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北京市大兴区2024-2025学年九年级上学期期末化学试题
一、本部分共20题，每题1分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．（2025九上·大兴期末）下列变化中，属于物理变化的是
A．玉石刻印 B．陶瓷烧制
C．粮食酿酒 D．火药的使用
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、玉石刻印只是改变玉石的形状，没有新物质生成，属于物理变化，选项A符合题意；
B、陶瓷烧制过程中，黏土发生复杂的化学变化生成陶瓷，有新物质生成，属于化学变化，选项B不符合题意；
C、粮食酿酒过程中，淀粉转化为酒精，有新物质生成，属于化学变化，选项C不符合题意；
D、火药使用时，火药爆炸生成二氧化碳等新物质，属于化学变化，选项D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据物理变化的定义（没有新物质生成的变化）解答；
B、根据化学变化的定义（有新物质生成的变化）解答；
C、根据化学变化的特征（生成新物质）解答；
D、根据化学变化的本质（物质发生根本性质改变）解答。
2．（2025九上·大兴期末）在空气的成分中，体积分数约占21%的是（　　）
A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体
【答案】C
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】解：空气中各成分的体积分数是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%．由此可知C正确，A、B、D错误．
故选C．
【分析】根据空气中各成分的体积分数分析判断，空气中各成分的体积分数是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%．
3．（2025九上·大兴期末）下列不属于空气质量日报中监测的物质是
A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．氮气
【答案】D
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治
【解析】【解答】目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径小于等于10微米的颗粒物，称PM10）、细颗粒物（粒径小于等于2.5微米的颗粒物，称PM2.5）和臭氧等。氮气是空气的成分之一，不属于空气质量日报中监测的物质。
故答案为：D。
【分析】A、根据空气质量日报监测的有害气体种类（二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳）解答。
4．（2025九上·大兴期末）下列危险药品的警示标志中，表示易燃的是
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】几种常见的与化学有关的图标；燃烧和爆炸实验
【解析】【解答】A、该图标为有毒品标志，故A不符合题意；
B、该图标为易燃物质标志，故B符合题意；
C、该图标为爆炸性物质标志，故C不符合题意；
D、该图标为腐蚀品标志，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据有毒品标志特征解答；
B、根据易燃物品标志的典型样式及含义解答；
C、根据爆炸品标志的识别要点解答；
D、根据腐蚀品标志的特征解答。
5．（2025九上·大兴期末）下列仪器中，不能用酒精灯进行加热的是
A．燃烧匙 B．烧杯 C．量筒 D．试管
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、燃烧匙可以直接用酒精灯加热，常用于物质的燃烧实验，选项A不符合题意；
B、烧杯可以垫上石棉网用酒精灯加热，不能直接加热，选项B不符合题意；
C、量筒的用途是量取液体体积，不能用酒精灯加热，加热会导致刻度不准确或炸裂，选项C符合题意；
D、试管可以直接用酒精灯加热，是常用的加热仪器，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据燃烧匙的使用规则（可直接加热）解答；
B、根据烧杯的加热要求（垫石棉网加热）解答；
C、根据量筒的使用注意事项（不能加热）解答；
D、根据试管的加热特性（可直接加热）解答。
6．（2025九上·大兴期末）氧气的下列性质中，属于化学性质的是
A．颜色 B．密度 C．助燃性 D．熔点
【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、氧气的颜色为无色，颜色是不需要发生化学变化就能表现的性质，属于物理性质，选项A不符合题意；
B、氧气的密度比空气略大，密度是物质的物理性质，无需化学变化体现，选项B不符合题意；
C、氧气的助燃性需要通过燃烧等化学变化才能表现出来，属于化学性质，选项C符合题意；
D、氧气的熔点是-218.4℃，熔点是物质的物理性质，与化学变化无关，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】颜色、密度、熔点均不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；助燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。
7．（2025九上·大兴期末）下列不属于二氧化碳用途的是（　　）
A．作燃料 B．用作气体肥料
C．用于灭火 D．生产碳酸饮料
【答案】A
【知识点】二氧化碳的用途
【解析】【解答】A、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，不能作燃料，符合题意；
B、二氧化碳是植物光合作用的原料，可作气体肥料，不符合题意；
C、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，且二氧化碳的密度比空气大，可用于灭火，不符合题意；
D、二氧化碳能与水反应生成碳酸，可用于生产碳酸饮料，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据二氧化碳的性质进行分析
8．（2025九上·大兴期末）下列做法不符合“低碳环保”理念的是（　　）
A．乘坐公交出行 B．提倡无纸化办公
C．垃圾分类回收 D．使用一次性筷子
【答案】D
【知识点】常用燃料的使用与其对环境的影响
【解析】【解答】A、乘坐公交出行能够减少私家车的使用量，进而减少机动车尾气的排放量，能够减少二氧化碳的排放，选项不符合题意；
B、提倡无纸化办公，能够减少树木的砍伐量，树木的光合作用可以消耗二氧化碳，降低空气中二氧化碳的含量，选项不符合题意；
C、垃圾分类回收能够提高资源的使用率，减少二氧化碳的排放，选项不符合题意；
D、使用一次性筷子会增加树木的砍伐量，减少树木光合作用对二氧化碳的消耗，选项符合题意，
故答案为：D。
【分析】根据 “低碳环保”理念 解答，应减少一次性筷子、餐具的使用。
9．（2025九上·大兴期末）2023年3月1日《北京市节水条例》正式实施。下列做法不利于节水的是
A．用洗衣水冲厕所 B．水管跑冒滴漏及时维修
C．选用节水马桶 D．洗手打香皂时不关水龙头
【答案】D
【知识点】保护水资源
【解析】【解答】A、用洗衣水冲厕所实现了一水多用，提高了水资源利用率，有利于节水，选项A不符合题意；
B、水管跑冒滴漏及时维修可避免水资源浪费，减少不必要的消耗，有利于节水，选项B不符合题意；
C、选用节水马桶能减少冲厕用水量，是节水的有效做法，选项C不符合题意；
D、洗手打香皂时不关水龙头会导致水资源持续浪费，不利于节水，选项D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据一水多用的节水措施原理解答；
B、根据减少水资源浪费的节水要求解答；
C、根据节水器具的节水作用解答；
D、根据浪费水资源的行为特征（未关闭水源导致持续流水）解答。
10．（2025九上·大兴期末）下列操作不正确的是
A．检查气密性
B．倾倒液体
C．加热液体
D．取用固体粉末
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；检查装置的气密性
【解析】【解答】A、检查气密性的方法为：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，操作正确，不符合题意；
B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中瓶塞未倒放，瓶口未紧挨，操作错误，符合题意；
C、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的1/3，操作正确，不符合题意；
D、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，操作正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据装置气密性检查的操作规范解答；
B、根据液体倾倒的操作规范解答；
C、根据加热试管中液体的操作规范解答；
D、根据粉末状固体药品的取用规范解答。
11．（2025九上·大兴期末）我国近代化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称。下列元素名称与符号不一致的是（　　）
A．钠(Na) B．钙(Ca) C．镁(Zn) D．锰(Mn)
【答案】C
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】A. 钠的元素符号为Na，故一致，不符合题意；
B. 钙的元素符号为Ca，故一致，不符合题意；
C. 镁的元素符号为Mg，故不一致，符合题意；
D. 锰的元素符号为Mn，故一致，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据元素名称与元素符号分析。
12．（2025九上·大兴期末）孔雀石的主要成分为。组成的元素中，属于金属元素的是
A．Cu B．O C．H D．C
【答案】A
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】是由铜、氢、碳、氧四种元素组成的，其中铜属于金属元素，氢、碳、氧属于非金属元素，故选A。
【分析】根据金属元素的名称特征、非金属元素的名称特征（一般带“气”“石”字旁）解答。
