甲>p乙。
29．（2023·湖州）学习小组利用压强计探究“影响液体压强大小的因素”，进行如下实验。
（1）图1是U形管压强计，为了使实验现象更加明显，金属盒上的橡皮膜选用的是　 　(选填“易形变”或“不易形变")的。
（2）如图2，将压强计金属盒上的橡皮膜朝上，逐渐浸入至水中某一深度，压强计，上反映的是橡皮膜　 　(选填“上方”、“下方”或“各个方向”)水产生的压强。压强大小用U形管左右液面高度差来反映，此处采用的科学方法是　 　。保持橡皮膜朝向不变，继续向下浸入，发现U形管左右液面高度差变大，说明液体内部压强随深度的增加而增大。
（3）学习小组选择图3和图4进行实验，是想探究液体压强与液体　 　的关系。小组其他成员指出探究还不完整，继续探究……
【答案】（1）易形变
（2）上方；转换法
（3）密度
【知识点】影响液体压强大小的因素；探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】影响液体压强大小的因素：液体的密度以及深度
转换法主要是指在保证效果相同的前提下，将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象
【解答】（1） U形管压强计的原理：当金属盒上的橡皮膜与液体接触时，在水压的作用下，橡皮膜发生形变，向内凹，使得金属盒与U型管内液体之间的气体压强变大，将U型管左侧液面往下压，从而形成液面的高度差；水的压强越大，橡皮膜的形变程度越大，U型管液面的高度差越大，故橡皮膜应选用易形变的。
（2）将压强计金属盒上的橡皮膜朝上，压强计上反应的是橡皮膜上方水产生的压强；压强大小用U形管左右液面高度差来反映，是将压强的大小转换成了U型管液面的高度差，故采用的是转换法
（3）图3和图4中的液体种类不同，改变了液体的密度，因此探究的是液体压强与液体密度的关系
故答案为：（1）易形变 （2）上方 转换法 （3）密度
30．（2023·宁波）学习了项目化课程后，小宁自制一支能测液体密度的仪器。如图甲所示，取一根两端开口、粗细厚薄均匀的匀质塑料管MN，N端用合金块封口，再通过计算在塑料管外壁标上刻度线和刻度值，仪器就完成制作。如图乙所示，当仪器竖直漂浮在待测液体中时，液面所对应的刻度值就是待测液体的密度大小。已知塑料管长l1为30cm，质量m1为3g，塑料管横截面的外圆面积S为1.2cm2；合金块高l2为2cm，质量m2为18g。请计算：
（1）该仪器的重力。
（2）该仪器竖直漂浮在水中，受到的浮力大小及浸入水中的深度。
（3）该仪器竖直漂浮在水中，水对该仪器底部的压强大小。
（4）为了找出该仪器的重心，小宁用细线将它悬挂起来，使其水平平衡，如图丙所示，重心O点离N端的距离d为　 　cm
（5）物体浮力作用点位于物体浸入液体部分的几何中心。该仪器的浮力作用点位于重心及以下时，将会在液体中倾倒，难以测量。从理论上分析，该仪器竖直漂浮在某种液体中时，如果浮力作用点恰好与该仪器重心重合，则该液体的密度为g/cm3（计算结果精确到0.1g/cm3）
【答案】（1）解：m总=m1+m2=3g+18g=21g=0.021kg
G总=m总g=0.021kg×10N/kg=0.21N。
答：该仪器的重力为0.21N
（2）解：该仪器正常工作时处于漂浮状态
F=G=0.21N
由F浮=ρ液gV排得
答：该仪器漂浮在水中的浮力为0.21N，浸入水中的深度为0.175m。
（3）解：
答：该仪器漂浮在水中时水对该仪器底部的压强为1750Pa。
（4）3
（5）根据上面的分析可知，整个装置的中心在3cm处，
而物体浮力作用点位于物体浸入液体部分的几何中心，
即该仪器浸入水中的深度为：h浸入=3cm×2=6cm；
根据漂浮条件得到：F浮力=G总；
ρ液gV排=G总；
ρ液×10N/kg×（1.2×10-4m2×0.06m）=0.21N；
解得：ρ液=2.9×103kg/m3=2.9g/cm3。
【知识点】重力的大小；压强的大小及其计算；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）该仪器的重力等于塑料管的重力与合金块的重力之和，首先根据 m总=m1+m2 计算二者的总质量，再根据 G总=m总g 计算二者的总重力。
（2）根据漂浮条件F浮=G计算该仪器受到的浮力，再根据阿基米德原理的变形式 计算它排开水的体积，最后根据 计算该仪器浸入水中的深度。
