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义务教育冀教版二年级下册
有余数的除法
第2课时 余数与除数的关系
一
3
分小棒。
把17根小棒按要求分一分，并写出算式。
（1）平均分成3份，每份有几根，还剩几根？
＝ (根)…… (根)
17
÷
3
5
2
（2）平均分成4份，每份有几根，还剩几根？
＝ (根)…… (根)
17
÷
4
4
1
（3）平均分成5份呢？
＝ (根)…… (根)
17
÷
5
3
2
（4）平均分成6份呢？
＝ (根)…… (根)
17
÷
6
2
5
还可以怎样分？
比较上面各题中除数和余数的大小，你发现了什么？
17
÷
3
5
2
＝ (根)…… (根)
17
÷
4
4
1
＝ (根)…… (根)
17
÷
5
3
2
＝ (根)…… (根)
17
÷
6
2
5
＝ (根)…… (根)
4
算一算。
6÷6＝
12÷6＝
7÷6＝ ……
8÷6＝ ……
9÷6＝ ……
10÷6＝ ……
11÷6＝ ……
13÷6＝ ……
14÷6＝ ……
15÷6＝ ……
16÷6＝ ……
17÷6＝ ……
1
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
2
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
观察上面算式中的余数，你发现了什么？
余数都比除数小。
一个数除以6，它的余数可能是哪些数？
最小的余数是几，最大的余数是几？
一个数除以6，它的余数可能是1、2、3、4、5；
最小的余数是1，最大的余数是5。
自己试着写出一组一个数除以7的除法算式。
议
一
议
1.每4根小棒拼一个正方形，15根小棒最多能拼（ ）
个正方形，还剩（ ）根。
3
15÷ ＝ (个)…… (根)
3
4
3
3
÷4＝ (条)…… (个)
2.每4个 拼成一条 ，14个 最多可以拼成
（ ）条 ，还剩（ ）个 。
3
2
14
3
2
3.下面的计算对吗？为什么？
34÷7＝4……6
19÷3＝5……4


余数要比除数小。
通过这节课的学习，你有什么收获

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