13．（2025九上·大兴期末）1991年张青莲院士主持测定了锑、铈等元素的相对原子质量新值，被采用为国际新标准。锑元素在元素周期表中的信息如图，其相对原子质量为
A．51 B．70.8 C．121.8 D．172.8ˊ
【答案】C
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、51是锑元素的原子序数，不是相对原子质量，选项A不符合题意；
B、70.8是锑原子的中子数（121.8-51≈70.8），不是相对原子质量，选项B不符合题意；
C、元素周期表中下方的数字表示相对原子质量，锑的相对原子质量为121.8，选项C符合题意；
D、172.8是原子序数与相对原子质量的错误相加结果，无实际意义，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据元素周期表左上角数字的含义（原子序数）解答；
B、根据中子数的计算方法（相对原子质量-原子序数）解答；
C、根据元素周期表下方数字的含义（相对原子质量）解答；
D、根据原子序数与相对原子质量的区别解答。
14．（2025九上·大兴期末）氯化钯（PdCl2）可用于检测CO。PdCl2中Pd的化合价为（　　）
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
【答案】B
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】氯元素通常为-1价，设PdCl2中Pd的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：x+（-1）×2=0，x=+2。
故答案为：B。
【分析】根据化合物中各元素的化合价代数和为零分析
15．（2025九上·大兴期末）载人航天器中处理CO2的一种方法为2Li2O2+2CO2= 2X+O2，X的化学式为（　　）
A．Li B．Li2O C．Li2CO3 D．LiOH
【答案】C
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】化学反应前后原子的种类和个数不变，该反应的反应前锂原子、氧原子、碳原子的个数分别是4、8、2，反应后锂原子、氧原子、碳原子的个数分别是0、2、0，则2X中含有4个锂原子、2个碳原子、6个氧原子，则X的化学式是Li2CO3，故选：C。
【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和个数不变分析。
16．（2025九上·大兴期末）下列符号能表示两个氢分子的是
A．2H B． C． D．
【答案】B
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、2H表示两个氢原子，不表示两个氢分子，选项A不符合题意；
B、2H2表示两个氢分子（化学式前数字表示分子个数），选项B符合题意；
C、H2表示一个氢分子，不表示两个氢分子，选项C不符合题意；
D、2H+表示两个氢离子，不表示两个氢分子，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据元素符号前数字的含义（表示原子个数）解答；
B、根据化学式前数字的含义（表示分子个数）解答；
C、根据化学式的含义（表示一个分子）解答；
D、根据离子符号的含义（表示离子个数和种类）解答。
17．（2025九上·大兴期末）下列关于的实验室制取及检验的说法不正确的是
A．制的药品
B．发生装置
C．收集方法
D．检验
【答案】A
【知识点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】A、实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，不用稀硫酸制取二氧化碳是因为稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙是微溶于水的物质，会覆盖在石灰石或大理石表面，阻止反应的进行，故选项说法错误；
B、实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应为固液常温型，可选该装置作为发生装置，故选项说法正确；
C、二氧化碳的密度比空气大，应用向上排空气法收集，故选项说法正确；
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，通常使用澄清石灰水检验二氧化碳，故选项说法正确。
故答案为：A。
【分析】A、根据实验室制取CO2的药品选择原则（避免生成微溶物阻碍反应）解答；
B、根据发生装置的选择依据（反应物状态、反应条件）解答；
C、根据CO2的性质（密度比空气大）选择收集方法解答；
D、根据CO2的特征检验方法（澄清石灰水变浑浊）解答。
18．（2025九上·大兴期末）下列关于，的说法不正确的是
A．表示一氧化氮和氧气在常温常压下反应生成二氧化氮
B．参加反应的NO的质量等于生成的的质量
C．参加反应的NO和的分子个数比为2：1
D．该反应属于化合反应
【答案】B
【知识点】化合反应及其应用；化学方程式的概念、读法和含义；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、根据反应的化学方程式可知，该反应为一氧化氮和氧气在常温常压下反应生成二氧化氮，故A不符合题意；
B、根据质量守恒定律，参加反应的NO的质量与参加反应的O2的质量之和等于生成的NO2的质量，故B符合题意；
C、根据反应的化学方程式可知，参加反应的NO和O2的分子个数比为2：1，故C不符合题意；
D、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据化学方程式的含义（表示反应物、生成物及反应条件）解答；
B、根据质量守恒定律（反应前后物质总质量不变）解答；
C、根据化学方程式中各物质的化学计量数之比（分子个数比）解答；
D、根据化合反应的定义（两种或两种以上物质生成一种物质）解答。
19．（2025九上·大兴期末）用如图装置可验证空气中氧气的含量。下列现象能表明氧气含量的是
A．集气瓶中产生大量白烟 B．红磷燃烧一段时间后熄灭
C．烧杯中的水倒吸进入集气瓶 D．集气瓶中水面最终上升至2处
【答案】D
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、集气瓶中产生大量白烟，表明红磷燃烧有新物质生成，发生化学变化，不能表明氧气含量，不符合题意；
B、红磷燃烧一段时间后熄灭，表明氧气耗尽，不能表明氧气含量，不符合题意；
C、烧杯中的水倒吸进入集气瓶，表明氧气被消耗，烧杯中气压小于外界大气压，不能表明氧气含量，不符合题意；
D、集气瓶中水面最终上升至2处，表明氧气约占空气体积的五分之一，能表明氧气含量，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据红磷燃烧的实验现象（白烟）与氧气含量的关系解答；
B、根据红磷熄灭的原因（氧气耗尽）与氧气含量的关联解答；
C、根据水倒吸的原理（气压差）与氧气含量的间接关系解答；
D、根据水面上升的体积与氧气消耗体积的直接对应关系解答。
20．（2025九上·大兴期末）屠呦呦以“发现青蒿素，开创疟疾治疗新方法”荣获诺贝尔生理学或医学奖。下列关于青蒿素（）的说法不正确的是
A．青蒿素由三种元素组成
B．青蒿素属于有机化合物
C．青蒿素中氢元素的质量分数最大
D．青蒿素中碳元素和氧元素的质量比9：4
【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算；有机物与无机物的区别
【解析】【解答】A、青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成，说法正确，不符合题意；
B、青蒿素是含有碳元素的化合物，属于有机化合物，说法正确，不符合题意；
C、青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为，则青蒿素中碳元素的质量分数最大，说法错误，符合题意；
D、青蒿素中碳元素和氧元素的质量比为，说法正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据青蒿素的化学式判断元素组成解答；
B、根据有机化合物的定义（含碳元素的化合物，除CO、CO2等）解答；
C、根据元素质量分数的计算方法（相对原子质量×原子个数之比，比值越大质量分数越大）解答；
D、根据元素质量比的计算方法（相对原子质量×原子个数之比）解答。
二、【实际问题的分析与解决】
21．（2025九上·大兴期末）化学与生活息息相关。
（1）干冰可用于人工降雨。干冰的化学式为　 　。
（2）油锅起火，用锅盖灭火，利用的灭火原理是　 　。
（3）湿衣服晾晒后变干，用分子的观点解释其原因：　 　。
【答案】（1）
（2）隔绝氧气
（3）水分子运动到空气中
【知识点】分子的定义与分子的特性；二氧化碳的用途；灭火的原理和方法
【解析】【解答】（1）干冰是固态的二氧化碳，其化学式为CO2，故填CO2；
（2）油锅起火时，用锅盖灭火，利用的灭火原理是隔绝氧气（或空气），使可燃物无法与氧气接触，从而熄灭，故填隔绝氧气；
（3）湿衣服晾晒后变干，从分子的观点来看，是因为水分子在不断地运动，逐渐扩散到空气中，故填水分子运动到空气中。
【分析】（1）根据干冰的物质组成（固态二氧化碳），书写其化学式解答；
（2）根据灭火的原理（隔绝氧气、清除可燃物、降低温度至着火点以下），结合锅盖灭火的具体作用解答；
（3）根据分子的基本性质（不断运动），解释湿衣服晾干的现象解答。
（1）干冰是固体的二氧化碳，化学式为CO2；
（2）锅盖灭火，灭火的原理是隔绝氧气；
（3）湿衣服晾干，从微观上解释为分子是不断运动的。
22．（2025九上·大兴期末）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。城市生活用水的主要净化流程如下：
（1）隔网的作用是　 　。
（2）吸附池中加入的试剂X为　 　。
（3）经上述流程净化后得到的水属于　 　（填“纯净物”或“混合物”）。
【答案】（1）拦截大尺寸不溶物
（2）活性炭
（3）混合物
【知识点】水的净化；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）城市生活用水净化流程中，隔网的作用是拦截河水中的大尺寸不溶性杂质（如树叶、泥沙等），故填拦截大尺寸不溶物；
（2）吸附池中加入的试剂X为活性炭，因为活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，故填活性炭；