（3）首先根据浮力产生的原因F浮=F向上-F向下计算下表面受到的压力，再根据 计算该仪器底部受到的压强。
（4）将塑料管的重力看作动力，作用在一半长度处；将金属块的重力看作阻力，阻力臂为金属块的重心到O点的距离，最后根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2列式计算。
（5）根据该仪器的重心位置确定浸入水中的深度，再根据浮沉条件，结合阿基米德原理F浮=ρ液gV排列式计算即可。
【解答】（4）根据丙图可知，将塑料管的重力看作动力，作用在总长度的处，
则动力臂L1=；
将金属块的重力看作阻力，作用在金属块的中心处，则阻力臂L2=d-；
根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2得到：3g×g×（0.15m-d）=18g×g×（d-001m）；
解得：d=0.03m=3cm。
31．（2023·金华）我国设计生产的无人机世界领先，具有高效、轻巧、功率大等特点，广泛应用于工业、农业、军事等领域。如图为某型号农用无人机，主要用于播种、施肥，打药等，铭牌上的部分参数如下表所示。
整机型号 N420
最大起飞质量 56kg
药箱额定容量 30L
作业速度 1~12m/s
完成下列问题：
（1）这款无人机以5m/s的作业速度共水平飞行3.6km，需要多少小时？
（2）这款无人机以最大起飞质量停放在水平地面，对地面的压强约7000Pa，无人机与地面的总接触面积约为多少平方米？
（3）若这款无人机以最大起飞质量、1.2m/s速度竖直向上匀速飞行，不计空气阻力，则按此要求计算无人机的功率至少是多少瓦？
【答案】（1）v= 5m/s=18km/h
t= =0.2h
（2）F =G =mg =56kg×10N/kg= 560N
S= =0.08m2
（3）∵匀速
∴F=G= 560N
P= = Fv= 560N×1.2m/s= 672W
【知识点】速度公式及其应用；压强的大小及其计算；功率计算公式的应用
【解析】【分析】（1）根据公式计算无人机需要的时间；
（2）首先根据F=G=mg计算无人机对地面的压力，再根据计算无人机对地面的压强；
（3）当无人机匀速上升时，首先根据二力平衡的知识F=G计算无人机的升力，再根据P=Fv计算无人机的功率。
32．（2023·衢州） 2022年10月31日，我国组建完成的“天宫”空间站，是当今世界上第二个在轨实验室。航天员可乘坐飞船往返地球和空间站，开展科学实验。
（1）在空间站生长的水稻，呈现“生长方向杂乱”的现象，其原因是在微重力环境中，它不会像在地球上生长那样表现出　 　性。
（2）神舟飞船返回舱结构呈钟形，稳定性好。返回舱返回地球时以倾斜的姿态飞行，与大气剧烈摩擦，舱外产生1500℃的高温和烈焰，迎着大气层的一侧更是比背着大气层的一侧产生更多的热量，通过调姿发动机自动调整，使返回舱自转起来。自转有利于返回舱　 　，从而避免舱体受损。
（3）返回舱降落时，使用降落伞让返回舱不断减速，这个过程中返回舱受到的阻力　 　重力（选填“大于”“等于”或“小于”）。
（4）已知返回舱的总质量为8000kg，与水平地面的接触面积为5m2，求此时返回舱对地面的压强。
【答案】（1）向地
（2）受热均匀
（3）大于
（4）
【知识点】力与运动的关系；压强的大小及其计算；土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】（1）植物由于地心引力单方向的作用所引起的向性运动叫向地性；
（2）当返回舱转动时，整个舱体都会与摩擦面接触然后离开，从而使其受热均匀，据此分析解答；
（3）当合力方向与运动方向相同时，物体做加速运动；当合力方向与运动方向相反时，物体做减速运动。
（4）首先根据F=G=mg计算返回舱对地面的压力，再根据计算返回舱对地面的压强。
【解答】（1）在空间站生长的水稻，呈现“生长方向杂乱”的现象，其原因是在微重力环境中，它不会像在地球上生长那样表现出向地性。
（2）通过调姿发动机自动调整，使返回舱自转起来。自转有利于返回舱受热均匀，从而避免舱体受损。
（3）当返回舱减速时，它受到的合力方向与运动方向相反，即G-f<0，则G21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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