（3）经上述流程净化后得到的水，仍含有可溶性杂质（如钙、镁离子等），属于混合物，故填混合物。
【分析】（1）根据水净化流程中隔网的过滤作用（分离大颗粒不溶性杂质）解答；
（2）根据吸附剂的常见种类（活性炭）及活性炭的吸附性解答；
（3）根据纯净物（由一种物质组成）和混合物（由多种物质组成）的定义，结合净化后水的成分解答。
（1）隔网的作用相当于过滤操作，目的是拦截大尺寸不溶物，故填：拦截大尺寸不溶物；
（2）活性炭具有吸附性，能除去水中的素色和异味，故吸附池中加入的试剂X为活性炭，故填：活性炭；
（3）经图中流程净化后，能除去水中的不溶性杂质、细菌病毒，但不能除去可溶性杂质，因此得到的水属于混合物，故填：混合物。
23．（2025九上·大兴期末）球形在涂料、造纸、胶黏剂等领域有着广泛应用。碳化法生产球形产品涉及的部分物质转化如下：
（1）①中发生反应的基本反应类型为　 　。
（2）③中发生反应的化学方程式为　 　。
（3）上述物质中，属于氧化物的是CaO、、　 　。
【答案】（1）分解反应
（2）
（3）二氧化碳
【知识点】碱的化学性质；盐的化学性质；化学方程式的书写与配平；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】（1）石灰石的主要成分是碳酸钙，①中发生的反应为碳酸钙在高温条件下反应生成氧化钙和二氧化碳，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故填：分解反应；
（2）氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为，故填：；
（3）氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，则上述物质中，属于氧化物的是CaO、H2O和CO2，故填：二氧化碳或者CO2。
【分析】（1）根据分解反应的定义（一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应），结合①的反应原理解答；
（2）根据氢氧化钙与二氧化碳的反应原理，书写化学方程式解答；
（3）根据氧化物的定义（两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物），判断上述物质中的氧化物解答。
（1）石灰石的主要成分是碳酸钙，①中发生的反应为碳酸钙在高温条件下反应生成氧化钙和二氧化碳，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故填：分解反应；
（2）氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为，故填：；
（3）氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，则上述物质中，属于氧化物的是CaO、H2O和CO2，故填：二氧化碳或者CO2。
24．（2025九上·大兴期末）我国科学家研发的“液态阳光燃料合成”项目的工艺流程如下：
（1）电解器中所用的电能是由　 　转化的。
（2）电解器中发生反应的化学方程式为　 　。
（3）合成器中发生反应的化学方程式为：，计算若88kg的完全反应生成的质量。请补全下列计算过程。
解：设生成的质量为x。
解得x=⑤ kg
答：生成的质量为_⑥__kg。
　 　、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　
【答案】（1）太阳能
（2）
（3）44；44；32；88kg；64；64
【知识点】电解水实验；化学方程式的书写与配平；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）由图可知，电解器中所用的电能是由太阳能转化的，故填：太阳能；
（2）电解器中发生的反应为水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，反应的化学方程式为，故填：；
（3）解：设生成CH3OH的质量为x。
解得x=64kg
答：生成CH3OH的质量为64kg。
故填：44；44；32；88kg；64；64。
【分析】（1）根据工艺流程中能量的转化路径（太阳能转化为电能）解答；
（2）根据电解水的反应原理（生成氢气和氧气），书写化学方程式解答；
（3）根据化学方程式中各物质的相对分子质量，结合已知二氧化碳的质量，通过比例式计算生成甲醇的质量解答。
（1）由图可知，电解器中所用的电能是由太阳能转化的，故填：太阳能；
（2）电解器中发生的反应为水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，反应的化学方程式为，故填：；
（3）解：设生成CH3OH的质量为x。
解得x=64kg
答：生成CH3OH的质量为64kg。
故填：44；44；32；88kg；64；64。
三、【科普阅读理解】
25．（2025九上·大兴期末）阅读下面科普短文。
燃料是指燃烧时能产生热能或动力和光能的可燃物，广泛应用于工农业生产和人民生活。人类对燃料的开发和利用经历了如图1所示的发展历程。
目前，人类日常生活和生产中，以天然气、石油和煤为代表的化石燃料是“主角”，属于不可再生能源。我国2021年能源消费结构如图2所示。
煤是古代植物经过复杂变化形成的固体可燃矿物，其主要组成元素是C，还含有少量的H、N、S等元素，燃煤释放的、等物质是导致酸雨形成的主要原因。石油是可燃性的液态混合物，主要含C和H两种元素。天然气是蕴藏在地下深处的可燃性气体，主要成分是甲烷。
化石燃料燃烧会造成空气污染。因此，开发和利用可再生的、清洁的新型燃料具有重要意义。
（原文作者邹才能、杨智等，有删改）
依据文章内容回答下列问题。
（1）化石燃料包括煤、天然气和　 　。
（2）由图2可知，2021年中国能源消费结构中占比最高的是　 　。
（3）从元素守恒的角度，说明燃煤会释放、的理由是　 　。
（4）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。
①化石燃料属于不可再生能源。　 　
②由图1可知，在未来能源发展中，天然气的消费比例将先后超越煤炭、石油。　 　
（5）由图1可知，第1次能源转型的特点是　 　。
【答案】（1）石油
（2）煤
（3）煤中含有S和N，氧气中含有O
（4）对；对
（5）能源消费由以木炭为主转向以煤炭为主（合理即可）
【知识点】质量守恒定律及其应用；化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】（1）化石燃料包括煤、天然气和石油，故填：石油；
（2）由图2可知，2021年中国能源消费结构中占比最高的是煤，故填：煤；
（3）根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，煤燃烧生成SO2和NO2，氧气是由氧元素组成，说明煤中含有硫元素和氮元素，故填：煤中含有S和N，氧气中含有O；
（4）①化石燃料使用完之后短期内无法重新生成，属于不可再生能源，说法正确，故填：对；
②由图1可知，在未来能源发展中，天然气的消费比例将先后超越煤炭、石油，说法正确，故填：对；
（5）分析图1可知，第1次能源转型的特点是能源消费由以木炭为主转向以煤炭为主（或木炭消费比例逐渐降低，煤炭消费比例逐渐升高）故填：能源消费由以木炭为主转向以煤炭为主（合理即可）。
【分析】（1）根据文章中对化石燃料种类的描述解答；
（2）根据图2中2021年中国能源消费结构的占比数据解答；
（3）根据元素守恒定律（化学反应前后元素种类不变），结合煤和氧气的元素组成解答；
（4）①根据化石燃料的性质（不可再生）解答；②根据图1中能源消费比例的变化趋势解答；
（5）根据图1中第1次能源转型前后的能源类型变化解答。
（1）化石燃料包括煤、天然气和石油，故填：石油；
（2）由图2可知，2021年中国能源消费结构中占比最高的是煤，故填：煤；
（3）根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，煤燃烧生成SO2和NO2，氧气是由氧元素组成，说明煤中含有硫元素和氮元素，故填：煤中含有S和N，氧气中含有O；
（4）①化石燃料使用完之后短期内无法重新生成，属于不可再生能源，说法正确，故填：对；
②由图1可知，在未来能源发展中，天然气的消费比例将先后超越煤炭、石油，说法正确，故填：对；
（5）分析图1可知，第1次能源转型的特点是能源消费由以木炭为主转向以煤炭为主（或木炭消费比例逐渐降低，煤炭消费比例逐渐升高）故填：能源消费由以木炭为主转向以煤炭为主（合理即可）。
四、【基本实验及其原理分析】
26．（2025九上·大兴期末）下图是的制取和性质实验。
（1）仪器a的名称为　 　。
（2）实验1，制取的化学方程式为　 　；用排水法收集的原因是　 　。
（3）实验2，生成的黑色固体是　 　。
（4）实验3，观察到的现象是木炭燃烧、　 　、放出热量。
【答案】（1）集气瓶
（2）；氧气不易溶于水
（3）四氧化三铁
（4）发出白光
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；化学方程式的书写与配平；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）由图可知，仪器a的名称为集气瓶，故填：集气瓶；
（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为，氧气不易溶于水，可用排水法进行收集，故填：；氧气不易溶于水；
（3）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故填：四氧化三铁或者；
（4）碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，实验现象为木炭燃烧，发出白光，放出热量，故填：发出白光。
【分析】（1）根据常见化学仪器的名称，识别仪器a解答；
（2）根据高锰酸钾制取氧气的反应原理，书写化学方程式；根据氧气的物理性质（不易溶于水），解释排水法收集的原因解答；
（3）根据铁丝在氧气中燃烧的生成物（四氧化三铁）解答；
（4）根据木炭在氧气中燃烧的实验现象解答。
（1）由图可知，仪器a的名称为集气瓶，故填：集气瓶；
（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为，氧气不易溶于水，可用排水法进行收集，故填：；氧气不易溶于水；
（3）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故填：四氧化三铁或者；
（4）碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，实验现象为木炭燃烧，发出白光，放出热量，故填：发出白光。
27．（2025九上·大兴期末）用如图电解水实验研究水的组成。
（1）将带火星的木条放在b管尖嘴口处，打开活塞，观察到　 　。
（2）经检验a管中产生，由此得出关于水的组成的推论是　 　。
【答案】（1）木条复燃
（2）水中含有氢元素
【知识点】电解水实验；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）电解水实验中，b管与电源正极相连，产生的是氧气，氧气具有助燃性，将带火星的木条放在b管尖嘴口处，打开活塞，观察到木条复燃，故填木条复燃；
（2）经检验a管中产生氢气（H2），氢气由氢元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，由此得出关于水组成的推论是水中含有氢元素，故填水中含有氢元素。
【分析】（1）根据电解水实验中“正氧负氢”的规律，判断b管产生的气体（氧气），结合氧气的助燃性解答；
（2）根据质量守恒定律（反应前后元素种类不变），结合a管产生氢气的元素组成，推断水的组成解答。
（1）电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，则a、b中产生的气体分别是氢气、氧气，氧气具有助燃性，则将带火星的木条放在b管尖嘴口处，打开活塞，观察到木条复燃；
（2）经检验a管中产生，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，由此可得水中含有氢元素。
28．（2025九上·大兴期末）用下图实验验证可燃物燃烧的条件。
已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为260℃。
（1）实验1中，铜片上红磷未燃烧的原因是　 　。
（2）能验证可燃物燃烧需要与接触的现象是______（填序号）。
A．实验1，铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧
B．实验1，铜片上白磷燃烧，水中白磷不燃烧
C．实验1，铜片上红磷不燃烧，水中白磷不燃烧
D．实验1，水中白磷不燃烧；实验2，水中白磷燃烧
【答案】（1）温度未达到红磷的着火点
（2）B；D
【知识点】燃烧与燃烧的条件；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】（1）实验1中，铜片上红磷未燃烧的原因是红磷的着火点为260℃，热水温度为80℃，温度未达到红磷的着火点，故填温度未达到红磷的着火点；
（2）A. 实验1中铜片上白磷燃烧、红磷不燃烧，验证的是可燃物燃烧需要温度达到着火点，不符合题意；
B. 实验1中铜片上白磷燃烧、水中白磷不燃烧，变量是是否与氧气接触，能验证可燃物燃烧需要与氧气接触，符合题意；
C. 实验1中铜片上红磷不燃烧、水中白磷不燃烧，无法验证需要氧气，不符合题意；
D. 实验1中水中白磷不燃烧，实验2中水中白磷燃烧（通入氧气），变量是是否与氧气接触，能验证可燃物燃烧需要与氧气接触，符合题意；故填B、D。
【分析】（1）根据燃烧的条件（温度达到着火点），结合红磷的着火点和热水温度解答；
（2）根据对比实验的设计原则，找出变量为“是否与氧气接触”的两组实验，分析其现象是否能验证燃烧需要氧气解答。
（1）铜片上的白磷和红磷均与氧气接触，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故铜片上红磷未燃烧的原因是温度未达到红磷的着火点，故填：温度未达到红磷的着火点；
（2）A、实验1，铜片上的白磷和红磷均与氧气接触，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故A不符合题意；
B、实验1，铜片上白磷（与氧气接触、温度达到可燃物的着火点）燃烧，水中白磷（未与氧气接触、温度达到可燃物的着火点）不燃烧，能说明燃烧需要与O2接触，故B符合题意；
C、要验证可燃物燃烧需要与O2接触，则变量为O2，其他条件均相同，可燃物需相同，故C不符合题意；
D、实验1，水中白磷（未与氧气接触、温度达到可燃物的着火点）不燃烧；实验2，水中白磷（与氧气接触、温度达到可燃物的着火点）燃烧，能说明燃烧需要与O2接触，故D符合题意。
故选BD。
29．（2025九上·大兴期末）利用下图所示实验研究的性质。
（1）实验1，观察到蜡烛由下至上依次熄灭，说明具有的性质是　 　、　 　。
（2）实验2，为证明与发生了化学反应，需进行的操作及现象是　 　。
【答案】（1）CO2不燃烧也不支持燃烧；CO2的密度比空气的大
（2）用水将干燥紫色石蕊纸花一半润湿，取下玻璃片，将纸花放入集气瓶中，干燥部分不变色，湿润部分由紫色变为红色（合理即可）
【知识点】二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】（1）蜡烛由下至上熄灭，说明二氧化碳的密度大于空气；蜡烛熄灭说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，故填：CO2不燃烧也不支持燃烧；CO2的密度比空气的大；
（2）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能是紫色石蕊变红，则证明CO2与H2O发生了化学反应，需进行的操作及现象是用水将干燥紫色石蕊纸花一半润湿，取下玻璃片，将纸花放入集气瓶中，干燥部分不变色，湿润部分由紫色变为红色，故填：用水将干燥紫色石蕊纸花一半润湿，取下玻璃片，将纸花放入集气瓶中，干燥部分不变色，湿润部分由紫色变为红色（合理即可）。
【分析】（1）根据蜡烛熄灭的顺序（由下至上），推导二氧化碳的性质（不燃烧不支持燃烧、密度比空气大）解答；
（2）根据控制变量法，通过对比干燥和湿润的石蕊纸花在二氧化碳中的现象，验证二氧化碳与水的反应（生成碳酸，碳酸使石蕊变红）解答。
（1）蜡烛由下至上熄灭，说明二氧化碳的密度大于空气；蜡烛熄灭说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，故填：CO2不燃烧也不支持燃烧；CO2的密度比空气的大；
（2）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能是紫色石蕊变红，则证明CO2与H2O发生了化学反应，需进行的操作及现象是用水将干燥紫色石蕊纸花一半润湿，取下玻璃片，将纸花放入集气瓶中，干燥部分不变色，湿润部分由紫色变为红色，故填：用水将干燥紫色石蕊纸花一半润湿，取下玻璃片，将纸花放入集气瓶中，干燥部分不变色，湿润部分由紫色变为红色（合理即可）。
五、【科学探究】
30．（2025九上·大兴期末）实验小组同学探究影响“大象牙膏”实验效果的因素。
在如下图所示的玻璃瓶中，将溶液、发泡剂和催化剂混合后，迅速涌出大量柱状泡沫。因喷出的大量泡沫像大象用的牙膏，故称“大象牙膏”实验。
【查阅资料】碘单质（）能使淀粉溶液变蓝，碘化钾（KI）不能。
洗涤剂主要成分是表面活性剂，易形成泡沫，可用作发泡剂。
【进行实验】常温下，向玻璃瓶（见图）中加入一定体积的30%溶液、一定浓度和体积的无色洗涤剂，摇匀，再加入一定体积的58% KI溶液（无色），产生黄白相间的泡沫柱（泡沫柱越高，“大象牙膏”实验效果越好）。实验记录如下：
实验序号 溶液 体积/mL KI溶液 体积/mL 洗涤剂 泡沫高度 /cm
浓度/% 体积/mL
① 2.5 1.0 10 1.0 22
② 5.0 2.0 10 2.0 65
③ 10.0 4.0 10 4.0 54
④ 15.0 6.0 10 6.0 45
⑤ 20.0 8.0 10 8.0 46
⑥ 5.0 2.0 5 2.0 39
⑦ 5.0 2.0 15 2.0 70
⑧ 5.0 2.0 20 2.0 >90
⑨ 5.0 2.0 25 2.0 57
【解释与结论】
（1）实验中，KI催化了分解。补全该反应的化学方程式：　 　H2O2　 　H2O+　 　O2↑；
（2）依据实验①~⑤，不能得出“溶液、KI溶液和洗涤剂的浓度等其他条件相同时，溶液、KI溶液和洗涤剂的总体积越大，‘大象牙膏’实验效果越好”的结论，理由是　 　。
（3）设计实验②⑥⑦⑧⑨的目的是　 　。
（4）上述实验中，取得最佳“大象牙膏”实验效果的是　 　（填实验序号）。
【反思与评价】
（5）常温下，KI可做分解反应的催化剂，它还能与反应生成，使泡沫呈黄色。小组同学通过实验证明了黄色泡沫中含有。请补全实验方案：常温下，取少量黄色泡沫于烧杯中，　 　（填操作和现象）。
【答案】2；2；1；对比①~⑤数据，泡沫柱高度不是随着溶液、KI溶液和洗涤剂总体积的增大而一直增加；探究溶液体积、KI溶液体积和洗涤剂体积等条件相同时，洗涤剂浓度对“大象牙膏”实验效果的影响；⑧；加入适量的淀粉溶液，变蓝
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）采用“奇数配偶法”进行配平，将H2O前配2，反应物中有4个H，则H2O2前化学计量数为2，O2前化学计量数为1，反应的化学方程式为，故填：2；2；1；
（2）依据实验①~⑤的数据，泡沫柱高度不是随着H2O2溶液、KI溶液和洗涤剂总体积的增加而一直增加，所以依据实验①~⑤，不能得出“H2O2溶液、KI溶液和洗涤剂的浓度等其他条件相同时，H2O2溶液、KI溶液和洗涤剂的总体积越大，‘大象牙膏’实验效果越好”的结论，故填：对比①~⑤数据，泡沫柱高度不是随着H2O2溶液、KI溶液和洗涤剂总体积的增大而一直增加；
（3）实验②⑥⑦⑧⑨中，洗涤剂浓度不同，H2O2溶液体积、KI溶液体积和洗涤剂体积相同，则试剂实验②⑥⑦⑧⑨的目的是探究H2O2溶液体积、KI溶液体积和洗涤剂体积等条件相同时，洗涤剂浓度对“大象牙膏”实验效果的影响，故填：探究H2O2溶液体积、KI溶液体积和洗涤剂体积等条件相同时，洗涤剂浓度对“大象牙膏”实验效果的影响；
（4）由题中信息可知，泡沫柱越高，“大象牙膏”实验效果越好，则上述实验中，取得最佳“大象牙膏”实验效果的是⑧，故填：⑧；
（5）由题干信息可知，碘单质能使淀粉溶液变蓝，碘化钾（KI）不能，则证明黄色泡沫中含有的实验方案为常温下，取少量黄色泡沫于烧杯中，加入适量的淀粉溶液，变蓝，故填：加入适量的淀粉溶液，变蓝。
【分析】（1）根据过氧化氢分解的反应原理，结合质量守恒定律配平化学方程式解答；
（2）根据实验①-⑤的泡沫高度数据变化趋势，分析总体积与实验效果的关系解答；
（3）根据控制变量法，分析实验②⑥⑦⑧⑨的变量（洗涤剂浓度），确定实验目的解答；
（4）根据实验记录中各实验的泡沫高度，找出最佳效果的实验序号解答；
（5）根据碘单质的特性（使淀粉溶液变蓝），设计实验方案检验碘单质解答。
1 / 1北京市大兴区2024-2025学年九年级上学期期末化学试题
一、本部分共20题，每题1分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．（2025九上·大兴期末）下列变化中，属于物理变化的是
A．玉石刻印 B．陶瓷烧制
C．粮食酿酒 D．火药的使用
2．（2025九上·大兴期末）在空气的成分中，体积分数约占21%的是（　　）
A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体
3．（2025九上·大兴期末）下列不属于空气质量日报中监测的物质是
A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．氮气
4．（2025九上·大兴期末）下列危险药品的警示标志中，表示易燃的是
A． B．
C． D．
5．（2025九上·大兴期末）下列仪器中，不能用酒精灯进行加热的是
A．燃烧匙 B．烧杯 C．量筒 D．试管
6．（2025九上·大兴期末）氧气的下列性质中，属于化学性质的是
A．颜色 B．密度 C．助燃性 D．熔点
7．（2025九上·大兴期末）下列不属于二氧化碳用途的是（　　）
A．作燃料 B．用作气体肥料
C．用于灭火 D．生产碳酸饮料
8．（2025九上·大兴期末）下列做法不符合“低碳环保”理念的是（　　）
A．乘坐公交出行 B．提倡无纸化办公
C．垃圾分类回收 D．使用一次性筷子
9．（2025九上·大兴期末）2023年3月1日《北京市节水条例》正式实施。下列做法不利于节水的是
A．用洗衣水冲厕所 B．水管跑冒滴漏及时维修
C．选用节水马桶 D．洗手打香皂时不关水龙头
10．（2025九上·大兴期末）下列操作不正确的是
A．检查气密性
B．倾倒液体
C．加热液体
D．取用固体粉末
11．（2025九上·大兴期末）我国近代化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称。下列元素名称与符号不一致的是（　　）
A．钠(Na) B．钙(Ca) C．镁(Zn) D．锰(Mn)
12．（2025九上·大兴期末）孔雀石的主要成分为。组成的元素中，属于金属元素的是
A．Cu B．O C．H D．C
13．（2025九上·大兴期末）1991年张青莲院士主持测定了锑、铈等元素的相对原子质量新值，被采用为国际新标准。锑元素在元素周期表中的信息如图，其相对原子质量为
A．51 B．70.8 C．121.8 D．172.8ˊ
14．（2025九上·大兴期末）氯化钯（PdCl2）可用于检测CO。PdCl2中Pd的化合价为（　　）
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
15．（2025九上·大兴期末）载人航天器中处理CO2的一种方法为2Li2O2+2CO2= 2X+O2，X的化学式为（　　）
A．Li B．Li2O C．Li2CO3 D．LiOH
16．（2025九上·大兴期末）下列符号能表示两个氢分子的是
A．2H B． C． D．
17．（2025九上·大兴期末）下列关于的实验室制取及检验的说法不正确的是
A．制的药品
B．发生装置
C．收集方法
D．检验
18．（2025九上·大兴期末）下列关于，的说法不正确的是
A．表示一氧化氮和氧气在常温常压下反应生成二氧化氮
B．参加反应的NO的质量等于生成的的质量
C．参加反应的NO和的分子个数比为2：1
D．该反应属于化合反应
19．（2025九上·大兴期末）用如图装置可验证空气中氧气的含量。下列现象能表明氧气含量的是
A．集气瓶中产生大量白烟 B．红磷燃烧一段时间后熄灭
C．烧杯中的水倒吸进入集气瓶 D．集气瓶中水面最终上升至2处
20．（2025九上·大兴期末）屠呦呦以“发现青蒿素，开创疟疾治疗新方法”荣获诺贝尔生理学或医学奖。下列关于青蒿素（）的说法不正确的是
A．青蒿素由三种元素组成
B．青蒿素属于有机化合物
C．青蒿素中氢元素的质量分数最大
D．青蒿素中碳元素和氧元素的质量比9：4
二、【实际问题的分析与解决】
21．（2025九上·大兴期末）化学与生活息息相关。
（1）干冰可用于人工降雨。干冰的化学式为　 　。
（2）油锅起火，用锅盖灭火，利用的灭火原理是　 　。
（3）湿衣服晾晒后变干，用分子的观点解释其原因：　 　。
22．（2025九上·大兴期末）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。城市生活用水的主要净化流程如下：
（1）隔网的作用是　 　。
（2）吸附池中加入的试剂X为　 　。
（3）经上述流程净化后得到的水属于　 　（填“纯净物”或“混合物”）。
23．（2025九上·大兴期末）球形在涂料、造纸、胶黏剂等领域有着广泛应用。碳化法生产球形产品涉及的部分物质转化如下：
（1）①中发生反应的基本反应类型为　 　。
（2）③中发生反应的化学方程式为　 　。
（3）上述物质中，属于氧化物的是CaO、、　 　。
24．（2025九上·大兴期末）我国科学家研发的“液态阳光燃料合成”项目的工艺流程如下：
（1）电解器中所用的电能是由　 　转化的。
（2）电解器中发生反应的化学方程式为　 　。
（3）合成器中发生反应的化学方程式为：，计算若88kg的完全反应生成的质量。请补全下列计算过程。
解：设生成的质量为x。
解得x=⑤ kg
答：生成的质量为_⑥__kg。
　 　、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　
三、【科普阅读理解】
25．（2025九上·大兴期末）阅读下面科普短文。
燃料是指燃烧时能产生热能或动力和光能的可燃物，广泛应用于工农业生产和人民生活。人类对燃料的开发和利用经历了如图1所示的发展历程。
目前，人类日常生活和生产中，以天然气、石油和煤为代表的化石燃料是“主角”，属于不可再生能源。我国2021年能源消费结构如图2所示。
煤是古代植物经过复杂变化形成的固体可燃矿物，其主要组成元素是C，还含有少量的H、N、S等元素，燃煤释放的、等物质是导致酸雨形成的主要原因。石油是可燃性的液态混合物，主要含C和H两种元素。天然气是蕴藏在地下深处的可燃性气体，主要成分是甲烷。
化石燃料燃烧会造成空气污染。因此，开发和利用可再生的、清洁的新型燃料具有重要意义。
（原文作者邹才能、杨智等，有删改）
依据文章内容回答下列问题。
（1）化石燃料包括煤、天然气和　 　。
（2）由图2可知，2021年中国能源消费结构中占比最高的是　 　。
（3）从元素守恒的角度，说明燃煤会释放、的理由是　 　。
（4）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。
①化石燃料属于不可再生能源。　 　
②由图1可知，在未来能源发展中，天然气的消费比例将先后超越煤炭、石油。　 　
（5）由图1可知，第1次能源转型的特点是　 　。
四、【基本实验及其原理分析】
26．（2025九上·大兴期末）下图是的制取和性质实验。
（1）仪器a的名称为　 　。
（2）实验1，制取的化学方程式为　 　；用排水法收集的原因是　 　。
（3）实验2，生成的黑色固体是　 　。
（4）实验3，观察到的现象是木炭燃烧、　 　、放出热量。
27．（2025九上·大兴期末）用如图电解水实验研究水的组成。
（1）将带火星的木条放在b管尖嘴口处，打开活塞，观察到　 　。
（2）经检验a管中产生，由此得出关于水的组成的推论是　 　。
28．（2025九上·大兴期末）用下图实验验证可燃物燃烧的条件。
已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为260℃。
（1）实验1中，铜片上红磷未燃烧的原因是　 　。
（2）能验证可燃物燃烧需要与接触的现象是______（填序号）。
A．实验1，铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧
B．实验1，铜片上白磷燃烧，水中白磷不燃烧
C．实验1，铜片上红磷不燃烧，水中白磷不燃烧
D．实验1，水中白磷不燃烧；实验2，水中白磷燃烧
29．（2025九上·大兴期末）利用下图所示实验研究的性质。
（1）实验1，观察到蜡烛由下至上依次熄灭，说明具有的性质是　 　、　 　。
（2）实验2，为证明与发生了化学反应，需进行的操作及现象是　 　。
五、【科学探究】
30．（2025九上·大兴期末）实验小组同学探究影响“大象牙膏”实验效果的因素。
在如下图所示的玻璃瓶中，将溶液、发泡剂和催化剂混合后，迅速涌出大量柱状泡沫。因喷出的大量泡沫像大象用的牙膏，故称“大象牙膏”实验。
【查阅资料】碘单质（）能使淀粉溶液变蓝，碘化钾（KI）不能。
洗涤剂主要成分是表面活性剂，易形成泡沫，可用作发泡剂。
【进行实验】常温下，向玻璃瓶（见图）中加入一定体积的30%溶液、一定浓度和体积的无色洗涤剂，摇匀，再加入一定体积的58% KI溶液（无色），产生黄白相间的泡沫柱（泡沫柱越高，“大象牙膏”实验效果越好）。实验记录如下：
实验序号 溶液 体积/mL KI溶液 体积/mL 洗涤剂 泡沫高度 /cm
浓度/% 体积/mL
① 2.5 1.0 10 1.0 22
② 5.0 2.0 10 2.0 65
③ 10.0 4.0 10 4.0 54
④ 15.0 6.0 10 6.0 45
⑤ 20.0 8.0 10 8.0 46
⑥ 5.0 2.0 5 2.0 39
⑦ 5.0 2.0 15 2.0 70
⑧ 5.0 2.0 20 2.0 >90
⑨ 5.0 2.0 25 2.0 57
【解释与结论】
（1）实验中，KI催化了分解。补全该反应的化学方程式：　 　H2O2　 　H2O+　 　O2↑；
（2）依据实验①~⑤，不能得出“溶液、KI溶液和洗涤剂的浓度等其他条件相同时，溶液、KI溶液和洗涤剂的总体积越大，‘大象牙膏’实验效果越好”的结论，理由是　 　。
（3）设计实验②⑥⑦⑧⑨的目的是　 　。
（4）上述实验中，取得最佳“大象牙膏”实验效果的是　 　（填实验序号）。
【反思与评价】
（5）常温下，KI可做分解反应的催化剂，它还能与反应生成，使泡沫呈黄色。小组同学通过实验证明了黄色泡沫中含有。请补全实验方案：常温下，取少量黄色泡沫于烧杯中，　 　（填操作和现象）。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、玉石刻印只是改变玉石的形状，没有新物质生成，属于物理变化，选项A符合题意；
B、陶瓷烧制过程中，黏土发生复杂的化学变化生成陶瓷，有新物质生成，属于化学变化，选项B不符合题意；
C、粮食酿酒过程中，淀粉转化为酒精，有新物质生成，属于化学变化，选项C不符合题意；
D、火药使用时，火药爆炸生成二氧化碳等新物质，属于化学变化，选项D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据物理变化的定义（没有新物质生成的变化）解答；
B、根据化学变化的定义（有新物质生成的变化）解答；
C、根据化学变化的特征（生成新物质）解答；
D、根据化学变化的本质（物质发生根本性质改变）解答。
2．【答案】C
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】解：空气中各成分的体积分数是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%．由此可知C正确，A、B、D错误．
故选C．
【分析】根据空气中各成分的体积分数分析判断，空气中各成分的体积分数是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%．
3．【答案】D
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治
【解析】【解答】目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径小于等于10微米的颗粒物，称PM10）、细颗粒物（粒径小于等于2.5微米的颗粒物，称PM2.5）和臭氧等。氮气是空气的成分之一，不属于空气质量日报中监测的物质。
故答案为：D。
【分析】A、根据空气质量日报监测的有害气体种类（二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳）解答。
4．【答案】B
【知识点】几种常见的与化学有关的图标；燃烧和爆炸实验
【解析】【解答】A、该图标为有毒品标志，故A不符合题意；
B、该图标为易燃物质标志，故B符合题意；
C、该图标为爆炸性物质标志，故C不符合题意；
D、该图标为腐蚀品标志，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据有毒品标志特征解答；
B、根据易燃物品标志的典型样式及含义解答；
C、根据爆炸品标志的识别要点解答；
D、根据腐蚀品标志的特征解答。
5．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、燃烧匙可以直接用酒精灯加热，常用于物质的燃烧实验，选项A不符合题意；
B、烧杯可以垫上石棉网用酒精灯加热，不能直接加热，选项B不符合题意；
C、量筒的用途是量取液体体积，不能用酒精灯加热，加热会导致刻度不准确或炸裂，选项C符合题意；
D、试管可以直接用酒精灯加热，是常用的加热仪器，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据燃烧匙的使用规则（可直接加热）解答；
B、根据烧杯的加热要求（垫石棉网加热）解答；
C、根据量筒的使用注意事项（不能加热）解答；
D、根据试管的加热特性（可直接加热）解答。
6．【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、氧气的颜色为无色，颜色是不需要发生化学变化就能表现的性质，属于物理性质，选项A不符合题意；
B、氧气的密度比空气略大，密度是物质的物理性质，无需化学变化体现，选项B不符合题意；
C、氧气的助燃性需要通过燃烧等化学变化才能表现出来，属于化学性质，选项C符合题意；
D、氧气的熔点是-218.4℃，熔点是物质的物理性质，与化学变化无关，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】颜色、密度、熔点均不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；助燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。
7．【答案】A
【知识点】二氧化碳的用途
【解析】【解答】A、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，不能作燃料，符合题意；
B、二氧化碳是植物光合作用的原料，可作气体肥料，不符合题意；
C、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，且二氧化碳的密度比空气大，可用于灭火，不符合题意；
D、二氧化碳能与水反应生成碳酸，可用于生产碳酸饮料，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据二氧化碳的性质进行分析
8．【答案】D
【知识点】常用燃料的使用与其对环境的影响
【解析】【解答】A、乘坐公交出行能够减少私家车的使用量，进而减少机动车尾气的排放量，能够减少二氧化碳的排放，选项不符合题意；
B、提倡无纸化办公，能够减少树木的砍伐量，树木的光合作用可以消耗二氧化碳，降低空气中二氧化碳的含量，选项不符合题意；
C、垃圾分类回收能够提高资源的使用率，减少二氧化碳的排放，选项不符合题意；
D、使用一次性筷子会增加树木的砍伐量，减少树木光合作用对二氧化碳的消耗，选项符合题意，
故答案为：D。
【分析】根据 “低碳环保”理念 解答，应减少一次性筷子、餐具的使用。
9．【答案】D
【知识点】保护水资源
【解析】【解答】A、用洗衣水冲厕所实现了一水多用，提高了水资源利用率，有利于节水，选项A不符合题意；
B、水管跑冒滴漏及时维修可避免水资源浪费，减少不必要的消耗，有利于节水，选项B不符合题意；
C、选用节水马桶能减少冲厕用水量，是节水的有效做法，选项C不符合题意；
D、洗手打香皂时不关水龙头会导致水资源持续浪费，不利于节水，选项D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据一水多用的节水措施原理解答；
B、根据减少水资源浪费的节水要求解答；
C、根据节水器具的节水作用解答；
D、根据浪费水资源的行为特征（未关闭水源导致持续流水）解答。
10．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；检查装置的气密性
【解析】【解答】A、检查气密性的方法为：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，操作正确，不符合题意；
B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中瓶塞未倒放，瓶口未紧挨，操作错误，符合题意；
C、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的1/3，操作正确，不符合题意；
D、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，操作正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据装置气密性检查的操作规范解答；
B、根据液体倾倒的操作规范解答；
C、根据加热试管中液体的操作规范解答；
D、根据粉末状固体药品的取用规范解答。
11．【答案】C
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】A. 钠的元素符号为Na，故一致，不符合题意；
B. 钙的元素符号为Ca，故一致，不符合题意；
C. 镁的元素符号为Mg，故不一致，符合题意；
D. 锰的元素符号为Mn，故一致，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据元素名称与元素符号分析。
12．【答案】A
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】是由铜、氢、碳、氧四种元素组成的，其中铜属于金属元素，氢、碳、氧属于非金属元素，故选A。
【分析】根据金属元素的名称特征、非金属元素的名称特征（一般带“气”“石”字旁）解答。
13．【答案】C
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、51是锑元素的原子序数，不是相对原子质量，选项A不符合题意；
B、70.8是锑原子的中子数（121.8-51≈70.8），不是相对原子质量，选项B不符合题意；
C、元素周期表中下方的数字表示相对原子质量，锑的相对原子质量为121.8，选项C符合题意；
D、172.8是原子序数与相对原子质量的错误相加结果，无实际意义，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据元素周期表左上角数字的含义（原子序数）解答；
B、根据中子数的计算方法（相对原子质量-原子序数）解答；
C、根据元素周期表下方数字的含义（相对原子质量）解答；
D、根据原子序数与相对原子质量的区别解答。
14．【答案】B
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】氯元素通常为-1价，设PdCl2中Pd的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：x+（-1）×2=0，x=+2。
故答案为：B。
【分析】根据化合物中各元素的化合价代数和为零分析
15．【答案】C
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】化学反应前后原子的种类和个数不变，该反应的反应前锂原子、氧原子、碳原子的个数分别是4、8、2，反应后锂原子、氧原子、碳原子的个数分别是0、2、0，则2X中含有4个锂原子、2个碳原子、6个氧原子，则X的化学式是Li2CO3，故选：C。
【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和个数不变分析。
16．【答案】B
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、2H表示两个氢原子，不表示两个氢分子，选项A不符合题意；
B、2H2表示两个氢分子（化学式前数字表示分子个数），选项B符合题意；
C、H2表示一个氢分子，不表示两个氢分子，选项C不符合题意；
D、2H+表示两个氢离子，不表示两个氢分子，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据元素符号前数字的含义（表示原子个数）解答；
B、根据化学式前数字的含义（表示分子个数）解答；
C、根据化学式的含义（表示一个分子）解答；
D、根据离子符号的含义（表示离子个数和种类）解答。
17．【答案】A
【知识点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】A、实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，不用稀硫酸制取二氧化碳是因为稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙是微溶于水的物质，会覆盖在石灰石或大理石表面，阻止反应的进行，故选项说法错误；
B、实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应为固液常温型，可选该装置作为发生装置，故选项说法正确；
C、二氧化碳的密度比空气大，应用向上排空气法收集，故选项说法正确；
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，通常使用澄清石灰水检验二氧化碳，故选项说法正确。
故答案为：A。
【分析】A、根据实验室制取CO2的药品选择原则（避免生成微溶物阻碍反应）解答；
B、根据发生装置的选择依据（反应物状态、反应条件）解答；
C、根据CO2的性质（密度比空气大）选择收集方法解答；
D、根据CO2的特征检验方法（澄清石灰水变浑浊）解答。
18．【答案】B
【知识点】化合反应及其应用；化学方程式的概念、读法和含义；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、根据反应的化学方程式可知，该反应为一氧化氮和氧气在常温常压下反应生成二氧化氮，故A不符合题意；
B、根据质量守恒定律，参加反应的NO的质量与参加反应的O2的质量之和等于生成的NO2的质量，故B符合题意；
C、根据反应的化学方程式可知，参加反应的NO和O2的分子个数比为2：1，故C不符合题意；
D、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据化学方程式的含义（表示反应物、生成物及反应条件）解答；
B、根据质量守恒定律（反应前后物质总质量不变）解答；
C、根据化学方程式中各物质的化学计量数之比（分子个数比）解答；
D、根据化合反应的定义（两种或两种以上物质生成一种物质）解答。
19．【答案】D
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、集气瓶中产生大量白烟，表明红磷燃烧有新物质生成，发生化学变化，不能表明氧气含量，不符合题意；
B、红磷燃烧一段时间后熄灭，表明氧气耗尽，不能表明氧气含量，不符合题意；
C、烧杯中的水倒吸进入集气瓶，表明氧气被消耗，烧杯中气压小于外界大气压，不能表明氧气含量，不符合题意；
D、集气瓶中水面最终上升至2处，表明氧气约占空气体积的五分之一，能表明氧气含量，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据红磷燃烧的实验现象（白烟）与氧气含量的关系解答；
B、根据红磷熄灭的原因（氧气耗尽）与氧气含量的关联解答；
C、根据水倒吸的原理（气压差）与氧气含量的间接关系解答；
D、根据水面上升的体积与氧气消耗体积的直接对应关系解答。
20．【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算；有机物与无机物的区别
【解析】【解答】A、青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成，说法正确，不符合题意；
B、青蒿素是含有碳元素的化合物，属于有机化合物，说法正确，不符合题意；
C、青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为，则青蒿素中碳元素的质量分数最大，说法错误，符合题意；
D、青蒿素中碳元素和氧元素的质量比为，说法正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据青蒿素的化学式判断元素组成解答；
B、根据有机化合物的定义（含碳元素的化合物，除CO、CO2等）解答；
C、根据元素质量分数的计算方法（相对原子质量×原子个数之比，比值越大质量分数越大）解答；
D、根据元素质量比的计算方法（相对原子质量×原子个数之比）解答。
21．【答案】（1）
（2）隔绝氧气
（3）水分子运动到空气中
【知识点】分子的定义与分子的特性；二氧化碳的用途；灭火的原理和方法
【解析】【解答】（1）干冰是固态的二氧化碳，其化学式为CO2，故填CO2；
（2）油锅起火时，用锅盖灭火，利用的灭火原理是隔绝氧气（或空气），使可燃物无法与氧气接触，从而熄灭，故填隔绝氧气；
（3）湿衣服晾晒后变干，从分子的观点来看，是因为水分子在不断地运动，逐渐扩散到空气中，故填水分子运动到空气中。
【分析】（1）根据干冰的物质组成（固态二氧化碳），书写其化学式解答；
（2）根据灭火的原理（隔绝氧气、清除可燃物、降低温度至着火点以下），结合锅盖灭火的具体作用解答；
（3）根据分子的基本性质（不断运动），解释湿衣服晾干的现象解答。
（1）干冰是固体的二氧化碳，化学式为CO2；
（2）锅盖灭火，灭火的原理是隔绝氧气；
（3）湿衣服晾干，从微观上解释为分子是不断运动的。
22．【答案】（1）拦截大尺寸不溶物
（2）活性炭
（3）混合物
【知识点】水的净化；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）城市生活用水净化流程中，隔网的作用是拦截河水中的大尺寸不溶性杂质（如树叶、泥沙等），故填拦截大尺寸不溶物；
（2）吸附池中加入的试剂X为活性炭，因为活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，故填活性炭；
（3）经上述流程净化后得到的水，仍含有可溶性杂质（如钙、镁离子等），属于混合物，故填混合物。
【分析】（1）根据水净化流程中隔网的过滤作用（分离大颗粒不溶性杂质）解答；
（2）根据吸附剂的常见种类（活性炭）及活性炭的吸附性解答；
（3）根据纯净物（由一种物质组成）和混合物（由多种物质组成）的定义，结合净化后水的成分解答。
（1）隔网的作用相当于过滤操作，目的是拦截大尺寸不溶物，故填：拦截大尺寸不溶物；
（2）活性炭具有吸附性，能除去水中的素色和异味，故吸附池中加入的试剂X为活性炭，故填：活性炭；
（3）经图中流程净化后，能除去水中的不溶性杂质、细菌病毒，但不能除去可溶性杂质，因此得到的水属于混合物，故填：混合物。
23．【答案】（1）分解反应
（2）
（3）二氧化碳
【知识点】碱的化学性质；盐的化学性质；化学方程式的书写与配平；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】（1）石灰石的主要成分是碳酸钙，①中发生的反应为碳酸钙在高温条件下反应生成氧化钙和二氧化碳，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故填：分解反应；
（2）氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为，故填：；
（3）氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，则上述物质中，属于氧化物的是CaO、H2O和CO2，故填：二氧化碳或者CO2。
【分析】（1）根据分解反应的定义（一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应），结合①的反应原理解答；
（2）根据氢氧化钙与二氧化碳的反应原理，书写化学方程式解答；
（3）根据氧化物的定义（两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物），判断上述物质中的氧化物解答。
（1）石灰石的主要成分是碳酸钙，①中发生的反应为碳酸钙在高温条件下反应生成氧化钙和二氧化碳，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故填：分解反应；
（2）氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为，故填：；
（3）氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，则上述物质中，属于氧化物的是CaO、H2O和CO2，故填：二氧化碳或者CO2。
24．【答案】（1）太阳能
（2）
（3）44；44；32；88kg；64；64
【知识点】电解水实验；化学方程式的书写与配平；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）由图可知，电解器中所用的电能是由太阳能转化的，故填：太阳能；
（2）电解器中发生的反应为水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，反应的化学方程式为，故填：；
（3）解：设生成CH3OH的质量为x。
解得x=64kg
答：生成CH3OH的质量为64kg。
故填：44；44；32；88kg；64；64。
【分析】（1）根据工艺流程中能量的转化路径（太阳能转化为电能）解答；
（2）根据电解水的反应原理（生成氢气和氧气），书写化学方程式解答；
（3）根据化学方程式中各物质的相对分子质量，结合已知二氧化碳的质量，通过比例式计算生成甲醇的质量解答。
（1）由图可知，电解器中所用的电能是由太阳能转化的，故填：太阳能；
（2）电解器中发生的反应为水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，反应的化学方程式为，故填：；
（3）解：设生成CH3OH的质量为x。
解得x=64kg
答：生成CH3OH的质量为64kg。
故填：44；44；32；88kg；64；64。
25．【答案】（1）石油
（2）煤
（3）煤中含有S和N，氧气中含有O
（4）对；对
（5）能源消费由以木炭为主转向以煤炭为主（合理即可）
【知识点】质量守恒定律及其应用；化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】（1）化石燃料包括煤、天然气和石油，故填：石油；
（2）由图2可知，2021年中国能源消费结构中占比最高的是煤，故填：煤；
（3）根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，煤燃烧生成SO2和NO2，氧气是由氧元素组成，说明煤中含有硫元素和氮元素，故填：煤中含有S和N，氧气中含有O；
（4）①化石燃料使用完之后短期内无法重新生成，属于不可再生能源，说法正确，故填：对；
②由图1可知，在未来能源发展中，天然气的消费比例将先后超越煤炭、石油，说法正确，故填：对；
（5）分析图1可知，第1次能源转型的特点是能源消费由以木炭为主转向以煤炭为主（或木炭消费比例逐渐降低，煤炭消费比例逐渐升高）故填：能源消费由以木炭为主转向以煤炭为主（合理即可）。
【分析】（1）根据文章中对化石燃料种类的描述解答；
（2）根据图2中2021年中国能源消费结构的占比数据解答；
（3）根据元素守恒定律（化学反应前后元素种类不变），结合煤和氧气的元素组成解答；
（4）①根据化石燃料的性质（不可再生）解答；②根据图1中能源消费比例的变化趋势解答；
（5）根据图1中第1次能源转型前后的能源类型变化解答。
（1）化石燃料包括煤、天然气和石油，故填：石油；
（2）由图2可知，2021年中国能源消费结构中占比最高的是煤，故填：煤；
（3）根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，煤燃烧生成SO2和NO2，氧气是由氧元素组成，说明煤中含有硫元素和氮元素，故填：煤中含有S和N，氧气中含有O；
（4）①化石燃料使用完之后短期内无法重新生成，属于不可再生能源，说法正确，故填：对；
②由图1可知，在未来能源发展中，天然气的消费比例将先后超越煤炭、石油，说法正确，故填：对；
（5）分析图1可知，第1次能源转型的特点是能源消费由以木炭为主转向以煤炭为主（或木炭消费比例逐渐降低，煤炭消费比例逐渐升高）故填：能源消费由以木炭为主转向以煤炭为主（合理即可）。
26．【答案】（1）集气瓶
（2）；氧气不易溶于水
（3）四氧化三铁
（4）发出白光
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；化学方程式的书写与配平；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）由图可知，仪器a的名称为集气瓶，故填：集气瓶；
（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为，氧气不易溶于水，可用排水法进行收集，故填：；氧气不易溶于水；
（3）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故填：四氧化三铁或者；
（4）碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，实验现象为木炭燃烧，发出白光，放出热量，故填：发出白光。
【分析】（1）根据常见化学仪器的名称，识别仪器a解答；
（2）根据高锰酸钾制取氧气的反应原理，书写化学方程式；根据氧气的物理性质（不易溶于水），解释排水法收集的原因解答；
（3）根据铁丝在氧气中燃烧的生成物（四氧化三铁）解答；
（4）根据木炭在氧气中燃烧的实验现象解答。
（1）由图可知，仪器a的名称为集气瓶，故填：集气瓶；
（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为，氧气不易溶于水，可用排水法进行收集，故填：；氧气不易溶于水；
（3）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故填：四氧化三铁或者；
（4）碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，实验现象为木炭燃烧，发出白光，放出热量，故填：发出白光。
27．【答案】（1）木条复燃
（2）水中含有氢元素
【知识点】电解水实验；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）电解水实验中，b管与电源正极相连，产生的是氧气，氧气具有助燃性，将带火星的木条放在b管尖嘴口处，打开活塞，观察到木条复燃，故填木条复燃；
（2）经检验a管中产生氢气（H2），氢气由氢元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，由此得出关于水组成的推论是水中含有氢元素，故填水中含有氢元素。
【分析】（1）根据电解水实验中“正氧负氢”的规律，判断b管产生的气体（氧气），结合氧气的助燃性解答；
（2）根据质量守恒定律（反应前后元素种类不变），结合a管产生氢气的元素组成，推断水的组成解答。
（1）电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，则a、b中产生的气体分别是氢气、氧气，氧气具有助燃性，则将带火星的木条放在b管尖嘴口处，打开活塞，观察到木条复燃；
（2）经检验a管中产生，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，由此可得水中含有氢元素。
28．【答案】（1）温度未达到红磷的着火点
（2）B；D
【知识点】燃烧与燃烧的条件；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】（1）实验1中，铜片上红磷未燃烧的原因是红磷的着火点为260℃，热水温度为80℃，温度未达到红磷的着火点，故填温度未达到红磷的着火点；
（2）A. 实验1中铜片上白磷燃烧、红磷不燃烧，验证的是可燃物燃烧需要温度达到着火点，不符合题意；
B. 实验1中铜片上白磷燃烧、水中白磷不燃烧，变量是是否与氧气接触，能验证可燃物燃烧需要与氧气接触，符合题意；
C. 实验1中铜片上红磷不燃烧、水中白磷不燃烧，无法验证需要氧气，不符合题意；
D. 实验1中水中白磷不燃烧，实验2中水中白磷燃烧（通入氧气），变量是是否与氧气接触，能验证可燃物燃烧需要与氧气接触，符合题意；故填B、D。
【分析】（1）根据燃烧的条件（温度达到着火点），结合红磷的着火点和热水温度解答；
（2）根据对比实验的设计原则，找出变量为“是否与氧气接触”的两组实验，分析其现象是否能验证燃烧需要氧气解答。
（1）铜片上的白磷和红磷均与氧气接触，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故铜片上红磷未燃烧的原因是温度未达到红磷的着火点，故填：温度未达到红磷的着火点；
（2）A、实验1，铜片上的白磷和红磷均与氧气接触，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故A不符合题意；
B、实验1，铜片上白磷（与氧气接触、温度达到可燃物的着火点）燃烧，水中白磷（未与氧气接触、温度达到可燃物的着火点）不燃烧，能说明燃烧需要与O2接触，故B符合题意；
C、要验证可燃物燃烧需要与O2接触，则变量为O2，其他条件均相同，可燃物需相同，故C不符合题意；
D、实验1，水中白磷（未与氧气接触、温度达到可燃物的着火点）不燃烧；实验2，水中白磷（与氧气接触、温度达到可燃物的着火点）燃烧，能说明燃烧需要与O2接触，故D符合题意。
故选BD。
29．【答案】（1）CO2不燃烧也不支持燃烧；CO2的密度比空气的大
（2）用水将干燥紫色石蕊纸花一半润湿，取下玻璃片，将纸花放入集气瓶中，干燥部分不变色，湿润部分由紫色变为红色（合理即可）
【知识点】二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】（1）蜡烛由下至上熄灭，说明二氧化碳的密度大于空气；蜡烛熄灭说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，故填：CO2不燃烧也不支持燃烧；CO2的密度比空气的大；
（2）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能是紫色石蕊变红，则证明CO2与H2O发生了化学反应，需进行的操作及现象是用水将干燥紫色石蕊纸花一半润湿，取下玻璃片，将纸花放入集气瓶中，干燥部分不变色，湿润部分由紫色变为红色，故填：用水将干燥紫色石蕊纸花一半润湿，取下玻璃片，将纸花放入集气瓶中，干燥部分不变色，湿润部分由紫色变为红色（合理即可）。
【分析】（1）根据蜡烛熄灭的顺序（由下至上），推导二氧化碳的性质（不燃烧不支持燃烧、密度比空气大）解答；
（2）根据控制变量法，通过对比干燥和湿润的石蕊纸花在二氧化碳中的现象，验证二氧化碳与水的反应（生成碳酸，碳酸使石蕊变红）解答。
（1）蜡烛由下至上熄灭，说明二氧化碳的密度大于空气；蜡烛熄灭说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，故填：CO2不燃烧也不支持燃烧；CO2的密度比空气的大；
（2）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能是紫色石蕊变红，则证明CO2与H2O发生了化学反应，需进行的操作及现象是用水将干燥紫色石蕊纸花一半润湿，取下玻璃片，将纸花放入集气瓶中，干燥部分不变色，湿润部分由紫色变为红色，故填：用水将干燥紫色石蕊纸花一半润湿，取下玻璃片，将纸花放入集气瓶中，干燥部分不变色，湿润部分由紫色变为红色（合理即可）。
30．【答案】2；2；1；对比①~⑤数据，泡沫柱高度不是随着溶液、KI溶液和洗涤剂总体积的增大而一直增加；探究溶液体积、KI溶液体积和洗涤剂体积等条件相同时，洗涤剂浓度对“大象牙膏”实验效果的影响；⑧；加入适量的淀粉溶液，变蓝
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）采用“奇数配偶法”进行配平，将H2O前配2，反应物中有4个H，则H2O2前化学计量数为2，O2前化学计量数为1，反应的化学方程式为，故填：2；2；1；
（2）依据实验①~⑤的数据，泡沫柱高度不是随着H2O2溶液、KI溶液和洗涤剂总体积的增加而一直增加，所以依据实验①~⑤，不能得出“H2O2溶液、KI溶液和洗涤剂的浓度等其他条件相同时，H2O2溶液、KI溶液和洗涤剂的总体积越大，‘大象牙膏’实验效果越好”的结论，故填：对比①~⑤数据，泡沫柱高度不是随着H2O2溶液、KI溶液和洗涤剂总体积的增大而一直增加；
（3）实验②⑥⑦⑧⑨中，洗涤剂浓度不同，H2O2溶液体积、KI溶液体积和洗涤剂体积相同，则试剂实验②⑥⑦⑧⑨的目的是探究H2O2溶液体积、KI溶液体积和洗涤剂体积等条件相同时，洗涤剂浓度对“大象牙膏”实验效果的影响，故填：探究H2O2溶液体积、KI溶液体积和洗涤剂体积等条件相同时，洗涤剂浓度对“大象牙膏”实验效果的影响；
（4）由题中信息可知，泡沫柱越高，“大象牙膏”实验效果越好，则上述实验中，取得最佳“大象牙膏”实验效果的是⑧，故填：⑧；
（5）由题干信息可知，碘单质能使淀粉溶液变蓝，碘化钾（KI）不能，则证明黄色泡沫中含有的实验方案为常温下，取少量黄色泡沫于烧杯中，加入适量的淀粉溶液，变蓝，故填：加入适量的淀粉溶液，变蓝。
【分析】（1）根据过氧化氢分解的反应原理，结合质量守恒定律配平化学方程式解答；
（2）根据实验①-⑤的泡沫高度数据变化趋势，分析总体积与实验效果的关系解答；
（3）根据控制变量法，分析实验②⑥⑦⑧⑨的变量（洗涤剂浓度），确定实验目的解答；
（4）根据实验记录中各实验的泡沫高度，找出最佳效果的实验序号解答；
（5）根据碘单质的特性（使淀粉溶液变蓝），设计实验方案检验碘单质解答。
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